句式变换练习题

部编版四年级语文上册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。

（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。

（修改病句）________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。

（10分）1.会场上很安静，静得能听见同学们的呼吸声。

（仿写句子）小溪里的水真清_____________________________________________________________。

2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

（仔细观察植物生长过程中的变化，照样子写一种植物）_____________________________________________________________________________ 3.请用“生气”的不同意思写句子。

（1）生命力；活力：_________________________________________________________（2）因不合心意而不愉快：____________________________________________________________三、按要求写句子。

1．运动会上，赛事都是热烈。

（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。

句式变换练习题小学生### 句式变换练习题#### 一、把字句变被字句1. 我把书放在了桌子上。

书被我放在了桌子上。

2. 他把窗户打开了。

窗户被他打开了。

3. 我们把花种在了花园里。

花被我们种在了花园里。

4. 她把信寄出去了。

信被她寄出去了。

5. 老师把作业布置了。

作业被老师布置了。

#### 二、把被字句变把字句1. 书被我放在了桌子上。

我把书放在了桌子上。

2. 窗户被他打开了。

他把窗户打开了。

3. 花被我们种在了花园里。

我们把花种在了花园里。

4. 信被她寄出去了。

她把信寄出去了。

5. 作业被老师布置了。

老师把作业布置了。

#### 三、陈述句变一般疑问句1. 他是学生。

他是学生吗？2. 她喜欢画画。

她喜欢画画吗？3. 我们今天去公园。

我们今天去公园吗？4. 他们正在看书。

他们正在看书吗？5. 老师明天会来。

老师明天会来吗？#### 四、一般疑问句变陈述句1. 他是学生吗？他是学生。

2. 她喜欢画画吗？她喜欢画画。

3. 我们今天去公园吗？我们今天去公园。

4. 他们正在看书吗？他们正在看书。

5. 老师明天会来吗？老师明天会来。

#### 五、直接引语变间接引语1. 他说：“我明天会来。

”他说，他明天会来。

2. 她说：“我喜欢画画。

”她说，她喜欢画画。

3. 老师问：“你们明天来吗？”老师问，他们明天来吗。

4. 他问：“你今天去公园吗？”他问，你今天去公园吗。

5. 我们说：“我们正在看书。

”我们说，我们正在看书。

#### 六、间接引语变直接引语1. 他说，他明天会来。

他说：“我明天会来。

”2. 她说，她喜欢画画。

她说：“我喜欢画画。

”3. 老师问，他们明天来吗。

老师问：“你们明天来吗？”4. 他问，你今天去公园吗。

他问：“你今天去公园吗？”5. 我们说，我们正在看书。

我们说：“我们正在看书。

”#### 七、肯定句变否定句1. 他是学生。

他不是学生。

2. 她喜欢画画。

她不喜欢画画。

3. 我们今天去公园。

我们今天不去公园。

（小学语文）句型转换练习题集锦（一）一、反问句与陈述有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？————————————————————————————————————5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？——————————————————————————————————————（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

练习1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

——————————————————————2、这幅画是我们班彩颖画的。

————————————————————————3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

五年级句子专项练习1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：__________________________________________（4）颐和园海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （6）和出使西洋。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成述句：________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成述句：________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。

小学生句式变换练习题
1. 题目：小明把书放在桌子上。

句子变换：书被小明放在了桌子上。

2. 题目：春天，花儿开了。

句子变换：在春天，花儿绽放了。

3. 题目：小华每天上学都迟到。

句子变换：每天上学，小华总是迟到。

4. 题目：小猫在草地上追逐蝴蝶。

句子变换：在草地上，小猫追逐着蝴蝶。

5. 题目：老师表扬了认真听讲的学生们。

句子变换：认真听讲的学生们被老师表扬了。

6. 题目：小刚完成了作业。

句子变换：作业被小刚完成了。

7. 题目：雨后，天空出现了彩虹。

句子变换：彩虹在雨后的天空中出现了。

8. 题目：小丽在图书馆里安静地读书。

句子变换：在图书馆里，小丽安静地读着书。

9. 题目：小强和同学们一起踢足球。

句子变换：小强与同学们一同踢足球。

10. 题目：妈妈为小芳准备了美味的晚餐。

句子变换：美味的晚餐被妈妈为小芳准备了。

句式变换练习题句式变换是语文学习中的一个重要环节，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能加深对语言结构的理解。

