探析气排球纳入高校公共体育课的可行性

研究与交流高校开展气排球课程的可行性研究孙慧上海师范大学体育学院一、高校开展气排球运动的可行性(一)气排球运动对场地设备要求低气排球运动对场地的要求比较低，高校中的篮排足等运动场地，甚至在较为宽敞的大厅，在地面上简单的画好线，放置球柱球网，就可以开展起排球运动。

除此之外气排球价格不高且结实耐用，由于其较软的外层使其对外界的破坏性也较低，因此开展起来有相对的安全性。

(二)气排球运动技术简单易学气排球对技术要求相对简单，只要能够把球打到对方场地就可以，不像硬式排球对技术要求较高。

教师在教授气排球技术动作时只需要交给学生基本的打法，告诉学生规则，就可以进行比赛。

其次气排球质量较轻，对初学者来说打在身上不会有痛感，消除了学生接球时的心里恐惧。

(三)气排球比赛形式多样气排球由于技术要求较低，学习起来较快，并且质量较轻不易受伤适合所有年龄段。

气排球的比赛可分老中青三个年龄段，也可以分为男生组、女生组和男女混合组。

在比赛人数上，分为3人制、4人制和5人制。

在比分上，15分制、21分制，五局三胜制或者三局两胜制都可以。

(四)普通高校潜在球员众多普通高校的学生们参与运动的积极心很大，但是由于一般运动对技术性要求比较高，使得一些学生只能进行跑步等独立运动，无法进行团体合作运动。

气排球运动上手简单，趣味性足，伤害性小，不仅适合男同学，更适合那些不擅长运动但又希望参与运动项目的女同学。

通过参与气排球运动，增进了与同学们之间的友谊，体会了团队协作的重要性，为以后进入工作岗位与他人更好的合作打下了重要的基础。

二、高校开展气排球课程的价值分析(一)气排球运动的健身价值气排球运动是一项有氧全身运动，经常参加气排球运动，可以增强自身体质。

由于气排球质量较轻，技术要求较低，因此在比赛时来回次数较多，运动时间也较多。

在接球或者击打球时，队员可以用身体的各个部位击球，能够锻炼参与者的弹跳水平、耐力素质、力量素质、灵敏素质等，同时参与者的心理素质也可以得到一定的提高。

高校体育选项课开展气排球运动的可行性研究作者：于杰尹丽娜张冬梅来源：《当代体育科技》2019年第02期摘; 要：气排球作为现代社会新兴的室内体育休闲运动，受到了广大年轻一代大学生的认可与青睐，逐渐被纳入高校体育选项课中，使高校体育教学换发新生机，承担起使高校学生强健体魄、身心健康稳定成长的作用。

基于此，本文深入分析了当前我国高校气排球体育运动在实践教学中的可行性，旨在为进一步提升我国高校气排球体育运动教学质量提供有益参考。

关键词：高校; 体育选项课; 气排球运动; 可行性中图分类号：G842; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文章编号：2095-2813（2019）01（b）-0056-02随着素质教育体制的改革深化，体育课程作为素质教育的重要课程，直接影响着学生身心的健康成长。

而气排球运动是新兴的室内衍生类体育项目，本身集趣味性、教育性、休闲娱乐性于一体，能够更好的贴合高校对学生的体育教学需求。

高校学生由于在思维领悟能力以及求知欲等方面，均显著性领先于其余群体，这给气排球体育课程在高校课堂发展中，提供了坚实基础。

因此，在体育教学发展良好势头下，如何全面开展高效率气排球教学，已经成为当前各高校的关注重点。

1; 气排球概况及开展现状20世纪80年代，气排球运动作为一项以锻炼老人身心健康的体育运动出现在世人眼前，由于气排球质地轻柔、运动规则简单明了，且又兼具教育性与趣味性，使得这项对技术能力要求较低的体育运动项目逐渐成为体育界的新宠。

