九年级下册生物 第一轮复习资料 人教版 (54)
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部编人教版-九年级生物下册全册知识点
复习提纲
1. 细胞的结构和功能
- 细胞的基本结构(细胞膜、细胞质、细胞核)和主要功能
- 原核生物和真核生物的区别
- 细胞器的结构与功能(线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等)
- 细胞的分裂(有丝分裂和无丝分裂)
2. 遗传与进化
- 基因的结构和功能
- 遗传物质的脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
- 遗传的分子基础
- 遗传的规律(孟德尔遗传规律、基因互作理论)
- 生物的性别和性别的遗传
- 进化的基本概念和证据(化石、生物地理学、比较胚胎学等)
3. 生物多样性和分类
- 物种的概念和分类的意义
- 生物分类学的基本原则
- 动物和植物的分类特征
- 脊椎动物的分类(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类)
4. 生物的生长发育与调节
- 生长与发育的概念
- 刺激对生物生长发育的调节
- 激素的作用及调节生物体的机制
- 植物的生长调节(生长素、光周期和温度等)
5. 生物体与环境的相互关系
- 生物体的组成和环境之间的相互关系
- 曲线的生态平衡
- 生态系统及其组成要素
- 生态位和群落的结构
6. 生命活动与现代生活
- 现代科学技术的应用与生物的生存
- 基因工程及其应用
- 细胞工程及其应用
- 生物技术在农业、医学等方面的应用
以上提纲包括了九年级生物下册全册的主要知识点,通过复习这些内容,可以帮助您更好地掌握生物学的基本概念和原理。
人教版九年级生物下册全部讲义和习题
1. 第一单元: 生命的起源和进化
这一单元主要介绍了生命的起源和进化的过程。
内容包括:- 地球上的生命起源
- 原始生命形式的发展和进化
- 生物分类和演化
- 进化中的适应和选择
- 生物进化的证据
2. 第二单元: 生物多样性的保护与维持
本单元重点关注生物多样性的保护和维持。
内容包括:
- 生物多样性的重要性和价值
- 自然保护区的建设和管理
- 濒危物种的保护
- 生物多样性的保护策略和措施
3. 第三单元: 生物资源的开发和利用
这一单元介绍了生物资源的开发和利用。
内容包括:
- 生物资源的种类和分布
- 生物资源开发的重要性和挑战
- 可持续利用生物资源的原则和方法
- 生物工程技术的应用
4. 第四单元: 生命活动与环境的适应
本单元主要探讨生命活动与环境的关系和适应方法。
内容包括:- 环境对生物活动的影响
- 生物对环境的适应和调节
- 生物的代谢和能量转化
- 生物的生殖和繁衍方式
5. 第五单元: 生物技术与人类生活
这一单元介绍了生物技术在人类生活中的应用。
内容包括:
- 遗传工程和基因工程技术
- 生物技术在农业、医学和环保中的应用
- 生物技术的优势和挑战
以上是人教版九年级生物下册全部讲义和习题的内容概要。
在
学习过程中,请注意理解和掌握每个单元的重点知识和核心概念,
并通过做习题提高自己的应用能力。
希望这份文档对你有所帮助!。
2023年中考生物总复习提纲(人教版)
生物的基本概念和方法
- 生物学的定义和发展历程
- 生物的组成和结构
- 生物学的方法和实验设计
生物的分子基础
- 生物大分子的结构和功能
- 生物化学反应和代谢
- 生物分子的遗传信息传递
生物的细胞基础
- 细胞的组成和结构
- 细胞的生物膜和运输
- 细胞的代谢和能量转化
生物的遗传基础
- 遗传的基本规律和分子基础
- 遗传变异和基因突变
- 生物的遗传信息传递和表达
生物的进化基础
- 进化的基本概念和证据
- 进化的机制和影响因素
- 物种多样性和保护
生物的生物多样性基础- 生物多样性的概念和分类- 动植物的结构和功能特征- 生态系统的组成和稳定性
生物的生命活动基础
- 生物的呼吸和繁殖
- 生物的营养和消化
- 生物的运动和感受
生物的环境和人类
- 生物与环境的关系
- 生物资源的利用和保护
- 生物技术在生活中的应用
生物的健康与个体差异
- 健康与疾病的关系
- 个体差异与遗传多样性
- 保持健康的生活方式
生物的社会性
- 生物的群体与合作
- 生物的行为与适应
- 生物与社会发展的关系
以上即为2023年中考生物总复习提纲(人教版)的内容概要,希望对您有所帮助。
备考2023年中考生物一轮专题复习用卷10人的生殖第Ⅰ 卷客观题第Ⅰ 卷的注释1.人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是()A.婴儿时期B.儿童时期C.青春期D.成年期2.男性生殖系统中,能够产生精子、分泌雄性激素的器官是()A.附睾B.卵巢C.睾丸D.输精管3.下列有关青春期身体形态和生理变化的叙述,错误的是()A.开始出现第一性征B.生殖器官发育和成熟C.身高突增D.性意识开始萌动4.下列关于人类起源和进化的叙述中正确的是()A.人类的进化现已停止B.现代类人猿现阶段也能进化成人C.人类进化过程与自然选择无关D.人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿5.女性卵巢的作用是()A.精子和卵细胞相遇,即受精作用发生的场所B.产生卵细胞C.产生卵细胞和分泌雌性激素D.