10至12课知识点

第四单元步入近代10、资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、时期：_________________________2、背景（根本原因）：资本主义萌芽的出现3、指导思想：_________________________4、首先开始于_____________________，后扩展到_____________________________。

5、代表人物：____________________、____________________、________________________。

6、实质：一场新兴资产阶级的思想文化运动7、作用：_____________________________________________________________________________，______________________________________________________________________________。

二、新航路的开辟1、原因：______________________________________________________________________________。

2、代表人物：_________________、_________________、______________、_________________。

①哥伦布： ___________ 人， ____ ______ 年受 __________ 王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的 _______ 、 _____ 等地，把当地居民称作 _____ 人，意思是_____________。

②完成环球航行的是 _______________ 。

3、影响：①积极影响：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

冀教版七年级英语10-12课重点句子以及知识点Lesson 10 Clothes for a Cold Day重点句子以及知识点：1.Danny is ready for school. 丹尼准备好上学了。

对应知识点：（1）be ready for ... “为..做好准备”be ready to do sth “准备好做某事”2.He says goodbye to his mum. 他向他的妈妈告别。

对应知识点：（1）say goodbye to sb. 向某人告别（2）辨析say、speak 、talk、tellspeak “说话的能力”+语言say 强调“说的内容”say to sb. 对某人说talk 侧重“交谈”talk to/with sb. “与某人交谈”talk about sth. “谈论某事”tell 侧重“告诉”tell sb. to do sth. “告诉某人去做某事”3.It’s raining. 正下雨呢。

对应知识点：（1）rain 动词-下雨;名词-雨rainy 形容词-多雨的4.You may catch a cold. 你可能会感冒的。

对应知识点：（1）catch 动词-接住；抓住；捕获；赶上；名词-接球（2）catch a cold 感冒catch a fever 发烧5.Danny goes back and puts on a jacket. 丹尼回去穿上了一件夹克衫。

对应知识点：（1）go back 回去注意：如果后面接here,there,home 等地点副词时，则省略介词to. back “回原处”come back 回来walk back 走回来（2）put on 穿上6.Your jackets doesn’t go well with your shorts.对应知识点：（1）go well with 与...搭配7.Don’t forget your umbrella.对应知识点：（1）forget 动词-忘记forget to do sth “忘记去做某事”forget doing sth “忘记做过某事”8.Colourful clothes are so bright!对应知识点：（1）colour 名词-颜色colourful 形容词--色彩缤纷的同类用法：help-helpful9.Does Danny like to wear shorts or pants?对应知识点：（1）本句是选择疑问句。

第10到12课的生字词教育部编版二年级语文下册第10-12课第10课：《“贝”的故事》一、会写字及组词贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（有关）（开关）（关门）（关心）二、易错字贝：常与“见”混淆，最后一笔是点。

壳：“壳”的上面是“士”，不要写成“土”骨：“骨”的下部的“月”第一笔是竖。

与：“与”的第二笔是竖折折钩，一笔写成。

三、多音字骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）漂piāo（漂流）piào（漂亮）四、近义词保护—爱护漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱五、反义词古—今保护—破坏张开—合上喜欢—讨厌珍贵—普通容易—困难六、词语解释保护：尽力照顾，使不受损害。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

饰品：饰物。

携带：随身带着。

第11课：《中国美食》一、会写字及组词烧(shāo) 烧火烧水燃烧茄(qié) 茄子番茄烤(kǎo) 烤火烧烤炙烤鸭(yā) 鸭子鸭毛肉(ròu) 牛肉肉片肉类鸡(jī) 公鸡母鸡小鸡蛋(dàn) 鸡蛋鸭蛋炒(chǎo) 炒菜炒饭饭(fàn)吃饭饭菜米饭二、易错字烧：“烧”右上部是“戈”，无点。

鸡：“鸡”第二笔是点，最后一笔横伸向“又”下。

三、多音字炸zhà（爆炸）zhá（炸鱼）第12课：《彩色的梦》一、会写字及组词彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）二、易读错写错的字烟囱（cōng）草坪（píng）森（sēn）林彩（cǎi）色结：右边的上面是“士”，不是“土”。

