《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题研究总结(２013-20１4学年度第一学期）兖州八中《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》课题组执笔人：胡德洲二〇一四年一月《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》２０１３－201４学年度第一学期课题研究总结我课题组2013年1０月申报了兖州市重点课题《利用信息技术资源提高学科教学的有效性研究》来,严格按照制订的课题研究实施方案的要求与步骤，科学有序地做好课题研究工作。
在整个实验研究过程中,也得到了学校教科室的大力支持和各方专家的精心指导,我课题研究工作开展得规范、扎实、有效，已基本完成了第一学期的各项工作任务,为了更好地做好下一步的课题研究工作,现将2013年第一学期所作的工作与取得的成效作阶段性小结。
一、对课题组教师的管理1、加强学习,提升教师素养。
课题成功与否,与课题组成员的素质有很大关系,为提高课题组成员的素质，使他们尽快掌握教育科学研究的方法，能够更好的实施课题研究，我们组织课题组成员认真学习课题方案,采用集中与自学的形式学习相关理论知识,多次派出多名教师参加各种培训。
２、强化管理，提高研究效益。
强化课题实验的管理，尤其是课题实验的过程管理。
我们要求课题的开展有学期总结、阶段成果分析、阶段实验报告、有教科研成果等。
并加强对研究过程的监控,定期检查研究的进度,使课题正常有序的进行,确保研究的效果。
二、立足实践开展研究1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。
在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果。
２、做好资料收集工作,要求研究教师收集好教学案例、学生案例、教学反思、研究心得和论文等材料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。
３、积极参加了各级各类的培训活动,认真学习和钻研有关优秀教学案例以及专著,要求每个教师精读一本相关专著，并每月写好一篇2０００字左右的读书笔记和学习心得,逐步提高每个研究者的研究水平和素养。
4、加强课题成员之间的联系,开展经常性的研讨活动,借鉴其他课题组的经验,促进本课题的研究。