胚胎发育的场所6.形成受精卵和胚胎发育的场所分别是()A.子宫、子宫B.子宫、阴道C.输卵管、子宫D.卵巢、子宫7.下列关于导致现代类人猿数量日益减少的原因中错误的是()A.气候变化,森林面积大量减少B.人类活动导致森林面积减少C.人类的乱捕滥杀D.类人猿自身不能适应变化后的环境8.人类生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是()A.幼儿期B.童年期C.青春期D.成年期9.下列不属于青春期正常生理现象的是()A.神经系统进一步发育、完善B.身高突增,体型均会变胖C.男孩出现遗精,女孩会来月经D.心脏功能进一步发育、完善10.在下列各项中,不属于青春期发育特点的足()A.身高迅速增长B.身体迅速长胖C.出现第二性征D.神经系统的调节功能增强11.如图是距今300万年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石,根据其骨骼特点,可以作出的假设是()A.“露西”时代的古人类不仅能够使用工具,还能制造工具B.“露西’’的下肢骨明显比上肢骨粗壮,说明当时的古人类已能直立行走C.“露西’’时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧D.“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达12.你现在正处于人生的黄金时期──青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是()A.愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋B.身高突增C.男孩出现遗精,女孩出现月经D.失眠多梦,不愿交流13.在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其它废物。
第5课时2024年新人教版高考生物一轮复习讲义课标要求1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。
2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。
考点一 生态系统的组成成分及其关系考点二 食物链和食物网内容索引重温高考 真题演练课时精练生态系统的组成成分及其关系1.生态系统的概述(1)概念:生态系统是在一定空间内,由与它的 相互作用而形成的统一整体。
(2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是 。
(3)结构:由组成成分和 (食物链和食物网)构成。
(4)类型:一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。
(5)功能:进行物质循环、能量流动、信息传递。
归纳 夯实必备知识生物群落非生物环境生物圈营养结构2.生态系统的组成成分(1)组成成分:非生物的物质和能量、、、。
(2)三种生物成分的比较生产者项目生产者消费者分解者作用可通过光合作用合成有机物,固定太阳能加快生态系统的______。
有助于植物_______________将_____________分解成无机物消费者分解者物质循环传粉和种子传播动植物遗体和动物的排遗物地位______________生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分营养方式自养型异养型实例主要是_________主要是动物主要是___________生态系统的基石绿色植物细菌和真菌(3)生态系统的结构模型非生物的物质和能量生产者消费者分解者和是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。
生产者分解者教材隐性知识源于选择性必修2 P50“概念图内容”:判断以下生物属于生态系统的什么成分?①菟丝子 ②硝化细菌 ③玉米 ④噬菌体⑤秃鹫 ⑥蜣螂 ⑦蓝细菌 ⑧结核杆菌 ⑨蘑菇②③⑦①④⑧⑤⑥⑨生产者包括 ;消费包括 ;分解者包括 。
拓展提升科学思维生态系统的概念分析乙为海洋生物的一个场景,两图中的生物和非生物成分均有植物、动物、阳光、空气、水、土壤等。
部编人教版九年级生物下册全册知识点复
习提纲
生物多样性与生物进化
- 物种和分子多样性
- 进化和自然选择
- 生物进化的证据
- 演化的驱动力
遗传与变异
- 遗传与性状传递
- 基因与基因组
- 基因突变与遗传变异
- 基因工程与生物技术
细胞与分子
- 细胞结构与功能
- 细胞分裂与有丝分裂
- 细胞呼吸与光合作用
- 基因的表达与调控
免疫与疾病
- 免疫系统的基本原理
- 免疫系统的功能与调节
- 常见疾病的治疗与预防
- 疫苗与抗生素的应用
生命的运动与调节
- 动植物的运动结构与方式- 人体的生理调节与协调
- 神经系统与内分泌系统
- 生命的节律与适应能力
生物技术与人类社会
- 基因工程与转基因技术
- 生物技术的应用与影响
- 环境保护与可持续发展
- 生物技术的伦理与法律问题生物学与健康
- 生活中的科学与生物学
- 健康与生活环境的关系
- 常见疾病的防治与健康促进
- 人类与环境的和谐共存
以上为《部编人教版九年级生物下册全册知识点复习提纲》的主要内容点,供复习使用。
