我心中的奥运

我心中的奥运作文在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我心中的奥运作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我心中的奥运作文1大家已否看过奥运吉祥物——“福娃”呢？她们是五个可爱的小精灵，并且各有自己的名字。

我设计的吉祥物可不一样了，你猜，它是什么？对啦，它就是胖胖的小猪啦！哇，你瞧！这猪可不和平常的猪一样。

它身上有五颜六色的斑点，所以称它为：“七色猪”。

另外还有个笔名叫做：“美美”。

平常小猪的尾巴是象西瓜的瓜藤那样圈圈的。

而这“美美”的尾巴却是直的，新奇呀！美美是只可爱的小猪，性格活泼，开朗。

不但很可爱，学习也是班里的尖子生噢！不要看美美长得有点胖，它可是很擅长体育的哟。

可她有个小小的缺点，就是“臭美”说到臭美，我可比不过它。

！哎，这事儿说来话长呀。

那，你知道它多大了吗？哈哈，其实它还没诞生，还在我的脑子里呢！说到它有什么作用呀，可大了。

大家可能不是很清楚，我的生属是猪，妈妈常说我是开心果。

确实如此，每次我和他们聊天的时候，他们都被我弄得哭笑不得。

所以我想，美美一定也会像一样，给人们带来无穷的快乐与欢笑。

我心中的奥运作文22021年北京奥运会的脚步临近了，每个人的心中都有一个美丽梦想的奥运，我也不例外。

下面我就给你说说我心中的奥运吧。

我心中的奥运，是一个美丽、文明、卫生的盛会，那天阳光明媚，空气清新，地面整洁，而且树木很多，都是参天大树。

花儿朝太阳微笑，小鸟在树上歌唱，草地上飘来一阵风，风中还带着花和草的香味。

跳水运动员在空中划了几个漂亮的圆弧，“扑”的一声跃入水中，溅起一朵朵美丽的小水花；田径队的运动员就像一匹匹骏马，在田径场上飞奔……他们都梦想为祖国争光。

我心中的奥运，是一个科技非常发达的盛会。

田径健儿每个人的脚脖上都带有一个看似手表的脚链，它可以很准确的计算每个运动员跑步的速度和时间，不会发生因裁判误判而出现的错误。

2024年我的奥运情奥运演讲谁也忘不了____年____月____日22时____分，在莫斯科当北京以绝对的优势获得胜利时，多少中国人欣喜若狂？中国人终于迎来了第____届自己的奥林匹克运动会！当萨马兰奇宣布“中国北京”时，多少炎黄子孙为这简单的四个字而欢欣鼓舞？中国人终于可以在奥运的舞台上展现一个文明古国的风采！当奥运会即将来临之际，多少神州儿女内心自豪澎湃？中国人终于能够在人类发展奏响最华丽的乐曲，涂抹最灿烂的色彩，书写最精彩的篇章！我只是很多中学生里普通的一员，虽然不能直接走上奥运赛场，为中国的荣誉而拼搏，也不能在北京做志愿者和奥运作零距离接触，但是，奥运的激情依然在我心中荡漾。

我努力学习，因为我是中国学生，我便要展现中国学生的拼搏精神；我加劲锻炼，因为我是中国少年，我便要显示中国少年的体育素质；我文明礼貌，因为我是中国公民，我便要弘扬中国公民的传统美德。

学习上，我和同学们你追我赶，惟恐落后。

因为我们身边就有一个把奥运精神演绎为实际行动的同学：小玫。

她身患重病，为了治疗，不得不每天到医院输水，因为疾病，原本清秀的面孔变得浮肿，原本灵巧的身影变得笨拙。

但是在病魔面前，她却更加坚强！在一次测验中，她考出了全年级第一名的好成绩。

“更高，更快，更强”的奥运精神，在她身上得到了最充分的诠释。

她不就是凌寒独放的梅花吗？她不正是奥运精神的实践者吗？因为有了她的榜样，我们都暗自发奋；因为有了她的榜样，第一名的宝座谁也不能长驻；因为有了她的榜样，我们探寻知识宝藏，奔跑在无声的奥运赛场上，比赛早已开始，但永远不会结束！奥运激情还蔓延在学校的操场上。

奥运之风吹进校园，全民健身深入人心。

小小的操场热闹了，无论是球场里、跑道上，到处有同学们锻炼的身影。

我是乒乓球爱好者，课余饭后乒乓球台旁总活跃着我矫健的影子。

我和同伴沉醉在乒乓球的世界里，我一拉，他一抽；我一推，他一档；我一削，他一搓……好不潇洒，好不欢快！只见乒乓球在台上跳跃翻飞，让人眼花缭乱，看得围观的同学目瞪口呆、连声叫好！那跳跃着的小球，其实就是雀跃着的同学们的心！篮球场上的同学们也不甘示弱，跳跃着的篮球在同学们指间迂回悠游，晶莹的汗珠不时从那飞舞的发丝间飘落，荡漾在同学们脸上的是向上的喜悦！遥望操场一角的高低杠，稚嫩的一双双小手支撑起他们年轻的身体，更支撑起了祖国灿烂的明天和辉煌的未来！田径场上，那奔驰着的身影似要跑出“飞人”第二、第三……“文明奥运，和谐奥运”的接力在我们校园悄悄传递。

