做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年7月高等教育自学考试比较教育试题课程代码：00472一、填空题(每空1分，共15分)1.13世纪中叶意大利旅行家__________的游记，广泛介绍了东方国家的文化、社会风情和教育状况。
2.__________在其__________一书中独创“问题法”。
3.美国地方教育行政当局主要是__________。
4.美国高等学校招生有__________招生和__________招生等方式。
5.长期以来，英国教育行政的最大特点是中央、地方、教师以及民间团体相互之间形成的所谓“__________”关系。
6.德国__________是培养学生上高等学校的中学，其毕业文凭就是高等学校的入学资格证明。
7.德国高等学校的教学形式主要有授课、练习、实验、调查、实习以及很受重视的__________。
8.1968年法国国民议会通过了《高等教育改革指导法案》，强调根据“学科相通、__________、自治自主”三原则彻底改革大学组织。
9.日本在第二次教育改革中，将战前的“六五三三制”改为“__________”，将教科书的国定制改为__________制。
10.日本高等教育从学术水平上看，可分为三级结构：第一级是短期大学和高等专门学校，第二级是四年制大学，第三级是__________。
11.帝俄时代俄罗斯的教育制度呈现__________性和__________制特征。
二、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“╳”。
每小题1分，共10分)1.诺亚和艾克斯坦是比较教育的“因素分析时代”的先驱者。
( )2.著名比较教育家贝雷迪的代表作是1964年出版的《教育中的比较法》。
( )3.美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制；另一个特色是在综合中学的高中阶段实行分科制。
( )4.日本小学多数采用三学期体制，教育内容是由文部省统一规定的。