以下是一些句式变换的练习题，供学生练习使用。

一、将下列陈述句改为反问句：1. 春天的花开得真美。

2. 他是我们班级的班长。

3. 这本书我已经看过了。

二、将下列反问句改为陈述句：1. 难道你不知道这是谁的吗？2. 难道这不是事实吗？3. 难道你不喜欢这个礼物吗？三、将下列简单句改为并列句：1. 他喜欢篮球。

他也喜欢足球。

2. 她学习勤奋。

她成绩优异。

3. 春天来了。

万物复苏。

四、将下列并列句改为复合句：1. 我喜欢游泳，因为游泳能锻炼身体。

2. 他去图书馆，为了借阅一些书籍。

3. 她早起，为了准备考试。

五、将下列复合句改为简单句：1. 尽管天气很冷，但他还是坚持晨跑。

2. 虽然他很年轻，但他已经是一位成功的企业家了。

3. 即使她很累，她也没有放弃。

六、将下列主动句改为被动句：1. 学生们正在教室里上课。

2. 这个项目由我们的团队负责。

3. 这本书被我昨天借走了。

七、将下列被动句改为主动句：1. 这个问题已经被解决了。

2. 那座桥正在被建造。

3. 这个故事经常被孩子们讲述。

八、将下列一般疑问句改为特殊疑问句：1. 你去过北京吗？2. 你喜欢吃苹果吗？3. 你昨天做了什么？九、将下列特殊疑问句改为一般疑问句：1. 你昨天去了哪里？2. 你最喜欢什么颜色？3. 你通常几点起床？十、将下列句子进行扩写，使其更加具体生动：1. 孩子们在公园里玩耍。

2. 太阳从东方升起。

3. 老师在课堂上讲解新知识。

练习题答案：一、难道春天的花不美吗？难道他不是我们班级的班长吗？难道这本书我没有看过吗？二、这是谁的。

这是事实。

我喜欢这个礼物。

三、他既喜欢篮球，也喜欢足球。

她不仅学习勤奋，而且成绩优异。

春天来了，万物开始复苏。

四、我喜欢游泳，因为它能锻炼身体。

他去图书馆，是为了借阅一些书籍。

她早起，是为了准备即将到来的考试。

各类句式转换练习题一、改写句子，使用被动语态：1. The dog chased the cat.2. They have painted the walls blue.3. John will give Mary a present.4. The teacher corrected the students' tests.5. People speak English all over the world.二、改写句子，使用倒装结构：1. He always speaks loudly in class.2. She has never been to Paris before.3. The cat climbed up the tall tree.4. They will meet at the coffee shop.5. I am usually late for work.三、改写句子，使用间接引语：1. She said, "I'm going to the store."2. He asked, "Can you help me with the homework?"3. They said, "We have already seen that movie."4. "Where is the nearest gas station?" he asked.5. "Did you finish your homework?" she asked.四、改写句子，使用同义词替换：1. The car is expensive.2. I enjoy playing basketball.3. The weather is nice today.4. She is a talented musician.5. He is a successful businessman.五、改写句子，使用比较级形式：1. The book is interesting.2. This city is crowded.3. She is a good singer.4. The movie was exciting.5. He is a strong swimmer.六、改写句子，使用虚拟语气：1. I wish I could speak French fluently.2. If I won the lottery, I would buy a big house.3. She suggested going to the beach for a picnic.4. He requested that she bring him a cup of coffee.5. If it hadn't rained, we would have gone hiking.七、改写句子，使用定语从句：1. The boy who is wearing a red hat is my neighbor.2. I visited the city where I was born.3. The book that I'm reading is really interesting.4. The car that he bought is very expensive.5. She introduced me to her friend who is a famous writer.八、改写句子，使用强调句式：1. I invited John to the party.2. She bought a new dress for the event.3. He will take the train to the airport.4. They have built a new school in the neighborhood.5. We should study hard for the exam.以上就是各类句式转换练习题的内容，通过以上练习可以帮助提升句子变换的能力，丰富语言表达方式。

