单片机会议表决器实训报告
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关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训,使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件,利用汇编软件编程,通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能,能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制,本系统还存在一些不够完善的地方,要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如:不能实现只用两个按键来控制时钟时间,还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周,我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序,自己成天相伴的系统能够健康的运行,真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难,特别是今次实训要用到汇编语言,尽管困难重重,可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风,增强了我们之间的团队合作能力,使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益,我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习,我收获了很多关于单片机的知识,并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入,LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器:LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成,LED显示器分共阳极和共阴极两种。
有段选码和和位选码。
当LED显示器每段的平均电流位5MA时,就有较满意的亮度,一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。
LED显示器的显示方式有动态和静态两种。
7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片,它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。
单片机实训报告一、实训目的本次单片机实训的目的在于通过实际操作和项目实践,深入理解单片机的工作原理和应用开发,提高自身的硬件设计能力、软件编程能力以及解决实际问题的能力。
同时,培养团队合作精神和创新思维,为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训设备在本次实训中,我们使用了以下主要设备:1、单片机开发板:用于实验和项目的开发与调试。
2、计算机:安装相关的编程软件和开发工具。
3、示波器:用于观察电路中的信号波形。
4、万用表:用于测量电路中的电压、电流等参数。
三、实训内容1、单片机基础知识学习首先,我们对单片机的基本结构、工作原理、指令系统等进行了系统的学习。
了解了单片机的内部组成,包括中央处理器(CPU)、存储器、输入输出端口等。
通过学习指令系统,掌握了如何使用汇编语言或 C 语言对单片机进行编程控制。
2、硬件电路设计在硬件电路设计方面,我们学习了如何根据实际需求设计单片机的最小系统,包括电源电路、时钟电路、复位电路等。
同时,还掌握了如何扩展外部存储器、输入输出设备等。
通过实际绘制电路图和制作电路板,提高了我们的硬件设计能力和动手实践能力。
3、软件编程在软件编程方面,我们使用了汇编语言和 C 语言两种编程方式。
通过编写简单的程序,如点亮 LED 灯、控制数码管显示、实现按键输入等,逐渐熟悉了单片机的编程方法和技巧。
同时,还学习了如何使用中断、定时器、串口通信等功能,提高了程序的复杂程度和实用性。
4、项目实践在项目实践环节,我们分组完成了一个基于单片机的温度控制系统的设计与实现。
该系统通过温度传感器采集环境温度,经过单片机处理后,控制风扇的转速和加热装置的工作状态,从而实现对环境温度的自动控制。
在项目实践过程中,我们充分运用了所学的知识和技能,从系统方案设计、硬件电路搭建、软件编程调试到系统测试优化,每个环节都进行了精心的设计和认真的实施。
四、实训过程在实训开始阶段,我们首先进行了单片机基础知识的学习和实验。
一、前言单片机作为一种微型的计算机系统,因其体积小、功耗低、功能强、成本低等特点,在工业控制、智能家居、通信等领域得到了广泛的应用。
为了提高学生的实践能力,培养创新精神和工程实践能力,我们进行了单片机实训。
本文将对本次实训进行总结,分析实训过程中遇到的问题及解决方法,并对实训成果进行展示。
二、实训目的1. 熟悉单片机的基本原理和组成,掌握单片机的开发环境。
2. 学习单片机编程,了解C语言在单片机中的应用。
3. 学会使用单片机外围电路,实现基本的功能。
4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
三、实训内容1. 单片机硬件电路搭建在本次实训中,我们搭建了基于51单片机的最小系统,包括单片机、晶振、复位电路、电源电路等。
通过搭建电路,使学生了解单片机的硬件组成,为后续编程打下基础。
2. 单片机编程使用C语言对单片机进行编程,实现以下功能:(1)LED流水灯:通过控制LED灯的亮灭,实现流水灯效果。
(2)按键控制LED灯:通过按键控制LED灯的开关。
(3)数码管显示:将当前时间显示在数码管上。
3. 单片机外围电路应用(1)使用继电器控制外部设备:通过单片机控制继电器,实现外部设备的开关。