奥运在我心中作文•相关推荐奥运在我心中作文（精选23篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的奥运在我心中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

奥运在我心中作文篇12001年7月13日，当萨马兰奇宣布“北京”时，这是多么激动人心的事，2008年的奥运会，这个人类最高水平的体育竞技盛会将在中国北京的大舞台上演，我们期待他们精湛的演出。

世界给中国一个机会，中国将环世界一个惊奇。

奥运把世界各地的人们聚集在一起，人们竟情的享受友谊、和平和快乐。

在这里不分你我，人人平等，你可以竟情的展现自己，发挥自己，“胜固可喜;败一欣然。

”金牌是人人都想得到，可是毕竟只有这么多。

金牌指是一种肯定。

但是奥运会的宗旨是重在参与。

2008年的奥运会将在8月8日在中国北京隆重登场。

这是一个多么得来不易的机会啊!五个吉祥小精灵―贝贝，京京，欢欢，迎迎，妮妮代表着北京对世界人民的欢迎。

“同一个世界，同一个梦想”，更能看出北京对世界的邀情。

“鸟巢”体现拥有五千年光辉历史的国家的文化的建筑，它是一种标志，一种象征……圣火传向各地，最后他将到达北京，它代表着希望，它点燃世界各地的梦想，梦想之火便开始燃烧，如同永不熄灭的奥运圣火。

梦想给予我责任、给予我使命，给予我前进的动力。

奥运带给世界各国众多希望与梦想，它波动人们的心灵，启迪人们的智慧。

它自身独特的魅力而绽放着罄人的芳香让人谓他疯狂沉迷，最后祝愿北京2008奥运会顺利召开，在中国历史上创下辉煌、精采!让我们一起为奥运加油吧!奥运在我心中作文篇2今年，是特殊的一年。

我期待着2008年北京奥运会的到来。

或许是我想得太多、太多了，我困了。

我打了个哈欠，趴在写字台上，迷迷糊糊地睡着了……恍惚间，我竟然站在了奥运赛场上！几万双眼睛紧盯着我，我成了赛场上的焦点。

热情的观众们手里挥动着一面面小小的国旗：“加油、加油，中国队，加油！”，激动人心的鼓劲声让我热血沸腾，我紧张地走向赛道。

2024 年我心中的冬奥会作文一等奖2024 我心中的冬奥会作文一等奖 5 篇通过承办冬奥会，可以进一步激昂民族精神，宣扬中华绚丽文明和优秀文化，展示大国实力和精神风貌，增加民族凝合力和骄傲感。

下面是我给大家带来的 2024 我心中的冬奥会作文一等奖，希望能帮助到大家!2024 我心中的冬奥会作文一等奖 1岁月不居，季节如流。

五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢成就了如今的涅盘。

忆起彼时教化家张伯苓预言，奥运会举办之日，就是我中华腾飞之时。

今非昔比，又有何人能够料想，今日的泱泱大国早己鹤唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一个挥下满贯的一笔。

