生动完整的记叙一件事

记叙文写事（6篇）用生动的语言取胜语言是文学的外衣。

子曰:“言无言，行不远。

”意思是文章要讲究文采和美感，没有文采的文章很难传播。

满足于“语言流畅”，没有文采；词汇量差，句型单调；说大话，空话，套话，废话，没意思。

常见的一句话，能不能换成引人入胜的一句？你能生动地描述一些事情吗？一个传统的说法可以用新颖生动的方式表达吗？一套既定的句子，能不能改一下顺序？为了加深读者的印象，可以用布局和渲染的手法吗？可以用排比来增强文章的气势吗？可以用俗语来说吗？可以考虑用强反问句吗？为了在作文中获得高分，丰富的语言表达是必要的。

我们可以通过以下方法使语言变得生动。

一、锤炼动词、形容词、修饰语等。

巧妙运用动词和形容词，使文章语言新颖精炼，生动形象。

非常注意用来表示颜色、声音、形状、情态等的词语。

，并尽量用精彩的方式描述事物，让读者感受到丰富多彩和美好。

尽量用生动的文字，尽量选择含义具体、意象感丰富的文字，能给人以具体的意象感受。

再比如:夕阳余晖下，葱郁的小草随风摇摆，看门人的圆白兔乖巧地靠在小草上，凝望着涂满油的壮丽天空。

(“拥抱现在”)二，修辞的巧妙运用巧用修辞，可以使你的作文生动、形象、突出，大大增强语言的感染力；准确多样的词语，增强语言表达的美感；叠词的运用，可以增强词义，表达节奏之美；多用四字格，彼此相对，可以构成对称和谐之美；引用名言警句可以获得理性思辨之美；综合运用整句和散句，可以形成工整、错综的美；巧用文言词汇，可营造庄重典雅之美；通过充分利用修辞格，可以使自己的语言变成无限的新奇和耀眼的美。

一个共同的含义，一旦与修辞格一起使用，就像一个用神奇的水描绘的童话，使一个人的作文焕发出明亮的光泽，激发魔力。

1.隐喻的妙用比如“血淋淋的孙中山像一个戴着红帽子的侠客”。

“夕阳落在天边，宛如一条红绫，呼唤着来自远古的风笛手。

”这是用来形容壁画《飞天》的绝妙比喻。

我们不能不佩服它的新奇和丰富的想象力。

再比如:主旋律音乐的节奏跳跃着一丝柔和，像柔软的薄纱抚摸你的脸庞，像轻云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，让我难以释怀。

写好一件事需要注意的几点一、记叙要完整。

一件事情，应该有时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果这六个要素交代清楚，缺一不可，否则别人看了就不完全清楚，这件事可以是一人做的，也可以是多人做的。

二、内容要具体有条理。

记叙一件事情，事情的经过是文章的主体，要抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。

只有把事情发生的原因、经过和结果，有条有理地具体记叙(详写)，不能记流水账，要有详有略、详略得当，语句通顺。

才能使读者明白你所写的是件什么事，有一个什么结果。

要确定好记叙的线索。

线索是贯穿文章始终的脉络，有了脉络，文章就形成一个有机的整体。

文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情、人物的某中精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某个悬念，某一矛盾冲突等等。

要安排好作文的顺序。

记叙某一件事情，往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式，使文章条理清楚，错落有致。

要注意层次段落之间的衔接，注意过度和照应，过渡和照应的使用，才能使一篇文章内容衔接和完整。

三、用准人称，写出真情实感。

在记叙文中，一般用第一人称“我”、“我们”，或者第三人称“他”、“他们”。

我们三年级同学刚开始学习写记叙文，可以先用“我”、“我们”这样比较容易些。

另外，要选择自己熟悉的事来写，把自己平时的所见、所闻、所感自然地记叙下来，切忌空洞，唱高调，要表达出自己的真挚感情，文章就朴实感人了。

四、要有一个明确的中心思想。

让读者看了文就知道你在写什么：是批评，还是在赞美；提倡什么，或反对什么。

五、过程具体，重点突出，详略得当。

通过过程中有准确、生动、连贯的动作、语言、真实、细腻的心理等描写来突出中心。

人物描写符合人物身份和当时的场合。

另外,要注意小的方面，比如：1.选材定题2、开头简要，生动，能照应题目。

3、首尾照应，最好能总结全文，点明中心。

4、语言精彩生动，具体形象。

5、清楚连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）范文分析：一件后悔的事有一件事，我想把它当面地告诉大家。