当前，气排球体育运动已经逐渐向竞技性体育运动发展，开展了不同类型的气排球竞技比赛与交流活动。

而近几年来，气排球竞技运动在青年群体中的迅速蔓延，且随着气排球在高校竞赛中的常规化发展，气排球体育项目逐渐被引入到高校体育教学中，成为高校体育工作中的重要组成部分。

由于气排球体育运动的竞技性与趣味性等与高校体育教育性的融合性发展，使气排球逐渐成为高校体育教学不可替代的课程。

DOI：10.16655/ki.2095-2813.2019.02.056高校体育选项课开展气排球运动的可行性研究①于杰 尹丽娜 张冬梅(牡丹江师范学院体育科学学院 黑龙江牡丹江 157006)摘 要：气排球作为现代社会新兴的室内体育休闲运动，受到了广大年轻一代大学生的认可与青睐，逐渐被纳入高校体育选项课中，使高校体育教学换发新生机，承担起使高校学生强健体魄、身心健康稳定成长的作用。

基于此，本文深入分析了当前我国高校气排球体育运动在实践教学中的可行性，旨在为进一步提升我国高校气排球体育运动教学质量提供有益参考。

关键词：高校 体育选项课 气排球运动 可行性中图分类号：G842 文献标识码：Ａ 文章编号：2095-2813(2019)01(b)-0056-02①课题来源：牡丹江师范学院教改课题项目（项目编号：18-XJ20037）。

随着素质教育体制的改革深化，体育课程作为素质教育的重要课程，直接影响着学生身心的健康成长。

而气排球运动是新兴的室内衍生类体育项目，本身集趣味性、教育性、休闲娱乐性于一体，能够更好的贴合高校对学生的体育教学需求。

高校学生由于在思维领悟能力以及求知欲等方面，均显著性领先于其余群体，这给气排球体育课程在高校课堂发展中，提供了坚实基础。

因此，在体育教学发展良好势头下，如何全面开展高效率气排球教学，已经成为当前各高校的关注重点。

1 气排球概况及开展现状20世纪80年代，气排球运动作为一项以锻炼老人身心健康的体育运动出现在世人眼前，由于气排球质地轻柔、运动规则简单明了，且又兼具教育性与趣味性，使得这项对技术能力要求较低的体育运动项目逐渐成为体育界的新宠。

当前，气排球体育运动已经逐渐向竞技性体育运动发展，开展了不同类型的气排球竞技比赛与交流活动。

而近几年来，气排球竞技运动在青年群体中的迅速蔓延，且随着气排球在高校竞赛中的常规化发展，气排球体育项目逐渐被引入到高校体育教学中，成为高校体育工作中的重要组成部分。

普通高校公体课开设气排球课程可行性分析作者：彭曾恺来源：《当代体育科技》2017年第15期摘要：该近些年来出现的气排球运动热，吸引了不少男女老少的锻炼者。

气排球运动是一项二十世纪八十年代初在我国土生土长的一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目，具有质量轻、弹性好、安全系数高、适用各梯度年龄人群的特点，是符合终身体育健康思想需要的运动项目。

深受笔者学校师生参与者的喜爱，在笔者学校的大众健身运动中发挥了重要的作用。

因此，在笔者学校公体课中开设和推广普及气排球运动是可行的。

该文通过文献资料、问卷调查、专家访谈法等，对笔者学校公体课开设气排球课程进行可行性进行分析，期望气排球运动能在我校开设课程并推广普及。

关键词：气排球公体课可行性中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（b）-0165-022016年巴西奥运会中国女排夺冠后全国上下热血沸腾。

女排精神再一次诠释了“为国争光、无私奉献、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神，在全国掀起一波又一波排球热。

但是作为三大球之一的传统硬排由于趣味性不高、难度过大、对身体素质要求高等原因导致很多初学者望而止步，开展状况不容乐观，学校公体课开课后大部分学生学习的积极性也不高。

