2016年秋季学期新粤教版九年级化学上册5.3《二氧化碳的性质和制法》同步练习(含答案)

5.3 二氧化碳的性质和制法1．知道二氧化碳的主要性质和用途。

2．初步学习在实验室制取二氧化碳，了解实验室制备气体的思路和方法。

3．认识自然界中的碳循环；了解并关注温室效应。

1．二氧化碳有何性质(1)物理性质态变化。

(2)化学性质活动与探究：①不能燃烧，也不支持燃烧。

②能与水反应生成碳酸，CO 2＋H 2O===H 2CO 3。

③与氢氧化钙反应生成碳酸钙，CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O 。

该反应可用于检验二氧化碳。

④能与单质碳反应生成一氧化碳，C ＋CO 2=====高温2CO 。

【例1】某学习小组为了探究CO 2性质，设计如下图所示的实验：取两支试管，充满CO2，将一支试管倒插入水中，另一支试管倒插入Ca(OH)2溶液中。

一段时间后出现了如图所示现象。

请你推测并叙述二氧化碳有哪些性质？写出有关反应的化学方程式。

解析：液体在试管内上升且高度不同，说明CO2与水、Ca(OH)2反应使容器内气压变小，水中试管内液面较低，可能与H2CO3的稳定性有关。

答案：二氧化碳能溶于水且发生反应，而生成的碳酸易分解，CO2＋H2O===H2CO3，H2CO3===CO2↑＋H2O；二氧化碳也能与Ca(OH)2反应，CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。

体积一定的容器内盛装的二氧化碳发生溶解、反应或被吸附后，该容器内气体压强变小。

解这类题的关键是熟练掌握CO2的性质，把化学原理、气压知识与变化现象结合起来分析现象产生的原因。

2．实验室怎样制取二氧化碳(1)药品及反应原理生物体的呼吸作用可产生CO2；碳在氧气中燃烧生成CO2；蜡烛燃烧也可以生成CO2；煤气或天然气燃烧也可生成CO2；……实验室里用什么药品来制取CO2呢？从原料的来源、价格，操作是否便利，收集到气体的纯度等方面综合考虑：实验室常用稀盐酸跟大理石．．下反应来制取二氧化碳。

．．．．．．．(或石灰石．．．)在常温CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O(2)实验装置发生装置实验室里过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置可以用来制取二氧化碳吗？都是液体与固体．．下反应来制取气体，实验室里过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．．．．．．．在常温的发生装置可以用来制取二氧化碳。

《5.3 二氧化碳的性质和制法》同步练习一、选择题1．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是（）A．用蒸馏水冲洗 B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗2.遵义市从去年秋季到今年春季持续干旱，政府组织实施了人工降雨。

下列可作为人工降雨的物质是（）A.干冰B.食盐 C．木炭 D.酒精3.下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（）A.自然界中二氧化碳处于循环状态B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料C.干冰可用于储藏食物和人工降雨D.可用氢氧化钠溶液检验二氧化碳二、填空题1、二氧化碳能用于灭火，是因为它具有____________________、____________________的性质。

2、二氧化碳能溶于水，并且能与水反应，用化学方程式表示_______________________。

收集二氧化碳通常用_______________________方法，为什么？_______________________。

3、二氧化碳能使澄清的石灰水变_____________，化学方程式为____________________。

4、实验室制取二氧化碳常用药品是_________________和________________________，检验该气体是二氧化碳的方法是____________________________，检验二氧化碳已收集满的方法是____________________________。

5、二氧化碳的用途有哪些？_____________________________。

通常把________叫做干冰，干冰可作制冷剂和进行人工降雨，为什么？______________________________。

6、温室效应已日益受到世界各国科学家的关注，造成温室效应的最主要原因是____________________________的排放量增多，而二氧化碳主要来自于人和动植物的呼吸，煤、石油、天然气等燃料的燃烧。