2024 年第 24 届冬季奥林匹克运动会确有特别意义，它是中国首次举办冬奥会，亦使北京成为首个同时举办过冬夏奥运会的城市。

从而使我国先后举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会得到奥运满贯，国人不禁由衷骄傲。

涓涓细流汇成江海，多数双手挽作长城，今日之成就离不开十四亿海内外同胞的全力奉献，不是我们在中国之中，而是，我们就是中国。

与我而言，冬奥会的举办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界相识中国。

作为有上下五千年历史的主办方，从徽章到场馆，全部设计无不彰显着我国现如今的综合国力与传统文化。

从有迹可循的夏商周，经逐成规模的春秋战国秦汉三国，至令人向慕的隋唐盛世，再到如今，血脉相承的珍宝无可计数，但到处均有其不行磨灭的厚重。

冬奥标记便足以体现中国书法的魅力。

标记以“冬”字为主体，将冰雪运动形态与书法数字奇妙结合，天人合一，拨动心弦，呈现了冬季运动的活力与激情。

清代宋曹有云，谓行者，简易相间而行，如云行流水，秋纤间出，非真非草，离方遁圆。

此“冬”即是如此，深化体现了中华毛笔书法的精髓。

山间幽居，竹林相伴，清风缓缓，沉香飘渺，多少无与世俗同流合污之辈曾如此端坐窗边，几案之上便是那行云流水的墨宝。

一字背后，不只是风雨油然而生沛然而去，不只是一壶浊酒喜相逢，更是志士不愁生短暂，壮意留与待来人的由衷渴盼。

奥运在我心中演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家分享我对奥运的心声。

奥运，这个伟大的盛会，一直以来一直是全球人民共同期盼的重要时刻。

而今天，我要向大家介绍的是“奥运在我心中”。

奥运在我心中，首先是一种精神的象征。

奥运会不仅仅是竞技比赛的舞台，更是展示人类团结、友谊和和平的重要平台。

这种精神在每一届奥运会上都得到了充分展现。

当各国运动员站在同一个舞台上，共同展示着自己的才华和技艺时，不分国界的友谊和团结之情在每一场比赛中弥漫开来。

世界各国的运动员们不分国家、肤色和种族，在奥运会上共同追求卓越，奋发拼搏，取得佳绩。

这种精神不仅激励着运动员们不断超越自我，也鼓舞着全球人民为和平与进步而努力奋斗。

奥运在我心中，还是一种激励人心的力量。

奥运会不仅仅是一场体育盛会，更是一次超越极限、挑战自我、追求梦想的机会。

每一位参与奥运会的运动员都经历了无数次的辛勤训练和艰苦努力，他们的故事鼓舞着我们每个人。

无论是发自内心的激情，还是意志力的坚毅，这些奥运选手们展示的每一个瞬间都激励着我们，让我们相信只要付出努力，并坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

正如杨利伟航天员曾说过的一句话：“努力就是最好的选择，成功会因为努力而降临在每个人的头上。

”奥运会所展现出的正能量无时无刻不在激励与鼓舞着我们。

奥运在我心中，还是一种文化的交流。

奥运会是世界上最大规模、最高水平的国际体育盛事，吸引了全球人民的目光。

在奥运会期间，各国人民不分国界地相聚在一起，分享着各自的文化、历史和传统。

运动员们不仅仅是自己国家的代表，更是各种文化的使者。

参与奥运会的运动员们在交流竞技的同时也进行文化的交流，通过互相学习、借鉴和交流来提高自己的技术和水平，丰富了各国间的文化交流。

奥运在我心中，还是一种和平与友谊的象征。

奥运会以秉持和平、团结、友谊为核心价值观，旨在促进各国之间的相互理解和友好合作。

尽管世界上存在着不同的文化、信仰和政治体系，但奥运会将这些区别化为一种平等和和谐的竞技关系。

2024年中班社会教案我心中的奥运教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年中班社会教材第四章《走进奥运会》，具体内容为“我心中的奥运”。

通过本节课的学习，学生将了解奥运会的起源、五环旗的含义以及中国参与奥运会的历史，培养他们的爱国情怀和体育精神。

二、教学目标1. 让学生了解奥运会的起源和五环旗的含义，提高他们的知识素养。

2. 通过学习中国参与奥运会的历史，培养学生的爱国情怀。

3. 培养学生热爱体育，积极参与体育活动的精神。

三、教学难点与重点难点：理解五环旗的含义，了解中国参与奥运会的历史。

重点：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的精神。

四、教具与学具准备教具：奥运会五环旗、奥运会会徽、中国奥运会金牌选手图片等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示奥运会五环旗，引导学生谈论对奥运会的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT展示，详细讲解奥运会的起源、五环旗的含义以及中国参与奥运会的历史。

3. 随堂练习（10分钟）学生分小组讨论，分享自己了解的奥运会知识，并在画纸上描绘出自己心中的奥运会。

4. 小组展示（10分钟）各小组展示自己的作品，并分享学习心得。

六、板书设计1. 奥运会的起源2. 五环旗的含义3. 中国参与奥运会的历史七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的奥运”为主题，画一幅画，表达自己对奥运会的理解和期待。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种教学手段，使学生了解了奥运会的相关知识，培养了他们的爱国情怀和体育精神。

课后，教师应关注学生的学习反馈，针对学生的兴趣和需求，进行拓展延伸，如组织学生观看奥运会比赛视频，了解奥运选手的拼搏精神，激发他们积极参与体育活动的热情。

同时，教师还应关注学生作业的完成情况，对学生的作品进行评价和指导，以提高他们的绘画和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 小组展示与教师点评的互动性5. 作业设计的针对性与启发性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：五环旗的含义和中国参与奥运会的历史，这两个部分内容较为抽象，学生理解起来有一定难度。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解奥运会的基础知识，知道奥运会是各国运动员聚集在一起比赛的活动。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱运动、热爱生活的情感，增强民族自豪感。

二、教学内容：1. 奥运会的起源和发展历程。

2. 奥运会的象征：五环旗、奥林匹克火炬、奥林匹克格言。

3. 奥运会的主要项目：田径、游泳、体操、篮球等。

4. 我国在奥运会上的成绩和荣誉。

5. 奥运精神：公平、公正、友谊、进步。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解奥运会的基础知识，认识奥运会的象征。

