高中数学奥赛讲义：竞赛中常用的重要不等式

高中数学奥赛讲义：竞赛中常用的重要不等式第一篇：高中数学奥赛讲义：竞赛中常用的重要不等式高中数学奥赛讲义：竞赛中常用的重要不等式【内容综述】本讲重点介绍柯西不等式、排序不等式、切比雪夫不等式的证明与应用【要点讲解】目录§1 柯西不等式§2 排序不等式§3 切比雪夫不等式★ ★ ★§1。

柯西不等式定理1 对任意实数组恒有不等式“积和方不大于方和积”，即等式当且仅当本不等式称为柯西不等式。

时成立。

思路一证不等式最基本的方法是作差比较法，柯西不等式的证明也可首选此法。

证明1∴右-左=当且仅当思路2 注意到证明2当当定值时，等式成立。

时不等式显然成立，当时，不等式左、右皆正，因此可考虑作商比较法。

时等式成立；时，注意到=1故当且仅当且（两次放缩等式成立条件要一致）即同号且常数，亦即思路3 根据柯西不等式结构，也可利用构造二次函数来证明。

证明3 构造函数由于。

恒非负，故其判别式即有等式当且仅当若常数时成立。

柯西不等式显然成立。

例1 证明均值不等式链：调和平均数≤算术平均数≤均方平均数。

证设本题即是欲证：本题证法很多，现在我们介绍一种主要利用柯西不等式平证明的方法(1)先证注意到此即由柯西不等式,易知②成立,从而①真欲证①,即需证②①(11)再证欲证③,只需证, ③而④即要证④⑤(注意由柯西不等式,知⑤成立.(Ⅰ)(Ⅱ)中等式成立的条件都是)即各正数彼此相等.说明：若再利用熟知的关系(★)（其中，结合代换，即当且仅当式链时，等式成立，说明★的证明参见下节排序不证式或数学归纳法，这样就得到一个更完美的均值不等其中等式成产条件都是§２．排序不等式定理２设有两组实数，．满足则(例序积和)（乱序积和）（须序积和）其中是实数组时成立。

一个排列，等式当且仅当或说明本不等式称排序不等式，俗称例序积和乱序积和须序积和。

证法一．逐步调整法首先注意到数组也是有限个数的集合，从而也只有有限个不同值，故其中必有最大值和最小值（极端性原理）。

高中竞赛不等式公式大全摘要：一、前言二、高中竞赛不等式公式简介1.基本不等式2.柯西不等式3.排序不等式4.切比雪夫不等式5.其他常见不等式三、应用举例1.基本不等式应用2.柯西不等式应用3.排序不等式应用4.切比雪夫不等式应用5.其他常见不等式应用四、结论正文：一、前言不等式是数学中的一个重要概念，广泛应用于各个领域。

在高中竞赛数学中，掌握不等式的运用尤为重要。

本文将介绍一些高中竞赛中常见的不等式公式及其应用。

二、高中竞赛不等式公式简介1.基本不等式基本不等式是最常见的不等式之一，形式为：对于任意实数a1, a2, ..., an 和b1, b2, ..., bn，有(a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(b1^2 + b2^2 + ...+bn^2) >= (a1b1 + a2b2 + ...+ anbn)^2。

当且仅当a1/b1 = a2/b2 = ...= an/bn时，等号成立。

2.柯西不等式柯西不等式是一种特殊的不等式，形式为：对于任意实数a1, a2, ..., an和b1, b2, ..., bn，有(a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(b1^2 + b2^2 + ...+bn^2) >= (a1b1 + a2b2 + ...+ anbn)^2。

当且仅当存在常数k，使得a1 = kb1, a2 = kb2, ..., an = kbn时，等号成立。

3.排序不等式排序不等式是一种关于排序的不等式，形式为：对于任意实数a1, a2, ..., an，有(a1 + a2 + ...+ an)^2 <= (a1^2 + a2^2 + ...+ an^2)(1 + 1/2 + 1/3 + ...+ 1/n)。

当且仅当a1 = a2 = ...= an时，等号成立。

4.切比雪夫不等式切比雪夫不等式是一种关于方差的不等式，形式为：对于任意实数x1,x2, ..., xn，有(x1 - x平均值)^2 + (x2 - x平均值)^2 + ...+ (xn - x平均值)^2 <= n * (x1^2 + x2^2 + ...+ xn^2) / (n - 1)。