五年级语文上册句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句。

1、XXX被使臣认出了。

2、实验的结果被他向学生宣布了。

3、钱塘江大潮被自古以来称为天下奇观。

4、XXX被自己偶然的发现惊呆了。

二、将下列句子改成被字句。

1、漂亮的贝壳被孩子们捡起了。

2、我小小的心被他那亲切的话语融化了。

3、妖魔被森林爷爷打败了。

4、全筐的柚子被伯父买下了。

三、改为陈述句：1、大自然的现实，而不是大胆的梦幻。

2、不劳动，连棵花也养不活，是真理。

3、你不必用蜡烛。

4、他不会从柴房里搬来一窝兔子。

5、这情谊比山还XXX还深，我们不能忘怀。

6、都是你自找的，我帮不了忙。

7、XXX不足为惧，XXX也不怕。

8、遇到困难，我们不应该退缩。

9、你不好意思干我走，就像在屋檐下躲雨。

10、这没有关系。

11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们。

12、你不会弃家而去，因为熟悉家中的一切。

13、我可以搞一个不是成衣的时装展。

14、还有什么别的话可以表达我这时的全部感情呢？15、XXX一次次的分离，却XXX回到自己的身边来了。

16、这清白的梅花没有被玷污。

17、中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝，在人类古老的历史长河中是独一无二的。

18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，会诱发你调动这些语言文字的情绪。

四、改为反问句：1、这里的景色不是非常迷人吗？2、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？3、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？4、一个梦想，会有这么大的力量，谁不会感动呢？5、字典不是我们无声的老师吗？6、金丝猴是国家一级保护动物，我们能伤害它吗？7、今年是校庆6周年，我们不激动吗？8、黄河变好的梦想一定不能成为现实吗？9、这么远，箭射不到吗？10、学校的公物，我们可以随便破坏吗？11、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？12、这比山还XXX还深的情谊，我们能忘怀吗？五、缩句：1、清晨阳光柔和地抚摸着土地。

2、我九岁时发现了胚胎发育的规律。

（完整版）句式变换练习题句式变换练习题1.四川连年旱灾,很多农民饥饿,破产,只得去“吃⼤户”,(改陈述句)_______________________________________________________________ 2.历史上没有⼀个反⼈民的⼒量不被⼈民所毁灭的！(改肯定句)_______________________________________________________________ 3.你们可以⼩声点说话吗?(改祈使句)__________________________________________4.克服困难出是量种享受.(改感叹句) ______________________________ 改反问句________________________________________________________ 改双重否定句________________________________________________将主语部分改为把字句_________________________________________将主语部分改为被字句__________________________________________ 5.帝国主义的侵略打破了中国⼈学习西⽅的美梦.改主动句_____________________________________________________改被动句______________________________________________________ 6.⼀阵铃声惊醒了睡梦中的我.改主动句____________________________________________________改被动句_______________________________________________________7.请把你的字典舒畅给我⽤⼀下.(改疑问句)_________________________8.他的学习好.(改否定句)_________________________________________9.有⼀回藤野先⽣将我叫到他的研究室⾥去.改被字句_______________________________________________10.把你的东西挪开⼀点⼉.(变得委婉些)____________________________11.希特勒.墨索⾥尼.不都在⼈民⾯前倒下去了解吗?(这是________句)改陈述句___________________________________________________________ 12.难道乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?(这是________句)改陈述句____________________________________________________________ 13.加标点:以求知的欲望去读每⼀本使你进步的书以强烈的好奇⼼去读每⼀本使你进步的书以坚定的信⼼去读每⼀本使你进步的书. 14.青少年不能没有理想.(这是______句)改肯定句____________________________________________________;__改反问句___________________________________________________ 15.这样宏伟的建筑群,这样和谐统⼀的布局,令⼈不能不惊叹.改肯定句_______________________________________________________ 改反问句___________________________________________________改感叹句__________________________________________________16.这种鞋质量很好.价钱也便宜.(改为带“不”字的语句)___________________________________________________________ 17.螺旋桨卷起的盖地的尘⼟遮住了眼睛.(改为被动句)__________________________________________________________18.浓墨似的乌云⼀下⼦遮住了半边天.(改为被动句)___________________________________________________________ 19.下⾯的句⼦如果改成短句,采⽤复句表达,应样说.你梦没寐以求的黄⾦就是作者在书中表达的那种深刻的思想和渊博的学识.___________________________________________________________________________________________________________________________20.⼈造地球卫星的监测和计算机的应⽤.为⼈们⼤⾯积观测和快速分析资料提供了有利条件.(改为⼀个长句)__________________________21.将下⾯三个短句组合成⼀个长句(1)全国教师书法.绘画.摄影展览在9⽉8⽇隆重开幕.(2)这个展览是在北京劳动⼈民⽂化宫举办的.(3)这个展览是由国家教委.中国中⼩学幼⼉基⾦会联合举办的.______________________________________22.下⾯是⽇同学俄⽂中专的⼀个长句.请你照原意改写成⼏个短句.使它清析.明⽩.啥时候欢蹦乱跳的只要不是在上课⼤⽼远就知道她在哪⼉的陆健从什么时候起开始变了呢?__________________________________________1．将肯定句“这个问题容易解决”变换为否定句。

