北师大版小学二年级数学上册《图形与几何》强化练习试题(含答案)

北师大二年级2021年数学上册几何图形分类专项真题班级：姓名：1. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

2. 观察实物，填出里面的图形。

______ ______ ______ ______3. 选一选。

（把序号填在蘑菇瓶中）4. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．5. 描出所有的长方形。

6. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。

①______ ②______ ③______ ④______7. 想一想，选一选。

1.锐角比直角（）。

A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。

A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。

A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角8. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。

两个完全一样的正方形可以拼成一个______。

9. 看图填一填。

1.有5个______形和______个圆形拼成的。

2.看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个。

10. 我知道，也会填。

1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。

2.语文课本的封面有______个角。

3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。

11. 数一数下面图形分别有几个角。

___个角 ___个角 ___个角___个角___个角12. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）13. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______14. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

15. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 平行四边形的对边相等。

二年级数学上册专项几何图形分类竞赛练习完美版北师大班级：姓名：1. 画一画，想一想。

（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。

2. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时3. 按要求做一做。

（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。

（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。

4. 看图填一填。

______个角 ______个角5. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

6. 在方格纸上画出左边的图形。

7. 想一下，填一填。

1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

2.一个长方形有______个角。

3. 有______个角。

8. 动动脑，填一填。

1.一个三角板有2个______角，一个______角。

2.一块三角板中，有______个角。

3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。

9. 动动脑，填一填。

在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。

10. 想一想，选一选。

1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。

A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。

A .4B .511. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

12. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）13. 想一想，填一填。

北师大版二年级数学上学期几何图形分类专项训练班级：姓名：1. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )2. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

3. 图上画出长方形和平行四边形。

4. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______5. 下边是平行四边形的是哪几个。

________________________________________6. 动动脑，选一选。

1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。

①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。

A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。

A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 平行四边形的对边相等。

( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。

( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。

( )8. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______9. 描出所有的长方形。

10. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。

11. 动动脑，填一填。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

12. 动动脑，选一选。

1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。

北师大二年级数学上册几何图形分类专项往年真题班级：姓名：1. 画一画，想一想。

（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。

2. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。

（）（）3. 动动脑，填一填。

这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。

（填上“＞”、“＜”或“=”）4. 动动脑，选一选。

1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。

A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角5. 图上画出长方形和平行四边形。

6. 想一想，选一选。

1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。

A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。

A .4B .57. 我知道，也会填。

1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。

2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。

3.正方形的四个角也都是______角。

4.正方形的四条边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）8. 想一想，圈一圈。

（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?9. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）10. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角11. 量一量，想一想，填一填。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．12. 数一数下面图形分别有几个角。

___个角 ___个角 ___个角___个角___个角13. 想一想，选一选。

北师大版小学二年级数学上册几何图形分类课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________2. 画一画，想一想。

（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。

3. 画一画，折一折。

（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。

(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。

每个长方形的长是多少?宽是多少?4. 按要求填空。

1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。

2.三角形有______个角。

3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。

5. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角6. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。

( )2.扇子有3个角。

（）3.角有3个顶点和3条边。

（）7. 想一想，选一选。

1.平行四边形的（）相等。

A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .8. 动动脑，做一做。

从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?9. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .10. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

二年级上册数学北师大几何图形分类过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________1. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的边越长，这个角就越大。

（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。

（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。

（）2. 动动脑，选一选。

1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。

A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。

A .B .C .3. 动动脑，填一填。

这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。

（填上“＞”、“＜”或“=”）4. 我知道，也会填。

1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。

2.语文课本的封面有______个角。

3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。

5. 下面图形中，有两个直角的是______。

6. 我知道，也会填。

1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角7. 想一想，圈一圈。

（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?8. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______9. 按要求填序号。

上面的图形中，______是角，______不是角。

10. 填空，写出下边图形的名称。

______ ______ ______ ______ ______11. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。

12. 想一想，填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

北师大2021年二年级数学上学期几何图形分类专项真题班级：姓名：1. 动动脑，填一填。

1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。

①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。

②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。

2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。

3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。

2. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角3. 动动脑，做一做。

1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。

A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。

A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠4. 看图填一填。

1.填序号。

______是长方形，______是正方形。

2.看图填空。

这是______，有______条边，______相等，有______个______角。

5. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

6. 我知道，也会填。

1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。

2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。

3.正方形的四个角也都是______角。

4.正方形的四条边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）7. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