(2)使用蜂鸣器发出声音:通过单片机控制蜂鸣器,实现不同频率的声音。
四、实训过程及问题解决1. 电路搭建过程中,遇到电路连接错误、元器件损坏等问题。
通过查阅资料、请教老师,逐一解决了这些问题。
2. 编程过程中,遇到程序运行不稳定、功能实现不完善等问题。
通过分析程序逻辑、修改代码,使程序运行稳定,功能完善。
3. 在单片机外围电路应用过程中,遇到继电器控制不灵敏、蜂鸣器声音不稳定等问题。
通过调整电路参数、优化代码,使继电器控制灵敏,蜂鸣器声音稳定。
五、实训成果1. 完成了基于51单片机的最小系统搭建。
2. 编写并调试了LED流水灯、按键控制LED灯、数码管显示等程序。
3. 应用单片机外围电路,实现了继电器控制和蜂鸣器发声等功能。
单片机实训报告总结一、引言在单片机实训过程中,我们深入学习和掌握了单片机的原理和应用,通过实际操作和项目开发,不仅加深了对单片机的理解,同时也提升了我们的动手实践能力。
本文将对实训的整体情况进行总结,以及所学知识的应用和体会。
二、实训内容及步骤1. 实训内容:本次实训涵盖了单片机的基本原理、编程语言、数据传输、外部设备控制等方面的知识。
通过实验和项目实践来掌握这些知识。
2. 实训步骤:(1) 学习单片机基本原理:学习单片机的基本构成、工作原理和开发环境的搭建。
(2) 编程语言学习:学习C语言编程的基础知识,掌握单片机的编程方法和语法规则。
(3) 实验操作:通过一系列的实验,学习单片机的数字输入输出、模拟输入输出、中断、定时器等功能。
(4) 项目开发:根据实际需求进行项目开发,如LED灯控制、温度检测等。
(5) 实训总结:总结实训过程中遇到的问题及解决方法,以及所学知识的实际应用。
三、学习成果与应用在实训中我们取得了丰硕的学习成果,掌握和应用了以下知识点:1. 单片机的基本原理和工作方式:了解单片机的内部结构,熟悉时钟、存储器、输入输出等部件的作用与连接方式。
2. 编程语言的掌握:通过C语言编程实践,学会了基本的语法规则、数据类型、变量和数组的使用等。
3. 单片机的实验操作:学习了数字输入输出的控制、模拟信号的采集与输出、中断和定时器的使用等。
4. 项目开发的能力提升:通过项目开发,加深了对于单片机应用的理解和实际应用能力的提升。
如通过控制LED灯的亮灭,实现电路板上的信号指示功能。
5. 解决问题的能力:在实训过程中,遇到了各种问题,通过查找资料、与同学讨论和实践,解决了其中的技术难题。
四、体会与反思1. 学以致用:实训让我们认识到理论知识与实际应用之间的差距,更加重视实践操作和项目开发的能力。
2. 团队合作:在实训过程中,我们与团队成员紧密合作,共同解决问题和完成实验。
加强了团队意识和合作能力。
【导语】实训报告是展⽰⾃⾝实训收获成长的重要报告。
以下是⽆忧考整理的单⽚机实训报告,欢迎阅读!更多相关⽂章请关注⽆忧考报告频道!单⽚机实训报告篇⼀ 通过为期⼀周的单⽚机实训,是我们对这门课有了许多新的了解,弥补了在课堂上学习的不⾜。
相信这对我们以后的学习和⼯作都会有很⼤的帮助。
我们⼀定要在最短的时间⾥对这些不⾜加以改正! ⾸先,在这次试训中我被单⽚机强⼤的功能所震撼,以前在课堂上完全没有能理解可编程单⽚机的优越性。
这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果,是这次试训有了鲜明的活⼒。
换是我们认识到这次试训不仅仅是⼀个软件的应⽤,更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上⽆法得到的东西。
特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新⽅向,简直太不可思议啦! 单⽚机作为⼀种最简单的软件,与我们的⽇常⽣活息息相关,了解⼀些单⽚机程序的简单录⼊是⾮常必要的。
如:LED显⽰器、键盘和显⽰器的应⽤和原理。
在被刺实训中我们每个⼈通过⼀个⼋位流⽔灯的制作,使我们深深地体会到了单⽚机在现实⽣活中的⼩⼩应⽤,既增强了我们的好奇⼼,⼜巩固了我们的理论知识。
更让我们体会到了单⽚机⼿动的开始平台的完善与成熟。
只要你有想法,单⽚机就有可能让他成为现实。
这⾥我学习完protues软件后的第⼀感觉是,虽然这软件⼯作不稳定,但是会有相当不错的效果出来。
这对我以后的⼯作⼀定会有帮助的。
在这次试训中不仅只对单⽚机编程有了新的认识,还对整个单⽚机的开发平台都有了⼀厅的了解,这是⼀笔不错的收获。
通过这⼏天的试训,使我的感触很深,真实“条条⼤路通罗马”,要达到⽬的,不同的⼈就有不同的⽅法。
只要你的⽅法不错!五花⼋门都可以,⽽且是各有特⾊。
⾛出来的结果都有各⾃的独到之处。
在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中,越简单越好,毕竟单⽚机留给⽤户的资源是有限的,所以我们要充分利⽤这些资源,达到更好的效果,这些是我们在以后的学习⽣活中应值得注意的地⽅。
单片机实训报告总结
本次单片机实训报告总结如下:
单片机实训是一次非常有意义和实践性很强的项目,通过实际动手操作和编程实现,我深入了解了单片机的基本原理、工作原理和应用领域。
在实验过程中,我学习了单片机的硬件部分设计和软件部分编程的相关知识,掌握了单片机的相关开发工具和调试方法。
在实训过程中,我首先了解了单片机的基本原理和工作原理,掌握了单片机的硬件组成和功能。
然后,我学习了单片机的编程语言和编程方式,熟悉了单片机的编程环境和开发工具。
最后,我通过实际操作和编程实现了几个简单的单片机应用,例如LED灯控制、数码管显示、按键输入等。
在实训过程中,我不仅掌握了单片机的基本原理和操作方法,还学习到了很多解决问题的思路和方法。
通过自己不断的实践和调试,我提高了自己的动手能力和问题解决能力。
通过本次单片机实训,我深刻认识到单片机在现代电子领域中的广泛应用和重要性。
掌握了单片机的相关知识和技术,对我以后的学习和工作都将有很大的帮助。
总之,本次单片机实训是一次非常有益的学习和实践经历。
通过实际操作和编程实现,我不仅掌握了单片机的基本原理和操作方法,还提高了自己的动手能力和问题解决能力。
