韩国语基础入门讲义
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9月13日1.分类子音、母音、复合母音、单韵尾、复合韵尾。
辅音(19)元音(21)韵尾(27)清音浊音单元音复合元音(10)(11)第一节元音(ㅏㅓㅣ, <ㅇ>)1. 音节1)ㅏ[ a ] :发音时,口自然张开,舌尖向下。
2)ㅓ[ ə ] :发音时,口比ㅏ张的小一些。
3)ㅣ[ i ] :发音时,嘴稍微张开,舌尖抵住下齿背,双唇左右自然拉开。
※字母ㅇ有两种用法:①在元音前面时,没有任何音值,只是为了使元音的音节字看起来更整齐而已,如上面学到的ㅏㅓㅣ,就应该可以写成아어이。
②另一种则作为辅音韵尾,在元音后面,音值为[ ŋ ],以后会学到。
2. 单词아이(名)小孩이牙齿--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二节辅音(ㄱㄴㄷ)1.音节1)ㄱ[ k ]: 发音时,舌根先贴住上软腭,然后突然打开,爆发成音。
2)ㄴ[ n ]: 发音时,舌尖顶住上齿龈,阻住气流,然后发出鼻音。
3)ㄷ[ t ]: 发音时,舌尖顶住上齿龈,阻住气流,然后舌尖突然离开上齿龈,爆发成音。
2.单词가다(动)走,去나이(名)岁数나(代)我너(代)你나가다(动)出去,前进第三节元音(ㅗㅜㅡ)1.音节1)ㅗ[ o ]: 发音时,两唇收拢成圆形,发音时唇形不变。
2)ㅜ[ u ]: 发音时,两唇也收拢成圆形,但嘴比ㅗ开的小。
3)ㅡ:发音时,口开的很小,舌头不前不后的抬起接近上腭,嘴不圆向两边张开。
2.单词고기(名) 肉구두(名)皮鞋나오다(动)出来누구(代)谁누나(名)姐姐아니다(行)不是어디(代)哪里오다(动)来---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第四节辅音(ㄹㅁㅂ)1.音节1)ㄹ[ r ]: 发音时,舌尖往上贴住上颚。
泽雨教研组编韩国语的特点跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达,要不然的话会被人认为没有礼貌。
韩国语由40个字母组成。
韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母,它不能单独作为一个字或者发音。
只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。
同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母,它也不能单独作为一个单词来使用,只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。
韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。
注意!按笔画顺序一笔一划的写在方格里面。
元音辅音相拼写构成单词,韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。
熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。
韩字写法1. 韩字有十个基本元音,书写法如下:ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ从上到下书写,从左到右书写。
2. 韩字有十四个基本辅音,书写法如下:ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ3. 韩字一共有五个双辅音,书写法如下:ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ4元音可以单独构成一个音节,但是用于文字的时候元音前面应该加“ㅇ”,这个”ㅇ”可以说是无音,没有特别的音。
元音中有辅音旁边使用的元音,(比如:아,야,어,…),辅音下面使用的元音(比如:오,요,우,유,…),辅音下面和旁边使用的元音(比如:의,와,워,위,…)这三种类型。
学了一下韩字的写法语音部分五个元音:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ1. ㅏ发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的“a”的发音方法很相似。