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质与制法同步练习剂D. 是一种与干冰化合组成不同的物质5.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A. 我能使澄清的石灰水变浑浊B. 我承认“温室效应”主要是我惹的祸C. 我能帮助绿色植物进行光合作用D. 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒6.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 水蒸气7.实验室制取CO2有以下步骤操作：（1）向试管里装入大理石、（2）检查装置气密性、（3）收集气体、（4）向长颈漏斗中注入酸液，操作顺序排列正确的是（）A. （1）（2）（3）（4）B. （2）（1）（4）（3）C. （2）（4）（1）（3）D. （1）（4）（2）（3）8.实验室制取二氧化碳和氢气都用到的一种物质是（）A. 稀硫酸B. 稀盐酸C. 石灰石D. 锌粒9.实验室用大理石和盐酸制备CO2．下列措施可使反应速率加快的是（）A. 降低反应温度 B. 用稀硫酸代替盐酸 C. 粉碎大理石 D. 加水稀释盐酸10.下列现象可用同一化学原理解释的是( )①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、填空题11.二氧化碳在空气中只占________，但它是绿色植物进行________作用中并不可少的原料之一。

通常状况下，二氧化碳是一种________色________味的气体，其密度比空气的密度________ ，________溶于水。

在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称________。

12.实验室制取二氧化碳不选用下列物质的原因是（1）碳酸钠溶液________ （2）硫酸溶液________ （3）浓盐酸________ ．13. 为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。

科粤版九年级上册《5.3 二氧化碳的性质和制法》同步练习卷一．选择题（共19小题）1．（3分）下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是（）A．不用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快且浓盐酸易挥发使二氧化碳中混入氯化氢B．不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C．能选用石灰石与稀硫酸作原料D．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的发生装置相同2．（3分）实验室常用来制取二氧化碳的药品是（）A．大理石和浓硫酸B．大理石和稀盐酸C．碳粉和氧气D．大理石高温煅烧3．（3分）实验室制取二氧化碳气体时应选用（）A．碳酸钠和稀盐酸B．石灰石和稀盐酸C．高温煅烧石灰石D．大理石和稀硫酸4．（3分）检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是（）A．加入少量澄清的石灰水B．滴入几滴紫色石蕊试液C．将燃着的木条放在集气瓶口D．将燃着的木条放在集气瓶内5．（3分）下列实验基本操作中，正确的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯6．（3分）检验一瓶二氧化碳气体是否收集满的方法是（）A．用一根带火星的木条伸入集气瓶中B．用一根燃着的木条放在集气瓶中C．用一根燃着的木条伸入集气瓶口D．向瓶内倒入澄清的石灰水7．（3分）在实验室中制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．二氧化碳能使用石蕊做的干燥的小花变红B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃着的木条伸入集气瓶里，检验二氧化碳是否集满D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上8．（3分）实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中错误的是（）A．查气密性B．倒药品C．收集气体D．验满9．（3分）下列有关二氧化碳的推理合理的是（）A．二氧化碳溶于水后，部分和水反应，所以常温常压下能在水中无限溶解B．空气中二氧化碳的含量升高会引起温室效应，所以要除净空气中的二氧化碳C．二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，所以二氧化碳可以灭火D．二氧化碳能和碱溶液反应，所以能和碱溶液反应的气体一定是二氧化碳10．（3分）下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是（）A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，不能燃烧；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2排放过多会加剧“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合而引起中毒11．（3分）下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）A．B．C．D．12．（3分）下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是（）A．CO 和C 一定条件下都可将氧化铜还原为铜B．用CO2灭火只利用其物理性质C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO 中毒D．CO2的排放会严重导致酸雨13．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（）A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C．木炭和氧化铜在高温的条件下，生成红色的铜D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红14．（3分）在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）①氮气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气．A．①④B．②③C．③④D．①②15．（3分）下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）A．二氧化碳用作灭火剂B．二氧化碳参与绿色植物光合作用可提高农作物产量C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．干冰能用于人工降雨16．（3分）下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是（）A．人工降雨B．光合作用C．制碳酸饮料D．用于灭火17．（3分）二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A．都能灭火B．都能供给呼吸C．都是无毒、无味的D．都是光合作用的原料18．（3分）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。