高中数学竞赛holder不等式摘要：1.介绍高中数学竞赛的holder 不等式2.holder 不等式的基本原理3.holder 不等式的应用实例4.结论正文：一、介绍高中数学竞赛的holder 不等式在高中数学竞赛中，holder 不等式是一个非常重要的知识点，它是解决许多数学问题的关键思想。

holder 不等式是一种不等式，它的本质是关于p 和q 指数的不等式，可以广泛应用于各种数学问题中。

二、holder 不等式的基本原理holder 不等式的基本形式为：$|a_1b_1+a_2b_2+...+a_nb_n|leqprod_{i=1}^{n}|a_ib_i|$。

其中，$a_i$和$b_i$是实数或复数，$n$是正整数，$p$和$q$是正实数，满足$1<p<q$。

holder 不等式的证明比较复杂，需要涉及到一些高级的数学知识，比如Hlder 不等式和Minkowski 不等式。

在理解holder 不等式的基本原理之前，需要先理解它的前提条件和结论。

三、holder 不等式的应用实例holder 不等式在实际应用中非常广泛，它可以用于解决各种数学问题，比如不等式问题、最大值最小值问题、积分问题等。

例如，考虑以下不等式问题：$|x^2-4y^2+z^2|leq 1$，如何求解$x,y,z$的取值范围？这就是一个典型的holder 不等式问题，可以通过holder 不等式来解决。

具体来说，我们可以把$x^2-4y^2+z^2$看作是一个三元数的平方，然后应用holder 不等式，得到：$|x^2-4y^2+z^2|leq 1$$Leftrightarrow |x|leq 1, |2y|leq 1, |z|leq 1$$Leftrightarrow -1leq xleq 1, -1/2leq yleq 1/2, -1leq zleq 1$因此，$x,y,z$的取值范围为$[-1,1]times [-1/2,1/2]times [-1,1]$。

第九章 不等式一、基础知识不等式的基本性质：（1）a>b ⇔a-b>0； （2）a>b, b>c ⇒a>c ； （3）a>b ⇒a+c>b+c ； （4）a>b, c>0⇒ac>bc ；（5）a>b, c<0⇒ac<bc; （6）a>b>0, c>d>0⇒ac>bd;（7）a>b>0, n ∈N +⇒a n>b n; （8）a>b>0, n ∈N +⇒nn b a >;（9）a>0, |x|<a ⇔-a<x<a, |x|>a ⇔x>a 或x<-a; （10）a, b ∈R ，则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;（11）a, b ∈R ，则(a-b)2≥0⇔a 2+b 2≥2ab;（12）x, y, z ∈R +，则x+y ≥2xy , x+y+z .33xyz ≥ 前五条是显然的，以下从第六条开始给出证明。

（6）因为a>b>0, c>d>0，所以ac>bc, bc>bd ，所以ac>bd ；重复利用性质（6），可得性质（7）；再证性质（8），用反证法，若nn b a ≤，由性质（7）得n n n n b a )()(≤，即a ≤b ，与a>b 矛盾，所以假设不成立，所以n n b a >；由绝对值的意义知（9）成立；-|a|≤a ≤|a|,-|b|≤b ≤|b|，所以-(|a|+|b|)≤a+b ≤|a|+|b|，所以|a+b|≤|a|+|b|；下面再证（10）的左边，因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|，所以|a|-|b|≤|a+b|，所以（10）成立；（11）显然成立；下证（12），因为x+y-22)(y x xy -=≥0，所以x+y ≥xy 2，当且仅当x=y 时，等号成立，再证另一不等式，令c z b y a x ===333,,，因为x 3+b 3+c 3-3abc=(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)=21(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0，所以a 3+b 3+c 3≥3abc ，即x+y+z ≥33xyz ，等号当且仅当x=y=z 时成立。