第10课水和水蒸气1，妈妈做饭的时候，小民发现锅里的水少了，水哪里去了？答：水蒸发了，变成了水蒸气。

2，酒精灯的使用方法？答：（1），向酒精灯内添加适量的酒精。

（2），用火柴或打火机点燃灯芯。

（3），用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。

3，使用酒精灯需要注意什么？答：（1），酒精易燃，避免将酒精洒到外面。

（2），使用完要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

4，水在加热时温度（上升）当温度上升到100摄氏度时水开始沸腾。

水沸腾时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯里的水在减少。

5，实验名称：水哪里去了实验材料：铁架台，酒精灯，烧杯，玻璃片，陶土网，实验过程：将烧杯中的水加热至沸腾时，用一块玻璃片盖在烧杯上面，（注意，不要盖的太严）10秒后，拿开玻璃片，观察实验现象：玻璃片上出现了很多小水珠实验结果：烧杯中的水加热变成水蒸气，水蒸汽遇到冷又变成了小水珠。

6，液态水在一定的条件下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定的条件下又能变成水，水和水蒸气是同一种物质。

7，醋沸腾时有哪些现象？答：醋沸腾时，会不停的翻滚，同时会冒出大量的蒸气，醋会减少。

第11课冰和水1，水在（0摄氏度）时开始结冰。

2，（冰和水）共存时，水的温度是0摄氏度。

3，试管中水温在逐渐降低，在（0摄氏度）时水会结成冰，在结冰的过程中，水的体积会（增大）4，水结冰的过程中，温度一直保持（0摄氏度）直到完全结冰，温度才开始下降。

5，水在水在（0摄氏度）时开始结冰，冰在（0摄氏度）时可以融化成水，在融化过程中，温度保持（0摄氏度）不变，直到完全融化成水后，温度才会开始升高。

（水和冰）是同一种物质6用哪些方法可以加快冰的融化？答：1，可以把冰敲碎，能加快冰融化。

2，不断的搅拌可以加快冰的融化。

2，往冰中撒盐可以加快冰的融化。

4，加大火可以让冰快速融化。

6，冰是（固体，透明的）水是（液体，透明的），冰会浮在水面上，冰的密度小于水。

第十二课热胀冷缩1，瘪的乒乓球怎么能恢复？答，把乒乓球放进热水里，利用空气热胀冷缩的性质，把乒乓球复原。

编写人：审核人：上课：2014年9 月24 日：【学习目标】1、背诵、听写10---12课的单词及短语2、合作探究，并能灵活运用所学短语及知识点3、背诵作文My Hero【预习案】（约分钟，）Ⅰ. 基础单词1.任何人2.化学n.3.who的宾格4.以···为基础5. 以···为根据6.作家7.教育v.8.教育家n.9 .瞎的10. 聋的11.疾病n. 12.病的13.能力14.进步15.社区16.非常17.仍然是v. 18.保持不变v. 19.决定n. 20. 最坏的20.环境；条件n. 22.政府n. 23.医学的24. 做手术v. 25.毕业v. 26.提高v.Ⅱ. 核心短语1. 仍在使用2.因···而闻名3. 抗日战争4.做决定5.进行急救6.一天又一天7.建立8.毕业于9.决定做某事10.不但···而且11.without的考点12.他已经死了5年了。

13.肺结核14.做某事的方法15.在某方面帮助某人16.听说17.向某人学习18. 在5岁的时候19. 失去做某事的能力20.一个叫海伦的作家21.起初22.取得很大进步23.学习做某事24.尽某人最大的努力做25.因为···著名26.努力做某事27.她将被深深地怀念。