七年级上册作文《学会记事》一、题目解析（一）、题目解析与写作要求《学会记事》这一单元的核心目标是让学生学会如何具体、生动地记叙一件事情。

具体来说，就是要掌握以下几个方面的写作技巧：1. 内容充实：事件叙述要有头有尾，有详细的经过，不能简单地罗列事实。

2. 细节描写：通过具体细节来丰富事件，使文章更加生动。

3. 情感表达：在叙述中融入个人情感，使文章具有感染力。

4. 条理清晰：按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序等）来组织文章，使条理清晰。

（二）、写作技巧与方法1. 增加细节描写把记事过于简单的文字写得丰满、生动，关键在于增加细节描写。

例如，在叙述“我不小心摔了一跤”这件事时，可以详细描述摔跤的过程：“我光顾着和小宇你追我赶，一不留神，右脚踢到了路边的一块小石子，身体瞬间失去了平衡，膝盖重重地磕在了水泥路面上，疼得我忍不住龇牙咧嘴。

”这样的描写比简单的“我不小心摔了一跤”要生动得多。

2. 融入情感表达在叙述过程中，适当融入自己的情感和感受，可以使文章更加真实感人。

例如，在叙述家人对自己摔伤后的反应时，可以写道：“爸爸妈妈见状，连忙跑过来扶我，妈妈的眼里噙着泪水，嘴里不停地责备自己没有照顾好我；爸爸则一边检查我的伤势，一边安慰我：‘没事，没事，有爸爸在呢。

’”这样的叙述不仅描绘了家人的动作和语言，还传达了他们对我的关心和疼爱。

3. 条理清晰，结构完整在叙述事件时，要注意条理清晰，结构完整。

一般来说，可以按照时间顺序来叙述事件的起因、经过和结果。

同时，要注意文章开头和结尾的呼应，以及段落之间的过渡和衔接。

例如，可以在开头简要介绍事件的背景和时间地点，然后在中间部分详细叙述事件的经过，最后在结尾部分总结事件的意义和自己的感受。

4. 锤炼语言，表达准确语言表达是写作的基础，要想写出优秀的记叙文，就必须注意锤炼语言，表达准确。

可以使用一些生动形象的词语和句子来描绘场景和人物，也可以使用一些修辞手法来增强文章的表现力。

叙事作文满分范文(精品12篇)叙事作文满分范文篇1又是一个冬天的早晨，寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。

我只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，捂着还没吃过早饭的肚子，缩着脖子，疾步前行。

忽然，风中送来一阵喷香的味儿，我定睛一看，路边有个老人，他佝偻着背，穿一件深色的棉衣，衣服上沾满了木炭屑，上衣的扣子敞开着，里面露出了一件打了补丁的背心。

他迈着小小的步伐，推着车，挪着，不时用树枝拨弄一下木炭。

那香味愈发浓郁，我的肚子里似乎有只猫正使劲用爪子抓挠着。

搓了一下冻得通红的手，我对自己说：“来一个红薯吧。

”于是，我一把掏出钱来，呀，一张十元，那是要交簿籍费的，一张两元是我往返的公交车费，怎么办?没有闲钱吃烤地瓜呀。

可是，我的肚子是真饿呀，那源源不断冒出的口水不知在喉咙里上下吞咽了几个来回了。

怎么办呢?我攥着那两张薄薄的人民币，绞尽脑汁，最后决定跑步上学，省下车费吃地瓜。

这如意算盘在问完烤地瓜的价钱后就破灭了——每个地瓜两块五，我顿时成了霜打的茄子。

吃不上了，真可怜，为什么就差那么五毛钱呢?外焦里嫩、香味扑鼻的地瓜就在眼前，我几乎可以看到那金黄软嫩的瓤，控制不住，怎能就此放弃?五毛、五毛、五毛……我一边不停地念叨着，一边盯着卖地瓜的老人。