相对于传统硬排难以被普及这一现状，排球的衍生项目气排球运动却在近几年飞速发展壮大起来了，它具有竞技、健身、易学、娱乐观赏等特点，大大地促进了气排球的发展。

《全国普通高等学校体育指导纲要》明确提出，因时因地制宜利用和开发各种课程资源是课程建设的重要手段。

笔者校在开展快乐体育每天运动1 h的背景下，气排球在公体课程中的开设对提高学生身体素质，培养学生良好的锻炼习惯和终身体育锻炼意识具有很强的指导意义。

1 我校公体课开设气排球项目可行性分析一门体育课程的开设，往往需要满足以下几个条件：首先必须是受学生所喜爱的，然后必须有充足的教学资源能够开展日常的体育课程，再者这种运动必须具有一定的特色，具有开展这项运动的优势，最后还要有各级各部门的政策等方面的支持。

对于高中体育实施气排球教学的可行性分析一、气排球的引入课堂的背景现如今全民健身以成为一种时尚，随着社会上一些新兴运动的兴起，学校的体育教学也要有所创新，校园的体育文化应该朝着多元化的方向发展。

新兴的体育活动为校园增添了新的力量与活力。

以气排球为代表的新兴体育项目可以使学生的兴趣被激发，从而进行更深入的体育教学，它的作用不仅是体现在气排球的教学上，更加体现在其他体育项目的教学上。

二、气排球的特点1.与硬式排球的异同从重量上来说，气排球的质量要比硬式排球要小的多，更容易吸引女同学的兴趣；从材料上来看，气排球比较柔软，手感好，打起球来不会太伤手，这是它受欢迎的主要原因，而硬式排球是用一些皮革之类的材料制成，既硬又沉，虽然打起来稳定，但是对技术的要求也比较高，容易在前期打消学生的学习热情。