第九章 不等式一、基础知识不等式的基本性质：（1）a>b ⇔a-b>0； （2）a>b, b>c ⇒a>c ； （3）a>b ⇒a+c>b+c ； （4）a>b, c>0⇒ac>bc ；（5）a>b, c<0⇒ac<bc; （6）a>b>0, c>d>0⇒ac>bd;（7）a>b>0, n ∈N +⇒a n >b n ; （8）a>b>0, n ∈N +⇒nn b a >;（9）a>0, |x|<a ⇔-a<x<a, |x|>a ⇔x>a 或x<-a; （10）a, b ∈R ，则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|; （11）a, b ∈R ，则(a-b)2≥0⇔a 2+b 2≥2ab;（12）x, y, z ∈R +，则x+y≥2xy , x+y+z .33xyz ≥前五条是显然的，以下从第六条开始给出证明。

（6）因为a>b>0, c>d>0，所以ac>bc, bc>bd ，所以ac>bd ；重复利用性质（6），可得性质（7）；再证性质（8），用反证法，若nn b a ≤，由性质（7）得n n n n b a )()(≤，即a≤b ，与a>b 矛盾，所以假设不成立，所以nn b a >；由绝对值的意义知（9）成立；-|a|≤a≤|a|, -|b|≤b≤|b|，所以-(|a|+|b|)≤a+b≤|a|+|b|，所以|a+b|≤|a|+|b|；下面再证（10）的左边，因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|，所以|a|-|b|≤|a+b|，所以（10）成立；（11）显然成立；下证（12），因为x+y-22)(y x xy -=≥0，所以x+y≥xy 2，当且仅当x=y 时，等号成立，再证另一不等式，令cz b y a x ===333,,，因为x 3+b 3+c 3-3abc =(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)=21(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0，所以a 3+b 3+c 3≥3abc ，即x+y+z≥33xyz ，等号当且仅当x=y=z 时成立。

数学竞赛中的不等式知识点总结数学竞赛在学生的学习中扮演着很重要的角色，不仅能够提高学生的数学素养，还能够培养学生的逻辑思维能力和解题能力。

在数学竞赛中，不等式是一个非常重要的知识点，很多的数学竞赛都会考察不等式相关的题目，因此在备战数学竞赛的过程中，掌握好不等式知识点是非常必要的。

1.基本不等式基本不等式是指在所有正整数中，算术平均数大于等于几何平均数。

即对于任意正整数$a_1,a_2,\cdots,a_n$，都有：$\frac{a_1+a_2+\cdots+a_n}{n} \geq \sqrt[n]{a_1a_2\cdots a_n}$基本不等式是不等式中最基础的知识点，但是在数学竞赛中应用的非常广泛，尤其是在证明其他不等式定理时，基本不等式起到了非常重要的作用。

2.均值不等式均值不等式是指在所有实数中，算术平均数大于等于几何平均数。

均值不等式分为两种情况，一种是两个数的情况，另一种是多个数的情况。

两个实数$a$和$b$的均值不等式如下：$\frac{a+b}{2} \geq \sqrt{ab}$多个实数$a_1,a_2,\cdots,a_n$的均值不等式如下：$\frac{a_1+a_2+\cdots +a_n}{n} \geq \sqrt[n]{a_1a_2\cdots a_n}$均值不等式是在基本不等式的基础上发展起来的，应用范围比基本不等式更广泛，也更加灵活。

3.柯西不等式柯西不等式是指两个向量的点积不大于这两个向量的模的乘积。

柯西不等式可用于证明其他不等式，也可作为求极值的工具在数学竞赛中得到广泛应用。

柯西不等式如下：$(x_1y_1+x_2y_2+\cdots+x_ny_n)^2 \leq(x_1^2+x_2^2+\cdots+x_n^2)(y_1^2+y_2^2+\cdots+y_n^2)$其中$x_1,x_2,\cdots,x_n$和$y_1,y_2,\cdots,y_n$是任意实数。

高中竞赛之重要不等式1 •柯西不等式（给了两列数，或一列数，有平方和和平方）定理1对任意实数组a i,b（i 1,2丄，n）恒有不等式“积和方不大于方和积”2 0等式当且仅当时成立。

本不等式称为柯西不等式。

证不等式最基本的方法是作差比较法，柯西不等式的证明也可首选此法证明1:右=牙翘十£融；十卑i-l 1 卄na：b2 2 a i b i a j b ji 1 ■- - Vj --当且仅当时，等式成立。

