河南省息县2015-2016学年九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版

羇A ．计算 ．实验 D ．推理 CB 确的是 8.下列物质在氧气中燃烧的现象，．测量正确的是． 3 下列图示的实验中，铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 DA.袇蚇红磷在氧气中燃烧产生白雾B.C ．倒到指定的容器中 肈（） ． 2 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 德罗 D ．门捷列夫．拉瓦锡 A ．道尔顿肂题号螂荿一罿 二膄 三肁 分总膀总分人 螈 核分人 芄分得蒂简单的灭火方法是 （ 4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，芄．用湿抹布扑 D C ．用嘴吹灭 ．用水冲灭B ．用泡沫灭火器扑灭A是物的属于纯净 6．下列物质)(学年度第一学期九年级化学月考试卷2017-2018肄D ．蒸馏水 C70 分） 100 分钟验剩余的药品 , 共分 20 分）一．A ．带回家去．啤酒 A 总分：（时间： 羅） （．纯牛奶选择题（每题只有一个正确答案， 每题1.生活中发生的下列变化， ．矿泉水 螇处理方法正确的是 6．对化学实2 袂 B ．随意倾倒到水槽中属于物理变化的是D ．倒回原瓶中锅生锈 C. 燃放烟花7.下列科学家与氧气有关的是蜡烛燃烧 A. 冰雪融化 薈）D.B. 铁．阿伏伽13.酒精灯的火焰分别是________ 、 ______ 、 _________ ；酒精灯用木炭在氧气中燃烧发出红光 C.芃灭；向酒精灯洒里添加酒精用14.D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰虿15.仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水芆日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日月 5 9. 每年的 6 袀。

芇）益受到人们的关注。

下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（肇水_______________ 15. 给量筒内液体读数时，视线要___________________ 薂氮气平。

二氧化硫 A. 一氧化碳二氧化氮 B.二氧化碳一氧化碳蚄氮气氮气二氧化碳 C. 氧气 D. 氧气一氧化碳16.手握法检验装置气密性：聿莁10.检验氧气的方法是。

九年级化学第一学期第一次月考试卷人教新课标版一、选择题(本大题包括14小题，l至6题每小题2分，7至14题每小题3分，共36分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针2．下图所示实验操作正确的是A B C D3．物质的性质决定物质的用途。

下列关于氢气用途的叙述中，只体现物理性质的是A．制备金属材料 B．充灌探空气球 C．做火箭高能燃料 D．制备盐酸4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝5．下列有关氧气的“自述，，错误的是A．我不易溶于水 B．我具有可燃性C．我能供给呼吸 D．我的化学性质比较活泼6．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7．下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是( )A．煤炭燃烧 B．白炽灯泡通电发光发热 C．食物腐烂 D．酒精挥发8．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水9．下列关于燃烧现象的描述中正确的是A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰10．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫11．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A、氮气 N2B、氧气 O2C、二氧化碳 CO2D、空气12．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。