[1]气排球与其他项目不同，是隔网对抗的，几乎没有身体接触，非常安全。

气排球比硬排球轻，而且大，打到身体也不疼，不会像硬排球那样容易受伤2.技术特点与硬式排球一样，气排球的技术也是有五个，即传球、垫球、扣球、发球和拦网。

但是由于气排球的本身特性，它在活动时所受的影响也很多，战略技术也有所不同，所以，教师要根据气排球的特点来组织教学。

2.1传球传球的技术分两种情况，传胸以上的高度，和硬式排球技术一样。

传腰以下就要两只手分别包着球底和球身向上传，二传手要直接向上传球不能有弧度，这是由质量决定的。

气排球的优势在于学生只要摆出正确的手型和由下而上的发力顺序即可。

因为气排球的整个球身都很软，不需要进行手腕的缓冲作用，平稳的把球传出，且不会让学生的手指，手腕受伤。

气排球除了有硬式排球的传球技术还要自己的技术，有捧球技术和反顶球等等。

2.2垫球垫球的技术与硬式排球不同的是，硬式排球经常用双手垫球，而气排球常常用双手碰球和捞球。

垫球在防守中经常用到，在以往的硬式排球中球的速度很快，不管是发球还是扣球，这需要较高的技术和迅速的反应能力。

高校气排球运动可行性研究一、气排球运动的有益性1. 促进学生身心健康。

气排球是一项强度适中的运动项目，能够促进学生的身体机能和心理健康。

在紧张的学习生活中，适当的运动可以缓解学生的压力，提高学生的身体素质和心理素质。

2. 培养学生团队协作精神。

气排球是一种团队项目，需要队员之间密切合作，互相配合。

参与气排球运动可以锻炼学生的团队协作能力，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

3. 提高学生的竞技能力。

气排球是一项具有竞技性的运动项目，需要参与者具备一定的技术和战术。

通过参与气排球运动，可以提高学生的竞技能力和团体荣誉感，培养他们的体育精神和竞争意识。

1. 受欢迎程度提高。

随着气排球运动在国内外的普及，越来越多的学生开始关注和参与这项运动。

在高校中，气排球运动也受到越来越多的关注和支持，其受欢迎程度将会持续提高。

2. 培养优秀运动员。

气排球是一项具有推广空间和发展前景的体育项目，可以培养出一批批优秀的运动员，并在国际比赛中取得优异的成绩。

通过气排球运动，可以为学校培养出更多的优秀运动员，提升学校的体育实力和声誉。

3. 促进学校体育建设。

气排球运动的发展将促进学校体育设施和建设的提升，为学生提供更好的体育锻炼和活动场地。

通过气排球运动的推广和发展，可以为学校的体育建设提供更多的支持和动力。

三、存在的问题和挑战1. 缺乏专业化的教练和指导。

目前，高校气排球运动的教练和指导力量相对匮乏，缺乏专业化的培训和指导。

这将影响到运动员的技术水平和比赛成绩，也影响到气排球运动的发展和推广。

2. 赛事组织和推广不足。

在高校中，气排球赛事的组织和推广相对薄弱，缺乏一系列的比赛和活动。

这将影响到运动员参与和比赛的积极性，也影响到气排球运动的受欢迎程度和发展潜力。

四、推动气排球运动在高校中的发展1. 完善教练和指导体系。

高校可以加强对气排球教练和指导力量的培养和引进，建立起专业的培训和指导机制，提高教练和指导的专业水平和技术能力。

高校体育选项课开展气排球运动的可行性探讨
高红梅
【期刊名称】《神州（下旬刊）》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】气排球运动最为一种新兴室内排球项目受到广大青年大学生的认同和追随。

为此本文为这项体育运动在高校以选项课形式而推广做了可行性分析。

主要包括现状调查、影响因素分析以及相应对策建议。

【总页数】1页(P48-48)
【作者】高红梅
【作者单位】河套学院体育教学部 015000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高校公共体育课开展气排球运动的可行性分析 [J], 李员厂;王训令
2.普通高校开展体育选项课的调查研究——以陇南师专大学体育选项课为例 [J], 邵语平
3.高校体育选项课开展气排球运动的可行性研究 [J], 于杰;尹丽娜;张冬梅
4.在安徽省普通高校体育选项课开展分层教学的现状分析 [J], 张德利;尹维增
5.甘肃省高校公共体育课气排球运动开展的可行性研究 [J], 武立强;郭旗
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高校气排球运动可行性研究1. 引言1.1 研究背景研究背景部分旨在探讨高校气排球运动在当前的发展状况和存在的问题，为后续的研究提供理论依据和实践指导。

通过对高校气排球运动的历史渊源、相关政策法规、运动队伍建设等方面进行深入调研和分析，可以更好地了解高校气排球运动的现状和存在的问题，有助于为提高气排球运动在高校体育中的地位和促进其可持续发展提供参考建议。

1.2 研究目的高校气排球运动的研究目的是探讨在高校中推广气排球运动的可行性，以促进学生们积极参与体育运动，增强身体素质，提升整体健康水平。

通过本研究，我们希望全面了解高校气排球运动现状，分析其优势和发展前景，探讨可能影响运动推广和发展的因素，最终进行可行性分析，为高校气排球运动的推广提供理论依据和实践指导。