专题五生物圈中有哪些绿色植物(抓重点)第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
作为生物圈中的生产者,常见的绿色植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,这四大类群植物的分类单位是门。
2、这四类植物体现了生物的进化趋势:由低等到高等,由水生到陆生,由简单到复杂。
3、植物按照有无种子可分为种子植物和孢子植物。
种子植物按照有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。
4、用孢子繁殖后代的属于孢子植物,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
用种子繁殖后代的属于种子植物,种子植物包括裸子植物和被子植物。
5、孢子在结构层次上属于细胞,种子在结构层次上属于器官。
考点一藻类植物1、生活环境:藻类植物大多生活在水中。
2、结构特点:无根、茎、叶的分化。
3、代表植物:水绵(多细胞)、衣藻(单细胞)、海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等。
(不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物,如金鱼藻、黑藻属于被子植物。
)4、作用:(1)藻类植物可以进行光合作用,是大气中氧气的主要来源(70%)。
(2)其他水生生物的食物来源。
(3)供人类食用、工业和医药用。
(4)检测水污染的指示植物。
5、藻类植物全身都可以吸收水和无机盐。
6、地衣是藻类和真菌共生,藻类植物为真菌提供有机物,真菌为藻类植物提供水和无机盐。
考点二苔藓植物1、生活环境:大多生活在潮湿的陆地环境中。
2、结构特点:植株矮小,具有类似茎、叶的分化,但是茎中无导管,叶中无叶脉,具有假根。
苔藓植物主要用叶吸收水和无机盐,假根起固着作用。
3、代表植物:葫芦藓、墙藓、地钱等。
4、作用:(1)苔藓植物的叶只有一层细胞,苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
(2)有些沼泽地带生长的苔藓植物,遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
考点三蕨类植物1、生活环境:生活在阴湿陆地环境中2、代表植物:里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。
3、结构特点:有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织,这也是蕨类植物比苔藓植物高大的原因。
第1、2单元综合练习一、选择题1. 下列各项中属于生物的是( )A. 恐龙化石B. 蘑菇C. 珊瑚虫的骨骼D. 会弹琴的机器人【答案】B【解析】试题分析:生物是指具有生命的物体,包括动物、植物、病毒、细菌、真菌。
蘑菇属于真菌,是生物;恐龙化石、珊瑚虫的骨骼、会弹琴的机器人都没有生命,都不是生物。
考点:本题考查的是生物的概念2. 小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为( )A. 小明具有应激性,能够对外界刺激作出反应B. 小明正在长身体C. 小明具有新陈代谢D. 小明热爱运动【答案】C【解析】试题分析:生物在生活过程中,体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外,新陈代谢是生物的最基本特征。
小明在剧烈运动过后大量出汗,说明小明具有新陈代谢的基本生命特征。
考点:生物的特征。
3. 下列古诗中,描写生物生长发育的是( )A. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声,花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D. 红豆生南国,春来发几枝【答案】D【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的,红豆生南国,春来发几枝描写生物生长发育。
4. 下面不能说明生物能影响环境的是( )A. 荒漠中的仙人掌,叶变成了刺状B. 植物的种类和数量多,分布又均匀的地区气候宜人C. 草原上肉食动物的数量减少,则会相应影响到植物的生长D. 蚯蚓多的土壤,相对比较肥沃【答案】A【解析】荒漠中的仙人掌,叶变成了刺状,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱的环境,因此体现了生物对环境一种反应,不是生物对环境的影响,故符合题意;植物的蒸腾作用,可以增加大气的湿度,调节气候,因此,植物的种类和数量多,分布又均匀的地区气候宜人,体现了生物对环境的影响,故不符合题意;草原上肉食动物的数量减少,草食动物因天敌减少,大量繁殖,数量增加,导致植物数量减少,因此,草原上肉食动物的数量减少,则会相应影响到植物的生长,体现了生物对环境的影响,故不符合题意;蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃.体现了生物蚯蚓对环境的影响,故不符合题意。
人教版九年级生物下册复习知识点提纲
本文档旨在对人教版九年级生物下册的复知识点进行提纲总结,帮助同学们更好地复生物知识。