5.3 二氧化碳的性质和制法一、选择题。

1.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的是（）A.B.C.D.2.下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳不易溶于水B.二氧化碳能用于灭火C.二氧化碳有毒，可使人死亡D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳3.以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是（）①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水（体积比1：1）④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂⑦二氧化碳的沸点为-78.5℃⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂A.①②③B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.②③⑦⑧4.如图所示，将充满CO的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，2下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内液面下降③试管内溶液变红④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①⑤B.①④C.②③D.①③5.二氧化碳在空气中含量增多是产生温室效应的主要原因，下列变化中属于大自然缓解温室效应的是（）A.含碳燃料燃烧B.微生物分解C.呼吸作用D.光合作用6.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（）A.动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳B.植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内C.植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳D.我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的氧化碳明显增加7.下列装置中，不能用于实验室制取二氧化碳的是（）A.B.C.D.8.鉴别二氧化碳的正确方法是（）A.将气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊B.吸入该气体，看是否感到气喘、头疼C.将气体通入紫色石蕊溶液看其是否变红D.将燃着的木条伸入集气瓶中，看火焰是否熄灭9.下列制取、收集验证CO性质的装置能达到实验目的的是（）2A.制取CO2B.收集CO2C.CO与水反应2D.CO不支持燃烧210.检验二氧化碳气体是否集满的正确方法是（）A.把燃着的木条放在瓶口B.加入澄清石灰水充分振荡C.把燃着的木条伸入瓶内D.加入紫色石蕊溶液充分振荡11.实验室制取气体过程中发生装置的选择依据是（）A.反应物的状态B.反应条件C.生成物的性质D.反应物的状态和反应条件12.实验室制取气体选择收集方法时，不必考虑气体的下列性质中的（）A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应参考答案一、选择题。

二氧化碳的性质和制法1．“低碳生活”已成为热门话题。

下列环境问题与CO2的排放有关的是( )A．酸雨 B．白色污染C．臭氧层破坏 D．温室效应2．确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是( )A．反应所需药品和反应条件B．实验装置C．气体的验证D．气体的用途3．常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是( )A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法或向下排空气法D．排水法或向上排空气法4．下列有关碳循环的说法错误的是( )A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．动植物呼吸作用吸收O2释放CO2C．用澄清石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决“温室效应”D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源5．将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( )A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴6．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为______(填序号)。

A．它们由同种分子构成B．它们由相同元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由。

______________________________________________________________________________________。

(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：_________________。

7．如图是自然界碳循环简图，请回答：(1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为________________________；(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为____________________；(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为________________________；(4)降低二氧化碳在大气中含量的研究方向有两个：一是减少二氧化碳的排放，二是____________________。

第三节二氧化碳的性质和制法一、选择题1.将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境．干冰能产生白雾是因为（）A. 干冰蒸发出大量水蒸气B. 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C. 干冰蒸发时吸收大量的热，使温度降低，大量水蒸气凝结成小水滴D. 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体2.下列现象只体现CO2物理性质的是（）A. CO2可使紫色石蕊试液变红B. CO2可使澄清石灰水变浑浊C. 将CO2加压和降温，变成雪花状固体D. CO2倒入装有阶梯式燃着蜡烛的烧杯中，下边蜡烛的火焰先熄灭，上边的后熄灭3.二氧化碳对生活和环境有着重要影响。