【练习】一、缩句。

隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

银色的月光照着一望无际的大草原。

夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

时光老人给我们的礼物是珍贵的。

天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。

二、扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、（）喜讯（）传到学校。

2、（）列车（）穿过山谷。

3、（）春风（）吹遍大地。

4、（）人们（）挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

8、一群小朋友走进公园。

9、太阳升起来了。

10、蜜蜂飞来飞去。

11、( )草地上坐满了( )人们。

12、奶奶( )笑了，笑得( )。

三、按要求写句子。

1、美丽的大草原令人神往。

①改为反问句：②改为感叹句：2、来到厦门这个美丽的旅游城市居住，大家都讲文明礼貌。

改为反问句:3、看到这样精彩的进球，大家都热烈鼓掌。

改为反问句:4、武松打死了这只大虫。

①改为“把”字句：②改为“被”字句5、森林爷爷战胜了妖魔。

①改为“把”字句：②改为“被”字句：6、爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。

”改为第三人称转述句：7、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买教学用书。

专题练习——句式变换一、“把字句”、“被字句”练习1、露珠沾湿了他的衣裳。

（改为“把字句”和“被字句”）2、不计其数的幼鬼鱼贯而出，很快引来了很多肉食鸟。

（改为“把字句”和“被字句”）3、太阳潇潇洒洒地从身上抖落赤朱丹彤。

（改为“把字句”和“被字句” ）4、小草被人们叫做鼎力士，那是由于它有一种看不见的生命力。

（改为“把字句”和“被字句”）5、他们看到桥上喷出的六条火舌封闭住了我军冲锋的道路，内心十分焦急。

（改为“把字句”和“被字句” ）6、雨过天晴，蚂蚁消除了洞口的泥土，又出来找寻食品了。

（改为“把字句”和“被字句”）7、北纬 17 摄氏度以北不可以种橡胶的极限，终于被我省科技人员突破了。

（改为“把字句”）8、我的讲义重新到末藤野先生都用红笔添改了。

（改为“把字句” 和“被字句”）二、陈说句、反问句练习1、看着滔滔流去的河水，人民喜悦不已。

（改为反问句）2、台湾自古以来就是中国的国土，不可以赞同侵略者胡作非为。

（改为反问句）3、故宫是一座永久的文化殿堂。

（改为反问句）4、我们播下的种子没有什么原因不在自己的学生身上开花结果。

（改为反问句）5、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。

（改为反问句）6、没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。

（改为反问句）7、所有人都说他不是一个歹人。

（改为反问句）8、任弼时同志不一样意搬进新房屋，他说，不可以以一个人牵动一个机关。

（改为反问句）9大至矿井、铁路，小至桌椅、板凳，没有几个省市的建设与兴安岭完整没相关系。

（改为反问句）10、没有当年作文上的九十八个红圈，很有今日的全部吗？（改为陈说句）11、忙人怎么可能做事那么从冷静容呢？（改为陈说句）12、一株广玉兰莫非不像是一个数世同堂、生生不息的大家族？（改为陈说句）13、不耕作怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈说句）14、人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感觉和蔼与舒畅呢？（改为陈说句）15、假如我们也能像水滴那样, 有什么事情做不行呢 ? （改为陈说句）16、勾践养精蓄锐，最后不是战胜了吴王夫差吗？（改为陈说句）17、谁不为我们的祖国有这样的英豪而感觉骄傲呢？（改为陈说句）三、必定句和两重否定句练习※要点：两重否定词替代方法：①表示判断。

句式变换练习题含解析一、初中语文试卷句式变换1．下列句子变换后意思没有发生变化的一项是（）A. 原句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。

改句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念？B. 原句：当天16时，监测显示，南昌最高气温为35．9℃改句：监测显示，当天16时，为南昌最高气温35．9℃C. 原句：经过血与火的考验，陶侃成为一颗军事新星，冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。

改句：陶侃经过血与火的考验，成为一颗冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。