突然，一个离奇的想法冒了出来——老人忙着烤地瓜，居然让买地瓜的人自己将钱扔进车头一个小铁盒里，我要是把两块钱揉成一团扔进去，他肯定不会发现。

我鼓足力气向老人说：“来个地瓜。

“只见他小心翼翼地把烤地瓜拿给我，我就和预想中一样向铁盒里扔下揉成一团的钱，头也不回地撒腿就跑。

耳旁的风更猛了，风中传来老人的叮嘱：“很烫，小心，别烫了手。

”我的心跳得更快了，脸竟然像手中的地瓜一样滚烫!就在这时，可怕的一幕发生了，老人抛下摊子，大声嚷嚷着向我冲来。

难道是露馅了?霎时间，我的全身的神经绷得发疼，腿却哆嗦得迈不开步子。

这下完了!我在心里哀嚎。

写好叙事文的五个技巧写好叙事文的五个技巧1.叙事要完整。

叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。

因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。

事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的"六要素"。

2.把事情的经过写具体。

我们已经知道了叙事文章的"六要素"，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把"六要素"讲完就算。

这样的文章，读来是不吸引人的。

在"六要素"中，"经过"是事情的主体，要分几步写清楚。

每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。

怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，可以找找事物的规律。

虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。

了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。

其次，观察要仔细。

人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，要善于现察，了解特点，抓住特征来写。

另外，在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。

这样，就能把事情的经过写具体了。

3.叙事，要有中心。

一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，也可以说是文章的立意。

立意，就是在下笔之前先明确写作意图，确定主题。

从我们平时的`经验来看，文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱，衡量的关键，主要看中心是否明确。

因此，确定文章的中心，是叙事的根本。

在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。

一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。

《我,被看见了》记叙一件事情作文800字全文共6篇示例，供读者参考篇1《我,被看见了》哇,你们都知道吗?前几天,我经历了一件超级酷的事情!我被老师当着全班同学的面表扬了,说我做得真棒!事情是这样的。

上周五,我们有语文课,老师布置了一个作业,就是写一篇日记。

我超级喜欢写日记,因为每天都会发生很多有趣的事情,把它们记录下来就像在为自己留下了一段宝贵的回忆。

所以一放学,我就迫不及待地拿出笔和本子,开始写了起来。

首先,我描写了一下那天的天气,阳光明媚、万里无云,是个去户外活动的好日子。

接着,我就讲了在学校发生的一件有意思的事。

你们猜怎么着?中午的时候,小明不小心把汤撒在了自己身上,当时他摔倒在地、哇哇大哭的样子真是又好笑又好心疼。

后来,我也写了放学回家的情景,路上碰到了一只亲人的小狗,它主动跑过来舔了舔我的手,让我感受到了生命的温暖。

就这样,我一直写啊写,写到天都黑了,也没有停下来的意思。

当晚上妈妈让我去睡觉的时候,我才意犹未尽地合上了日记本,满怀期待地等待着第二天把作业交给老师。

果然,第二天一上课,老师就让我先把日记读给大家听。

我虽然有点紧张,但还是硬着头皮站了起来。

在读的过程中,我逐渐发现,全班同学的眼睛都紧紧地盯着我,静悄悄的,就连一根细小的尘埃掉在地上都能听到声音。

我的声音虽然有点发抖,但我还是尽量慢慢地、清晰地读了出来。

当我读完最后一个字时,突然传来了雷鸣般的掌声!原来,大家都被我活灵活现、生动有趣的叙述所吸引和打动了。

就连平时古灵精怪的小明,此刻也满脸羡慕地看着我。

接着,就连老师都给我竖起大拇指,表扬我写得真不错,语句通顺,细节描写很好,尤其善于抓住生活中的点点滴滴,让人仿佛置身其中。

最后,他还说希望我能继续保持,将来成为一位优秀的作家!我当时就高兴坏了,脸上的笑容一直挂到放学。

从那天起,我更加努力地写作了,因为我终于被人看见了!被人肯定了!我相信,只要我继续努力,将来一定能成为大家推崇的作家。

巧妙交代六要素，生动完成记叙文_初中写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！对于七年级同学来说，能写故事完整、内容具体、中心明确的记叙文是最基本的要求。