柯西不等式的两个推论：i •设同号，则当且仅当=I - I时取等号。

ii.若，且出总疋。

二12…同，则€ +三+…+吐王⑷+忑+…+心)：71 % 人卄+必亠…+儿(分母作和)由柯西不等式可以证下面的不等式。

3次可以推广为4、5等n次。

(a13+a23+a33)(b13+b23+b33)(c13+c23+c33) (a1b1c1 +a2b2c2 +a3b3c3)3333333 333 3 证明：对(a1 +a2 +a3 )(b1 +b2 +b3 )禾廿(c1 +c2 +c3 )(a1b1c1+a2b2c2 +a3b3c3)分别用柯西不等式，可得到两个不等式，将这两个不等式相乘，再用一次柯西不等式即可证明原不等式•柯西不等式的推广：闵可夫斯基不等式设门，心，…，心；〉，：，•••，'是两组正数，k 0且k 1，则J：】丘i * 】［丫的+骈比近爲爭+(2＞爭(-「：；•-)u 1 x 丄 R 1［兀@+別］"0＞爭+(2＞爭当且仅当邑电L 乞时等号成立。

bi b2 b n闵可夫斯基不等式是用某种长度度量下的三角形不等式，当:■ 一、■?时得平面上的三角形不等式：血亍+（也十亠）'盂屈+拧+擔+冒/8biOAWOE +BA右图给出了对上式的一个直观理解-b~fci若记一-- ，'"， 则上式为a^b < a b多个根式可转化为一个根式 赫尔德不等式已知（二■-"；）是」个正实数，则僅⑴+两花/ +…兰（巧+勺+…+兔厂（屮鸟+…+0）0」佝 a ? L a m )2 ⑴ b 2 L b m )2 特例:3|2 bla 22b 22 L22b m )(G C L C m )q 2 bj q 2a 22b 22 q 2 L^等工Jo〔切比雪夫不等式〕F 面给出一个J■-时的契比雪夫不等式的直观理解。

【最新整理，下载后即可编辑】高中竞赛之重要不等式1．柯西不等式（给了两列数，或一列数，有平方和和平方） 定理1 对任意实数组,(1,2,,)i i a b i n =恒有不等式“积和方不大于方和积”，即等式当且仅当 时成立。

本不等式称为柯西不等式。

证不等式最基本的方法是作差比较法，柯西不等式的证明也可首选此法。

证明1左=2212ni i i i j j i i ja b a b a b =≠+∑∑ ∴右-左=当且仅当 时，等式成立。

柯西不等式的两个推论： ⅰ．设 同号（），则当且仅当时取等号。

ⅱ．若 ，且，则（分母作和）由柯西不等式可以证下面的不等式。

3次可以推广为4、5等n 次。

3333333333123123123111222333(a +a +a )(b +b +b )(c +c +c )(a b c +a b c +a b c ) ≥ 证明:对333333123123(a +a +a )(b +b +b )和3333123111222333(c +c +c )(a b c +a b c +a b c ) 分别用柯西不等式,可得到两个不等式,将这两个不等式相乘,再用一次柯西不等式即可证明原不等式. 柯西不等式的推广：闵可夫斯基不等式设 ， ，…， ； ， ，…， 是两组正数，0k >且1k ≠ ，则 （ ）（）当且仅当1212n na a ab b b === 时等号成立。

闵可夫斯基不等式是用某种长度度量下的三角形不等式，当 时得平面上的三角形不等式：右图给出了对上式的一个直观理解。

若记，，则上式为特例：2212122222221122()()m mm ma a ab b ba b a b a b+++++++≤++++++222121212222222222111222()()()m m mm m ma a ab b bc c ca b c a b c a b c+++++++++++≤+++++++++多个根式可转化为一个根式。

高中竞赛之重要不等式收集于网络，如有侵权请联系管理员删除高中竞赛之重要不等式1．柯西不等式（给了两列数，或一列数，有平方和和平方）定理1 对任意实数组,(1,2,,)i i a b i n =L 恒有不等式“积和方不大于方和积”，即等式当且仅当 时成立。