Ⅲ.背诵作文My HeroHelen Keller is my hero. She is a famous writer and educator.She is famous for her courage and hard work.She was born in 1880. When she was 19 months old, she was ill. Because of the illness she lost her ability to see and hear. With the help of her teacher, she made a lot of progress. She did her best to help the people who were deaf or blind. She died at age 88.She is my hero. She tried to live without any regret. I will learn from her. I will miss her forever.兴隆中学导学案2014—2015（上）【探究案】1. Li Ming, are you waiting? 李明，你在等谁？2. She (die) at the age of 88 .3. She was ______ (bear) in 1880 in the United States4. I want to be a (write) and an (educate).5. We trust his (able).我们相信他的能力。

七年级上册历史第十课笔记以下是七年级上册历史第十课的笔记：第十课：秦末农民大起义一、秦的暴政1. 秦始皇的统治：- 秦始皇统一六国后，实行了一系列的改革和措施，如统一度量衡、文字等，对中国历史产生了深远的影响。

- 但是，他也实施了极端的暴政，如焚书坑儒、修筑万里长城等，导致社会矛盾激化。

2. 秦二世的统治：- 秦二世继位后，更加残暴，加重了人民的负担，导致民不聊生。

二、陈胜、吴广起义1. 起因：公元前 209 年，秦朝廷征发闾左屯戍渔阳，陈胜、吴广为屯长，他们行至大泽乡时，被大雨阻拦，无法按照规定到达渔阳，按照秦朝律法，逾期要被处死。

2. 经过：陈胜、吴广利用“鱼腹丹书”制造舆论，杀死押送他们的秦朝军官，发动起义。

起义军推举陈胜为将军，吴广为都尉，提出“王侯将相宁有种乎”的口号，号召大家起来推翻秦朝的统治。

3. 结果：起义军接连攻克了大泽乡和蕲县，并在陈县建立了张楚政权，陈胜自立为王。

但是，由于秦军的强大和起义军内部的矛盾，起义最终失败。

三、楚汉之争1. 起因：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的反秦军队逐渐壮大。

公元前 207 年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，消灭了秦军的主力。

2. 经过：刘邦趁机进军咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

之后，刘邦和项羽进行了长达四年的楚汉之争。

3. 结果：刘邦在垓下之战中击败项羽，建立了汉朝。

四、历史意义1. 秦末农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的残暴统治，为后来的汉朝奠定了基础。

2. 这次起义也显示了人民群众的力量，推动了中国历史的发展。

2021秋新版人教版语文八年级上10 12课复习提纲2021秋新版人教版语文八年级上10-12课复习提纲10.“城天寺夜游”知识点梳理■(六)《记承天寺夜游》苏轼一、作者：苏轼，北宋著名作家，唐宋八大名家之一。

二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：清闲的人空明：形容水的澄澈。

户：门遂：于是。

至：到交横：交错，纵横。

盖：原来是。

三、发音和节奏遂（suì）寝（qǐn）藻（zǎo）荇（xìng）．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民．．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．在法庭下/如果水是空的和干净的，水/藻类，不要交叉，覆盖/竹子和柏树的影子。

4.将下列句子翻译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。

2.院下，如果水是空的、清澈的，水中的藻类就不是水平的，竹柏的影子也被遮住了。

月光照在院子里，像水一样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交替的海藻和植物。

3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了！五、内容理解1.苏轼为什么夜间旅行？你为什么找到张怀民？一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走，另一方面因为月色很美，想起一同贬官到黄州的好友，想起一同赏月，处境相同，志同道合。

夜景怎么样？你能用自己的话概括一下夜景的特点吗？描写夜景之句：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

它给人的感受是空灵、皎洁、明净??3.夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？（提示：先找关键词句，再体会作者心情）欣然起行（欣喜之情）念无与为乐（有点遗憾）所以（我不假思索地有点激动）我发现（我渴望拜访我的朋友）亦未寝（与好友心有灵犀一点通的喜悦）相与步于中庭（一份闲适，一份从容）哪天晚上没有月亮？哪里没有竹子和柏树？但很少有闲人能像我的耳朵一样。

（赏月有乐，行走有闲，降级有悲，心情有寂寞，挫折逆境有坦然，孤独人生有情？）4、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。