应用”ㅏ”的单词为:아이:小孩언제나아이들의웃는모습은정말해맑다.小孩子们的笑的脸总是那么白净。
아기:婴儿첫돌을맞이한아기가벌써아장아장걷기시작하네!刚过一周岁的婴儿这么快开始走路啊!아들:儿子옛날의어르신들은딸보다는아들을선호했다.很久以前的人们儿子比女儿喜欢。
아우:弟弟일반적으로아우가형보다부모님의사랑을독차지하는경우가많다.一般来说弟弟比哥哥更多的得到父母的宠爱。
第一讲单元音与辅音“ㅇ”1.韩国的字母1446年,世宗大王,表音文字,训民正音。
字母的组成:辅音(19),元音(21),收音(27)辅音(19):基本辅音(14)+紧音辅音(5)元音(21):单元音(10)+复合元音(11)收音(27):单收音(16)+双收音(11)2.单元音特点:发音时唇型不变书写:从左到右,从上到下ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟ3.单元音和辅音“ㅇ”的结合:辅音“ㅇ”与任何元音结合,元音的发音不变。
辅音的位置아어오우으이애에외위4.单词:아이오이오이아우위5.常用语:안녕하세요.안녕히가십시오.안녕히계십시오.第二讲基本辅音辅音:基本辅音(14)+紧音辅音(5)ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎㄱ:가거고구그기개게괴귀ㄴ:나너노누느니내네뇌뉘ㄷ:다더도두드디대데되뒤ㄹ:라러로루르리래레뢰뤼ㅁ:마머모무므미매메뫼뮈ㅂ:바버보부브비배베뵈뷔ㅅ:사서소수스시새세쇠쉬ㅈ:자저조주즈지재제죄쥐ㅎ:하허호후흐히해헤회휘가거고구그기개게괴귀나너노누느니내네뇌뉘다더도두드디대데되뒤라러로루르리래레뢰뤼마머모무므미매메뫼뮈바버보부브비배베뵈뷔사서소수스시새세쇠쉬아어오우으이애에외위자저조주즈지재제죄쥐하허호후흐히해헤회휘1、单词:가구고기가수나노래도시우리머리모자바다무무아버지주소자리어머니하나허리2、常用语:고맙습니다 / 감사합니다아닙니다 / 천만에요第三讲复合元音ㅣ + 单元音:ㅏㅓㅗㅜㅐㅔㅣ + ㅏ = ㅑㅣ + ㅓ = ㅕㅣ + ㅗ = ㅛㅣ + ㅜ = ㅠㅣ + ㅐ = ㅒㅣ + ㅔ = ㅖ单元音 + 单元音ㅗ + ㅏ = ㅘㅗ + ㅐ = ㅙㅜ + ㅓ = ㅝㅜ + ㅔ = ㅞㅡ + ㅣ = ㅢ1、单词:가게유리과자시계고구마휴지쇠고기우유돼지여자세수의사2、常用语:미안합니다 / 죄송합니다괜찮습니다第四讲辅音(送气音+紧音)基本辅音:ㄱㄷㅂㅈ送气音:ㅋㅌㅍㅊ基本辅音:ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音:ㄲㄸㅃㅆㅉ1、单词:코포도커피파찌개싸다차가짜쓰다키보다끄다2、常用语:수고하셨니다.실례합니다.第五讲单收音发音:ㄱ:악먹곡식학ㄷ:닫묻낟삳잗ㅂ:밥업줍팝갑(鼻音) ㅇ:양정상방창ㄴ:언천먼변관ㅁ:엄심잠험밤ㄹ:솔 잘 홀 풀 열1、单词:국 앞 봄 밥 옆 눈 옷 꽃 죽2、常用语: 어서오세요. 많이드세요. 잘먹겠습니다.第六讲 双收音辅音的顺序:ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ元音的顺序:ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ 双收音的读音*双收音的读音,发顺序在前的收音发音。
韩语学习讲义【第一节】元音第一章语音第一节元音ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ1. ㅏ翻译:发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的“a”的发音方法很相似。
应用“ㅏ”的单词为:아이:小孩언제나아이들의웃는모습은정말해맑다.小孩子们的笑的脸总是那么白净。
아기:婴儿첫돌을맞이한아기가벌써아장아장걷기시작하네!刚过一周岁的婴儿这么快开始走路啊!아들:儿子옛날의어르신들은딸보다는아들을선호했다.很久以前的人们儿子比女儿喜欢。
아우:弟弟일반적으로아우가형보다부모님의사랑을독차지하는경우가많다.一般来说弟弟比哥哥更多的得到父母的宠爱。
아버지:父亲퇴근길에아버지가커다란케잌을사들고오셨다.父亲下班的路上买了很大的蛋糕回家了。
사다:买입맛이없다고하니까엄마가딸기를사다주셨어요.跟妈妈说没有胃口妈妈给我买草莓了。
마음:心밀린일을다끝마치고나니마음이평화로와졌다.做完了以前没做完的工作之后心平静了。