本不等式称为柯西不等式。

证不等式最基本的方法是作差比较法，柯西不等式的证明也可首选此法。

证明1左=2212ni i i i j j i i ja b a b a b =≠+∑∑ ∴右-左=当且仅当 时，等式成立。

柯西不等式的两个推论：ⅰ．设 同号（ ），则当且仅当 时取等号。

ⅱ．若，且，则收集于网络，如有侵权请联系管理员删除（分母作和）由柯西不等式可以证下面的不等式。

3次可以推广为4、5等n 次。

3333333333123123123111222333(a +a +a )(b +b +b )(c +c +c )(a b c +a b c +a b c ) ≥证明:对333333123123(a +a +a )(b +b +b )和3333123111222333(c +c +c )(a b c +a b c +a b c ) 分别用柯西不等式,可得到两个不等式,将这两个不等式相乘,再用一次柯西不等式即可证明原不等式.柯西不等式的推广：闵可夫斯基不等式 设，，…，； ，，…，是两组正数，0k >且1k ≠ ，则（ ）（）当且仅当1212n na a ab b b ===L 时等号成立。

闵可夫斯基不等式是用某种长度度量下的三角形不等式，当时得平面上的三角形不等式：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除右图给出了对上式的一个直观理解。

若记，，则上式为特例：2212122222221122()()m m m ma a ab b b a b a b a b +++++++≤++++++L L L222121212222222222111222()()()m m m m m m a a a b b b c c c a b c a b c a b c +++++++++++≤+++++++++L L L L多个根式可转化为一个根式。

高中竞赛常用的不等式1．柯西不等式))(()(2n 22212n 22212n 2211b b b a a a b a b a b a n ++++++≤+++ ，其中等号成立条件为nn b a b a b a ==2211。

附：给出大家可能没见过的证明:对于一元二次方程0)()(2)(2n 2221n 221122n 2221=+++++++-+++b b b x b a b a b a x a a a n 等价于0)()()(2222211=-++-+-n n b x a b x a b x a ，该方程最多只有一个解，判别式小于等于0，即0))((4)(42n 22212n 22212n 2211≤++++++-+++b b b a a a b a b a b a n ， 得证，且等号成立条件，nn b a b a b a ==2211。

2．四个平均的关系： 平方平均na a a Q n 2n 2221+++= ，算术平均n a a a A n n +++= 21，几何平均n n n a a a G 21=，调和平均nn a a a H 111121+++= 。

满足关系：n n n n H G A Q ≥≥≥，其中等号成立条件为n a a a === 21。

调和平均不常用。

3．排序不等式（排序原理）：设有两个有序数组：n a a a ≤≤≤ 21，n b b b ≤≤≤ 21，则有 112121221121b a b a b a b a b a b a b a b a b a n n n j n j j n n n +++≥+++≥+++- （同序和） （乱序和） （逆序和） 。

其中n j j j ,,,21 是1,2,…,n 的一个排列。

4．切比雪夫不等式：若n a a a ≤≤≤ 21，n b b b ≤≤≤ 21，则有 nb b b n a a a n b a b a b a n n n n +++⋅+++≥+++ 21212211。

高中竞赛不等式公式大全摘要：1.竞赛不等式的基本概念2.高中竞赛不等式的分类3.高中竞赛不等式的应用4.高中竞赛不等式的公式大全5.总结正文：一、竞赛不等式的基本概念竞赛不等式是数学竞赛中经常出现的一类问题，它涉及到不等式的证明、求解以及应用等方面。

对于高中生来说，掌握竞赛不等式是提高数学竞赛成绩的关键。

二、高中竞赛不等式的分类高中竞赛不等式主要分为以下几类：1.算术平均数与几何平均数不等式2.柯西不等式3.排序不等式4.切比雪夫不等式5.赫尔德不等式6.闵可夫斯基不等式7.施瓦茨不等式三、高中竞赛不等式的应用高中竞赛不等式在各种数学竞赛中都有广泛的应用，如全国高中数学联赛、数学竞赛、数学奥赛等。

掌握这些不等式，可以提高解题速度和准确率。

四、高中竞赛不等式的公式大全以下是一些常见的高中竞赛不等式公式：1.算术平均数与几何平均数不等式：(a1^2 + a2^2 +...+ an^2) / (a1 + a2 +...+ an) >= (a1 * a2 *...* an) 的n 次方根。

2.柯西不等式：(a1^2 + a2^2 +...+ an^2)(b1^2 + b2^2 +...+bn^2) >= (a1 * b1 + a2 * b2 +...+ an * bn)^2。