一年级上册第十课
1、生字词：
识字：天、地、人、你、我、他。

会写生字：人、天、地、他。

2、重点句子：
人是生活在天地之间的生物。

天地人，你我他，是我们生存的基本要素。

我们应该尊重天地间的每一个生命，和谐相处，共同发展。

3、文章结构：
引言：简述天地人的重要性。

正文：逐一解释天、地、人、你、我、他的含义和作用。

结论：总结全文，强调和谐相处的重要性。

4、中心思想：
这篇文章的中心思想是：我们应当尊重自然，与自然和谐共处，同时也要尊重他人，做到人与人之间的和谐共处。

每个人都有责任保护我们的地球，让天更蓝，地更绿，人更美。

5、个人感悟：
作为一年级的学生，我深刻认识到天地人和你我他的重要性。

我们应该珍惜大自然，保护环境，同时也要学会与他人友好相处。

只有这样，我们的世界才会更加美好。

在未来的日子里，我会努力做到爱护环境，尊重他人，争取成为一个对社会有贡献的人。

6、课后习题答案：
课后习题一：写出天、地、人、你、我、他六个字的拼音。

答案略。

课后习题二：简答“天地人”的含义。

答案略。

课后习题三：论述我们为什么要尊重自然和他人？答案略。

以上是一年级上册第十课的笔记内容，通过这次的学习，我对天地人、你我他有了更深刻的理解和认识，这将对我今后的学习和生活产生深远的影响。

部编版四年级下册道德与法治第四单元10-12课同步练习、答案及知识点第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗一、填空：1、每个地方都有属于自己的独特的（），例如有的地方会给孩子做“满月”活动。

2、（）是中华民族的传统美德。

3、（）是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。

4、在二十四节气中，既是节日又是节气的只有（）。

二、填表：三、判断题。

1、相同的节日会有不同的庆祝方式。

（）2、在我的家乡，一般人过生日都要吃长寿面。

（）3、重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”，因为久久重阳与久久谐音，也包含生命长久，健康长寿的寓意。

（）4、不同的风俗体现了不同的文化，表达了人们多样的情感。

（）5、元宵节也被称作“踏青节”。

（）四、将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一春节农历九月九日清明节农历五月初五重阳节农历八月十五中秋节公历4月5日前后五、简答题。

1、你出生于哪一年？属相是什么？请写出一个你知道的十二生肖的故事。

2、随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要了，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或加以变革。

比如过年放鞭炮这件事，以往都是“爆竹声中一岁除”，现在是静悄悄的过春节，请问你怎么看待这种风俗的变迁？1、第十一课多姿多彩的民间艺术一、填空：1、民间艺术包括：民间文学、民间(（）、民间（）、民间（）、民间手工艺等2、（）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。

3、民间艺术由（）创造。

民间艺术的产生与发展离不开（）的聪明才智。

二、判断：1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。

（）2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。

（）3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。

（）4、所有民间艺术都会永久不衰。

（）5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。

（）三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1.成吉思汗统一蒙古，1206年建立蒙古政权，铁木真被尊称为成吉思汗。

2.1227年，蒙古军队灭掉西夏。

（成吉思汗在进攻西夏时去世）3.1234年，蒙古灭掉金。

蒙古灭金后，南宋与蒙古直接对峙的局面形成，这种局面持续了40多年。

4.元朝建立：1271年，忽必烈，改国号为元，迁都大都（今北京）5.1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

1279年，元军攻灭南宋残部，统一全国※※注：元朝统一的意义：①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；③元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的王朝；④促进了各民族经济文化的发展和民族交融。

※※注：抗元英雄——文天祥（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）※※注：如何看待元朝统一与文天祥的抗元？①二者并不矛盾，只是看问题的角度不同；②元朝的统一具有进步性，结束了长期分裂割据的局面；③文天祥抗元具有正义性，抗元失败后宁死不屈的精神和崇高的气节，理应受到后人的敬仰。

