统编版人教版一年级上册语文同步练习试题-《小蜗牛、语文园地八》 (图片版,无答案)

14.小蜗牛同步练习一、填空。

1.对：部首为（），（）结构，组词（）。

2.妈：共（）画，笔顺是（）。

3.回：共（）画，第二笔是（），组词（）。

二、比一比，再组词。

对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）三、在括号里填上合适的量词。

一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇一（）树叶四、选一选，填一填。

春夏秋冬1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。

2.树叶全变黄了，这是（）天。

3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。

4.小树发芽了，这是（）天。

五、照样子，写句子。

蜗牛一家住在小树旁边。

1.我们一家住在____________ _______。

2.___________住在___________________。

六、课内阅读。

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。

”1.请从短文中找出多和慢的反义词。

它们是（）和（）2.照样子填空。

碧绿（碧绿碧绿）火红（）雪白（）笔直（）3.我会说。

________________的时候，小树长满了叶子。

________________的时候，小树的叶子全部变黄了。

七、阅读文章，完成1-3题。

小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。

我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。

1.填空。

（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。

（连线）背着小屋伸出房子躲进犄角3.根据儿歌内容，选择正确的答案。

“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。

B.小蜗牛自己背上的壳。

八、写作小朋友们，学完了本课，你一定也想和小蜗牛一样感受风景优美的四季！那就留心周围的生活，认真观察。

把自己看到的美丽景物写出来，和大家分享一下吧。

加油！相信你是最棒的。

答案：一、填空。

1.对：部首为（），（）结构，组词（）。

问答题
本部分试题要求考生根据所给问题回答问题，考生需要认真阅读题目，并根据 自己的理解做出回答。
05
第五部分 经验总结
经验教训
01
重视基础知识
在考试中，基础知识如拼音、字词、句子的理解等占据了很大比例，因
此在教学过程中应注重基础知识的教学，确保学生能够熟练掌握。
02
培养学生的阅读理解能力
阅读理解题是考试中的难点，需要培养学生的阅读能力和理解能力，提
建立更加完善的教学评价体系，包括学生的表现、作业完成情
况、考试成绩等多个方面，以全面评估学生的学习效果。
背景
"小蜗牛"是一篇富有童趣的课文 ，通过描绘小蜗牛与自然界的形 象，培养学生的观察力和想象力 。
教材分析
教材内容
本试题练习选自人教版一年级上册语 文教材，课文《小蜗牛》以童话形式 描绘了四季的变化和小蜗牛对生活的 热爱。
教学目标
通过练习，巩固学生对课本基础知识 的掌握，提高阅读理解能力，培养学 生的情感态度和价值观。
一年级上册语文试题同步练习
14 小蜗牛(pdf版,无答案)人教
部编版
汇报人：文小库
2023-11-27
CONTENTS
• 第一部分：解题思路&问题建 模
• 第二部分 试题呈现 • 第三部分 解题过程 • 第四部分 参考答案 • 第五部分 经验总结
01
第一部分：解题思路&问题建模
主题简介
主题
本试题练习以"小蜗牛"为主题， 内容涉及一年级语文学科的基础 知识和能力测试。
试题布局
01
本次试题包括10个题目，涵盖了 拼音、识字、组词、阅读理解等 多个方面，旨在全面考察学生的 学习情况。

内容概述
本练习试题包括“小蜗牛”和“ 语文园地八”两个部分，涉及拼 音、识字、组词、造句、阅读理 解等知识点。
知识点与能力要求
知识点
拼音的正确拼读与书写、生字的识记 与书写、词语的理解与组词、句子的 构造与表达、阅读材料的阅读与理解 等。
能力要求
培养学生的观察能力、记忆能力、语 言表达能力、阅读理解能力等。
练习方法与步骤
方法：先浏览练习试题，了解知识点和 题目要求，然后逐一解答题目，注意及 时检查和纠正错误。
3. 检查答案，发现错误及时纠正。
步骤
2. 根据知识点，运用所学知识解答题目 。
1. 仔细阅读题目，了解题目要求。
Байду номын сангаас
02
第二部分：小蜗牛
基础题
总结词
考察基础知识点
详细描述
这部分题目考察的是学生对课文中小蜗牛的基础知识掌握情况，包括生字、词 语、语法等。
小蜗牛参考答案与解析
第二题参考答案
很抱歉，题目中没有提供答案。
解析：这道题考察的是学生的观察和描述能力，需要学生自己根据题目 要求进行回答。
小蜗牛参考答案与解析
第三题参考答案 很抱歉，题目中没有提供答案。
解析：这道题考察的是学生的组词能力，需要学生自己根据所学的词汇进行回答。
语文园地八参考答案与解析
第三题参考答案
1
2
很抱歉，题目中没有提供答案。
3
解析：这道题考察的是学生的组词能力，需要学 生自己根据所学的词汇进行回答。
写作题
总结词
考察写作能力和表达能力。
VS
详细描述
这部分题目要求学生根据题目要求进行写 作，可能包括看图写话、命题作文等。要 求学生能够清晰、准确地表达自己的想法 和观点，同时注意语言的规范和流畅。