这次实训对我以后的学习和工作都具有重要的意义和价值。
单片机实习报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一、前言随着科技的飞速发展,单片机作为一种重要的嵌入式系统,广泛应用于工业控制、智能家居、物联网等领域。
为了提高我们的实践能力,培养创新精神和工程实践能力,我们选择了单片机作为实训课程。
以下是我对单片机实训过程的总结和心得体会。
二、实训目的1. 掌握单片机的基本原理和组成。
2. 熟悉单片机的编程方法和调试技巧。
3. 学会使用单片机进行简单的嵌入式系统设计。
4. 培养团队协作和解决问题的能力。
三、实训内容1. 单片机基本原理和组成实训过程中,我们学习了单片机的基本原理和组成。
单片机是由中央处理器(CPU)、存储器(RAM、ROM)、输入输出接口(I/O)、定时器/计数器等组成。
通过学习,我们了解了单片机的指令系统、寻址方式、中断系统等基本概念。
2. 单片机编程和调试实训中,我们学习了Keil C51集成开发环境的使用方法,掌握了单片机的编程技巧。
通过编写程序,我们实现了单片机的输入输出控制、定时器/计数器功能、中断控制等功能。
同时,我们还学习了调试技巧,解决了程序运行过程中出现的问题。
3. 嵌入式系统设计在实训过程中,我们设计了一个简单的嵌入式系统,实现了温度检测、报警功能。
系统主要由单片机、温度传感器、蜂鸣器、显示模块等组成。
通过设计,我们了解了嵌入式系统的设计流程,掌握了硬件选型、软件编程、系统调试等技能。
4. 团队协作和解决问题实训过程中,我们分组进行项目设计,培养了团队协作能力。
在遇到问题时,我们积极思考、讨论,最终找到了解决方案。
这让我们认识到,在团队中,沟通和协作至关重要。
四、实训心得体会1. 理论与实践相结合实训过程中,我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
通过实际操作,我们对单片机的原理和编程有了更深入的理解。
2. 学会编程和调试技巧实训过程中,我们学会了Keil C51集成开发环境的使用方法,掌握了单片机的编程技巧。
同时,我们还学会了调试技巧,能够快速解决程序运行过程中出现的问题。
单片机实训工作报告(精选3篇)单片机实训篇1实训任务:做单一灯的左移右移,八个发光二极管l1-l8分别接在单片机的p1.0→p1.2→p1.3┅→p1.7→p1.6→┅→p1.0亮,重复循环3次。
然后左移2次,右移2次,闪烁2次(延时的时间0.2秒)。
一、实训目的和要求:(1)熟练掌握keilc51集成开发环境的使用方法(2)熟悉keilc51集成开发环境调试功能的使用和单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。
(3)利用单片机的p1口作io口,学会利用p1口作为输入和输出口。
(4)了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。
(5)学会用单片机汇编语言编写程序,熟悉掌握常用指令的功能运用。
(6)掌握利用protel99se绘制电路原理图及pcb图。
(7)了解pcb板的制作腐蚀过程。
二、实训器材:pc机(一台)pcb板(一块)520ω电阻(八只)10k电阻(一只)led发光二极管(八只)25v10μf电容(一只)单片机ic座(一块)at89c51单片机芯片(一块)热转印机(一台)单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台(一台)三、实训步骤:(1)根据原理图(下图所示),用导线把单片机综合开发平台a2区的j61接口与d1区的j52接口相连。
(2)将流水灯程序编写完整并使用tkstudyice调试运行。
(3)使用导线把a2区j61接口的p1口7个口分别与j52接口的八个led相连。
(4)打开电源,将编写好的程序运用tkstudyice进行全速运行,看能否实现任务要求。
(5)观察运行结果,若能实现功能,则将正确编译过的hex文件通过easypro51编程器写入mcu片内存储器,然后将烧写的芯片a2区的圆孔ic座进行最终实验结果的演示。
(6)制板。
首先利用protel99se画好原理图,根据原理图绘制pcb 图,然后将绘制好的pcb布线图打印出来,经热转印机转印,将整个布线图印至pcb板上,最后将印有布线图的pcb板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀,待pcb板上布线图外的铜全部后,将其取出,清洗干净。
单片机实训报告单片机实训报告「篇一」为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力,我们班于第十五周在单片机实验室行了单片机实训。
在实训过程中首先我们要明确实训目的:1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。
2、能运用MCS-51单片机行简单的单片机应用系统的硬件设计。
3、能采用MCS-51单片机汇编语言行简单的单片机应用系统的软件设计。
4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。
5、熟悉单片机仿真开发系统的作用,基本掌握运用单片机仿真开发系统行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。
6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。
在实训的第一天我们经过指导老师,XX老师和xx老师详细的为我们讲解了实训指导书,让我们了解实训当中所学的内容与一些元器件和我们要实验的课题。
在实验中主要有三个课题。
第一是十字路口交通信号灯的设计与制作。
课题2、比赛用秒表的设计与制作。
课题3、模拟霓虹灯控制系统的设计与制作。
为了能让我们更好的掌握知识我们把全班31人分成10组,我们在小组里也分工合作,也可以培养我们同学之间的合作能力。
在此有做硬件的,有做软件的,这样能够更好的加强自己的动手操作能力。