下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A.二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应4.绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（）A．植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸5.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热6.利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A、用①③制取氧气B、用②③制取二氧化碳C、用②④制取氧气D、用①⑤制取二氧化碳参考答案一、选择题1.C解析：干冰是二氧化碳的固态形式，干冰升华时，能够吸收大量的热，使周围温度降低，把附近空气中的水蒸气冷凝为无数的小水点，这就是白雾．如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，仿佛仙境一般．在舞台上常用这方法制造仙境，所以干冰能产生白雾的原因是：干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，故A、B、D都不正确。

5.3“二氧化碳的性质和制法”质量检测练习题一、单选题1.下列做法不安全的是（）A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.楼房失火时,从防火通道快速撤离C.电器着火用水扑灭D.手持燃着的火把进入深洞游览,发现火光变弱或熄灭立即退出2.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。

自然界中二氧化碳的循环如右图所示,下列过程放在X处不合理的是（）A. 人和动物的呼吸B. 利用太阳能发电C. 化石燃料的燃烧D. 植物的呼吸作用3.下列说法正确的是（）A. CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B. CO能溶于水生成酸C. 用闻气味的方法能够区别CO2和COD. CO可以在O2中燃烧4.根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是（）A可以验证质量守恒定律B常温下,二氧化碳能溶于水 C只能探究可燃物的燃烧需要的一个条件D黄铜的硬度比纯铜的大B. BC. CD. D5.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是（）A. 金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 古代用墨书写和绘制的字画年深日久仍不褪色,是因为常温下碳的化学性质稳定D. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红6.下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A. 一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B. 干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C. 金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D. 石墨用于制铅笔芯——石墨很软7.在实验室制取并收集二氧化碳时,不需要的仪器有（）A. 试管B. 长颈漏斗C. 集气瓶D. 水槽8.关于碳及其氧化物的说法正确的是（）A. CO和CO2的性质不同是因为分子构成不同B. CO2过多排放可导致酸雨C. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红色,说明二氧化碳具有酸性9.世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。

5.3 《二氧化碳的性质和制法》同步练习一、基础题1、二氧化碳之所以能够灭火，是因为（）①密度比空气大；②能溶于水；③一般情况下，它不能燃烧；④一般情况下，它不支持燃烧；⑤能使紫色石蕊液变色A．②③④B．①④⑤C．③④⑤D．①③④2、检验二氧化碳的方法是（）A．将燃着的木条放在瓶口B．将燃着的木条伸入瓶内C．向瓶中加入澄清石灰水D．用肉眼观察3、为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是（）①减少煤燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止滥砍滥伐；④开发新能源；⑤利用水力发电；⑥植树造林A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③④4、下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．干冰人工降雨B．二氧化碳使石蕊试液变红C．二氧化碳灭火D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊5、下列各组物质中，不属于同种物质的是（）A．水和冰B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰D．氧气和液氧6、鉴别氮气和二氧化碳两种无色无气味的气体的最适宜的方法是（）A.将气体分别通入水中B.测定两种气体的密度C.将燃着的木条分别伸入两种气体中D.将它们分别通澄清的石灰水中7、干涸深井底部二氧化碳浓度较大，是因为（）A.井底放出二氧化碳B.石灰石受热分解C.二氧化碳不与氧气反应D.二氧化碳密度比空气大8、实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸9、在实验室里制取氧气、二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（）A．排水集气法B．向下排空气法 C．排食盐水集气法D．向上排空气法10、实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）A．滴液漏斗B．锥形瓶C．酒精灯D．集气瓶11、实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（）A．反应都不需要加热 B．反应原理都是分解反应C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集 D．所用药品的状态完全相同12、实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满其中排列顺序正确的是（）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥13、下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（）14、可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。

粤教版化学九上5.3《二氧化碳的性质和制法》同步练习一、填空题1.通常情况下，二氧化碳是________色、________味的气体，密度比空气________。