第11课元朝的统治1.元朝的疆域：超越汉朝和唐朝，是我国历史上最大的。

2.民族融合：元朝时，开始形成了一个新的民族——回族。

3.忽必烈建立元朝后，为了加强对辽阔的疆域的统治，巩固统治，逐步确立了君主专制中央集权制度。

在中央：1）中书省——行政，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管政务；2）枢密院——军事；3）御史台——监察。

在地方：1）把山东、山西、河北称为“腹里”，直属中央的中书省；2）设置了10个行省；3）行省之下设置路、府、州、县。

※※注：行省制度的影响：①加强了中央对地方的控制；②是中国省制的开端，影响深远。

4.元朝对边疆地区采取因地制宜的管辖方式台湾——设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。

这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构西藏——由宣政院直接管辖。

西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，成为我国领土不可分割的一部分，同时促进了民族交融。

七年级1到12课知识点在七年级的课程中，学生们需要掌握具有基础性和应用性的知识点。

这些知识点不仅为他们未来的学习打下基础，而且可以帮助他们更好地理解世界。

以下是七年级第1到12课的知识点：第1课：数的概念在第1课中，学生将学会：- 整数、自然数和有理数的概念；- 如何表示和比较数；- 正数、负数和零的性质和关系。

第2课：绝对值在第2课中，学生将学会：- 绝对值的概念和计算方法；- 绝对值在数轴上的表示和运用；- 绝对值的性质和应用。

第3课：加减法在第3课中，学生将学会：- 加减法的基本概念和运算法则；- 整数的加减法和有理数的加减法；- 加减法的混合运算和应用。

第4课：数学归纳法在第4课中，学生将学会：- 数学归纳法的基本原理和应用方法；- 初等数论和代数问题的解决方法；- 数学归纳法在证明中的应用。

第5课：乘法在第5课中，学生将学会：- 乘法的基本概念和运算法则；- 整数的乘法和有理数的乘法；- 乘法的混合运算和应用。

第6课：除法在第6课中，学生将学会：- 除法的基本概念和运算法则；- 整数的除法和有理数的除法；- 除法的混合运算和应用。

第7课：比例与相似在第7课中，学生将学会：- 比例的概念和运算法则；- 相似的概念和性质；- 应用比例和相似解决实际问题。

第8课：百分数在第8课中，学生将学会：- 百分数的概念和表示方法；- 百分数的运算法则；- 应用百分数计算实际问题。

第9课：简单利息在第9课中，学生将学会：- 简单利息的概念和计算方法；- 反比例关系的应用；- 简单利息在实际中的应用。

第10课：分式在第10课中，学生将学会：- 分数的概念和表示方法；- 整数的分数和有理数的分数；- 分数的四则运算和混合运算。

第11课：代数式的概念在第11课中，学生将学会：- 代数式的概念和表示方法；- 变量和系数的概念；- 代数式的基本性质和应用。

第12课：一元一次方程在第12课中，学生将学会：- 一元一次方程的概念和解法；- 一元一次方程的意义和应用；- 解一元一次方程的常用方法。

七年级上册历史第12课
以下是七年级上册历史第12课《汉武帝巩固大一统王朝》的知识点总结：
1. 政治上：采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗；加强监察制度，用刺史监视地方的官员，加强中央对地方的控制。

2. 思想上：采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，统一思想，大力推崇儒学教育，在长安设立太学，使儒家思想成为封建国家的正统，对中国的思想产生了深远的影响。