第一个课题是我们必须做的,在做完的第一个的基础下才能选择第二个或底三个,第一个课题在同学们的认真操作下很快就完成了,几乎在第二天大部分小组都可以完成。
这也证明同学们是很认真的投入到实训当中和知识的牢固性。
在第三天,正是实训的高潮,每个同学都投入到这种氛围当中,在实训操作中把不懂的记下,然后问指导老师,在老师的细心指导及时的解决问题。
看到我们的不足之处。
理论与实践相结合是最好的效果。
时光飞逝,一转眼,一个周又尾声了,实训就这样过去了,但真正的实训还未开始,我将要继续努力,继续奋斗。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计,我认为最重要的就是做好设计的预习,认真的研究老师给的题目,选一个自己有兴趣的题目。
其次,老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想,因为只有都明白了,做起设计就会事半功倍,如果没弄明白,就迷迷糊糊的去选题目做设计,到头来一点收获也没有。
单片机实习报告(精选12篇)大文斗范文网会员为你整理了“单片机实习报告”12篇范文,希望对你有参考作用。
篇1:单片机实习报告课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:武汉理工大学题目: 单片机原理与应用初始条件:STC89C52 温度采集芯片DS18B20 数码管MAX232 开关74LS04 仿真软件要求完成的主要任务:1)利用PROTEL等软件进行硬件设计;2)利用Keil uV2软件完成应用系统软件设计;3)利用PROTEUS软件进行仿真设计;4)完成单片机最小系统和应用系统电路板的焊接;5)对电路进行调试;6)利用stc-isp软件完成在系统编程、下载,并完成系统软件调试;7)题目由指导教师提供;8)要求每个学生单独完成硬件软件设计、仿真、焊接、调试任务;9)写出实习报告,实习报告主要包括以下内容:目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果、实物运行结果照片、结论、参考文献等;10)实习完成后通过答辩;11)答辩时交实习报告电子文档,通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。
时间安排:实习时间20xx年12月17日---20xx年12月30日。
指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录摘要 (3)Abstract (4)1 基本原理 (5)1.1基本原理及原理框图 (5)1.2 STC89C52结构功能介绍 (5)2 方案论证 (7)2.1 数字温度计方案 (7)3 硬件设计 (8)3.1复位电路 (8)3.1.1上电复位 (8)3.1.2按键复位 (8)3.2振荡电路 (9)3.3 单片机最小系统单片机 (10)3.4 显示电路 (10)3.5矩阵键盘电路 (11)3.6 温度采集电路 (11)3.7串口通信电路 (12)3.8总设计电路 (13)4 软件设计 (14)4.1 软件介绍 (14)4.1.1设计软件Protel (14)4.1.2 程序编写软件Keil (14)4.1.3仿真软件Proteus (15)4.2 数码管显示 (15)4.3数字温度计的设计 (16)4.4串口通信的设计 (17)5仿真结果 (18)5.1数字温度计仿真 (18)5.2键盘扫描仿真 (18)6 实物调试结果 (19)7元件列表 (20)8参考文献 (22)9实习日记 (23)10附录 (40)摘要单片微型计算机简称单片机,又称为微型控制器,是微型计算机的一个重要分支。
单片机实训报告单片机实训报告一、实训概述单片机课程实训是一项为期两周的实践活动,旨在提高我们对单片机原理及应用的基本知识和技能,增强我们的工程实践能力和创新能力。
在此次实训中,我们采取了项目导向的方式,通过实际操作、电路设计、程序编写和调试等一系列环节,提高了我们对单片机应用的认识和掌握。
二、实训背景与目的单片机作为一种微控制器,被广泛应用于自动化、电子、通信等领域。
为了让我们更好地掌握单片机的工作原理、应用设计和实际操作技能,提高我们的综合素质,本次实训采取了项目导向的方式,让我们在实践中学习并掌握单片机的相关知识。
三、实训内容与过程1.确定项目任务在本次实训的初期,我们首先进行了项目选题。
在选题过程中,我们充分考虑了自己的兴趣和能力,并结合了实际应用的需要。
我选择了“基于单片机的智能小车控制系统”这一项目。
2.项目方案设计在设计方案阶段,我首先对项目需求进行了详细的分析,明确了系统的基本功能和性能要求。
在此基础上,我采用了模块化的设计方法,将整个系统划分为若干个基本模块,并分别进行设计。
最终确定了以STM32单片机为核心,包括传感器模块、电机驱动模块、无线通信模块等几个主要部分。
3.系统硬件设计在硬件设计阶段,我根据各个模块的功能需求,选择了合适的芯片和元器件,并设计了相应的电路图。
同时,考虑到实际应用中的环境和功能需求,进行了一些硬件方面的优化设计。
4.系统软件设计在软件设计阶段,我根据硬件的设计情况,采用C语言编写了相应的程序。
在编程过程中,我根据模块化的设计思想,将整个程序分为了若干个基本模块,每个模块进行独立编程和测试,最终组合成一个完整的程序。
主要模块包括传感器数据采集、电机驱动控制、无线通信等几个部分。
5.系统调试与优化在系统调试阶段,我首先将硬件和软件进行联合调试,检查各个模块的功能是否正常。
在此过程中,我遇到了一些问题,比如传感器数据不稳定、电机驱动控制不准确等。
针对这些问题,我通过查阅资料、小组讨论等方式进行了解决。
单片机实训报告在当今科技飞速发展的时代,单片机作为电子信息领域的重要组成部分,其应用范围日益广泛。
为了更好地掌握单片机的原理和应用技术,我们进行了一次深入的单片机实训。
本次实训让我受益匪浅,不仅加深了我对理论知识的理解,还提高了我的实践动手能力和解决问题的能力。
一、实训目的本次单片机实训的主要目的是让我们熟悉单片机的开发环境和开发流程,掌握单片机的编程方法和应用技巧,能够独立完成简单的单片机系统设计和开发任务。