D. 原句：竹岩虽属赣地，但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。

改句：竹岩即使属赣地，其风土、人情、语言也均与浙江江山相似。

2．阅读下面的文字，完成小题。

盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。

繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。

根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。

每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。

每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。

烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。

shŭn________吸堤________岸悸________动（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________ ”（3）“擎起”中“擎”的意思是________。

“贪婪”在文中的意思是________。

（4）将文中画线句子改为反问句：________。

3．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。

杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。

印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

专题练习——句式变换一、“把字句”、“被字句”练习1、露水沾湿了他的衣裳。

（改为“把字句”和“被字句”）2、成千上万的幼鬼鱼贯而出，很快引来了许多肉食鸟。

（改为“把字句”和“被字句”）3、太阳潇潇洒洒地从身上抖落赤朱丹彤。

（改为“把字句”和“被字句”）4、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

（改为“把字句”和“被字句”）5、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。

（改为“把字句”和“被字句”）6、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

（改为“把字句”和“被字句”）7、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

（改为“把字句”）8、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

（改为“把字句”和“被字句”）二、陈述句、反问句练习1、看着滚滚流去的河水，人民兴奋不已。

（改为反问句）2、台湾自古以来就是中国的领土，不能允许侵略者横行霸道。

（改为反问句）3、故宫是一座永恒的文化殿堂。

（改为反问句）4、我们播下的种子没有什么理由不在自己的学生身上开花结果。

（改为反问句）5、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（改为反问句）6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（改为反问句）7、所有人都说他不是一个坏人。

（改为反问句）8、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

（改为反问句）9大至矿井、铁路，小至桌椅、板凳，没有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系。

（改为反问句）10、没有当年作文上的九十八个红圈，很有今天的一切吗？（改为陈述句）11、忙人怎么可能做事那么从从容容呢？（改为陈述句）12、一株广玉兰难道不像是一个数世同堂、生生不息的大家族？（改为陈述句）13、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）14、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（改为陈述句）15、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? （改为陈述句）16、勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？（改为陈述句）17、谁不为我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲呢？（改为陈述句）三、肯定句和双重否定句练习※重点：双重否定词替换方法：①表示判断。