本研究也旨在引起社会对高校气排球运动的重视，推动学校和相关部门加大对体育运动的投入，为学生们提供更多更好的体育锻炼机会，营造健康向上的校园文化氛围。

通过研究的深入探讨和实践操作，我们希望为高校气排球运动在全国范围内的推广奠定坚实的基础，让更多的学生受益于这项健康有益的运动。

2. 正文2.1 高校气排球运动的现状高校气排球运动的现状可以从多个方面进行分析。

目前在国内高校中，气排球运动正在逐渐受到重视和发展。

越来越多的高校开设了气排球课程，并组织了气排球比赛和活动，使得这项运动逐渐被师生们所接受和喜爱。

在国际上，气排球运动也越来越受到重视，其比赛和赛事也逐渐增多，吸引了越来越多的高校球队的参与。

高校气排球运动在技术水平上也在不断提升，运动员们的训练水平和比赛水平都有了明显的提高。

各高校之间的比赛也日益激烈，球队之间的竞争力逐渐增强。

高校气排球运动在推广和宣传方面也取得了一定的成绩，越来越多的人了解和认可这项运动，参与者也在逐渐增加。

高校气排球运动目前正处在蓬勃发展的阶段，受到越来越多人的关注和支持。

随着社会对体育运动的重视和推广，相信高校气排球运动的现状会越来越好，为体育事业的发展做出更大的贡献。

高校气排球运动可行性研究高校气排球运动在运动特点上与传统排球有所不同。

相对于传统排球，气排球的球体轻盈且柔软，不会对身体造成较大的伤害，使得在运动中更加安全。

气排球可以在室内场地进行比赛，不受天气等外界因素的限制，具有较强的适应性和灵活性。

高校气排球运动的可行性较高。

高校气排球运动对学生的身心发展具有积极的影响。

气排球运动可以通过锻炼学生的协调能力、反应能力和灵敏度等，促进学生身体素质的发展。

气排球运动也要求队员之间的合作和配合，培养学生的团队意识和协作精神。

气排球运动可以提供一种身心放松的方式，缓解学生的学习压力，促进学生心理健康的发展。

高校气排球运动的推广还面临一些挑战。

气排球运动在国内的知名度相对较低，很多人对此运动并不了解。

需要通过宣传和推广活动，提高大众对气排球运动的认知度和兴趣。

气排球运动需要一定的器材和场地支持，这对学校来说可能存在一定的困难。

需要加强学校设备设施的建设，为学生提供更好的运动条件。

也需要培养专业的气排球教练师资队伍，提高运动的教学质量和水平。

针对高校气排球运动的可行性，笔者提出以下几点建议。

各高校应加大对气排球运动的宣传力度，提高师生的参与热情。

可以通过举办校际比赛、成立气排球俱乐部等方式，吸引更多的学生参与其中。

高校应积极配备气排球运动所需的器材和场地资源，为学生提供更好的运动条件。

高校还应加强对气排球运动教练师资的培养，提高运动的教学水平。

高校可以加强与企业、社会组织等的合作，争取更多的赞助和支持，为高校气排球运动提供更好的保障。

高校气排球运动具有较高的可行性，并对学生的身心发展具有积极的影响。

推广和发展高校气排球运动仍然面临一些困难和挑战，需要各方的共同努力和支持。

希望通过本研究能够提高对高校气排球运动的认知度和重视程度，促进其在高校校园中的普及和推广。

关于高校学生进行气排球教学的可行性探讨齐珊珊在素质教育背景下，体育课程成为了一门推动学生身心健康成长的重要课程，尤其是对于高校学生来说，不仅仅要增强文化素质，更要通过有益的锻炼提高自身的身体素质，以更加强健的体魄去面对学习工作与生活中的各种挑战。

气排球是近年来十分流行的一种运动，这种运动被证明是十分有利于人体身心健康的，但是，在高校，气排球还没有作为一种体育教育项目进行普及，很多高校的气排球运动还属于空白状态，所以，对高校学生进行气排球教学是十分有意义的，本文围绕对高校学生进行气排球教学的可行性展开了分析探讨。

1 前言气排球运动最初是起源于我国铁路退休工人的一种游戏，气排球既具有排球运动的健身效果，同时又具备娱乐休闲性质，因此受到了大众的广泛欢迎。

由于气排球的体积比较大，球体的材质比较软，并且，其运动过程有着比较强的趣味性，易于控制，因此，适合的人群是十分广泛的。

将气排球运动引入高校体育教学当中，既可以丰富我国高校体育教育项目，又可以推动学生的身心健康发展。

2 气排球运动及其特点气排球运动是一种集健身、休闲以及竞技于一体的新型运动项目，它和传统的排球运动相比，其优势体现在趣味性强、运动难度低等多种方面，目前也成为了一些高校的体育教学内容，受到了学生的喜爱和欢迎。