2. 教学难点：让幼儿理解奥运精神，培养幼儿的团队协作意识。

四、教学方法：1. 故事法：通过讲述奥运会的起源和发展历程，让幼儿了解奥运会的基础知识。

2. 图片展示法：展示奥运会的象征和主要项目，让幼儿认知。

3. 讨论法：组织幼儿讨论奥运精神，培养幼儿的团队协作意识。

4. 实践活动法：组织幼儿进行团队游戏，体验奥运精神。

五、教学准备：1. 故事课件：关于奥运会的起源和发展历程。

2. 图片素材：奥运会象征（五环旗、奥林匹克火炬）、主要项目、我国奥运冠军图片。

3. 团队游戏器材：呼啦圈、跳绳等。

4. 教学PPT：展示奥运精神和团队协作的重要性。

六、教学过程：1. 导入：以一个有趣的奥运会起源的故事引起幼儿的兴趣，引出今天的主题。

2. 新课导入：介绍奥运会的象征和主要项目，让幼儿认知。

3. 知识讲解：讲解我国在奥运会上的成绩和荣誉，培养幼儿的民族自豪感。

4. 奥运精神讲解：讲解奥运精神，让幼儿理解公平、公正、友谊、进步的意义。

5. 实践活动：组织幼儿进行团队游戏，让幼儿体验奥运精神。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调奥运精神的重要性。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿的反馈，根据幼儿的兴趣和需求调整教学内容和方法。

2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

3. 针对幼儿的理解能力，要尽量用简单明了的语言讲解奥运知识和精神。

幼儿园中班社会《我心中的奥运》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解奥运会的基本知识，如奥运会的标志、奥运会的五环旗等。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对奥运会的兴趣，弘扬奥运精神，培养幼儿团结、友谊、公平竞争的意识。

二、教学内容1. 奥运会的标志：五环旗、奥运口号2. 奥运会的历史：让幼儿了解奥运会是古希腊的传统，现代奥运会是如何复兴的。

3. 奥运会的比赛项目：让幼儿了解一些常见的奥运会比赛项目，如跑步、跳远、游泳等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解奥运会的一些基本知识和比赛项目。

2. 教学难点：让幼儿理解奥运会的五环旗的意义，以及奥运会的公平竞争精神。

四、教学准备1. 教具：五环旗图片、奥运比赛项目的图片、视频等。

2. 环境：布置一个有关奥运会的氛围，如贴上五环旗、奥运口号等。

五、教学过程1. 导入：让幼儿观察教室的环境，引导幼儿发现与奥运会相关的元素，如五环旗、奥运口号等。

2. 基本知识讲解：通过讲解和展示五环旗、奥运口号等，让幼儿了解奥运会的一些基本知识。

3. 观看奥运会比赛项目视频：让幼儿观看一些奥运会比赛项目的视频，如跑步、跳远、游泳等，让幼儿对奥运会比赛项目有更直观的了解。

4. 分组讨论：让幼儿分组讨论，让幼儿分享自己喜欢的奥运会比赛项目，并说明原因。

5. 实践活动：让幼儿动手制作属于自己的奥运会比赛项目卡片，培养幼儿的动手能力。

7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于奥运会的资料，下节课分享。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括观察、讨论和实践活动。

2. 动手能力：评估幼儿在实践活动中的动手能力，如制作奥运会比赛项目卡片。

3. 表达能力：评估幼儿在讨论环节中的表达能力，如分享自己喜欢的奥运会比赛项目。

七、教学拓展1. 组织一次奥运会主题的游戏活动，让幼儿体验奥运会比赛项目的乐趣。

三一文库（）三年级作文
心中的奥运_300字
奥运是窗口，我是守望者。

这是一扇极
大的窗，被擦得明亮。

透过它，能看到一个多
彩的世界。

而我，是它忠诚的守望者，每天都
在关注它，希望更多地了解它。

奥运是路口，我是行人。

每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。

这儿是交通
要塞，连接着五湖四海的朋友。

我只是路过这
里的亿万人之一，只要穿过它，就能到达一个
梦想的世界。

奥运是圣地，我是志愿者。

这片圣洁的土地，自始至终都有圣火的陪伴。

正因为这样，我想用自己的力量让更多人
了解它，参与它，让更多的人尽情享受这片圣
地的快乐。

奥运是平台，我是主人。

它为
我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们
建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。

今天，我们是北京奥运会的主人，为了这次辉煌的盛会，我们会用真诚和热情，让各国朋友感受到
真情和快乐。

20 × 20。

我心中的奥运英雄我心中的奥运英雄（一）我心中的奥运英雄在2008年北京奥运会中, 我们中国队是拿到最多的金牌: 51枚, 每一枚都代表这我们的胜利和希望, 其中男乒乓球队的马琳就在, 他为此金牌是很久了。