通过实训,我们希望能够将课堂上学到的理论知识与实际应用相结合,提高我们的综合素质和创新能力。
二、实训内容1、硬件电路设计在实训中,我们首先学习了单片机的硬件结构和工作原理,然后根据给定的任务要求,设计了相应的硬件电路。
硬件电路设计包括单片机最小系统、输入输出电路、显示电路、通信电路等。
在设计过程中,我们需要考虑电路的稳定性、可靠性和抗干扰能力,合理选择元器件和布线方式。
2、软件编程硬件电路设计完成后,我们开始进行软件编程。
软件编程是单片机实训的核心部分,我们使用 C 语言作为编程语言,在 Keil 开发环境中进行程序编写和调试。
程序的主要功能包括实现对外部输入信号的采集和处理,控制输出设备的工作状态,实现数据的显示和通信等。
在编程过程中,我们需要掌握单片机的各种接口和寄存器的使用方法,熟悉程序的流程控制和算法设计。
3、系统调试软件编程完成后,我们将程序下载到单片机中,进行系统调试。
系统调试是一个反复的过程,我们需要通过观察硬件电路的工作状态、查看程序的运行结果、分析调试信息等方式,找出系统中存在的问题,并进行相应的修改和优化。
在调试过程中,我们遇到了各种各样的问题,如硬件电路连接错误、程序逻辑错误、时序问题等。
通过不断地排查和解决问题,我们逐渐提高了自己的调试能力和解决问题的能力。
4、系统综合应用在掌握了单片机的基本开发技术后,我们进行了系统综合应用的实训项目。
在这个项目中,我们需要综合运用所学的知识,设计并实现一个具有一定功能的单片机系统。
最新单片机实习报告范文【通用4篇】单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。
它山之石可以攻玉,下面壶知道为您精心整理了4篇《最新单片机实习报告范文》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
单片机实训报告篇一实训报告班级:学号:姓名:一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科,不通过实际训练、操作,很难提高实际分析与解决问题的能力。
因此,我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法,更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析,为企业管理者提供更加有效的成本信息。
为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容,以便于实际与理论相结合,也更能够适应社会的要求,了解成本核算在实际工作的重要性,学校开展了为期两周的成本会计实训课程。
学校希望通过这次成本会计实训课程的训练,我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识,以便于我们能懂得会计作账的基本流程,从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。
这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境,分别涉及了分批和分类两种法,我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来,这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点,还进一步理解了产品成本计算的基本原理。
同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理,提高并加快了我们的动手能力,做到理论联系实际,增强感性认识,全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。
在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。
二、实训过程1、熟悉资料,设置各种帐簿,登记起初余额。
由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表,因此任务量在一定程度上有所减轻。
2、根据经济业务,填制记帐凭证。
并附上原始凭证。
要想登记记账凭证,首先需要做的就是编制会计分录,而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点:(1)各种成本费用的归集与分配。
目录一.设计题目 (2)二.方案设计 (2)三.硬件设计 (2)2.元件参数 (2)3. 电路图如图所示 (3)4.电路的工作原理 (3)5.元件明细 (4)四.软件设计 (4)1软件设计思路 (4)2程序流程图 (4)3总体框架结构介绍 (5)4软件的总体 (6)5程序段事例 (6)6程序清单 (6)五.制作调试 (9)六.心得体会 (10)七.参考文献 (10)一.设计题目利用A T89S51单片机设计并制作会议表决计票器电路。
要求如下:可供5~7个人进行表决,每个人有一个同意和一个反对按键,表决时两个按键先被按下的有效,若再按另一个键将清除前一次按键的效能,每次表决每个按键只是第一次按下的有效,多按次数无效,除非前一次按键的效能被清除或未生效。
会议主持人通过按键控制表决开始和结束,黄色指示灯亮代表投票开始,示意可以开始表决,同时清除前一次投票结果。
同意多余反对,点亮绿色指示灯,反之点亮红色指示灯。
在实现上述功能的基础上增加同意和反对的票数。
二.方案设计1要实现供5人的表决器,每个人需要一个“同意”按键和一个“反对”按键,故意人需要两个按键表决两个先按下的一个有效,多按的次数无效,由于是用于单片机表决器,而单片机的硬件电路与软件设计相结合的一种电路设计,因此在引硬件电路只能实按键的按下与释放,不能智能的实现检测按键被按下几次,因此该部分克用软件的汇编来实现其功能。