2.在实验室中常用________、________（或________）制取二氧化碳。

3.二氧化碳________燃烧，________燃烧，也________供给呼吸。

4.如果大气中二氧化碳含量过高，会引起较为严重的________，导致全球________，带来严重的________问题。

5.目前，温室效应情况比较严重，因此，发展________经济，提倡________生活，已成为社会发展的大趋势。

二、单选题6.下列对干冰的解释，恰当的是（）A. 干冰就是冰的一种B. 干冰是较为干燥的冰C. 干冰泔水凝结而成的冰D. 干冰是固态二氧化碳7.下列气体能从一个容器倾倒到另一容器的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 一氧化碳D. 氧气8.下列无色无味的气体中，能溶于水的是（）A. 一氧化碳B. 氢气C. 二氧化碳D. 氮气9.下列气体能是紫色石蕊溶液变红的是（）A. 氧气B. 空气C. 氧气D. 二氧化碳10.下列气体能是澄清石灰水变浑浊的是（）A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 空气D. 甲烷11.下列关于二氧化碳用的途说法，不恰当的是（）A. 制造汽水B. 用于人工降雨C. 用于灭火D. 植物进行呼吸作用的主要原料12.下列关于温室效应的说法，不正确的是（）A. 温室效应会使地球温度升高，有利于人类生存B. 目前，地球表面的温室效应不断加剧C. 温室效应的加剧，会带来非常严重的环境问题D. 温室效应由二氧化碳等温室气体引起13.现在有两组气体，分别是N2和CO2、O2和CO2，你怎样将它们区别开来（）A. 分别通入紫色的石蕊溶液B. 分别通过灼热的氧化铜C. 用燃着的木条检验D. 分别通入水中三、综合题14.结合下图回答问题。

（1）根据所学知识，可推断出X是________，自然界中这种物质过多，会导致________。

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是A．CO能与用于冶炼金属B．CO2可用于灭火、制碳酸型饮料等C．石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成一氧化碳D．石墨和金刚石的物理性质有明显差异，是因为它们的原子排列方式不同2 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是A．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同D．二氧化碳可用作气体肥料3 . 下列关于空气及其组成说法错误的是（）A．空气中体积占比最大的是氮气B．稀有气体可以制成很多电光源C．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体4 . 下列化学方程式的书写正确的是A．氧化汞加热分解：HgO=Hg＋O2↑B．硫在氧气中燃烧：S＋O2↑ SO2C．过氧化氢在二氧化锰催化下分解：2H2O2=2H2O＋O2D．铁与硫酸铜溶液的反应：Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO45 . 下列现象中，属于化学变化的是A．冰雪融化B．干冰升华C．食物腐烂D．轮胎爆炸6 . 验证某混合气体中含有CO2、CO和H2O，装置连接顺序正确的是(假设每一步反应均完全，装置可以重复使用)A．甲乙丁丙戊B．甲乙丙丁丙戊C．甲丙乙丁戊D．甲丙乙丁丙戊7 . 实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A．反应都不需要加热B．反应原理都是分解反应C．所用药品的状态相同D．都能用排空气法收集气体8 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A．石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨灰黑、质软B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬D．一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧9 . 用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（）①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台（带铁夹）A．①④⑤⑦B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦10 . 化学与人类的生活密切相关，下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全①用活性炭包可吸附汽车内的异味②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水能防止煤气中毒C化学与资源D化学与历史①煤、石油、天然气都是可再生能源②我国试采可燃冰成功，为未来提供新能源①研究空气成分的科学家是门捷列夫②我国化学家张青莲为相对原子质量测定做出卓越贡献A．A B．B C．C D．D二、选择填充题11 . 近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：________A．充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C．绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E．提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”三、填空题12 . 向盛有一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的烧杯中逐渐加入Zn粉，并边加边搅拌，溶液质量与加入Zn的质量关系如下图所示。

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法课后练习一、单选题1.下图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，装置气密性良好。