2015-2016学年某某省某某市莲都区老竹民族学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题：（1到10每小题2分，10到30每小题2分，共80分）1．我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的．在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全．现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（）A． B．C．D．2．物质发生化学变化时，一定有（）A．气体生成 B．有沉淀生成C．新物质生成D．颜色的改变3．下列物质都能电离出H+，其中不属于酸的是（）A．HCl B．HNO3C．H2SO4 D．NaHSO44．下列物质，在空气里敞口放置一段时间后，质量增加的是（）A．浓盐酸B．蔗糖溶液 C．浓硫酸D．食盐5．稀释浓硫酸的正确操作是（）A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌C．将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌6．用一种试剂一次就能鉴别H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（）A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．稀硫酸D．BaCl2溶液7．胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化，但盐酸过多，感到不舒服．下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是（）A．氢氧化钠稀溶液B．澄清石灰水C．氢氧化铝 D．食醋8．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C．改进纯碱的生产D．发现了新元素9．鉴别稀盐酸和稀硫酸最好用（）A．紫色石蕊 B．无色酚酞 C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液10．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．H2B．CO2C．CO D．O211．能把Ca（OH）2、NaOH溶液区分开来的是（）A．氯化钠溶液B．石蕊试液 C．氯化铜溶液D．二氧化碳12．在下列各反应中，属于复分解反应的是（）A．H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑B．C+H2O CO+H2↑C．2O2+CH4CO2+2H2O D．H2SO4+Cu（OH）2═Cu SO4+2H2O13．下列药品露于空气中一段时间后，因发生化学变化而质量减小的是（）A．酒精 B．固体烧碱 C．碳酸钠晶体D．生石灰14．向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是（）A．红→蓝→紫B．紫→蓝→红C．蓝→紫→红D．红→紫→蓝15．小红同学在家中用pH试纸测得了食盐水、石灰水、汽水、食醋四种物质的pH．如果把小红测得的结果用如图表示出来（a、b、c、d各表示一种物质的pH）：则pH为d的物质是（）A．食盐水B．石灰水C．汽水 D．食醋16．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（）A．氢氧化钠纯碱 Na2CO3B．氯化钠食盐 NaClC．硫酸铜晶体胆矾 CuSO4D．碳酸钙生石灰 Ca（OH）217．土壤的酸碱度直接影响农作物的生长．已知某地区土壤显微酸性．参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（）作物小麦油菜西瓜甘草最适宜的土壤pHX围A．西瓜 B．甘草 C．小麦 D．油菜18．世界卫生组织把铝确定为食物污染源之一．铝的下列用途必须加以控制的是（）A．用铝合金制门窗B．用铝合金作飞机材料C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D．用金属铝制电线19．农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素．下列化肥属于复某某料的是（）A．硝酸钾（KN03）B．尿素[C0（NH2）2]C．磷酸二氢钙[Ca（H2P04）2] D．硫酸钾（K2SO4）20．下列物质属于碱的是（）A．纯碱 B．氢氧化铁 C．盐酸 D．石灰石21．下列物质属于盐的是（）A．CuO B．Cu（OH）2C．（NH4）2SO4D．H2SO422．下列各组物质的溶液发生反应时，生成物都是沉淀的是（）A．Ba（OH）2和CuSO4 B．Ca（OH）2和Na2CO3C．AgNO3和NaCl D．NaOH和Fe（NO3）323．可一次将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种无色溶液区别开来的试剂是（）A．HNO3溶液 B．NaCl溶液C．Na2SO4溶液D．稀盐酸24．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．读取体积C．点燃酒精灯D．装入固体粉末25．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．野火烧不尽，春风吹又生C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D．只要功夫深，铁杵磨成针26．某溶液里滴入氯化钡溶液后产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则此白色沉淀（）A．一定是硫酸钡 B．一定是碳酸钡C．一定氯化银D．是硫酸钡或氯化银27．向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀盐酸至恰好完全反应，溶液的pH变化图象是下列图中（）A．B．C．D．28．某同学不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛可以涂抹（）A．浓硫酸B．食醋（pH=3）C．食盐水（pH=7）D．苏打或肥皂水（pH=9﹣10）29．常说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”，当作物叶色淡黄，生长不茂盛时，需要施用碳酸氢铵（NH4HCO3）化肥，碳酸氢铵属于（）A．复某某料 B．钾肥 C．磷肥 D．氮肥30．若两种不同的物质相互混合不发生反应，我们常称这两种物质能共存．下列各组物质在溶液中能够共存的是（）A．盐酸和硝酸银 B．硫酸和硝酸钡 C．盐酸和氯化钡 D．铁和稀盐酸二、填空题：31．硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称五水硫酸铜，化学式CuSO4•5H2O．加热硫酸铜晶体发生变化的证据是能观察到，同时，由此推测出硫酸铜晶体的一种化学性质是，其变化的化学方程式为．32．有下列几种物质：a．盐酸 b．熟石灰 c．纯碱（苏打） d．食盐；请选择合适的标号（a～d）填空．（1）用来清除铁锈的物质；（2）常用降低土壤酸性的是；（3）在日常生活中用做调味剂的是；（4）少量存于胃液中帮助消化的是；（5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是．（6）可以用来制作生理盐水的是．33．氢氧化钠俗称，化学式为，取用氢氧化钠固体后要及时盖上瓶盖，因为它容易吸收空气中的水分而发生，因此可以用做某些气体的剂．它还具有较强的性，使用时切不可直接接触皮肤．氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳会发生变质，写出该反应的化学方程式为．34．在两支试管中分别注入2﹣3毫升CuCl2溶液和FeCl3溶液（溶液的颜色分别为色和色），然后分别往上述两支试管中滴入1毫升左右的NaOH溶液．可以观察到盛CuCl2溶液的试管中出现，盛FeCl3溶液的试管中出现．反应的化学方程式分别为和．35．写出下列物质的化学式：盐酸_；硫酸；硝酸；氯化钡；硫酸铜；碳酸钙；硝酸银；氧化铁．三、实验探究题36．酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具，下表列出了部分酸碱盐在20摄氏度的溶解性．你能利用下表完成下列任务吗？OH﹣NO3﹣Cl﹣CO32﹣SO42﹣H+溶、挥溶、挥溶、挥溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶（1）查：氢氧化钡的溶解性（2）写化学式：一种酸，一种不溶于水的碱，一种不溶于水的盐（3）写化学方程式：表中的一种酸和一种盐反应．37．违反实验操作规程会导致实验失败，甚至造成伤害事故．（1）用盐酸与石灰石制取CO2．若误用浓盐酸，则收集到的气体具有刺激性气味，且不能使澄清石灰水变浑浊，其原因是浓盐酸具有性，挥发出的气体会干扰实验进一步的进行．（2）做酸的性质实验时，常需用到许多试剂，实验时滴管不能未经洗涤就交叉使用，否则会引起药物污染、失效．如在盛石蕊试液的滴管中插入附有盐酸的滴管，这瓶石蕊试液就会因变色而失效；又如在盛AgNO3溶液的滴瓶中插入附有盐酸的滴管，会产生色沉淀，该反应的化学方程式是．38．有一红色固体铜，放在空气中加热，会变成一种黑色固体A，将黑色固体A放到硫酸溶液中，会生成一种蓝色溶液B．试回答下列问题：（1）根据上述现象判断A、B的化学式分别为：A、 B、（2）写出上述各步反应的化学方程式：、．四、分析计算题（3+4+5=12分）39．某不法商贩在无水酒精中掺入水，假冒无水酒精出售．请你用一种简单的方法来检验酒精中是否含有水．40．有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开始墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白．在这个过程中发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式．41．若用5g表面部分已氧化的镁带跟足量的稀硫酸反应，生成氢气0.4g，则该镁带中单质镁的质量分数是．2015-2016学年某某省某某市莲都区老竹民族学校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（1到10每小题2分，10到30每小题2分，共80分）1．我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的．在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全．现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（）A． B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图中所示标志的含义和氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱的性质判断即可．【解答】解：氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱具有强烈的腐蚀性，故应贴腐蚀品标签．A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是氧化剂标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解初中化学实验室中涉及的一些药品安全使用、各个常见标志所代表的含义是正确解答本题的关键．2．物质发生化学变化时，一定有（）A．气体生成 B．有沉淀生成C．新物质生成D．颜色的改变【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．，据此进行分析判断．【解答】解：A、有气体生成是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如水变成水蒸汽，故选项错误；B、有沉淀生成是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如溶液降温结晶的过程中有沉淀生成，故选项错误；C、化学变化是生成新物质的变化，发生化学变化时一定会生成新物质；故选项错正确．D、颜色的改变是化学变化中经常伴有的现象，物理变化中也可能有此现象发生，如氧气变成液态氧时，颜色由无色变为淡蓝色；故选项错误；故选C．【点评】本题很简单，考查学生对化学变化的现象的理解和对化学变化本质的认识，掌握化学变化的本质特征是解题的关键．3．下列物质都能电离出H+，其中不属于酸的是（）A．HCl B．HNO3C．H2SO4 D．NaHSO4【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】结合课本知识的信息．【分析】电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，如果电离出的阳离子不都是氢离子，则不属于酸．【解答】解：A、盐酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；B、硝酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；C、硫酸电离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸；D、硫酸氢钠电离时生成的阳离子有钠离子和氢离子，不属于酸．故选D．【点评】本题主要考查酸的概念，解答本题时要正确地分析物质电离时生成的阳离子的种类，然后再根据酸概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．