2主持人通过按键来控制表决的开始与结束,可有两个外部中断来实现,按下外部中断0 的按键式表示表决开始,黄灯亮,按下外部中断1是表示表决结束,黄灯灭;当表决结束厚统计“同意”和“反对”的票数,“同意”的票数大于“反对”的票数时,绿灯被点亮,“同意”的票数小于“反对”的票数时,红灯被点亮,“同意”的票数等于“反对”的票数时,红灯绿灯都被点亮。
3在扩展时加上了同意数和反对数的显示,可以通过两个数码管,一个显示同意书,一个显示反对数。
三.硬件设计为设计的是5人表决器,参加表决的人总的需要10 个按键,没人两个,“赞成”和“反对”,分对应高电平和低电平,高电平的按键一端接单片机一端接VCC,低电平的按键一端接单片机,一端接地。
单片机实训报告导言:本文是针对单片机实训的一份报告,旨在总结实训过程中的学习成果和收获。
通过实践,我们对单片机的原理、应用和编程有了更深入的了解,并成功完成了一系列实验任务。
一、实训目的和背景单片机是嵌入式系统的核心部件,广泛应用于各个领域。
通过本次实训,我们旨在掌握单片机的基本原理和应用,提高我们的电子设计和编程能力,并培养我们的创新思维和解决问题的能力。
二、实训内容1. 实验一:单片机基础知识学习在本实验中,我们学习了单片机的基本知识,包括单片机的概念、工作原理、常用的单片机型号和特点等。
我们还了解了单片机的接口引脚、存储器和时钟系统等重要组成部分,并通过实验掌握了单片机的编程方法和调试技巧。
2. 实验二:LED灯闪烁通过这个实验,我们学会了如何使用单片机控制LED灯的亮灭。
我们了解到LED灯是一种常见的输出设备,通过控制单片机的IO口状态,可以实现灯的闪烁等效果。
通过实验,我们还加深了对GPIO口的理解,并提高了我们的编程能力。
3. 实验三:数码管显示在这个实验中,我们学习了如何使用单片机控制数码管的显示。
数码管可以用来显示数字、字母和符号等信息,是一种重要的输出设备。
通过实验,我们掌握了数码管的接口连接、驱动方式,并通过编程实现了不同数字的动态显示。
4. 实验四:按键输入通过这个实验,我们学会了如何使用单片机实现按键输入的功能。
在实验中,我们了解到按键是一种常见的输入设备,通过判断按键的状态,可以实现对系统的控制。
通过编程,我们学会了读取按键状态、消抖处理和按键功能的实现。
5. 实验五:PWM波形产生在本实验中,我们学习了如何使用单片机产生PWM波形。
PWM是一种重要的控制信号,通过改变PWM信号的周期和占空比,我们可以实现对电机、灯光等设备的精确控制。
通过实验,我们掌握了PWM波形的产生原理和相关的编程技巧。
6. 实验六:串口通信通过这个实验,我们学会了如何使用单片机进行串口通信。
串口通信是现代电子设备常用的一种通信方式,通过串口,我们可以实现与其他设备的数据交换。
单片机实习报告总结 (2)单片机实习报告总结 (2)精选2篇(一)在单片机实习中,我学到了很多关于单片机的基本原理和应用知识。
通过实际的操作和编程,我加深了对单片机程序设计的了解,并且掌握了一些基本的电路操作和信号处理技术。
在实习期间,我们完成了多个实验项目,包括LED灯闪烁、按键输入控制LED灯、数码管显示等。
通过这些实验,我熟悉了单片机的引脚功能和输入输出控制方法,并且学会了使用Keil和Proteus等软件进行程序设计和仿真。
在实验中,我遇到了一些问题,比如程序运行错误、电路连接错误等等。
但通过仔细检查和排查,最终成功解决了这些问题,并且从中得到了很多宝贵的经验和教训。
除了实验项目,我们还参观了一些单片机相关的企业和科研机构,并与一些从事单片机研发工作的专业人士进行了交流。
这让我更加了解了单片机在实际应用中的广泛领域,并且对未来的发展前景有了更清晰的认识。
通过这次实习,我不仅学到了专业知识,还培养了一些重要的职业素养,比如团队合作、问题解决能力、沟通能力等等。
这些都对我未来的工作和学习有着重要的影响。
总而言之,这次单片机实习让我受益匪浅,不仅加深了对单片机的理解和掌握,还提升了我在实践中的能力和素养。
我希望在以后的学习和工作中能够继续巩固和应用这些知识和经验,为实现自己的职业目标做出更大的贡献。
单片机实习报告总结 (2)精选2篇(二)单片机实习报告总结本次单片机实习报告总结了我在实习期间学到的知识和经验,对于该领域的的技术和应用有了更深入的了解。
在实习期间,我参与了各种单片机项目的设计和开发,锻炼了自己的实际应用能力。
首先,通过与老师和同学的交流,在实习期间我学会了如何从零开始设计一个单片机系统。
我学会了如何选择合适的单片机型号,了解了不同型号的性能和特点,以及如何根据项目需求选择合适的外设。
在项目的整个开发过程中,我学会了如何使用开发工具,比如KEIL和Proteus,进行程序的开发和仿真测试。
单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。
单片机课程设计在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组,在小组里我了解了什么是单片机,单片机有哪些用途,利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯,时钟,还有手机中,电子玩具等等,它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。
通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会:第一:万事开头难,要勇敢的迈出第一步,不要总找借口说没有学习过就总推脱。
凡事都有第一步可以先可简单的来,然后可以逐步的向深层次学习。
可以从建项目开始,然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来,感觉一下单片机的运行,让自己了解单片机整个运行。
第二:对于知识点,学过的要掌握牢固,对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。
比如:小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。
这样可以避免知识过多记不住的麻烦。