我的奥运英雄是马琳, 马琳6岁练球, 12岁进专业队, 1994年进国家二队, 1996年进国家一队, 马琳非常刻苦, 从早练到晚, 因此他的球技非常棒。

一次, 马琳和王励勤对打, 马林输了, 赛后他哭了, 不是因为比赛输掉, 而是赛后接到消息他的外公去世了, 他非常痛心, 因此他非续航刻苦, 希望在2008年的比赛中取得胜利, 报答外公。

终于到了2008年北京奥运会, 他和王皓争夺冠亚军, 马琳去得胜利, 他非常高兴, 也哭了, 他简直不敢相信自已能赢, 他哭了很久, 他自已才知道付出了多少努力才拿到哦金牌。

马琳是我心中的奥运英雄。

我心中的奥运英雄（二）我心中的奥运英雄听过阿赫瓦里的故事吗？被誉为“最美的垫底者”的马拉松选手阿赫瓦里, 在一次奥运会场上跑出不到五公里后因碰撞而摔倒, 手脚都受了伤。

可他没有就此退出, 反而顶着满天星星, 拖着流淌着鲜血的伤腿, 眼里含着泪, 任凭嘴角痛苦的抽搐, 咬着牙蹭到终点线。

我的心深深被阿赫瓦里坚持不懈的精神震撼了, 他把奥运精神发挥得淋滴尽致, 他是我心中的奥运英雄！刘翔要超越自我, 挑战极限；刘璇表现对了体操美的追求；邓亚萍辉煌背后要靠不亢不卑；郭晶晶不娇不馁去表现对跳水的热爱……、他们都是奥运英雄。

他们都拥有着身为运动员的奥运的高尚品质。

生活中同样需要传承奥运精神啊！我们都要当生活中的真英雄！你注意过吗？一个小孩扶着某些东西, 支撑着自己幼小的身躯, 开始学习走路。

只见他小心翼翼地伸出一只小脚, 迈开一小步, 两只小手似乎想往前抓住什么, 手指像要触摸的样子, 巧妙地替身体保持平衡。

他圆圆的眼睛仿佛看到一个美好而光明的世界, 要令自己赞口不绝, 口水都从红红的小嘴边流出来, 好不认真的模样！虽然他没走几步准会跌倒, 可他总是天真地呵呵笑或皱起眉头大哭一场, 绝不会因为失败跌倒而放弃, 很快便爬起来继续像小鸭子般摇摇摆摆“大步向前走”。

幼儿园中班社会教案《我心中的奥运》教学目标1.培养幼儿园中班幼儿的爱国情感和体育精神；2.让幼儿了解奥林匹克运动会并感受奥林匹克的精神；3.培养幼儿运动兴趣和爱好；4.提高幼儿运动技能和合作意识。

教学内容1. 了解奥林匹克活动1：奥林匹克识字游戏通过游戏的方式，让幼儿了解与奥林匹克有关的字词。

游戏规则：将奥林匹克相关的字词印刷好并放置在识字墙上，幼儿们轮流走到识字墙前，教师口授一个字词要求幼儿在墙上找出相应的字词，找对则可以贴上一颗星星，最后找的星星最多的幼儿可以得到“识字小英雄”称号。

活动2：手工制作奥林匹克五环旗提前准备五彩纸张和彩笔、剪刀等材料，让幼儿们按照示范手工制作奥林匹克五环旗。

教师引导幼儿了解奥林匹克五环旗所代表的意义，让幼儿们在制作过程中体验到制作的乐趣。

2. 感受体育精神活动1：体育运动会在教室或室外设置赛跑、跳远、投篮等小游戏项目，让幼儿们进行比赛。

比赛不设获胜者，只强调参与和保持良好的竞技精神。

活动2：观看体育比赛录像在课堂上播放奥林匹克比赛的录像，让幼儿们观看比赛的精彩瞬间并感受运动员的拼搏精神。

在观看过程中，教师可以让幼儿们多说出一些正确的比赛用语，如“枪响起，比赛开始”、“加油，你能行”等。

让幼儿们更加了解比赛与运动员之间的联系，并激发起幼儿们更为强烈的参与与投入感。

3. 体验奥林匹克的精神活动1：奥林匹克大拍卖提前准备奥林匹克相关道具和纪念品，如五星红旗、奥运扭蛋球、奥林匹克明星的拍卖品等，并将其放置在桌上。

教师会分别对同学进行竞拍，在这个过程中，让幼儿们通过角色扮演的方式来学习负责任、公平、尊重以及诚实等社交行为。

活动2：五环守护者提前准备五环草帽、红白相间的国旗等道具，要求幼儿们手持五环草帽，穿上红白相间的国旗，游戏中，通过守护奥林匹克剪纸、奥林匹克口号拍照、奥林匹克趣味游戏等多种方式，让幼儿们进一步深入认识奥林匹克，并感受奥林匹克的精神与价值。