经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况？（忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）( )A. A处上升，B处下降B. A，B两处都下降C. A处下降，B处上升D. 无法判断变化情况2.取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是（）A. ①说明酸溶液可以使石蕊变红B. ②说明水不能使石蕊变色C. ②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用D. ②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质3.下列各种物质的用途叙述错误的是（）A. 干冰可用于人工降雨B. 用纯铁制成的机械和刀具性能优良C. 稀盐酸可用来清除铁器表面的锈D. 75%的酒精在医疗上常做消毒剂4.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A. 煅烧石灰石B. 点燃木炭C. 用石灰石与稀盐酸反应D. 碳酸分解5.根据如图来回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（①假设实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气味）（）A. A处上升，B处下降B. A，B两处都下降C. A处下降，B处上升D. A，B两处都不变6.实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：①检查装置气密性②连接装置③加入大理石④加入稀盐酸⑤收集⑥验满其中排列顺序正确的是（）A. ①②③④⑤⑥B. ②①④③⑤⑥C. ②①③④⑤⑥D. ②③④①⑤⑥7.实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是（）A. 大理石和稀盐酸B. 石灰石和稀硫酸C. 木炭和氧气D. 碳酸溶液8.实验室制取二氧化碳气体一定用不到的仪器是（）①酒精灯②集气瓶③铁架台④水槽．A. ①②B. ①②③④C. ①④D. ①二、填空题9.向石灰石上滴加稀盐酸，会产生________气体。

《5.3 二氧化碳的性质和制法》同步练习1．化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（）A．氧气可供人呼吸但会使食物变质B．化肥能促进植物生长但会污染土壤C．一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D．二氧化碳能灭火但会造成酸雨2．根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）A．用生石灰做食品干燥剂B．用干冰灭火C．用小苏打治疗胃酸过多D．用燃着的火柴检验煤气是否泄漏3．一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应，又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是：（）A．X是CO，Y是CO2B．X是O2，Y是COC．X是CO2，Y是CO D．X是O2，Y是CO24．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同B．CO和CO2的组成元素相同，但是它们的化学性质不同C．木炭和活性炭都具有吸附性D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变5．世界上最轻的材料﹣﹣碳海绵，其密度只有空气的。

它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO26．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的化学性质相同B．C、CO都是冶金工业的还原剂C．C、CO、CO2之间可以相互转化D．CO能燃烧而CO2能灭火7．下列不与水反应的物质是（）A．CO B．CaO C．CO2D．NH38．下列物质鉴别方法错误的一组是（）A．白酒和白醋──闻气味B．软水和硬水──肥皂水C．N2和CO2──燃着的木条D．空气和氧气──带火星的木条9．下列用途不能体现该物质的性质的是（）A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有碱性C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性10．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A．它们是同一种物质B．它们碳原子的排列方式不同C．它们的化学性质不同D．它们的物理性质不同11．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

章节测试题1.【答题】在实验室利用以下装置进行气体的制取和性质实验。

（1）用装置A制取氧气的化学方程式为______，装置B收集氧气的方法是______。

（2）用装置A制二氧化碳的化学方程式为______。

仪器a的名称是______。

【答案】（1）2H2O22H2O+ O2↑，向上排空气法；（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；长颈漏斗【分析】本题考查氧气和二氧化碳的实验室制取。

【解答】（1）装置A是固液不加热装置，需要用过氧化氢溶液在二氧化锰为催化剂的情况下制取氧气：2H2O22H2O+ O2↑，装置B收集氧气的方法是向上排空气法；（2）用装置A制二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

根据常见实验仪器的认识可知，仪器a的名称是长颈漏斗。

2.【答题】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）制取二氧化碳，除了用到②和⑧号仪器外，还需选择的仪器是______（填序号），反应的化学方程式为______。

（2）若补充一种药品______（填药品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取______（填气体化学式）。

【答案】（1）⑦；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）过氧化氢；O2【分析】本题考查二氧化碳和氧气的实验室制取。