3.排序不等式：设a1 <= a2 <=...<= an，b1 <= b2 <=...<= bn，则有(a1 * b1 + a2 * b2 +...+ an * bn) <= (a1 + a2 +...+ an) * (b1 + b2 +...+ bn)。

4.切比雪夫不等式：设x1, x2,..., xn 是n 个实数，且x1 <= x2 <=...<= xn，y1, y2,..., yn 是n 个实数，且y1 <= y2 <=...<= yn，则有(x1 * y1 + x2 * y2 +...+ xn * yn) / (x1 + x2 +...+ xn) <= (y1 + y2 +...+ yn) / (n)。

2019-2020年高中数学竞赛教材讲义 第九章 不等式一、基础知识不等式的基本性质：（1）a>ba-b>0； （2）a>b, b>ca>c ； （3）a>ba+c>b+c ； （4）a>b, c>0ac>bc ；（5）a>b, c<0ac<bc; （6）a>b>0, c>d>0ac>bd;（7）a>b>0, n ∈N +a n >b n; （8）a>b>0, n ∈N +; （9）a>0, |x|<a-a<x<a, |x|>ax>a 或x<-a; （10）a, b ∈R ，则|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;（11）a, b ∈R ，则(a-b)2≥0a 2+b 2≥2ab;（12）x, y, z ∈R +，则x+y ≥2, x+y+z前五条是显然的，以下从第六条开始给出证明。

（6）因为a>b>0, c>d>0，所以ac>bc, bc>bd ，所以ac>bd ；重复利用性质（6），可得性质（7）；再证性质（8），用反证法，若，由性质（7）得，即a ≤b ，与a>b 矛盾，所以假设不成立，所以；由绝对值的意义知（9）成立；-|a|≤a ≤|a|, -|b|≤b ≤|b|，所以-(|a|+|b|)≤a+b ≤|a|+|b|，所以|a+b|≤|a|+|b|；下面再证（10）的左边，因为|a|=|a+b-b|≤|a+b|+|b|，所以|a|-|b|≤|a+b|，所以（10）成立；（11）显然成立；下证（12），因为x+y-2≥0，所以x+y ≥，当且仅当x=y 时，等号成立，再证另一不等式，令，因为x 3+b 3+c 3-3abc=(a+b)3+c 3-3a 2b-3ab 2-3abc=(a+b)3+c 3-3ab(a+b+c)=(a+b+c)[(a+b)2-(a+b)c+c 2]-3ab(a+b+c)=(a+b+c)(a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca)= (a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] ≥0，所以a 3+b 3+c 3≥3abc ，即x+y+z ≥，等号当且仅当x=y=z 时成立。

竞赛讲座16－不等式不等式是数学竞赛的热点之一。

由于不等式的证明难度大，灵活性强，要求很高的技巧，常常使它成为各类数学竞赛中的“高档”试题。

而且，不论是几何、数论、函数或组合数学中的许多问题，都可能与不等式有关，这就使得不等式的问题（特别是有关不等式的证明）在数学竞赛中显得尤为重要。

证明不等式同大多数高难度的数学竞赛问题一样，没有固定的模式，证法因题而异，灵活多变，技巧性强。

但它也有一些基本的常用方法，要熟练掌握不等式的证明技巧，必须从学习这些基本的常用方法开始。

一、不等式证明的基本方法1．比较法比较法可分为差值比较法和商值比较法。

（1）差值比较法原理 A－ B＞0A＞B．【例1】（l）m、n是奇偶性相同的自然数，求证：（a m＋b m）（a n＋b n）＜2（a m+n+b m+n）。

（2）证明：··≤。

【例2】设a1≤a2≤…≤a n，b1≤b2≤…≤b n，j1,j2,…,j n是1,2,…,n的任意一个排列，令S=a1+ a2+…+ a n，S0=a1b n+a2b n-1+…+a n b1，S1=a1b1+a2b2+…+a n b n。