可在现实中，很多同学会把故事写得平平淡淡，把记叙文写成了流水帐。

之所以如此，除开文章选材和立意的因素来说，主要还在于同学们在交代记叙文六要素上缺乏技巧。

大部分同学应该知道，记叙文六要素是指：时间、地点、人物、起因、经过和结果。

要把故事写完整，就要把这六要素交代清楚；把记叙文写生动，也可以从交代这六要素入手。

一、不落俗套交代时间。

准确交代时间，一般有两种方法：直陈和暗示。

直陈就是直接交代时间。

直陈看似简单，其实也应注意。

你可以简单明了，但切不可落入俗套。

如很多同学动辄：“记得那是XX年前……”同样也是直陈，课文《走一步，再走一步》就是这样交代的：“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。

”如果我们把它改成：“记得那是五十七年前七月的一个闷热的日子……”很明显，改文就不能像原文一样体现事情对“我”的深刻影响了。

当然，直陈时间你也可以使用一些运用了修辞的语言，如课文《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”作者就是通过重复和拟人来交代时间的。

运用修辞句子交代时间，要求同学们能放飞思维，大胆创新。

高明的作家，往往不是直接用表示时间的词语点明时间，而是着力于对特定事物的精心描绘，将抽象的时间概念巧妙地寓于生动逼真的景物描写之中，这就是通过暗示交代时间的方法。

如课文《山中访友》：“走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

”即使没有后文：“早晨，好清爽！”我们也不难看出作者写的时间是清晨，也不难从字里行间体会出作者：“心里的感觉好清爽！”又如课文《从百草园到三味书屋》：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了……”作者就通过描绘春夏百草园的景物来暗示时间的。

以一件事物为线索的记叙文作文7篇记叙文篇一团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……生活中处处充满温暖。

我清楚得记得那是个阴天，天无比的阴暗，似乎是被一块大灰布包住似的。

我一回到家，放下书包就坐在沙发上看起电视来，妈妈在我旁边津津有味地看手机。

不知怎么，妈妈突然冲我吼道∶“怎么，数学单元测试才考78分！"什么78分？我不敢相信自身的耳朵，怀疑我是听错了，更怀疑我是不是在做梦。

妈妈气得脸胀得通红，一下子就站了起来，把手机往沙发上使劲一摔："你看，你自身看，看看你这分数，我也不知道你是我买回来的还是我亲生的，怎么这么笨……"窗外，大雨哗啦啦地下了起来……妈妈的每一句话都刺在了我的心上，我心如刀割，泪如雨下。

眼泪，从脸颊滑落在地上，一滴，两滴，三滴……我受不了了，一气之下，我摔门而出，跑到了小区的停车场里面，“呜呜呜……”我失声痛哭，“哪有这样的家长，考试失败孩子最需要的是关怀和帮助，而不是无端的指责。

况且，一次考试失误，又不能注定一生，妈妈你，为何如此狠心？"我心里痛苦地想着，泪水再次如滂沱大雨……整个停车场只能听到我一个人无力的呜咽声……不知过了多久，我哭得头晕脑涨，肚子咕噜咕噜叫起来。