教学评价对每一次活动，幼儿们的参与度、合作意识、团结协作等方面均进行全面考核。

中班社会教案《我心中的奥运》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我心中的奥运小学作文我心中的奥运小学作文4篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我心中的奥运小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我心中的奥运小学作文1你们知道吗？2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京成为第29届奥运会主办城市时，全中国人民的心都沸腾起来了，我们欢呼！北京申奥成功后，福娃便诞生了，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥运圣火、藏羚羊以及燕子的形象，每个福娃都有一个好听的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，五个字的读音组成谐音“北京欢迎您”。

2008年奥运会的脚步离我们越来越近了，我们每个人的心中都有一幅雄伟的奥运蓝图，下面就请听一听我心中的奥运是什么样子的奥运吧！我心中的奥运将是一个绿色奥运，那时的北京将会是花团似锦，湖水清澈，再也没有臭水沟和沙尘暴。

我心中的奥运将是一个文明奥运，那时北京人个个举止文明，一定会让外国朋友领略到五千年文明古国的风采。

我心中的`奥运将是一个丰收奥运，中国健儿一定会在比赛中屡屡得冠，刘翔为中国田径队再得一金；郭晶晶穿着漂亮的泳装，以她那优美的身段和高超的跳水技术为中国再添一金。

我心中的奥运将是一个科技奥运，中国的科技将非常发达，每个参加比赛的运动员手上可以戴一个特殊的手链，跑步手链可以很准确计算出每个运动员跑步的速度和时间，这样就不会发生因裁判误判而出现的失误；跳水手链可以很准确的计算出每个运动员的水花大小，从而自己打出分数。

如果2008年北京奥运会像我说的这样的话，北京一定会成为最成功的奥运会的主办地，我期盼奥运会的到来，我也祝2008北京奥运会圆满成功！我心中的奥运小学作文22001年7月13日，当我还在牙牙学语时，一个历史性的日子来到了。

那天，奥委会主席萨马兰奇拆开了一个世界瞩目的神秘信封，用他那不再年轻的声音郑重宣布年夏季奥运主办城市是——北京。

幼儿园中班社会《我心中的奥运》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解奥运会的基本知识，如奥运会的历史、口号等。

2. 技能目标：培养幼儿团结、合作、友爱的精神，提高幼儿的团队协作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对奥运会的兴趣，培养幼儿热爱运动、积极向上的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解奥运会的历史、口号，培养幼儿团结、合作、友爱的精神。

难点：让幼儿理解奥运会的意义，激发幼儿对奥运会的兴趣。

三、教学准备：1. 教具准备：奥运会相关图片、视频、道具等。

2. 环境准备：宽敞的场地，便于幼儿进行运动游戏。

四、教学过程：1. 导入：通过展示奥运会相关图片，引起幼儿的兴趣，提问幼儿对奥运会的了解。

2. 讲解：简要介绍奥运会的历史、口号，让幼儿了解奥运会的基本知识。

3. 游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿团结、合作、友爱的精神。

4. 总结：通过讨论，让幼儿理解奥运会的意义，激发幼儿对奥运会的兴趣。

五、作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于奥运会的资料，了解我国在奥运会上的成就，下一节课分享给同学们。

六、教学内容：1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己了解到的关于奥运会的资料。

2. 讲解奥运会的比赛项目，让幼儿了解各种运动的特点和规则。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解奥运会的比赛项目，培养幼儿对各种运动的兴趣。

难点：让幼儿理解各种运动的规则，提高幼儿的团队合作能力。

八、教学准备：1. 教具准备：奥运会比赛项目相关图片、视频、道具等。

2. 环境准备：宽敞的场地，便于幼儿进行运动游戏。

九、教学过程：1. 导入：通过展示奥运会比赛项目相关图片，回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己了解到的关于奥运会的资料。

2. 讲解：简要介绍奥运会的比赛项目，让幼儿了解各种运动的特点和规则。

3. 游戏：组织幼儿进行各种运动项目的体验游戏，培养幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的团队合作能力。