3. 经济上：汉武帝把铸币、盐铁经营权收归中央，发行五铢钱；还重视兴修水利，亲治黄河，重视发展农业生产。

如需获取更具体的信息，建议查阅该版本历史课本或其配套教案、导学案。

同时也可以阅读历史教辅书籍和文献，更全面地了解汉武帝巩固大一统王朝的相关内容。

1.中国古代的大河流域文明：讲述黄河流域和长江流域的古代文明，包括夏、商、西周的建立和发展，以及这些文明的特点和成就。

2.西周的衰落与春秋战国时期的变革：介绍西周的衰落原因以及春秋战国时期的政治、经济和社会变革，包括封建制度的衰落、列国争霸等。

3.秦朝的统一与秦始皇：讲述秦朝的建立、秦始皇的统一中国以及秦朝的政治制度和军事制度。

4.汉朝的兴起：介绍汉朝的建立和王莽的新政，以及汉武帝的和汉朝的社会文化繁荣。

5.三国时期和魏晋南北朝时期：讲述三国时期的魏、蜀、吴三国的兴起和衰落，以及魏晋南北朝时期的政治动荡和经济衰退。

6.隋唐文化的繁荣：介绍隋朝和唐朝的政治、经济、文化繁荣，包括大运河的建设、科举制度的推行和唐诗宋词的盛行。

7.中国古代的科技成就：讲述中国古代的科技成就，如造纸术、火药、指南针和活字印刷术等。

8.辽金元时期的政治变革和文化交融：介绍辽、金、元三个朝代的兴起和政治变革以及这些朝代的文化交融和艺术成就。

9.明朝的经济繁荣与政治变革：讲述明朝的建立、政治制度的变革和经济的繁荣，以及明朝的海外探险活动。

10.清朝的兴起和闭关政策：介绍清朝的兴起和清朝的政治、经济制度，以及清朝实行的闭关锁国政策。

11.近代中国的政治与军事变革：讲述近代中国的政治变革，如太平天国运动、义和团运动和辛亥革命等。

12.近代中国的经济与文化变革：介绍近代中国的经济变革，如洋务运动、新文化运动和五四运动等，以及对中国传统文化的思考和。

以上是《7年级上历史》一书的12个主要知识点，从中国古代的文明起源一直到近代的变革历程，全面介绍了中国历史的重要内容和发展轨迹。

每个知识点都有其独特的特点和影响，对于理解中国历史的演变和了解中国古代文化具有重要意义。

三年级下册语文冀教版第11课第12课第十课堂笔记第10课纸的发明一、重点内容：开头为中心句，总起全文，点明了造纸术的发明对世界文明贡献很大。

结尾写出了我国造纸术的影响之大和广。

点明了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代人民的智慧。

也与开头相呼应。

起到首尾呼应的作用。

二、重点词语解释：1、发明：创造（新的事物或方法）。

2、贡献：对国家或公众所做的有益的事。

3、轻便：①重量较小，建造较易，或使用方便。

②轻松，容易。

4、保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。

5、创造：想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西。

6、学富五车：形容读书多，学问大。

五车，指五车书。

7、篾席：竹篾编的席子。

8、粗糙：（质料）不精细；不光滑。

9、传承：传授和继承。

10、促进：促使前进，推动使发展。

11、铸刻：铸造雕刻。

12、学问：①正确反映客观事物的系统知识。

②知识；学识。

本文中是第二种意思。

13、轻便：①重量较小，建造较易，或使用方便。

②轻松；容易。

本文中是第一种意思。

14、制作：用人工使原材料成为可供使用的物品。

第11课赵州桥一、重点知识点：能找出文中的过渡句，熟练掌握过渡句的作用。

过渡句，起承上启下的作用。

例如课文中“坚固”概括了上文的内容，“美观”引出下文。

掌握排比的修辞手法。

例如文中倒数第二自然段就运用了排比的修辞手法，把龙的姿态描绘得栩栩如生，再一次表达了作者对赵州桥精美的感叹。

二、重点词语解释：1、闻名：有名。

2、设计：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。

3、雄伟：雄壮而伟大。

4、横跨：两脚分跨在物体两边，站立支撑着。

文中指大桥横跨在河面上。

5、创举：从来没有过的举动或事业6、雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。

7、坚固：结合紧密，不容易破坏；牢固；结实。

8、精美：精致美好。

9、遥望：往远处望。

10、回首遥望：把头转向后方观望。

11、遗产：泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

第1课隋的统一与灭亡⒈隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），年号开皇。

隋文帝的继任者是隋炀帝（杨广）⒉589年，隋朝灭掉了南方的陈。

这是继秦朝之后，中国又一次完成了统一。

3．隋炀帝开凿大运河的目的是：为了加强南北交通，巩固统治。

4．大运河：3点即是：中心洛阳、北到涿郡、南到余杭；4段即是：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，5大水系即是：连接了海河、黄河、淮河和长江、钱塘江五大水系。