我饿了，非常饿，我停止哭泣走出了停车场，在离家比较远的地方徘徊，一秒一秒，一分一分……大雨不知什么时候停了，月亮出来了，把它如水般的清辉洒向大地。

我在月光下颤抖，冷风吹来，我感觉自身已变成了冰雕。

"欣欣……欣欣……"。

一声声了解的声音从远到近。

我回头一看，看到了妈妈疲倦的身体和闪着银光的脸庞……“终于找到你了，吓死妈妈了！”妈妈一把把我揽在怀里，我也张开双臂一下子抱住了妈妈。

“妈妈，对不起……”在妈妈温暖的怀抱里，我又一次泪流满面，心里打翻了五味瓶……“宝贝，你饿了吧，跟妈妈回家吃饭。

”我此时对妈妈的怨恨全消，只剩下歉疚与感动。

记叙文如何做到叙事完整，描写生动一段精彩的叙事首先要有一个完整的情节，要把事情的起因、经过和结果交代清楚，这样读者才有会有一个全面而真切的认知。

叙事时要做到完整、连贯和严密，完整是说叙事要有头、有身、有尾，线索贯穿全篇，使叙事形成一个有机的整体；连贯是文章的各部分之间层次清晰、段落分明、橘子通畅；严密要求文章思路周密，情节顺次展开，自然合理，有伏笔，有照应。

一、开头要开宗明义事情的起因一般在文章的开头提出，叙事首先要开宗明义，一箭正中其心，切记东拉西扯。

★最使我难忘的，使我小学时候的女老师蔡老师。

——魏巍《我的老师》文章开篇就说明本文的写作对象，其中一个“最”子突出作者深切的思念之情。

这样的开头总领全文，既让读者明确本文的内容，也吸引读者想进一步了解蔡老师为什么让“我”难忘，这样的开头是我们学习的榜样。

二、细节描写要具体★我呢，就在每个人怀里考一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。

——琦君《春酒》琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，语言生动传神。

这是《春酒》中的一处细节，作者写“我”看似随意的几个动作，却让读者强烈地感受到这小姑娘是如此俏皮活泼，邻里之间是如此琴魔随和、融洽温馨。

这样抓住细节展现儿童的聪明乖巧，从侧面写出春酒的吸引力。

三、结果表述很重要一篇文章在叙事完成之后，一定要把事情的结果交代清楚，自然而然地收束全文，同时还需要注意跟开头照应，将文章的主旨表达清楚，这样既可以在结构上归纳全文，又可以画龙点睛，深化主题。

★这就是我们家的男子汉。

看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。

写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人。

唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！——王安忆《我们家的男子汉》文章结尾一句总结上文，点题，一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。

记叙文作文（10篇）记叙文的作文篇一这一天，爸爸妈妈要带我出去玩，去青山绿水的地方看看。

星期六早上，我五点钟起床，爸爸和妈妈也起来了，我门把事先准备好的东西搬上了车。

六点，准时出发同时爸爸的同事也来。

原来他们要和我们一起去啊！经过了一个多小时，我们到达了目的地。

到了那里，那里青山绿水深深的吸引了我，吸引了我的灵魂、我的情，我仿佛成了这其中的一部分。

你看那日出那么的美，先是一点点暗黄，然后是染红了半边天，慢慢的太阳升出了一半。

半上午的太阳照的人们大汗淋漓，大人们已经开始做饭了。

吃饭时，我有一种感觉，在野外吃饭比在家里乡，比在家里更有食欲，更好吃。

吃过饭后，我便一个人独自在幽静的小道上散步，没过一会儿，我便看到如仙境般的景象——油菜地。

我连忙跑到那里去。

一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。

黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。

也就是这种味道让我记忆深刻的。

这十几亩的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可爱纯朴，但是美丽总是在一瞬间，这里的油菜花不久就要凋谢了，不会在有现在的光彩了，因为在美的东西也只有一会的时间。