题目内容
语文园地八中包含了多个知识点，包括词汇、语法、阅读理 解等。其中，词汇部分考察学生对常用词汇的掌握情况，语 法部分考察学生对基本语法的理解情况，阅读理解部分考察 学生的阅读能力和理解能力。
难度分析
本部分的难度适中，主要考察学生对常用词汇和基本语法的 掌握情况。对于阅读理解部分，题目难度会略有提高，需要 学生具备一定的阅读能力和理解能力。
第十六周过关测评卷 (小蜗牛 口语交际 语 文园地八)2021秋一 年级上册语文(培优 名卷)(部编版)
目录
CONTENTS
• 第一部分：解题思路&问题建模 • 第二部分：口语交际部分 • 第三部分：语文园地八部分 • 第四部分：答案与解析
01
第一部分：解题思 路&问题建模
测评卷背景介绍
01
本测评卷是针对2021年秋季学期 一年级语文课程的第十六周过关 测评，主要目的是检验学生对本 周所学内容的掌握情况。
测评卷结构概述
听力理解部分包括听录音选择正 确答案、听对话选择合适的回答 等题型。
阅读理解部分包括阅读短文选择 正确答案、回答问题等题型，考 察学生的阅读理解和分析能力。
测评卷共分为四个部分：听力理 解、口语表达、阅读理解和写作 。
口语表达部分包括朗读句子、情 境对话、讲故事等题型，重点考 察学生的口语表达和听力理解能 力。
题目解答策略
词汇部分
学生需要掌握常用词汇的拼写和 意思，可以通过背诵和默写的方
式进行复习。
语法部分
学生需要掌握基本语法知识，可 以通过练习语法题目和写作进行
巩固。
阅读理解部分
学生需要提高阅读能力和理解能 力，可以通过阅读课文和课外读 物进行训练。同时，注意掌握阅 读技巧，如快速阅读、寻找关键

第14课《小蜗牛》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写生字。

jīng kē乌蜗牛妈妈说：“哦，已是夏天了！快去摘几草莓回来。

”二、连一连。

春天草莓夏天蘑菇秋天雪花冬天小树发芽提升训练营三、选字填空。

春夏秋冬（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。

（2）树叶全变黄了，这是（）天。

（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。

（4）小树发芽了，这是（）天。

四、按照例子，仿写词语。

例：碧绿碧绿_________ _______。

思维大练兵五、课外阅读。

蜗牛与黄鹂鸟园边一座葡萄架嫩嫩绿地刚发芽蜗牛背着重重的壳一步一步地往上爬树上两只小黄鸟嘻嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很现在你上来干什么黄鸟黄鸟不要笑等我爬上它就成熟了1.按照例子仿写词语。

例：嘻嘻哈哈__________ _____________2.连线重重的芽嫩嫩的爬一步一步地壳3.写出下列词语的反义词。

重——早——第14课《小蜗牛》第一课时同步练习答案一、根据拼音写汉字。

经颗解析：主要考察学生对字形的掌握情况。

颗不能写成“棵”。

二、连一连，成词语。

春天草莓夏天蘑菇秋天雪花冬天小树发芽解析：对课文内容的理解。

三、选字填空。

春夏秋冬（1）树叶碧绿碧绿的，这是（夏）天。

（2）树叶全变黄了，这是（秋）天。

（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（冬）天。

（4）小树发芽了，这是（春）天。

解析：主要考查学生的对四季特征的掌握。

四、按照例子，仿写词语。

白胖白胖干净干净解析：考核学生仿写成ABAB形式的词语。

五、课外阅读。

1. 大大方方干干净净解析：仿写成AABB形式的词。

2.重重的芽嫩嫩的爬一步一步地壳解析：只要符合语言习惯即可。

3. 重——轻早——晚解析：考查学生对反义词的掌握情况。

第14课《小蜗牛》第二课时 同步练习基础百花园一、判断对错。

1.“已经”的“经”读作j īn 。

（ ）2.“草霉”“蜗牛”“树林”三个词的书写都正确。

（ ） 二、我会看拼音写词语。

du ì h ào m ā m ɑhu í ji āw án quán 三、比一比，组一组。

最新部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》同步练习题A卷（基础练习）含答案一、文学知识。

寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。

一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。

寓言大多包括故事和道理两部分。

阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。

二、我会给加点的字词注音。

zhù wán ba hái fā yá pá ya duì mā住．下玩．吧．孩．子发芽．．爬．呀．对．吗妈．妈jiǔ huí yǐ jīnɡ quán biàn huí好久．回．来已经．．全．变．回．来三、多音字。

fā(发现)发<fà(白发)1、小树发．（ fā）芽了。

2、我发．(fā)现妈妈的头上有白发．(fà)了。

四、词语理解。

1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。

（发芽）2、度过冬天。

（过冬）3、很多。

（许多）4、由上而下地遮掩。

（盖）五、交流每个自然段的段意。

第一段：交代蜗牛一家的住处。

第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。

第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。

第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。

第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。

第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。

第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。

第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。

六、问题探究。

1、想一想课文写了什么？本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。

2、小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。

人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共31分)1. （4分）写出下列字的部首。

熊________ 装________【考点】2. （5分）给加横线字注音蕴含________ 韵味________【考点】3. （6分）加偏旁，变新字。

寸---________ ________ 己---________ ________【考点】4. （4分）读句子，按要求完成练习。

（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

①“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还有________、________。

②句子描绘了________（季节）清晨天空的________美。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

①“朦胧”的意思是________，它的近义词是________、________。

②“这情景”指的是________。

用“即使……也……”写一个句子：________③请描绘你看到的其他夏夜美景。

________【考点】5. （2分）(2019·贵定) 看拼音，写词语。

yòu dòng cháng cháng qǐchuáng bǎo guìzhōu shēn________________________________________xǐài fēi wǔkàoàn shuìjiào hǎi bīn________________________________________【考点】6. （4分）照例子填字，写词语。