最新【精品教学法PPT】英语课堂教学设计实践-英语课堂教学设计

【人教版】三年级上英语《Unit 1》优质精品课教学设计一. 教材分析本课为人教版三年级上英语《Unit 1》的第一课时，主要教授有关日常问候和介绍自己的内容。

教材内容贴近学生生活，易于学生理解和接受。

本课时主要学习目标为能够用英语进行简单的自我介绍和日常问候。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常的简单词汇和句型有所了解。

但是，学生的英语听说能力参差不齐，部分学生对英语学习兴趣不足。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习积极性。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常问候语如“Hello, good morning, goodafternoon, good evening”以及介绍自己的句型“My name is…, I am… years old, I come from…”。

2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学词汇和句型进行自我介绍和日常问候。

3.情感目标：通过课堂活动，激发学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握日常问候语和介绍自己的句型。

2.难点：学生能够在实际情境中正确运用所学词汇和句型进行自我介绍和日常问候。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实践中学习和运用英语。

2.游戏教学法：通过趣味性强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语学习积极性。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教师准备：提前准备好教学课件、图片、道具等教学资源。

2.学生准备：学生提前预习教材，熟悉新课内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首英文歌曲，引导学生跟着歌曲一起唱，营造轻松愉悦的课堂氛围。

然后，教师以一幅图片或实物为例，引导学生用中文描述图片或实物，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师通过课件展示本节课的主要词汇和句型，如“Hello, good morning, good afternoon, good evening”以及“My name is…, I am… years old, I come from…”。

《英语教学法教案》PPT课件一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解和掌握英语教学的基本理论和方法，提高英语教学能力。

2. 适用对象：英语专业本科生、研究生以及英语教师。

3. 课程内容：本课程主要包括英语教学法的基本理论、教学设计、课堂管理、评价方法等方面的内容。

二、教学方法1. 讲授法：通过讲解英语教学法的理论知识，使学生掌握相关概念和原则。

2. 案例分析法：通过分析实际教学案例，使学生了解英语教学法的具体应用。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

4. 实践教学：安排学生进行教学实践，提高学生的教学技能。

三、教学内容1. 第一讲：英语教学法的基本理论教学大纲的编制教学目标的确立教学原则的遵循2. 第二讲：教学设计教学内容的选择和组织教学活动的设计和实施教学资源的利用3. 第三讲：课堂管理课堂纪律的维护学生的激励与反馈教师的角色与行为4. 第四讲：评价方法形成性评价与终结性评价自我评价与同伴评价评价工具的设计与使用5. 第五讲：教学策略与技巧直观教学策略任务型教学法语言交际法四、教学评估1. 平时成绩：包括课堂参与、小组讨论、作业完成等情况。

2. 实践教学评估：对学生的教学实践进行评价，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。

3. 期末考试：包括理论知识考试和教学设计考试。

五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的英语教学法教材。

2. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。

3. 网络资源：利用网络资源，提供丰富的教学内容和案例。

4. 教学实践：安排实地教学实践，增强学生的实际操作能力。

六、教学活动设计1. 理论与实践相结合：通过讲解理论知识，结合实际教学案例，使学生更好地理解和掌握教学方法。

2. 小组讨论与合作：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享经验和观点，培养学生的合作精神。

3. 教学演示与反馈：安排学生进行教学演示，给予及时的反馈和建议，提高学生的教学技巧。