第一章:人体生长发育与繁殖
- 人体的生殖系统
- 男性生殖器官及其功能
- 女性生殖器官及其功能
- 性别的遗传
- 生殖的基本过程
- 的形成与发育
- 卵子的形成与发育
- 受精与胚胎发育
- 青春期的到来
- 青春期的特征
- 青春期的调控
- 青春期期间的心理变化
第二章:遗传与进化
- 遗传的基本规律
- 遗传因素与基因
- 遗传的表现形式
- 遗传的分子基础
- DNA的结构与功能
- DNA的复制与遗传信息的传递
- 进化的基本概念
- 进化的证据
- 进化的驱动力
- 生物多样性与人类
- 物种的形成与灭绝
- 保护生物多样性的重要性
- 人类活动对生物多样性的影响
第三章:生物资源与环境保护
- 生物资源的分类与利用
- 动植物资源的利用
- 微生物资源的利用
- 生物资源的合理利用
- 环境问题与环境保护
- 环境问题的产生与原因
- 环境保护的重要性
- 环境保护的方法与措施
- 可持续发展与生态文明
- 可持续发展的概念
- 生态文明的建设
- 个人的环保行动
以上为人教版九年级生物下册复知识点的提纲,希望对同学们的复有所帮助。
八年级生物下册 一. 植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵,发育成新个体的生殖方式为有性生殖。
2.意义是具有两个亲本的遗传性,具有更大的生活力和变异,更能适应新的环境,利于扩大植物的分布范围,对植物的进化也有重要意义。
3.果实和种子的形成4.无性生植:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。
5.意义:是产生新个体的速度较快,利于在环境适宜的条件下短时间繁殖出大量个体,并且后代特征较为一致,易保持母体的优良特征。
6.无性生殖在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
确保嫁接成功的条件是亲缘关系越近和形成层紧密结合。
嫁接后可以保持接穗的优良特性。
常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、杨、柳等。
花萼(凋落)花冠(凋落)雄蕊(凋落)柱头(凋落) 花柱(凋落) 雌蕊胚芽 胚轴胚根子叶 子房 胚珠 卵 受精胚 子房壁 极核 珠被 胚乳种皮受精 果皮种子果实 花9扦插材料的处理:实验步骤(1)选取易扦插的材料并处理,共20只;(2)选择有两个节的,上节的叶去掉一部分,下节全部去掉;(3)贴标签A 、B ,A 组上切口水平,下切口斜向,B 组上下切口都为水平;(4)插入土中,放入容器,提供充分的光照、水分和适宜的温度;(5)定期观察记录。
10.压条:桑、等植物,可以选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中,等埋在土里的枝条部分长出根后,再把枝条与母体截断,长成新植物体11.节的部位居间分生组织发达,较易生根。
茎段上方切口水平,下方切口斜向是为了容易辨认正反方向,同时上方水平是为了减少水分过多蒸发,下方斜向是为了增加吸收水分的面积,促进生根。
上一个节上的叶要去掉部分叶片是为了减少蒸腾作用,留部分叶是为了保持光合作用;下一个节要去掉全部的叶是为了留有伤痕,易形成愈伤组织,易生根。
初中生生物一轮复习资料初中生生物一轮复习资料生物是一门有趣的科学,它研究的是生命的起源、结构、功能和演化。
对于初中生来说,学习生物不仅可以增加对自然界的认识,还可以培养科学思维和观察能力。
为了帮助同学们更好地复习生物知识,下面将为大家提供一些初中生物一轮复习的资料。
1. 细胞的基本结构和功能细胞是生物的基本单位,了解细胞的结构和功能对于学习生物是非常重要的。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层,它控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体,其中包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心,负责遗传信息的传递。
2. 遗传与变异遗传是生物繁殖和进化的基础,也是生物多样性的来源。
遗传的基本单位是基因,它位于染色体上。
遗传的方式有两种:显性遗传和隐性遗传。
显性遗传是指某一性状由一个基因决定,隐性遗传是指某一性状由两个相同的基因决定。
变异是指个体之间的差异,它是进化的基础。
3. 生物的分类与进化生物根据共同的特征被分为不同的类群,这就是生物的分类。
生物的分类方式有很多,常用的有物种分类法和进化分类法。
物种分类法是根据生物的形态、结构和功能进行分类,它把生物分为不同的层次,如界、门、纲、目、科、属和种。
进化分类法是根据生物的进化关系进行分类,它把生物分为不同的演化支。
4. 生物的能量转化与物质循环生物需要能量来维持生命活动,能量的转化是生物体内发生的一系列化学反应。
光合作用是生物体内最重要的能量转化过程,它将太阳能转化为化学能。
同时,生物体内还有一系列物质循环,如水循环、碳循环和氮循环等。
这些循环保证了生物体内物质的平衡。
5. 生物与环境的关系生物与环境之间存在着密切的关系。
生物在环境中生存和繁衍,同时也受到环境的影响。
环境因素对生物的影响有很多,如温度、湿度、光照和气候等。
生物也对环境产生作用,如植物通过光合作用释放氧气,维持大气中的氧气含量。
以上是初中生物一轮复习的一些资料,希望对同学们有所帮助。