求证：S0≤S≤S1。

（2）商值比较法原理若>1，且B>0，则A>B。

【例3】已知a,b,c>0，求证：a2a b2b c2c≥a b+c b c+a c a+b。

2．分析法【例4】若x,y>0，求证：>。

【例5】若a,b,c是△ABC的三边长，求证：a4+b4+c4<2(a2b2+b2c2+c2a2)。

3．综合法【例6】若a,b,c>0，求证：abc≥(a+b-c)(b+c-a)(c+a-b)。

【例7】已知△ABC的外接圆半径R=1，S△ABC=，a,b,c是△ABC的三边长，令S=，t=。

求证：t>S。

4．反证法【例8】已知a3+b3=2，求证：a+b≤2。

5．数学归纳法【例9】证明对任意自然数n，。

2022高中数学竞赛---不等式讲义--对几个不等式的认识与思考一、认识并纠正一个不等式例题1：证明或者否定：已知：，，，0>c b a求证：()()()()()().0108510851085222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a 证明：【思路分析】假如不等式正确，我们试着证明不等式，不妨设.0,,,≥=-=-≤≤y x y a c x a b c a b a ，，原不等式等价于()()++-++--++=a y xy y x x y x a y x x y x T 32232234420461420111055 .0]441414[222≥+-+a y xy x到这一步，仍然无法证明。

另一方面，令a=1,b=3,c=4，不等式不成立事实上，上述等式不成立原因思考：可能是字母系数[5，-8，10]放大了，下面对不等式调整，纠正这个不等式 分别令[5，-8，10] [5，-5，16]；[5，-8，10] [5，-5，10]；[5，-8，10][5，-5，9]；可以证明下列命题【1】已知：，，，0>c b a求证：()()()()()().0165516551655222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a 证明：不妨设.0,,,≥=-=-≤≤y x y a c x a b c a b a ，，()()()()()()ab b a a c ca a c c b bc c b b a Q 165516551655222222222+--++--++--= ()()()++++-++-+=a x y x xy y x y y x y xy x ]26626[65323422 ().0][3222≥+-+a xy y x 所以()()()()()().0165516551655222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a 命题【2】已知：，，，0>c b a求证：()()()()()().0105510551055222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a 证明：不妨设.0,,,≥=-=-≤≤y x y a c x a b c a b a ，，则()()()()()()ab b a a c ca a c c b bc c b b a Q 105510551055222222222+--++--++--= ()()++-+-+=a x y x y y xy x ]2020[532222().0][2022≥+-a xy y x 所以()()()()()().0105510551055222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a命题【3】的研究：判断不等式正误已知：，，，0>c b a求证：()()()()()().0955955955222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a 实质上，这个不等式不成立，令a=1,b=20,c=30不等式左边等于-3015小于0.综上所述，这类不等式最强是◆已知：，，，0>c b a求证：()()()()()().0222222222222≥+--++--++--ab b a a c ca a c c b bc c b b a对这个不等式进行改革：思考练习：【1】：已知c b a ，，为正实数，求证：().0256222≥⎪⎭⎫ ⎝⎛+--∑ac c b b a证明：不妨设.0,,,≥=-=-≤≤y x y a c x a b c a b a ，，则()()()()()a y x a y x y x xy y x y x Q 33222222812355+++-+++-=().0][1822≥+-+a xy y x 所以().0256222≥⎪⎭⎫ ⎝⎛+--∑ac c b b a 【2】已知c b a ，，为正实数，求证：()().01075222≥+--∑ac c b b a证明：不妨设.0,,,≥=-=-≤≤y x y a c x a b c a b a ，，则()()()()()a y x a y x y x xy y x y x Q 3322222262055+++-+++-=().0][1622≥+-+a xy y x 所以()().01075222≥+--∑ac c b b a 对该不等式加强，这个不等式是否可以加强为已知c b a ，，为正实数，求证：()().0975222≥+--∑ac c b b a这个不等式似乎是正确的，但是，目前无法证明.二、C -S 与分式不等式例题2：设，，，0>c b a 求证：3222222222≥++++++++abc b a ca b a c bc a c b 证：()()()()()()()()().33]2[233]2[][32)(222222222222242222222222≥++++-≥++++-+≥-+++≥-++∑∑∑∑∑∑∑∑c b bc b a b a b a c b bc b a b a ab b a a GM AM c b bc ba cb S C bc a c b 例题3：设a,b,c>0，求证：.22222≤+++++++++caab bc ca ab c b a c b证： ca ab bc ca ab c b a c b +++++++++2222⎪⎭⎫ ⎝⎛++-+++-+=ab ca bc bc c b a a 212122()()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++-++-+=c b a c b a a 22121122。