2. ㅓ发音的时候比发“ㅏ”口张的小一些。
舌要稍微抬起来,汉语中没有跟这个音相对应的音。
但是“玻” ,“破” ,“磨”中的最后的发音很相似。
同学们翻译一下因为没有跟汉语相似的发音所以很多同学觉得很模糊,慢慢的学习以后,同学们自然知道该怎么发出这个音。
翻译:应用“ㅓ”的单词为:어디:哪里반지를떨어뜨렸는데구석구석뒤져봤지만어디에도없네.掉了戒指以后看了很多地方哪儿都找不着。
어서:赶快할머니댁에도착하니집앞에서어서오라손짓을하고계신다.到了奶奶家看见奶奶站在门口挥着手让我们赶快进来。
거리:街어릴땐길거리에서구걸을하는거지를많이봤었는데지금은별로보이질않네小时候在街上经常看见的要饭的乞丐现在很难看见了。
어머니:妈妈한밤중에갑자기어머니께서많이편찮으시다는전화가왔다.深夜突然来了电话说妈妈生病了。
버스:公共汽车학교를가려면버스를타고도십분을더걸어가야된다.要去学校的话坐公共汽车然后还要走十分钟才能到。
제7과
모음(母音)
1.ㅑ[ja ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅏ>,即成为二合元音<ㅑ>。
야구棒球야자椰子
야걍夜景이야기聊天
2.ㅕ[jə ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅓ>,即成为二合元音<ㅕ>。
여자女人여기这里
여름夏天소녀少女
3.ㅛ[jo ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅗ>,即成为二合元音<ㅛ>。
요리料理菜요구要求
차표车票학교大学
4.ㅠ[ju ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅜ>,即成为二合元音<ㅠ>。
우유牛奶유리琉璃玻璃유라창玻璃窗유구悠久
5.ㅒ[ ]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅐ>,即成为二合元音<ㅒ>。
<ㅒ>
얘기 ----이야기聊天
6.ㅖ[je]:
发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音<ㅔ>,即成为二合元音<ㅖ>。
<ㅖ>仅在一部分单词中使用,并且在实际发音时一般发成<ㅔ>。
예好是的예감预感
예쁘다漂亮시계钟表。
韩语入门学习一本通【第一节】元音第一章语音第一节元音ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ1. ㅏ翻译:发音的时候口自然放开,下颚向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然的放松,就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的“a”的发音方法很相似。
应用“ㅏ”的单词为:아이:小孩언제나아이들의웃는모습은정말해맑다.小孩子们的笑的脸总是那么白净。
아기:婴儿첫돌을맞이한아기가벌써아장아장걷기시작하네!刚过一周岁的婴儿这么快开始走路啊!아들:儿子옛날의어르신들은딸보다는아들을선호했다.很久以前的人们儿子比女儿喜欢。
아우:弟弟일반적으로아우가형보다부모님의사랑을독차지하는경우가많다.一般来说弟弟比哥哥更多的得到父母的宠爱。
아버지:父亲퇴근길에아버지가커다란케잌을사들고오셨다.父亲下班的路上买了很大的蛋糕回家了。
사다:买입맛이없다고하니까엄마가딸기를사다주셨어요.跟妈妈说没有胃口妈妈给我买草莓了。
마음:心밀린일을다끝마치고나니마음이평화로와졌다.做完了以前没做完的工作之后心平静了。
2. ㅓ发音的时候比发“ㅏ”口张的小一些。
舌要稍微抬起来,汉语中没有跟这个音相对应的音。
但是“玻” ,“破” ,“磨”中的最后的发音很相似。
同学们翻译一下因为没有跟汉语相似的发音所以很多同学觉得很模糊,慢慢的学习以后,同学们自然知道该怎么发出这个音。
翻译:应用“ㅓ”的单词为:어디:哪里반지를떨어뜨렸는데구석구석뒤져봤지만어디에도없네.掉了戒指以后看了很多地方哪儿都找不着。
어서:赶快할머니댁에도착하니집앞에서어서오라손짓을하고계신다.到了奶奶家看见奶奶站在门口挥着手让我们赶快进来。
거리:街어릴땐길거리에서구걸을하는거지를많이봤었는데지금은별로보이질않네小时候在街上经常看见的要饭的乞丐现在很难看见了。
어머니:妈妈한밤중에갑자기어머니께서많이편찮으시다는전화가왔다.深夜突然来了电话说妈妈生病了。