4．下列物质，在空气里敞口放置一段时间后，质量增加的是（）A．浓盐酸B．蔗糖溶液 C．浓硫酸D．食盐【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；酸的物理性质及用途．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】物质放入到空气中质量增加，不外乎与空气中的物质发生了化学变化或者是吸收了空气中的物质但未发生化学变化，结合这些知识对四个选项逐一分析即可解决问题．【解答】解：A、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小，故此选项错误．B、蔗糖溶液在空气中水分会减少，故此选项错误．C、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，而使自身的质量增加，故此选项正确．D、食盐在空气中无水分会减少，故此选项错误．故选C【点评】此题是对常见物质特性的考查，要了解常见酸碱盐的挥发性、吸水性和吸收空气中二氧化碳的性质，属基础性知识考查题．5．稀释浓硫酸的正确操作是（）A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌C．将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】浓硫酸密度比水大，易溶于水，溶于水时放出大量的热，如果把水倒入浓硫酸中，水会浮在水面上，且放出的热会使水沸腾，从而造成酸液飞溅的现象出现，因而稀释浓硫酸时是将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散．另外，量筒是测量体积的容器．【解答】解：稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；故选D．【点评】此题是对稀释浓硫酸问题的考查，解题的关键是对此项操作的熟练掌握．6．用一种试剂一次就能鉴别H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（）A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．稀硫酸D．BaCl2溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液分别显酸性、碱性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．C、稀硫酸能与氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，但无明显变化；而与H2SO4、Na2SO4溶液均不能反应而无明显现象，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．D、BaCl2溶液与H2SO4、Na2SO4溶液反应均产生硫酸钡白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选：A．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．7．胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化，但盐酸过多，感到不舒服．下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是（）A．氢氧化钠稀溶液B．澄清石灰水C．氢氧化铝 D．食醋【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】胃液的主要成分是盐酸，可以服用能与盐酸反应的物质来治疗胃酸过多，同时又不能伤害身体．如氢氧化铝、碳酸氢钠、氢氧化镁、碳酸钙等．【解答】解：A、NaOH溶液可以和胃酸反应，但是，NaOH是强碱，对人会造成伤害，故A不可选；B、Ca（OH）2溶液可以和胃酸反应，但是对人体有伤害，故B不可选；C、Al（OH）3可以和胃酸反应，生成物氯化铝和水对人体无害，故C可选；D、食醋是一种，会加重病情，故D不可选；故选C．【点评】本题从基础入手考查了酸的性质的实际应用，使用家庭常备药品，切不可盲目地擅自用药，一定根据医生的指导和嘱咐用药．8．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C．改进纯碱的生产D．发现了新元素【考点】化学的历史发展过程．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据侯德榜在化学上做出的贡献进行分析解答本题．【解答】解：侯德榜先生是我国制碱工业的先驱和奠基人，他改进了纯碱的生产，发明的“侯氏制碱法”提高了原料的利用率．故选C．【点评】了解化学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远某某想．9．鉴别稀盐酸和稀硫酸最好用（）A．紫色石蕊 B．无色酚酞 C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】区别同类物质时要从不同点出发，而不是找共性和利用共性，硫酸和盐酸同样都是酸，所以如果利用共性，比如使石蕊试液变色，那么他们引起的颜色变化是相同的，就无法进行区别，所以要通过个性来进行实验和区别．【解答】解：A、由于二者都是酸，都能使石蕊都变红色，不能鉴别，故A错误；B、由于二者都是酸，都不能使酚酞变红，不能鉴别，故B错误；C、AgNO3溶液与二者反应分别生成氯化银和硫酸银，都是白色沉淀，不能鉴别，故C错误；D、氯化钡溶液能够和硫酸反应生成白色沉淀，而盐酸不能反应，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．10．下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．H2B．CO2C．CO D．O2【考点】根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；气体的净化（除杂）；碱的化学性质．【专题】压轴实验题；物质的分离和提纯；常见的碱碱的通性；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】氢氧化钠固体易吸水，可以用作干燥剂，所干燥的物质不能与氢氧化钠发生化学反应，酸性氧化物和酸性气体都能和氢氧化钠反应．【解答】解：A、氢气不与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠来干燥；；B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，不可以用氢氧化钠来干燥；C、一氧化碳不与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠来干燥；D、氧气不与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠来干燥；故选B【点评】本题考查了氢氧化钠的用途，完成此题，可以依据氢氧化钠的性质进行．