1即是：大运河是一条贯通南北的动脉，是古代世界上最长的运河。

作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

5、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

第2课从贞观之治到开元盛世⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。

隋朝二世而亡。

2．李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。

3．唐太宗的年号是“贞观”。

被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。

4．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

5．唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。

我们把这些措施总称为“贞观新政”。

（1）、经济上：减轻人民劳逸负担，鼓励发展农业生产。

（2）、政治上：虚心纳谏，任用人才，完善三省六部制，减省刑法；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩（3）军事：发兵反击突厥，加强了对西域的统治6、武则天登上帝位后，改国号为“周”，她是我国历史上惟一的女皇帝。

7、武则天的统治：（1）打击敌对的官僚贵族。

（2）大力发展科举制度，并创立殿试制度。

（3）武则天重视农业生产，减轻百姓负担。

8、武则天统治时期，社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。

9、史称武则天统治时期为“贞观遗风”，政启开元，治宏贞观。

为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

10、唐玄宗统治的前期，年号“开元”，由于他重用贤能，在姚崇和宋璟的辅佐下，锐意改革等。

使政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

以下是五年级上册语文第12课的笔记：
一、课文内容
本课主要讲述了主人公小英在同学们的帮助下，克服了不敢在众目睽睽下讲话的心理障碍，成功地完成了演讲的故事。

二、重点词语
1.众目睽睽：指大家的眼睛都注视着。

2.胆怯：胆小害怕。

3.尴尬：处境困难或事情棘手，难以解决。

4.嘲笑：用言辞笑话对方。

5.骤然：突然。

6.恍然大悟：形容一下子明白过来。

7.情不自禁：感情激动得不能控制。

三、重点句子
1.小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。

2.不知为什么，她突然感到双腿抖得厉害。

3.讲完了故事，教室里又响起了热烈的掌声。

4.从掌声里，我们感受到人与人之间需要真诚的理解和鼓励。

四、文章主题
本文通过小英在同学们的帮助下克服心理障碍的故事，告诉我们要真诚地理解他人，给予鼓励和支持，让这个世界变得更加美好。

五、课后思考题
1.你曾经遇到过类似的事情吗？你是如何克服困难、实现目标的？
2.当你看到别人遇到困难时，你会怎么做？你会给予他们怎样的帮助和支持？。

青岛版小学科学三年级下册必备知识点
第12课植物的果实
1、花儿凋谢后，果实慢慢挂满枝头。

2、苹果的结构：果皮，果肉，果核，种子
3、黄瓜的结构：果皮，果肉，种子
4、果实的共同特征：果实一般由果皮和种子构成。

5、我们吃到的果肉其实是果实的中果皮，是果皮的一部分。

6、草莓，黄瓜，猕猴桃，花生等是果实。

7、白菜，马铃薯，萝卜，莲藕，花生米等不是果实。

8、根据果皮的不同可以把果实分为肉果和干果。

9、果皮肥厚多肉，称为肉果。

例如黄瓜、枣、梨、橘子等。

10、果皮干瘪无肉，称为干果。

例如花生、栗子、棉桃、葵花籽等。

11、植物为什么结果实？答：为了传播种子。

12、种子传播的方式很多，有人、动物、风、弹射、水等。

13、蒲公英靠风传播种子。

凤仙花、豌豆弹射传播种子。

苍耳、九节靠动物传播种子。

14、不同植物的果实虽然不同，但果实里都有种子。

15、下列属于果实的是( C )A土豆B山药C黄瓜D花生米
16、下列靠风来传播种子的是( A )。

A蒲公英B豌豆C苍耳D睡莲。