我这时好象不会走了，因为我爱这里，爱这里的景象。

但是天下没有不散的宴席，我还是要走的。

下午，我们回家了，我牵挂这里，因为我怕它会被破坏。

我也怀念着这里，这里的美让我终生难忘。

在此之后，我在也没有看见过比那次更美的油菜花，在未闻过那样清爽的泥土味了。

美丽真的只有一瞬间吗？记叙文作文篇二我们学校在20xx年组织了快乐主题节。

我从张老师手里接过一张盖章的纸，冲出来回答问题。

先去操场玩，看到谢老师在组织画圈的活动。

我排队等，然后看到谢老师换成了吴，就不想玩了。

于是我跑去玩21点。

一开始24点很简单。

后来六年级24点去玩。

很难！3，5，4，6，我想不通，只好玩奥数了。

我选的问题明显是针对我的，我一个都不会。

叙事作文怎么写(优秀12篇)叙事作文怎么写篇1俗话说的好：世上没有后悔药吃。

以前犯过的错事，让我后悔，现在想想，还历历在目。

那是一个寒冬的上午，妈妈让我去买几个黄瓜，中午炒着吃。

我穿上厚重的棉衣，一推开门，就有一阵刺骨的寒风向我袭来，懂得我瑟瑟发抖。

我加快了脚步，看到不远处有一个蔬菜摊子。

我走近一看，那儿正有一筐新鲜的黄瓜。

“小朋友，买菜吗”我抬头一看，原来是一位白发苍苍的老人，他身着一件绿色的军大衣，在寒风中瑟瑟发抖，声音有些干涩。

“嗯，爷爷黄瓜多少元一斤”“两块五。

”说着，他给了我一个塑料袋。

我挑了三四根，拿给爷爷去称“三块!”爷爷说。

我给了爷爷20元钱，爷爷接过钱，从口袋里掏出了一把褶皱的零钱，“喏，找你十七块!”爷爷把钱递给了我，我接过钱，点了一遍。

竟然多了十元，我没有立刻还回去，而是把他带回了家。

回家之后，我把事情一五一十地告诉了妈妈，我本以为妈妈会开心，没想到，妈妈却说：“怎么能这样呢做人要实在，往往有些时候，贪小便宜会吃大亏。

”听了妈妈的话，我深有感触，带着那十元钱，去送还给老爷爷，可我再次回到那儿时，老爷爷已经收摊了。

我久久的站在那里，手里攥着那十元钱，心中后悔不已。

想想刚才妈妈说的那句话，我悟出了一个道理：做人要实在，贪图宜的人，永远成不了大器，有些事情往往会因小失大。

以后每年这个时候，我都去等那位老人，可他却一直没有来。

叙事作文怎么写篇2几天前，家里的水龙头坏了，不断的漏水。

一滴、二滴、三滴，听得人心烦。

由于爸爸一直上班没有时间来修理，奶奶只好拿个脸盆放在水龙头下接水。

今天一大早，奶奶打开水龙头准备洗脸刷牙。

可是谁知，水龙头发出“叽叽叽”的刺耳声，漏水情况也比以前严重多了。

奶奶只好拿来一些小工具自己修理，可是弄了半天还是没有修好，水龙头还是发出刺耳的声音，听得我心烦意乱。

妈妈也听不下去了，上前试着修理，可是折腾了半天一点也没有减少漏水的情况，刺耳的声音不断的发出，最后听得我从床上火冒三丈的跳了起来，嘴里骂道：“这个破水龙头，还让不让人睡觉了”又转身对奶奶说：“老爸不在家，我是家里唯一的男子汉，要不我来试试吧!”话一说完，我就走到卫生间去。

写作技巧同学们在写叙事类的记叙文时常常为不能把事情叙述得生动感人而苦恼，其实只要掌握恰当的叙事方法，把记事类文章写得生动起来并不是什么特别的难事。

下面笔者就这个话题结合具体的事例和同学们来谈谈。

一、叙事角度要新。

叙事作文一旦选好材料之后，要使叙述的事情生动，就必须精心挑选一个新颖独特的叙事角度，即平常所说的叙事的“切入点”。

只有把握好了叙事的角度，写起来才会得心应手，文章才能一气呵成。

二、叙事情节要巧。

古人说“文似看山不喜平”。

同样的一个事情，平淡、拖沓、老套的叙事方法，是不能够吸引读者的阅读兴趣的。

如果在叙事过程中能不断设置跌宕起伏的故事情节，这样就能使所叙述的事情生动起来，也就会紧紧地抓住读者的注意力，引导读者沉浸在故事情节中，从而达到全身心投入的阅读效果。