11．能把Ca（OH）2、NaOH溶液区分开来的是（）A．氯化钠溶液B．石蕊试液 C．氯化铜溶液D．二氧化碳【考点】碱的化学性质．【专题】物质的鉴别题．【分析】要鉴别氢氧化钙和氢氧化钠，所选试剂与这两种溶液混合需有明显的不同现象．【解答】解：A、氯化钠与氢氧化钠和氢氧化钙都不反应，现象相同，不能鉴别，故错误；B、紫色石蕊遇到氢氧化钠和氢氧化钙都会变蓝色，现象相同，不能鉴别，故错误；C、氯化铜会与两者中的氢氧根离子生成氢氧化铜蓝色沉淀，现象相同，不能鉴别，故错误；D、二氧化碳与氢氧化钙反应会生成白色的沉淀，与氢氧化钠溶液反应无明显现象；现象不同，可以鉴别，故正确；故选D．【点评】进行物质鉴别时，根据物质的不同性质，采用物理或化学的方法加以鉴别，所选的鉴别试剂与物质混合时，应有明显的不同的现象．12．在下列各反应中，属于复分解反应的是（）A．H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑B．C+H2O CO+H2↑C．2O2+CH4CO2+2H2O D．H2SO4+Cu（OH）2═Cu SO4+2H2O【考点】复分解反应及其应用．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据已有的复分解反应的特点以及化学方程式进行分析解答即可，复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物的反应，不属于复分解反应；B、该反应是一种单质和一种化合物的反应，不属于复分解反应；C、该反应是一种单质和一种化合物的反应，不属于复分解反应；D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；故选D．【点评】本题考查的是常见的化学反应类型的判断，完成此题，可以依据已有的概念结合具体的化学反应进行．13．下列药品露于空气中一段时间后，因发生化学变化而质量减小的是（）A．酒精 B．固体烧碱 C．碳酸钠晶体D．生石灰【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；化学变化和物理变化的判别．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】分别对四种物质在空气中的变化进行探讨，找到质量减小且发生化学变化的物质即可解决问题，其中质量减小的物质是酒精与碳酸钠晶体，酒精是挥发导致的结果，碳酸钠是失掉结晶水的过程，质量增加的物质是固体烧碱与生石灰．【解答】解：A、酒精易挥发质量减小，属物理变化，故此选项错误．B、烧碱易潮解并与空气中的二氧化碳反应，固体的质量增加，故此选项错误．C、碳酸钠晶体在空气中易风化，失掉结晶水，质量减轻属化学变化，故此选项正确．D、生石灰易吸水本身变成氢氧化钙，质量增加，故此选项错误．故选C【点评】此题是对酒精灯四种物质在空气中变化的考查题，解题的关键是能分析出四种物质在空气中的变化实质，属基础性知识考查题．14．向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是（）A．红→蓝→紫B．紫→蓝→红C．蓝→紫→红D．红→紫→蓝【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，结合盐酸能与氢氧化钠溶液生成氯化钠和水，进行分析解答．【解答】解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀盐酸显酸性，滴有石蕊试液的稀盐酸中，显红色；慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，至恰好完全反应时，显中性，溶液颜色变为紫色；继续滴加氢氧化钠溶液，溶液显碱性，颜色变为蓝色．故石蕊颜色变化的过程是红→紫→蓝．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的原理、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．15．小红同学在家中用pH试纸测得了食盐水、石灰水、汽水、食醋四种物质的pH．如果把小红测得的结果用如图表示出来（a、b、c、d各表示一种物质的pH）：则pH为d的物质是（）A．食盐水B．石灰水C．汽水 D．食醋【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH＜7，中性溶液的pH=7，碱性溶液的pH＞7．【解答】解：食盐水呈中性，其pH=7，石灰水呈碱性，其pH＞7，汽水和食醋呈酸性，其pH＜7，d 点在数轴上位于最右侧，故其pH最大．故选B．【点评】本题考查了常见物质的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．16．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（）A．氢氧化钠纯碱 Na2CO3B．氯化钠食盐 NaClC．硫酸铜晶体胆矾 CuSO4D．碳酸钙生石灰 Ca（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】了解常见物质的名称和俗称，并能正确书写化学式．【解答】解：A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，故错误；B．氯化钠俗称食盐，化学式为NaCl，故正确；C．硫酸铜晶体的化学式为CuSO4•5H2O，故错误；D．碳酸钙是某某石和石灰石的主要成分，化学式为CaCO3，生石灰是氧化钙的俗称，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．17．土壤的酸碱度直接影响农作物的生长．已知某地区土壤显微酸性．参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（）作物小麦油菜西瓜甘草最适宜的土壤pHX围A．西瓜 B．甘草 C．小麦 D．油菜【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答】解：小麦、油菜、西瓜等适合在显酸性的土壤中生长；甘草适合在显碱性的土壤中生长．故选B．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．18．世界卫生组织把铝确定为食物污染源之一．铝的下列用途必须加以控制的是（）A．用铝合金制门窗B．用铝合金作飞机材料C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D．用金属铝制电线【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】分析比较法．【分析】A、根据铝的性能和用途判断．。