气排球运动是在排球运动的基础上发展而来的，但是气排球在球体材质、制作过程以及运动战术等方面，和传统的排球运动又有着很大的不同。

气排球运动主要有以下的一些特点：首先，气排球运动的安全性比较高，气排球的体积比较大，但重量比较轻，球体比较柔软并且富有弹性，在运动的过程当中，其反弹性比较高，也很容易被控制。

使这种运动在高校进行普及，学生受伤可能性比较小，能够保障体育教学的安全性，并且，气排球运动也是隔网运动，双方队员并不会发生直接的身体接触，所以也能证明其安全水平是比较高的。

其次，气排球运动适应的人群是十分广泛的。

气排球运动在运动技术方面和传统的排球运动相比，存在一定的相似度，但是，又有着一定的差别，气排球运动更加的简单，对运动量的要求也比较低，不管是体力比较强的男生还是体力偏弱的女生，都可以很好的控制球体。

高校气排球运动可行性研究一、高校气排球运动现状1.高校体育运动与发展高校体育运动一直是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的重要途径之一。

当前，高校体育运动项目以足球、篮球、乒乓球等传统项目为主，已经取得了不少的成绩。

但与国外相比，中国的体育运动还有很大的提升空间。

如何引入新的体育项目，促进高校体育运动的发展，已经成为高校管理层和体育教育者们共同关注的问题。

2.气排球的发展气排球是一项以排球为基础，结合了篮球、乒乓球、羽毛球、手球、足球的优点，于1943年起在美国创立。

气排球规则简单，比赛时限短，适合大规模的参与和传播。

气排球对技术要求不高，也能够锻炼人们的身体素质，受到了越来越多人的追捧。

近年来，气排球在中国逐渐兴起，成为校园、社区等场所的热门体育项目。

尽管气排球在社会中受到了较好的发展，但是在高校中开展气排球运动的情况却并不是很普遍。

大多数高校的体育运动项目还是以足球、篮球、乒乓球为主，气排球的普及程度相对较低。

在一些学校中，由于场地不足、器材不齐全等问题，导致了气排球运动的开展受到了一定程度的限制。

1.运动项目选择气排球不仅能够锻炼身体，还能够培养团队协作精神、提高反应能力，适合大多数学生群体的参与。

并且，气排球的规则简单，比赛时限短，非常适合在高校中进行。

从运动项目选择的角度来看，高校气排球运动的可行性是非常高的。

2.学生受益高校气排球运动的开展，可以丰富校园文化生活，提高学生们的体育锻炼积极性。

通过参与气排球运动，学生们能够增强身体素质，培养良好的团队协作意识，增强团队凝聚力和凝聚力，同时也可以缓解学习压力，提高学生们的身心健康水平。

从学生受益的角度来看，高校气排球运动的可行性也是非常高的。

3.推动体育教育高校气排球运动的开展，也可以推动体育教育的改革与发展。

相较于传统的体育项目，气排球有着自己独特的特点，可以吸引更多的学生参与丰富学校的课外体育教育内容。

也可以促进体育资源的合理利用，提高学校体育设施的使用率。

我国高校公共课体育课开展气排球运动的可行性研究摘要：高校体育运动的开展是我国体育运动的重要组成部分，而高校体育运动的开展的多样性、合理化、科学化也是我国高校体育运动的重中之重。

而近年来大学生身体素质调查的结果也着实让人担忧。

为了提高大学生运动的兴趣和全面提高大学生的身体素质就必须让高校的公共体育课更能符合大学生的兴趣爱好。

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、定量分析法、逻辑分析法为研究方法，在前人研究的基础上结合大学生共体育课程的特点，气排球运动的特点，以及大学生的兴趣爱好对高校公共体育体育课程开展气排球运动的可行性进行分析，为高校推广气排球运动提供依据。