变换句式练习一、将下面的句子改写成为带有“被”字的句子。

1、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

2、我洗干净了红领巾。

3、船里装载的新米把船身压得很低。

4、詹天佑克服了一个又一个的困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

5、黄鹂吃了卷叶虫。

6、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

7、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

8、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧！二、将下面的句子改写成为带有“把”字的句子。

1、我被这动人的情景吸引住了。

2、妈妈，晚饭我已经烧好了。

3、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

4、激流冲跑了那块人们洗衣服用的礁石。

5、那只大虫被武松使尽力气按定。

6、北纬17度线以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

7、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

8、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

三、把下面的句子改写成为带有“？”的句子，且句意不变。

1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

2、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

3、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

4、你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。

5、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

6、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

7、对于这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

8、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

四、把下面的句子改为没有“？”的句子，且句意不变。

1、少先队员怎么能向困难低头呢？2、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚蠢的吗？3、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？4、他哪里知道人家要把他怎么样呢？5、你的家不是在6单元212号房间吗？6、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷呢？7、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？五、把下面的句子改为双重否定句1、天亮前一定要赶到目的地。

2、邻居们都夸他是个好孩子。

3、曹操的兵士坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。

语文：(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．请把下面的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。

中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材抖，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。

2．阅读下面的文字，回答问题。

平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。

其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。

外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮dɑo起来。

母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。

只有我急得要哭，母亲却遏力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。

（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①气恼________②絮dɑo________③装模作样________（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

（3）文中“宽慰”的意思是：________。

（4）把文中画线的句子改为反问句。

3．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。

著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。

4．按照要求改写下列句子。

（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。

（缩句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。

（改为反问句）（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。

（改为双重否定句）（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

（5）仿写句子。

人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

①人生如________，应该多一些________，少一些________。

②人生如________，应该多一些________，少一些________。

小学语文句式转换归纳练习1、句子分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。

陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢吗）1、这是真理。

（改为反问句）2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（改为陈述句）3、这难道不是伟大的奇观么（改为陈述句）4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）6、听到这个消息，我高兴地跳起来。

（改为反问句）7、多得些知识不是坏事。

（改为反问句）8、日出真是伟大的奇观。

（改为反问句）9、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）10、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢（改为陈述句）11、太阳，就没有我们这个美丽的世界。

（改为反问句）12、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。

（改为反问句）13、这么美的水真吸引人。

（改为反问句）14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（改为陈述句）15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。

（改为反问句）16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。

（改为反问句）17、窗户里望见的能有多大呢（改为陈述句）18、地球是人类的母亲，生命的摇篮。

（改为反问句）19、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。

（改为反问句）20、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改为反问句）21、.这么重的东西,我怎么拎得动呢? （改为陈述句）22.大千世界,哪里没有野花的倩影? （改为陈述句）23.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? （改为陈述句）24.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? （改为陈述句）25.这么远,箭哪能射得到呢? （改为陈述句）26.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? （改为陈述句）27.王老师带病工作,我们怎能不感动呢? （改为陈述句）28.我们遇到困难,怎么能退缩呢? （改为陈述句）29.水浇多了,花能不死吗? （改为陈述句）30、说出的话难道可以不算数吗? （改为陈述句）31、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? （改为陈述句）32、这个故事怎能不使我感动呢? （改为陈述句）33、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? （改为陈述句）34、秦王我都不怕,会怕廉将军吗? （改为陈述句）35、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢（改为肯定句）36、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢（改为陈述句）37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗（改为陈述句）38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢（改为陈述句）39、我们哪里有近道，还不和你们是一条道（把反问句改成陈述句）40、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．扩展句子。

请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。

高阳县是纺织之乡。

2．阅读下面的选段，回答后面的问题。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。

你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）（1）文中“你们”指的是________，“我们”指的是________。