2015-2016学年度（上）九年级第一次月考化学试卷满分：100分时间：60分钟出题人：一．选择题（共22分）（每题只有一个正确答案，1-12题每题一分，13-17题每题2分）1.下列各组生活中的现象，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是A.玻璃破碎，酒精挥发B.汽车爆胎，葡萄酿酒C．铜器生锈，白糖熔化 D.水果腐烂，蜡烛燃烧2.下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是A．酒精用作燃料----酒精具有可燃性 B.氧气用于急救病人---氧气能供给呼吸C．石墨用作电极--石墨具有导电D.稀有气体用作电光源---稀有气体化学性质很不活泼3.下列说法正确的是A．分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是不能再分的粒子C．同种分子构成的物质一定是纯净物 D.分子可以构成物质，而原子不能直接构成物质4.下列实验操作正确的是A B C D5．钠原子结构示意图如右图所示。

下列有关钠原子的说法不正确的是A．在化学反应中易得电子B．质子数为11C．最外层电子数为1 D．核外有3个电子层6.下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂7.对下列实验现象的描述不正确的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧冒出大量白烟C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D.向人呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，会变浑浊8. 下列实验操作符合操作规范的是A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．用试管加热固体时管口略向下倾斜9．集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④10.做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

新人教版2015-2016上九年级第一次月考(化学) 一、选择题（每题2分，共40分）二、填空题（每空1分，共30分）三、实验探究与计算（文字表达式2分，其余每空1分，共30分）参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1—5DBCBC 6—10 BDBDC 11—15 CCADA 16—20 ACBDB二、填空题（每空1分，共30分）21、Cl； Mg；铝；He；氟22、（1）A、质子；B、电子；C、分子；D、离子；E、单质、F、化合物 2）①15；②氩；③3；④原子核外具有相同电子层23、④；②④；①②③⑤⑥⑦；①③；⑦；①③⑤24、A:氧气 B:硫 C:二氧化硫 D:二氧化碳25、(1)胶头被腐蚀(2)标签被腐蚀(3)损坏试管(4)污染原瓶内的药品(5)易引起火灾三、实验探究与计算（文字表达式2分，其余每空1分，共30分）26、（1）将包装袋中的气体用针管抽出通入澄清石灰水中（或紫色石蕊溶液中）（2）澄清石灰石水中变浑浊（或紫色石蕊溶液变红）（3）安全，无毒。