1.研究对象与方法1.1研究对象本文的研究对象是各高校的在校学生。

1.2研究方法文献资料法、SWOT分析法、问卷调查法、数理统计法2.结果与分析2.1高校开展气排球运动的SWOT分析气排球的球体的周长是普通排球的125%，质量是普通排球的40%，其特点造成了其弹性也比普通的排球弹性更大。

气排球的质量造成了其耐久度比普通排球的耐久度要低。

容易受天气影响，在雨天的时候无法开展气排球运动，特别是有风的情况下气排球的运行轨迹更容易变化。

2.1.4威胁（Threats）58%的学生对气排球运动在听说过，不会玩和从未听说过的程度。

有10.48%的学生可以熟练掌握气排球的运动技术。

有31.41%的学生处于掌握简单的气排球运动技术的阶段。

表2气排球运动出现在公共体育课中应该的前期准备从表2中可以看出71.4%的学生认为应该先宣传后开设气排球运动。

气排球运动诞生的较晚，知名度比排球、篮球、羽毛球、乒乓球等运动的知名度要低。

可以增设气排球选修和必修课程，加大宣传力度，推广气排球运动。

2.2调查问卷的信效度检验2.2.1问卷信度检验表5问卷信度检验信度是指根据测验工具得到结果的一致性和稳定性，反映出被测数据的真实程度，本文采取的是克隆巴赫α系数检验可信度，克隆巴赫系数在0.7及以上时表示量表具有内部一致性。

高校气排球运动可行性研究
高校气排球运动的可行性主要从以下几个方面来探讨。

一、人口基础
高校的气排球运动需要足够的人口基础来支撑其发展。

目前，我国高校的学生人数已经达到了数千万，其中不乏喜欢体育运动的学生。

相信只要运动组织的开展工作得当，会有更多的学生愿意参加气排球运动。

二、运动场地及设施
气排球运动需要特定的场地和设施。

高校的体育场馆已经逐步完善，配备了先进的运动设施和设备，可以满足气排球运动的基本需求。

此外，气排球还可以在室外草坪、沙滩等场地进行。

由于气排球的运动设备相对简单，这种运动对于场地和设施的要求并不高，因此高校的气排球运动是非常具有可行性的。

三、组织和管理
高校气排球运动必须具备一定的组织和管理能力。

学生会、体育教育中心、教师协会等机构可以共同合作，制定运动规则、组织比赛、管理赛事、评选优秀运动员等。

此外，高校还可以通过选拔并培养专业教练员，提高气排球教学质量和水平。

四、文化氛围
高校气排球运动的可行性还与校园文化氛围有一定关系。

校园越是弘扬健康文化与体育精神，越是能够培养出更多对气排球运动有兴趣的学生。

此外，在校园中不断地组织气排球赛事，可以增强气排球运动的曝光率，提高广大师生对气排球运动的认知度，从而进一步激发学生运动的热情。

总之，高校气排球运动具有很大的发展空间，其相对简单的规则和设备，无论是在专业、业余或普及化方面都具有很大的可行性。

因此，为了丰富学生课余生活，提高学生的身体素质和竞技能力，各高校应大力推广气排球运动，让更多的学生能够参与进来，并在实践中体验到运动的乐趣和收获。

高校气排球运动可行性研究引言气排球是一种新兴的运动项目，它是一种在气垫上进行的排球运动。

与传统的排球比较，气排球具有更高的安全性和趣味性，适合不同年龄层的人群进行。

随着近年来气排球在国内的推广和受欢迎程度逐渐增加，越来越多的高校也开始引入气排球运动项目，以丰富校园体育活动的形式，提高学生们的身体素质和团队协作能力。

是否引入气排球项目在高校中是可行的，是需要进一步的探讨和研究的问题。

一、气排球运动的特点气排球是一种以排球为基础，结合了气垫技术的新型运动项目。

气排球的特点主要体现在以下几个方面：1.安全性高：相比于传统排球，气排球在进行比赛和训练时使用的气垫可以有效减少运动员在比赛中摔倒受伤的可能性，保障运动员的身体安全。