【解答】（1）在实验室中常用块状固体石灰石与稀盐酸反应在常温下来制取二氧化碳，属于固液常温下制取气体，故选仪器②⑦⑧；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）若补充过氧化氢溶液，可以在二氧化锰的催化作用下用上述装置来制取氧气。

3.【答题】小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应该选择图中的装置______（填“A”“B”或“C”），如果用装置C来收集二氧化碳气体，则气体应该从______通入。

【答案】A,m【分析】本题考查常用气体的发生装置和收集装置。

5.3二氧化碳的性质和制法第1课时二氧化碳的性质核心·易错将制得的二氧化碳气体依次通过如图5－3－1所示的装置，请回答有关问题。

图5－3－1(1)A装置：现象为________________________；下列关于该实验的说法中正确的是________(填序号)。

①CO2能使石蕊变红②二氧化碳能与水反应产生碳酸，碳酸使石蕊变红(2)B装置：现象为______________________________________；验证的性质是___________________________________________________________ _____________。

[核心知识]1．CO2的密度比空气大，能溶于水，在加压和降温的条件下能形成“干冰”。

2．CO2与“两水”反应：CO2＋H2O===H2CO3CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O[易错点拨] 使紫色石蕊溶液变红的不是CO2，是CO2与H2O反应生成的H2CO3；能使燃着的木条熄灭的不一定是CO2，检验CO2必须用澄清石灰水。

1．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是()A．二氧化碳用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量2．2019·台州下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是()图5－3－23．2019·永州向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是()A．红色——紫色——红色B．紫色——红色——紫色C．红色——紫色——蓝色D．红色——无色——红色4．2019·沈阳改编能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是()5.两只集气瓶中分别盛有O2和CO2，要将它们区别开，下列操作不可行的是()A．倒入澄清石灰水B．倒入水C．伸入燃着的木条D．倒入紫色石蕊溶液6．2019·黄石下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较不正确的是()A．组成：都是由碳元素和氧元素组成的B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒7．可用同一化学原理解释的现象是()①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体后，石灰水变浑浊③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体后溶液变红A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列现象不涉及化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．食物腐败D．明矾净水2 . 下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21%B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．水银温度计内的水银热胀冷缩是由于分子间的间隔发生了改变D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，这个过程发生了分解反应3 . .以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②C．实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放4 . 5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生5 . 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是A B C D实验装置排水法收集氧气测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：吸收放出的热量A．A B．B C．C D．D6 . 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．进入久未开启菜窖前要做灯火实验C．油锅着火用锅盖盖灭D．用过的菜刀先洗净后擦干7 . 下列关于空气成分的说法正确的是（）A．氮气约占空气体积的 21%B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应8 . 以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是（）①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊溶液中；③闻气味；④通过灼热的氧化铜：⑤点燃. A．①②B．③⑤C．③D．④9 . 下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是B．收集A．发生装置C．干燥D．验满10 . 如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）A．①②B．①③C．①③④D．②③④二、选择填充题11 . “全国低碳日”，“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

5.3 二氧化碳的性质和制法1．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低C．出门时随手关闭电器电源D．提倡乘公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．某晚报2012年2月28日报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。

下列有关叙述正确的是（）A．引起煤气中毒的主要成分是CO2B．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒C．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗D．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体3．下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的（）A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B．干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热C．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸D．二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料4．实验室制取CO2应选择的装置是（）A．①③B．②③C．②④D．②⑤5．实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①检查装置气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤6．检验集气瓶里是否已收集满二氧化碳气体的方法是（）A．倒入石灰水振荡B．用燃着的木条伸入集气瓶底部C．闻气体的气味D．用燃着的木条放在集气瓶口7．在实验室中制取二氧化碳。

下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上8．实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法：①反应都不需要加热；②反应原理都是分解反应；③前者可用排水法收集，后者只能用向上排空气法收集；④所用药品的状态相同都为固体和液体。