버스:公共汽车학교를가려면버스를타고도십분을더걸어가야된다.要去学校的话坐公共汽车然后还要走十分钟才能到。
轻松学好韩国语(一)元音:(1)介绍五个基本母音:ㅏㅑㅓㅕㅗ아야어여오(2)介绍5个基本母音:ㅛㅜㅠㅡㅣ(请特别注意ㅡ的发音)(二)辅音:(1)今天开始介绍子音ㄱㄴㄷㄹㅁ,通常辅音字不会单独来念,和其它的母音一起来构成韩国字.第一个字是ㄱ[k] (g) 发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭阻住气流,然后放开使气流冲出而成音。
.这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
汉语中的(g) [例如哥(ge),古(gu),国(guo),中的声母] 与它相似。
和母音结合后的发音请跟读:가갸거겨고교구규그기第二个字是ㄴ(n) 发音时,用舌尖抵住上齿,同样使气流通过鼻腔而成音。
这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
与汉语的韵尾(n)发音相似,所以发音不太困难。
那(na),泥(ni)中的(n).和母音结合后的发音请跟读:나냐너녀노뇨누뉴느니第三个字是ㄷ(t) 发音时,用舌尖抵住上齿根,然后离开,使气流完全被舌尖阻塞而成音。
这个字放在文字的前面和后面读音是不同的,今天介绍在文字的第一个字的发音。
(也就是做口型,不发声)与打(da)底(di)中的(d)相似.和母音结合后的发音请跟读:다댜더뎌도됴두듀드디第四个字是ㄹ(l) 发音时,用舌尖抵住上齿,使气流擦过舌两侧而成音。
注意不要发成汉语的…儿化‟音。
不能发成卷舌音.和母音结合后的发音请跟读:라랴러려로료루류르리第五个字是ㅁ(m) 发音时,双唇紧闭,使气流通过鼻腔泻出而成音。
和母音结合后的发音请跟读:마먀머며모묘무뮤므미首先复习以下内容:第一个字ㄱ가갸거겨고교구규그기第二个字ㄴ나냐너녀노뇨누뉴느니第三个字ㄷ다댜더뎌도됴두듀드디第四个字ㄹ라랴러려로료루류르리第五个字ㅁ마먀머며모묘무뮤므미(2)下面开始学习:第六个子音:ㅂ[p/b]发音时双唇紧闭,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。
<ㅂ>与汉字的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)><不(bu)><笔(bi)>等字的声母(b)很相似。
韩语零起点精讲班第1讲讲义韩语简介第一讲韩国语简介和单元音안녕하세요? 저는이영민입니다. 만나서반갑습니다.欢迎大家来到环球英语网校,跟我一起学习韩国语。
1.韩文创造的由来韩国是中国的邻国,深受中国儒家文化的影响。
韩国人使用汉字的历史非常悠久,一直到韩文创制以后,韩国才又了自己的文字韩国文字称为“한글(hangul)”。
它是15世纪(1443年)在朝鲜王朝(1392-1910年)第四代国王世宗(1418-50年在位)倡导并主持下,由一批学者创造的。
当时把这些文字称作《训民正音》,直到三年以后的1446年才被正式颁行。
在此之前,用汉字来标记韩国语,一般老百姓根本不懂使用汉字,所以记录韩国语是一件很不容易的事情。
韩文的发明让老百姓能够掌握规范的民族语言,推动了韩国政治经济文化的发展,所以世宗大王得到了后世的爱戴,他的头像被印在韩国的最大面值的万元大钞上。
2.韩文发明的原理韩国语的字母分为元音和辅音,这一点受益于中国音律学。
中国音韵学就是把字音分为了“声”和“韵”。
韩国语中的辅音是仿照人的发音器官的模样创造的。
比如“ㄱ”“ㄴ”“ㅁ” “ㅅ” “ㅇ”其他辅音是在这五个的基础上,进行笔画的添加和并和创制出来。
元音则是一天圆(•)、地平(ㅡ)、人立(ㅣ)为基本创造而来的。
韩文一共有21个元音和19个辅音, 其中基本辅音14个,紧音5个,单元音10个,双元音11个。
韩国语的语音都在很大的程度上保留了古代汉语的入声韵尾,有很多诗句用现代汉语去读一点不押韵,但你用韩国语的汉字音去读的话,会发现很押韵的。
韩国语把字音分为“初声”、“中声”、“终声”。
这里“初声”指的是辅音,“中声”指的是元音,“终声”则是收音,即辅音。
比如说:文是由辅音+元音,或者辅音+元音+辅音构成3.韩国语的特点1)韩国语和汉语属于不同结构类型的语言,韩国语属于粘着语,而汉语属于孤立语。
因而两者在语法结构上存在巨大差异。
韩语语法关系主要依靠附着在单词后面的助词或词尾的变化来表示,与汉语完全不同。