二年级上学期数学几何图形分类课后提升训练题精编北师大班级：_____________ 姓名：_____________1. 动动脑，做一做。

1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。

A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。

A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠2. 动动脑，填一填。

1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。

①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。

②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。

2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。

3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。

3. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A. B. C.__________________4. 动脑筋，移一移。

（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。

（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?5. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）6. 动动脑，选一选。

1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。

A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。

A .B .C .7. 动动脑，填一填。

1.一个三角板有2个______角，一个______角。

2.一块三角板中，有______个角。

3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。

8. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

二年级数学上册几何图形分类专项训练北师大版班级：姓名：1. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。

2. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）3. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。

4. 按要求做一做。

（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。

（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。

5. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

6. 看图填一填。

1. 有______个钝角______个直角。

2. 它有______个直角，______个锐角。

7. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。

8. 观察，填空。

______个______个______个______个9. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

角的大小跟两边张口的大小无关。

（）角的大小跟边的长短无关。

（）一个角有两条边，一个顶点。

（）10. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角11. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

12. 下面图形中，有两个直角的是______。

13. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______ 还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角14. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。

①______②______③______15. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时。

二年级数学上学期几何图形分类复习专项练习完美版北师大版班级：姓名：1. 按要求填空。

1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。

2.三角形有______个角。

3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。

2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )3.平行四边形的对角不相等。

( )3. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

4. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成5. 在括号内填上合适的数。

(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______6. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。

7. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。

A .B .C .D .8. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

9. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．10. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______11. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。

( )2.扇子有3个角。

（）3.角有3个顶点和3条边。

（）12. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

13. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

角的大小跟两边张口的大小无关。

（）角的大小跟边的长短无关。

（）一个角有两条边，一个顶点。

（）14. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

15. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。

二年级数学上册几何图形分类专项训练北师大班级：姓名：1. 看一看，选一选。

1.下面是直角的是（）。

A .B .C .2.下面哪个是角？（）。

A .B .C .3.下图中有几个角？（）。

A .3个B .6个C .4个2. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

3. 画一画，折一折。

（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。

(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。

每个长方形的长是多少?宽是多少?4. 动动脑，填一填。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

5. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。

（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。

（________）3.“圆形就是圆球”。

（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。

（________）6. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）7. 想一下，填一填。

1.火箭升空，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。

（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。

①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______8. 想一想，选一选。

北师大版2021年二年级数学上学期几何图形分类专项真题班级：姓名：1. 想一想，选一选。

1.锐角比直角（）。

A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。

A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。

A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角2. 量一量．比一比．填一填。

量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．3. 分一分，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。

4. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

5. 想一想，填一填。

1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。

2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。

6. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

7. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

8. 想一想，选一选。

1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。

A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。

A .4B .59. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A. B. C. __________________10. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）11. 动动脑，做一做。

从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?12. 我知道，也会填。

1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．13. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

北师大小学二年级数学2021年上册几何图形分类专项必考题班级：姓名：1. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角没有顶点。

（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。

（）3.下面的图形是直角。

（）3. 想一想，圈一圈。

（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?4. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）5. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。

6. 数一数，填一填。

（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。

（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。

7. 想一想，选一选。

1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形8. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个9. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

10. 想一想，选一选。

1.锐角比直角（）。

A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。

A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。

A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角11. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。

（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。

（）3.所有的直角都是一样大的。

（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。

（）12. 想一想，填一填。

北师版二年级数学上册图形与几何专项训练一、认真审题，填一填。

(第4、6题每空1分，其余每小题2分，共18分)1.在括号里填上合适的长度单位。

(“厘米”或“米”)梦梦身高128()。

旗杆高12()。

钥匙长约6()。

公共汽车长6()。

2.一只蜗牛沿着直尺从18厘米处爬到9厘米处，它爬了()厘米。

3.4本《好卷》的厚度约是1厘米，20本这样的《好卷》厚度约是()厘米。

4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

30厘米3米1米99厘米1米90厘米2米90厘＋10厘米1米285厘米2米1米5厘米15厘米5.估一估，填一填。

垃圾桶高约()厘米。

蓝蓝身高约()厘米。

6.30米＋6米＝()米7厘米＋18厘米＝()厘米22米－14米＝()米90厘米＋110厘米＝()米二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1.如图，上面的一根彩带长8厘米，下面的一根彩带大约长()厘米。