化学性质稳定（或不与食品反应）（或廉价；易获得）(其它合理答案也可)27、（1）红磷+氧气五氧化二磷充分耗尽瓶中空气中的氧气,（2）五分之一；不能燃烧，不支持燃烧（或不溶于水）（3）不能；碳燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内外没有压强差28、（1）试管酒精灯水槽集气瓶（2）导管口有气泡产生（3）防止药品堵塞导管；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止产生的气体从漏斗中逸出；防止水倒流引起试管炸裂；正放（4）氧气的密度大于空气（5）少量的水或铺一层细沙；高温生成物炸裂瓶底；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，产生大量热；铁+氧气四氧化三铁；实验前铁丝没有打磨表面的铁锈或油漆（或铁丝没有绕成螺旋状，或铁丝的下端没有系一根火柴，或氧气的浓度不足，合理即可）。

新人教版九年级化学上册第一次月考考试卷（带答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。

判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z2、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理3、空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳4、赏中华诗词，品生活之美。

下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．北国风光，千里冰封，万里雪飘C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D．野火烧不尽，春风吹又生5、下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）A．蔗糖B．花生油 C．面粉D．冰块6、下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH7、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火8、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞9、已知某酒精溶液中氢元素的质量分数为12%，则此酒精溶液中酒精(C2H5OH)的质量分数为（）A．23% B．36% C．46% D．54%10、某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（）A．等10mL B．小于10mL C．大于10mL D．无法判断11、将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。

2015---2016学年度上期第一次月考调研考试九年级化学注意事项：本试卷4页，满分50分，考试时间50分钟。

题号一二三四总分得分一、选择题：（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内。

每小题1分，共计12分）1.下列变化中属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁 C．高粱酿成酒 D．冰雪化成水2.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积3.下列关于O2的说法不科学的是（）A. 常用带火星的木条来检验空气中的O2B. 氧气可以支持燃烧C. 加热KCl03制O2，可用MnO2作催化剂D. 氧气可用于医疗急救4.以下对空气的说法中，不正确的是（）A. 空气是一种宝贵的资源B. 空气的成分一般是比较固定的C. 洁净的空气是纯净物D. 空气主要是由几种气体组成的混合物5．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在氧气中燃烧: 发出红光，生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾6.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A.高锰酸钾制取氧气 B收集氧气 C氧气验满 D.细铁丝在氧气中燃烧7．根据你已有的知识，判断下列数据合理的是（）A．用托盘天平称取8.56g的食盐 B．普通温度计显示的室温读数为29.568℃C．用10mL量筒量取5.3mL蒸馏水 D．用10mL量筒量取某溶液体积为8.12mL8.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂不能改变生成物的质量B. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变D.没有催化剂就不能进行化学反应 C.二氧化锰可作任何反应的催化剂9.在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）得分评卷人A.用高锰酸锰制氧气B.硫粉在氧气中燃烧C.用氯酸钾和二氧化锰制氧气D.石蜡在空气中燃烧10.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中B. 将气体分别通入水中C. 将气体分别通入澄清石灰水中D. 分别观察颜色11.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（）A. 过氧化氢中含有水和氧气B. 过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D. 该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应12. 将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中，加热至完全反应，最后剩下的固体有（）A.两种B.三种C.四种D.五种得分评卷人二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13.实验室里常用来制取氧气的方法有种；工业上制取大量氧气的方法是采用分离液态空气的方法，该过程发生的是。

人教版九年级化学(上册)第一次月考试卷及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率2、在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和3、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。

下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（）A．甲和乙:水B．乙和丙:空气 C．甲和丙:空气 D．甲和丁:水4、如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是（）A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层5、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量6、在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（）A．Cl2B．NaCl C．HClO D．KClO37、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu8、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放9、“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

人教版九年级化学上册第一次月考考试题（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2B．NO2C．NH3D．SO22、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成3、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）A．食盐B．味精C．食醋D．香油4、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋55、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质6、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出7、已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是（）A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z 8、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和9、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C．车胎因为暴晒而发生爆炸 D．气球因为充气过多而引起爆炸10、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞11、下列操作正确的是（）A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2 B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭12、下列物质能与NaOH反应的是（）A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl13、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-14、空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He15、张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A．不变B．偏低C．偏高D．无法判断16、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2B．H2O2、H2O、O2C．KOH、K2CO3、KNO3D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)317、下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O18、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA 与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g19、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu20、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性密度比空气的大C．验证质量守恒定律 D．证明CO2二、填空题（共3小题，共12分）1、理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。