一波三折的叙事手法，可避免叙事的平铺直叙，增加文章的生动性和曲折性，吸引读者，满足读者的审美要求，产生感人的艺术效果。

三、细枝末节要活。

细节是指人物、景物或事件等表现对象富有特色的细枝末节。

是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

它是记叙文情节的基本构成单位。

没有细节就没有艺术。

同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

四、修辞手法要精。

古人讲：“言之无文，行而不远”，说出了文章文采的重要性。

如果语言干瘪，不生动形象，缺乏美感，就不能引起读者的兴趣，也就不能更好地达到写作目的。

要使文句生动、精彩，就应注意讲究修辞手法的运用。

在叙事类文章中运用各种修辞手法是使文章生动形象的最有效途径之一。

排比，比喻，拟人，夸张等手法的采用，起到总领全文的作用，达到引人入胜的效果。

以上我们共同探讨了如何使叙事文章生动起来而常采用的一些技法。

当然，使叙事生动起来的技法远不止这些，还有很多。

如多种表达方式的综合运用，点面结合的场面描写，确定合理的叙事线索等等。

如果我们在平时的阅读和写作中做个有心人，有意识地去体会、领悟别人生动叙事的精妙之处，并加以借鉴、吸收和运用，那么一旦走向考场，我们的作文一定会受到阅卷老师的青睐，从而获得期盼已久的高分。

难忘的一件事记叙文(通用15篇)难忘的一件事记叙文1（1008字）望着粉色的那双棉鞋，使我情不自禁的想起那段刻骨铭心的往事，这段事温暖了我一个冬天冬季悄然来临，我闹着妈妈去给我买入冬的鞋子。

妈妈说：今天要是今天你爸工作早回来，我就带你去买鞋。

我那小小的心里洋溢兴奋和激动，我的朋友安琪跟着她妈妈来到我家，我和安琪说：今天我要和我妈去购物，你和我一起去吧，咱们好好吃一顿安琪听到后乐意的点点头。

我们一直聊着大街上是怎样的情景，我俩满心期待地和安琪一连等了将近3个小时。

等到爸爸回来后，妈妈却毫不客气开口说：今天都已经快晚上了，还非常的寒冷，感冒就不好了，不然下星期再去吧。

不去！怎么能不去，说着我哭着跑了出去，安琪追了上去。

我一路大哭，安琪也束手无策，不知道该如何安慰。

这是我第一次离家出走，什么也没有带，我和安琪坐在一个椅子上，寒风呼呼地吹着，我望着那冻得红肿的手。

一直不停的搓着，天一点一点黑了下去，冒着寒冷和饥饿，我就像一直狼狈的小狗。

不知去哪儿，安琪一直说：咱们回家吧。

我毫不理睬，安琪仍然不死心说：我舅的家就在这附近，不如你今天就住在我舅家，明天在这儿上学。

好啊经过安琪百般的软磨硬泡我终于说了一句话，看见这所学校的大门开着，我和安琪就进去逛逛。

等到我们说说笑笑出来时，却看见妈妈骑着电车出来找我。

见到我后，说的第一句话就是可找到你啦，我们去买棉鞋吧，这次的事情是我不好，我不该不守诺言我的眼泪在眼眶里直打转，我和安琪坐上车子后，妈妈说我去林宇家找你，你没在，去阿楠家找你还没在，没想到你在这里啊。

我听见这句话心里不禁心酸，心想天气那么冷，妈妈还在四处找我。

真是太对不起她啦！真想说一句，妈，对不起。

可是最终还是没说出口。

我们冒着严寒走到鞋店，妈妈的双颊已经通红，我感到十分内疚。

买好鞋子后，妈妈带着我们俩去吃东西，看到她对我竟没有一丝责怪的意思，我差点没哭出来，我这样对妈妈，妈妈还是对我一如既往的关爱。

半个小时后，妈妈带着我和安琪回家，虽然那是冬天的夜晚。

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