① 24② 32③ 162.下面的交通标志，对折后不能重合的是()。

①②③3.伸出你的右手握成拳头。

拳头一周的长大约是()。

① 16米② 1米6厘米③ 16厘米4.图形可以由下面的图形()旋转得到。

①②③5.下面的图形沿着一条直线折叠后不能完全重合的是()。

①②③三、动手操作，我能行。

(共20分)1.量一量，填一填。

(每小题4分，共8分)2.量一量，小兔从家去谁家近？在里画“√”。

(6分)3.画一画。

(6分)在下面的线上距离2厘米处画一个，距离5厘米处画一个，和之间的距离是()厘米。

(画一种情况)四、排一排。

(8分)把他们的身高从高到矮排一排。

()＞()＞()＞()五、连一连。

(8分)下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

六、聪明的你，答一答。

(共31分)1.(1)图中从哪里到哪里是100米？用算式表示出来，并在图中画出来。

(5分)(2)典典家到健美室有几条路？走哪条路最近？(6分)2.所有的汽车只能前进或后退，想一想，③号车怎样才能到达出口？(5分)3.看图认一认，并回答问题。

二年级上册数学北师大几何图形分类周末巩固训练专项题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 想一想，选一选。

1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。

A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。

A .2B .1C .52. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______3. 描出所有的平行四边形。

4. 看一看，填一填。

观察图形，大正方形被分割后，填一填。

（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形5. 动动脑，填一填。

1.看图填空。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。

（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。

6. 我知道，也会填。

1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。

2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。

3.正方形的四个角也都是______角。

4.正方形的四条边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）7. 按要求做一做。

（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。

（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。

8. 动脑筋，移一移。

（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。

（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?9. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。

10. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。

A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角B .直角C .钝角11. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

二年级数学上册几何图形分类专项强化北师大版班级：姓名：1. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______2. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。

①______②______③______3. 观察七巧板填空。

其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。

4. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______5. 看图填一填。

1. 有______个钝角______个直角。

2. 它有______个直角，______个锐角。

6. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）7. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .8. 动动脑，填一填。

1.一个三角板有2个______角，一个______角。

2.一块三角板中，有______个角。

3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。

9. 选出正确的图形。

三角形是______。

10. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

角的大小跟两边张口的大小无关。

（）角的大小跟边的长短无关。

（）一个角有两条边，一个顶点。

（）12. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。

13. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

北师大二年级数学上册几何图形分类专项考题班级：姓名：1. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。

2. 想一想，圈一圈。

（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.平行四边形的四个角一定不是直角。

( )2.平行四边形的对边相等。

( )4. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。

________________________________________5. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______6. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A. B. C.__________________7. 选一选。

（把序号填在蘑菇瓶中）8. 动动脑，填一填。

1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。

2.平行四边形的______角相等，对边也相等。

3.长方形的四个角都是______角。

4.这个图案是由______基本图形构成的。

9. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。

(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______10. 动动脑，填一填。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？11. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

12. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。

1判断下面的图形是否是角。

（）2判断下面的图形是否是角。

（）3判断下面的图形是否是角。

二年级上学期数学北师大几何图形分类周末巩固训练专项题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角2. 想一想，填一填。

1.角的大小与两条边______有关。

2。

______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。

4.你能从中找到______图形。

3. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。

两个完全一样的正方形可以拼成一个______。

4. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）5. 观察下图填空。

①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。

6. 操作填空。

用四根小棒做出一个正方形如图：7. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

8. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

9. 动动脑，填一填。

1.数学书的封面有______个直角。

2.比直角小的是______。

3.一个角的两边开口越大，这个角就越______。

（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有______个直角。

5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。

（用”大"或者"小"作答）10. 动脑筋，移一移。

（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。

（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?11. 动动脑，填一填。

1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。

2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。

12. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角13. 动动脑，做一做。