对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上,一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠,当用到哪里的知识点不记得了可以去看书,对于用不到的可以不去看。
第三:程序不要只是看别人得,一定要自己写过才是自己的。
开始不懂可以参考别人的,看看每一句代表着什么意思,能够实现什么现象。
明白之后自己再重新写一遍,你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。
当你自己能写出来的时候说明你真懂了。
第四:一定要学会程序调试的方法。
有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。
这时有人就晕了不知该怎么办,然后就去问别人。
当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。
其实当遇到问题一定要自己尝试着解决,不能遇到问题就去问别人。
自己一定要掌握解决问的方法和思路。
第五:在学习初期看别人的代码,学习别人的思路这个很有用。
通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序,可以迅速提高自己的编程水平。
也可以结合着别人的手法,与自己的想法结合在一起写出更好的程序。
目录一、实训目的 (1)二、实训基本要求 (1)三、实训题目 (1)四、实训思路分析 (1)五、实训电路图 (3)六、实训实物图 (4)七、实训程序 (5)八、实训总结、心得体会 (8)九、参考资料 (9)一、实训目的:本次实训,是使学生在掌握了单片机理论的基础上,进行理论联系实际和体会单片机技术应用的初级训练。
同时,通过本次实训,初步培养电子技术的焊(焊接、拆焊)、选(元器的识别、性能测试、筛选)、装(电子电路的装配)、调(电子电路调试)、测(对电子电路进行测试)、读(阅读电子电路)、写(写实训报告)的能力和简单电子电路的组合设计能力。
二、实训基本要求:1、了解所安排的实训项目单片机工作原理、测试工艺、调试技术。
2、学习使用万用表进行元器件和电路的测试。
3、按电路图制作电路、调试和运行。
4、记录制作调试过程。
三、实训题目:利用AT89S51单片机设计并制作会议表决器电路。
具体要求如下:1、可供5~7个人进行表决,每个人有一个“同意”和一个“反对”按键,表决时两个键先按下的一个有效,若再按另一个键将清除前一次按键的效能;每次表决每个按键只能是第一次按的有效,多按的次数无效,除非前一次按键的效能已被清除或没有生效。
2、会议主持人可利用按键控制表决开始和结束;开始表决后,点亮黄色指示灯,表示可以进行表决,同时清除原来的表决结果;结束表决后显示表决后过:“同意”多于“反对”点亮绿色指示灯,反之点亮红色指示灯。
3、在现实上述功能的基础上增加“同意”数和“反对”数的显示。
四、实训思路分析:1、可供5—7个人进行表决,每个人有一个“同意”和一个“反对”按键,故一个人需要两个按键,由于单片机的4个I/O口中只有三组的端口全部可用,P3口中的部分端口可用,且P0口内部无上拉电阻,需在外部接上拉电阻,使得硬件电路复杂化,因此除去两组I/O口后可用的只有16个端口,且三个显示灯也接在P2口,因此此次设计的是5人表决器,因此需要5个按键表示同意,5个按键表示反对;表决时两个键先按下的一个有效,同时按下则表示无效,每次表决每个按键只能是第一次按下的有效,多按的次数无效,由于是用单片机设计表决器,而单片机是硬件电路与软件设计相结合的一种电路设计,因此在硬件电路只能实现按键的按下与释放,不能智能的实现检测按键被按下几次,因此该部分可用软件的汇编设计来实现其功能。
2、会议主持人可利用按键控制表决的开始与结束,该功能可用两个外部中断端口接按键来实现,按下外部中断0的按键表示表决开始,点亮黄灯用于显示表决开始,按下外部中断1表示表决结束,熄灭黄灯表示结束,并将表决结果用红灯与绿灯显示,由于有弃权和同时按下按键无效的情况,则表决结果有可能相等,也有可能不相等。
当不相等时,“同意”多于“反对”点亮绿灯,“同意”少于“反对”则点亮红灯,当表决结果相等时,即“同意”等于“反对”时,绿灯与红灯都被点亮。
3、在实现上述功能的基础上增加“同意”数和“反对”数的显示。
但由于设计时I/O 端口不够用且没有译码器,因此该功能可省略。
根据设计题目的要求与分析,最终确定设计题目为5人表决器。
该表决器主要功能必须由硬件电路与软件设计共同工作才能将表决器的功能完美的体现出来。
本电路主要用到单片机AT89C51,数码管,晶振,电阻,电容,发光二极管,三极管等。
图(一)总体设计方案图(二) AT89C51引脚图数码显示管:数码管里有八个小LED 发光二极管,通过控制不同的LED 的亮灭来显示出不同的字形。
数码管又分为共阴极和共阳极两种类型,其实共阴极就是将八个LED的阴极连在一起,让其接地,这样给任何一个LED的另一端高电平,它便能点亮。
而共阳极就是将八个LED的阳极连在一起。
其原理图如下。
图(三)数码管及共阴共阳极LED五、实训电路图:实验设计最后的电路图:图(四)设计电路图:六、实训实物图:元件清单:各元器件的作用:开关:有十个开关用于分别用做5人的同意按键与反对按键;一个开关用于复位电路,另外两个按键用于主持人的开始按键和结束按键;电容:用于单片机的最小系统;发光二极管:黄灯用于显示表决的开始与结束,红灯与绿灯用于显示表决的结果;电阻:用于限制电流;图(五)实物图七、实训程序:软件设计流程图:图6、软件设计流程图软件设计流程图的顺序,写出电路的程序清单:ORG 0000HAJMP MAINORG 0003HAJMP INT_0MAIN:MOV SP,#60HSETB EASETB EX0SETB IT0MOV R0,#00HL0:JB P2.5,$ACALL DEL_10MSJB P2.5,L0M0:JNB P2.5,$ACALL DEL_10MSJNB P2.5,M0CLR P0.2L1:JB P1.0,L2ACALL DEL_10MSJB P1.0,L1M1:JNB P1.0,$ACALL