4. 总结：通过讨论，让幼儿理解各种运动的规则，激发幼儿对奥运会的热情。

我心中的奥运我心中的奥运（一）2001年7月13日，当萨马兰奇打开那个神秘的信封的时候，当他宣布2008年奥运会举办城市是北京的时候，全国沸腾了。

期盼已久的奥运梦成真了，大家重新燃起了对奥运的激情与渴望。

08年奥运，真让我兴奋、激动。

奥运是不分民族的，它跨越了不同的国界。

所到之处，无不洋溢着青春，洋溢着和平，洋溢着活力——奥运会给予了人类一个美丽的世界。

而我心中也有一个奥运。

我心中的奥运是和平的。

奥运会来源于古希腊的“奥林匹亚”。

在奥运的号召下，使各城市间连年不断的战争停止，使在战争中受苦受难的人民得到解放。

奥运会体现了人民追求和平的美好意愿，它给人们带来了和平、健美和快乐。

地球上将不再有战争、恐怖、饥饿和苦难，和平鸽飞翔在蓝天之下，将橄榄枝传递到世界的每一个角落，使所有人都绽开幸福的笑脸。

奥运是美丽的。

奥运让和平的曙光照耀在大地，让人们感受到了世界的美好，恢复了纯洁美好的心灵。

它使大家行为得体，举止端庄，语言文明。

在它神圣光辉的照耀下，世界上一切丑陋的事物，一切肮脏的话语，从此消失。

路上，再也看不到人们乱扔废纸，再也看不到人们为一些小事情而斤斤计较；公交车上，人们再也不抢座位了，而扒手永远消失……奥运是友谊的。

比赛时，运动场上没有争吵斗殴，观众席上没有嘘声倒彩，人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。

它让人们团结一心，它让人们为了同一个目标——世界和平而奋斗，尽管肤色不同、语言不同、种族不同，但都共同追求着人类的和平理想，拥有同样的梦想和希望。

奥运是神圣的。

“更快，更高，更强”是它的宗旨，“重要的是参与，而不是取胜”是它的精神；圣火、五环、火炬，让我们无比向往。

它使每一个曾经站在奥运巅峰的运动员们名扬全球，使每一个奋斗到底的运动员饱受赞誉，是每一个弄虚作假的运动员恶名百世……奥运是北京的！我盼望中国成为奥运会的胜者，我盼望五星红旗再一次冉冉升起，我盼望中国的运动员站在高高的领奖台上。

那一枚又一枚的奥运金牌，那一阵又一阵的掌声，那一声又一声的赞叹……多令人向往啊！奥运——和平，美丽，友谊，神圣。

心目中的奥运会作文
《我心目中的奥运会》
在我心中啊，奥运会那可真是特别特别牛的存在呢！就说那每四年一次的盛会，全世界的运动员都聚到一块儿，那场面，老热闹了！
我记得有一次看奥运会的体操比赛，哎呀妈呀，那一个个运动员就跟小猴子似的，在那器材上翻腾跳跃，动作那叫一个利落！我就瞪大眼睛瞅着，心里想着他们咋这么厉害呢。

其中有个运动员，他在做那个高难度动作的时候，我都紧张得不行了，手心里全是汗呢。

我就心想，他可千万别失误呀。

还好还好，他完美地完成了，落地的时候稳稳的，那一刻全场都沸腾了，我也跟着欢呼起来，那感觉就好像我自己站在领奖台上似的，可激动了。

看他们在赛场上拼搏，为了自己的梦想而努力，真的让我特别佩服。

我觉得奥运会不仅仅是一场体育比赛，更是一种精神的象征，让我们看到了人类的无限可能。

这就是我心目中的奥运会呀，充满了激情与活力，能让我们感受到体育的魅力和力量。

以后的奥运会我还会接着看，接着为运动员们加油呐喊，因为它真的太让人着迷啦！。

奥运精神为主题的初中作文(10篇)奥运精神为主题的初中作文【篇1】_年奥运会的口号是：“同一个世界同一个梦想”。

在这口号中体现到了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。

尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属于一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。

我心中的奥运将是一个绿色奥运，那时的每一个角落将会是：花儿，香气袭人、绮丽多姿;草儿，绿如碧毯、郁郁葱葱;树木，葱绿苍翠、俊俏挺拔;庄稼，健壮挺拔、密密实实……再也没有臭水沟和沙尘暴，一定会让外国朋友流连忘返;我心中的奥运将是一个文明的奥运，那时的人们都是宽容、大方、诚实、文明、乐于助人，衣着得体。

一定会让外国朋友领略到中国五千年文明的风采;我心中的奥运将是一个健康奥运，那时的人们都是肌肉发达、苗条健壮、伶牙俐齿……一定会让外国朋友感叹不觉。

绿色还体现在很多方面，不仅体现在视觉上的绿色，也体现在听觉上的绿色，嗅觉上的绿色，感觉上的绿色，行动上的绿色，生活上的绿色……绿色，是在我们每一个人的心中，是在全国人民的心中。