2.趣味性强：气排球在排球运动的基础上增加了气垫的元素，使得比赛更具趣味性和刺激性，能够吸引更多的运动员参与其中。

3.适用性广：气排球不受场地条件和气候限制，可以在室内和室外进行，适合各种不同年龄层的人群进行。

4.团队协作性强：气排球是一项具有很强的团队合作性的体育项目，能够培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

以上特点使得气排球成为一种理想的校园体育项目，尤其适合在高校中进行推广和开展。

二、高校气排球运动的可行性分析1.学生参与度高高校中的学生参与度是引入气排球运动项目的重要因素之一。

校园气排球运动能够提供一个良好的锻炼平台，吸引更多的学生参与从而提高学生的身体素质和团队合作能力。

2.适合室内外场地高校拥有丰富的室内外场地资源，这为气排球运动项目的开展提供了便利条件。

室内和室外场地的不同特点也可以丰富运动项目的多样性，满足学生在不同场地环境下进行活动的需求。

3.开展赛事和比赛能够增加校园活动氛围引入气排球运动项目能够丰富校园体育活动，增加校园的活跃度，促进学生之间的交流和互动，增强校园的文化氛围。

4.学生身体素质和团队协作能力的培养以上分析表明，高校气排球运动的可行性是非常高的，而且具有广阔的发展前景。

高校气排球运动可行性研究1. 引言1.1 背景介绍目前，国内高校体育运动以传统项目为主，如篮球、足球、排球等，而气排球运动在高校尚未得到广泛开展。

探讨高校气排球运动的可行性，对于丰富高校体育项目、满足学生多样化的体育需求具有重要意义。

本研究旨在通过对高校气排球运动现状的分析和可行性的探讨，探讨气排球运动对学生的影响和发展前景，为高校开展气排球运动提供参考和建议。

通过本研究，希望能够为高校体育运动的多样化发展和学生全面素质培养贡献力量。

1.2 研究目的研究目的旨在探讨高校气排球运动在教育体育中的重要性和意义，通过深入分析相关文献和实地调研，揭示高校气排球运动的现状及存在的问题，进一步探讨其可行性和发展潜力。

本研究旨在探讨高校气排球运动对学生身心健康、团队协作能力、社交能力等方面的影响，为学校体育教学和学生综合素质教育提供理论支持和实践指导。

通过本研究，我们希望能够为高校体育教育的改革与发展提供参考，促进高校气排球运动的推广和普及，为培养学生全面发展、健康成长做出贡献。

1.3 研究意义高校气排球运动的研究意义主要体现在以下几个方面：随着社会对健康生活方式的重视和体育产业的蓬勃发展，高校气排球运动的开展将为学生提供更多参与体育锻炼的机会，促进学生身心健康的全面发展，有利于缓解学生的学习压力，增强学生的学习动力和自律能力。

研究高校气排球运动的意义还在于探讨其对学生社交关系、心理健康等方面的影响，以及对学校体育设施建设、体育课程设置等方面的启示。

通过深入研究高校气排球运动的可行性，可以为高校体育事业的发展提供有益的借鉴。

2. 正文2.1 高校气排球运动现状分析从参与人数来看，高校气排球运动在一些学校已经受到学生的热烈欢迎，每年都吸引着大量的参与者。

学生们通过参与气排球运动，不仅可以锻炼身体，还可以增进同学间的感情，提高团队协作能力。

就比赛水平而言，高校气排球运动的水平参差不齐。

一些学校设立了气排球队，并进行定期的训练和比赛，取得了一定的成绩；但也有一些学校的气排球队规模较小，缺乏专业的指导和训练，导致比赛成绩不尽人意。