DEL_10MS JNB P1.0,M1INC R0L2: JB P1.1,L3ACALL DEL_10MS JB P1.1,L2M2:JNB P1.1,$ACALL DEL_10MS JNB P1.1,M2INC R0L3: JB P1.2,L4 ACALL DEL_10MS JB P1.2,L3M3:JNB P1.2,$ACALL DEL_10MS JNB P1.2,M3INC R0L4: JB P1.3,L5ACALL DEL_10MS JB P1.3,L4M4:JNB P1.3,$ACALL DEL_10MS JNB P1.3,M4INC R0L5: JB P1.4,L6 ACALL DEL_10MS JB P1.4,L5M5:JNB P1.4,$ACALL DEL_10MS JNB P1.4,M5INC R0L6: JB P2.0,L7 ACALL DEL_10MS JB P2.0,L6M6:JNB P2.0,$ACALL DEL_10MS JNB P2.0,M6INC R1L7: JB P2.1,L8 ACALL DEL_10MS JB P2.1,L7M7:JNB P2.1,$ACALL DEL_10MS JNB P2.1,M7INC R1L8: JB P2.2,L9 ACALL DEL_10MS JB P2.2,L8M8:JNB P2.2,$ACALL DEL_10MS JNB P2.2,M8INC R1L9: JB P2.3,L10 ACALL DEL_10MS JB P2.3,L9M9:JNB P2.3,$ACALL DEL_10MS JNB P2.3,M9INC R1L10: JB P2.4,L11 ACALL DEL_10MS JB P2.4,L10M10:JNB P2.4,$ACALL DEL_10MS JNB P2.4,M10INC R1L11:LJMP L1INT_0:SETB P0.2MOV 30H,R0MOV A,R1CJNE A,30H,L12 MOV P0,#00HSJMP EXITL12: JC L13CLR P0.1SJMP EXITL13: CLR P0.0EXIT:JB P2.5,$ACALL DEL_10MSJB P2.5,EXITM11:JNB P2.5,$ACALL DEL_10MSJNB P2.5,M11MOV R0,#00HMOV R1,#00HMOV P0,#03HRETIDEL_10MS:MOV TMOD,#10HMOV TL1,#0F0HMOV TH1,#0D8HSETB TR1JNB TF1,$MOV TL1,#0F0HMOV TH1,#0D8HCLR TF1RETEND八、实训总结、心得体会:通过为期将近两周的单片机实训,我收获颇深。
期末的这次实训虽然短,可是收获很大,感觉平时上课学到的东西都没有这几天学到的多。
正所谓:“实践是检验真理的唯一标准”。
从认识和分析电路工作原理到焊接完成的整个过程中,我们对各电路和课本知识加深了理解。
这次实训可以形象的概括为:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
有些地方真是让人绞尽脑汁!但很多时候根本就不是自己电路的问题,有时电压稍高稍低了都要影响或者仅仅的日光灯都有影响。
有时发放的元器件是坏的,有时给的电路图就是错的……总之,只有自己经历过自己调试过才会真正的懂,书本知识还远远不够!此次单片机实训给我最深的体会就是:理论+细心+实践才能在实际生产中体现所学知识的价值。
在电子行业发展如此快速完善的今天,理论与细心与实际的完美结合才能让自己在专业领域占有一席之地。
在实训中,我初步了解了AT89S51单片机的工作原理、也加深了对AT89S51单片机的认识;也见识了关于单片机的一些工作方式;要说学得最熟的那要数电烙铁的使用了,怎样才能焊得牢、焊得美观、焊接的基本要求是没有虚焊等等,这些都是在书本上学习不到的东西。
虽然说现在的电路板都是规模化规格化生产,但是,最起码它生产的模板是要人去设计的,所以,细心很重要,稍不留神,一个电子元件、一块电路板就报废了。
两周的单片机实训结束了,焊了一个电路板,有成功也有失败,也被电烙铁烫过,然而终究还是学会了很多东西。
亲自尝试焊接电路板与想象中的焊接电路板是两个相差甚远的概念,只有真正自己动手做了才能体会到世事皆不易,从焊的第一快很丑工艺很糟糕的电路板与到后来能够焊出基本美观,布局相对合理,焊点不会一大堆的电路,我体会到了自己的进步,并且从中也体会到了它的快乐。
实训也让我明白了:第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;第二,通过单片机实训,加强了我们的动手实践能力和设计创新精神,。
作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
第三,在单片机实训的这些日子里,大家的团队精神得到了很大的加强,闭门就会造车那是不可能的事情。
在为期两周的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,运用所学的知识,一步一步的去探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。
本次实训的目的主要是:使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识,培养和锻炼我们的实际动手能力。
使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人才,为以后的顺利就业作好准备。
此次实训学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应该更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
在此,感谢黄老师及其他老师的细心指导,也同样谢谢其他各组同学的无私帮助!九、参考资料:1、用AT89C51实现7输入表决器;2、《单片机原理及接口技术》——胡健主编;3、实验指导书——《单片机原理与接口技术》。