我们要宽大的心中装进一些绿色!它会让你的心更美!奥运精神为主题的初中作文【篇2】这届奥运会她很特别，因为疫情原因，延迟了一年，可还叫_东京奥运会。

我看到了运动员的拼搏。

第一个奥运比赛日，中国女孩杨倩就夺得了奥运首金-女子10米气步枪的冠军，比赛中她一直表现的很沉稳，新闻说她还只是个21岁的大学生，我觉得她真的了不起。

还有苏炳添虽然今年已经32岁，可他还是跑进了10秒大关，进入了百米总决赛，被称为亚洲百米飞人。

我看到了运动员的团结。

女子游泳接力赛看得很刺激，中国女孩们一起拿到了一块金牌，而且破了世界纪录，这是她们一起努力的结果。

还有女子双人跳水，她们不仅自己跳得好，还得一起起跳、入水，动作同步才能取得好成绩。

我心目中的奥运会本文是关于小学作文的我心目中的奥运会，感谢您的阅读！亲爱的表哥：你好！2008年北京奥林匹克运动会都给大家留下了最美好的映象与回忆。

我心中的奥运梦仍未停息，我又怀揣着激动的心情期待着下一界奥运会的隆重召开。

我的心中也有一个奥运。

我心中的奥运是和平的。

奥运会来源于古希腊的“奥林匹亚”。

在奥运的号召下，使各城市间连年不断的战争停止，使在战争中受苦受难的人民得到解放和自由。

奥运会体现了人民追求和平的美好意愿，它给人们带来了和平、健美和快乐。

地球上将不再有战争、恐怖、饥饿和苦难，和平鸽飞翔在蓝天之下，将橄榄枝传递到世界的每一个角落，使所有人都绽开幸福的笑脸。

奥运是美丽的。

奥运让和平的曙光照耀在大地，让人们感受到了世界的美好，恢复了纯洁美好的心灵。

2008年北京奥运会的口号又是什么呢？“同一个世界，同一个梦想”这句话琅琅上口，大家都耳熟能详。

在我们和运动员一起度过的16天里，中国队创造了一个又一个的奇迹。

五星红旗无数次的冉冉升起了，雄壮的《义勇军进行曲》无数次的响彻云霄。

我用灵魂去倾听中华儿女在最后关头“爆发出的吼声”一切的一切都是那么的铿锵有力。

我铭记了所有中国队员在比赛时与对手一决高低的、难以忘怀的，激动人心的时刻。

刘翔是怎样创造出一个个新的奇迹，中国乒乓球队怎样将一块块金牌轻松地收入囊中，中国女排的大姐姐是如何铸就新的辉煌，中国跳水队“梦之队”是怎样谱写新的诗篇，中国体操队又是怎样夺冠的……在国家游泳馆“水立方”里，即将举行激烈的女子单人三米跳板的比赛，我国选手郭晶晶要和别个国家的跳水冠军们一起争夺金、银、铜三枚奖牌，现在，轮到郭晶晶了，她不慌不忙地从跳板上跳了下去，取得了99.74的好成绩，经过几轮的比赛，她要和另外三个游泳健将争夺奖牌，顿时，“水立方”安静了下来，空气似乎凝固了起来。

郭晶晶的一跳又去的了高分，最后，赢得了冠军，庄严的〈〈义勇军进行曲〉〉在“水立方”上方回荡。

五星红旗徐徐上升……奥林匹克运动会不止是一种体育竞技活动还是一种精神。

我心中的奥运作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我心中的奥运作文，希望能够帮助到大家。

我心中的奥运作文12008年奥林匹克运动会（简称“奥运”）将在我们的家门口——北京举行。

“同一个世界，同一个梦想。

”是我们北京奥运的主题口号。

奥运，在我们的童年里畅想，在祖国的怀抱中滋养。

珍藏难忘的片段，放飞崇高的理想，憧憬美好的未来，我们将与北京举行的奥运一起快乐成长。

奥运的格言是：“更快，更重，更强。

”奥运，是神圣的火种，是运动的希望，。

奥运，是一束圣光，坏绕着体育，闪耀着光芒。

奥运，是一间电梯，载着奥运体育蒸蒸日上。

奥运，是一对纯洁的翅膀，带着体育飞翔。

奥运，是一座神圣的殿堂，我们多么向往。

奥运的宗旨是：“团结，和平，友谊。

”我心中的奥运是：“永不结束，永远前进。

精彩奥运，激动人心。

向对手送去真挚的祝福。

”我希望北京奥运会会办得隆重热烈，让世界对我们中国刮目相看。

北京奥运将在我的心中燃烧，因为那是我们中国人的自豪，是我们中国人的骄傲！我心中的奥运作文2我心中的奥运是一个美丽的、文明的、卫生的地方，那时阳光明媚，天空碧蓝，空气清新，树木很多、很高，而且都是参天大树。

顺义将有2008年的奥运会比赛项目，到那时顺义的楼房也很高、很大，直插云霄，跟一座座城市里的高楼大厦没什么区别。

比赛场里游泳馆中游泳池里的水清澈见底；足球场草地绿油油的一片；羽毛球在运动健儿的手里欢快地跳来跳去；跳水运动员像鱼儿一样在空中转了几个圈“扑通”扎进了水里，溅起了一个个漂亮的水花；田径场上飞翔着运动员们的身影，就像一匹匹骏马在草原上奔跑；中国女排姐姐们更是大展风姿，压的对手毫无还手之力；台球室里的台球高手们也紧张起来……他们都想获得胜利。

让义勇军进行曲一次次在奥运场上响起，让五星红旗一次次在北京升起。