（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。

3．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。

著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。

4．指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。

（1）你们完了，快完了！句式：________。

表达效果：________。

（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式：________。

表达效果：________。

5．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。

（可适当增删词语，不得改变原意。

）①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史”。

③纪传体是二十四史采用的体例。

句式转换练习题五年级一、主动语态和被动语态转换1. 将下列句子改为被动语态：a) 我们在教室里举行了一场演讲比赛。

b) 她正在画一幅漂亮的图画。

c) 他们将在剧院上演这部戏剧。

d) 我的爸爸给我买了一本新书。

e) 孩子们正在制作彩虹风车。

2. 将下列句子改为主动语态：a) 这封信将被他的妈妈读到。

b) 英语课本被放在书桌上。

c) 这些房子正在被建造。

d) 这块巧克力已经被孩子们吃完了。

e) 她的生日礼物被打包好了。

二、陈述句和疑问句转换1. 将下列陈述句改为疑问句：a) 他们明天要去游泳池吗？b) 她每天都骑自行车上学。

c) 昨天晚上我在写作业。

d) 孩子们正在一起玩耍。

e) 他的妈妈每天做晚饭。

2. 将下列疑问句改为陈述句：a) 你去参观过博物馆吗？b) 他们是不是已经离开了？c) 你为什么不喜欢吃蔬菜？d) 现在几点了？e) 你们明天要去游乐园吗？三、一般现在时和一般过去时转换1. 将下列一般现在时句子改为一般过去时：a) 我喜欢吃巧克力。

b) 她每天早上跑步锻炼。

c) 他们通常在图书馆学习。

d) 我们每年去海边度假。

e) 这本书讲述了一个有趣的故事。

2. 将下列一般过去时句子改为一般现在时：a) 我去年参加了一场音乐比赛。

b) 她昨天晚上看了一部电影。

c) 他们上个月去了动物园。

d) 我们刚才打电话给他了。

e) 这个城市建于二十世纪。

四、完成句子1. 请根据括号内的提示完成句子：a) The cake __________ (bake) by my mom yesterday. (被动语态)b) ________ they ________ (watch) a movie at the cinema last night? (一般过去时疑问句)c) We ________ (visit) the museum every summer. (一般现在时)d) This story __________ (write) by Mark Twain. (被动语态)e) ________ you ________ (like) playing basketball? (一般现在时疑问句)2. 将下列句子用被动语态改写：a) They upgraded the computer system last week.b) We cleaned the house before the guests arrived.c) People speak English all over the world.d) The teacher will give us the test results tomorrow.e) My dad fixed the broken chair.3. 将下列句子用主动语态改写：a) The thief was caught by the police.b) The cake was baked by grandma.c) The book was written by J.K. Rowling.d) The window was broken by the storm.e) The letter will be delivered by the postman.这些句式转换练习题旨在帮助五年级的学生熟悉和理解不同句式之间的转换。

语文句式变换练习题答案一、选择题1. 将下列句子改为被动句。

A. 学生们正在教室里认真听讲。

答案：教室的学生们正在被认真听讲。

B. 他把那本书借给了图书馆。

答案：那本书被他借给了图书馆。

2. 将下列句子改为反问句。

A. 他昨天没有来上课。

答案：他昨天难道来了上课吗？B. 这个方案是可行的。

答案：这个方案难道不是可行的吗？二、填空题1. 把下列主动句变为被动句。

A. 主动句：老师布置了作业。

答案：作业被老师布置了。

B. 主动句：我们完成了任务。

答案：任务被我们完成了。

2. 将下列被动句变为主动句。

A. 被动句：这个问题被解决了。

答案：我们解决了这个问题。

B. 被动句：那件事情被他处理了。

答案：他处理了那件事情。

三、改错题1. 原句：这个问题被我们解决了。

答案：这个问题被我们解决。

2. 原句：他被昨天去了学校。

答案：他昨天去了学校。

四、简答题1. 请将下列句子改写为“把”字句。

原句：他买了一本书。

答案：他把一本书买了。

2. 请将下列句子改写为“被”字句。

原句：他们发现了那个秘密。

答案：那个秘密被他们发现了。

五、论述题1. 论述句式变换在语言表达中的作用。

答案：句式变换是语言表达中的一种重要手段，它能够使句子的表达更加灵活多变，增加语言的表现力。

通过句式的变换，可以更准确地表达说话者的意图和情感，同时也能够使语言更加生动有趣。

例如，将主动句变为被动句，可以强调动作的承受者；而将被动句变为主动句，则可以突出动作的执行者。

此外，句式变换还能够帮助读者或听者更好地理解句子的含义，提高语言的清晰度和准确性。

结束语：通过以上练习题的练习，同学们可以更好地掌握句式的变换技巧，提高语言表达的准确性和灵活性。

希望同学们在今后的学习中能够多加练习，不断提高自己的语言运用能力。