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形体训练对航空服务专业身体素质作用摘要：近年来，随着社会经济的发展与全球经济一体化进程的不断推进，给航空行业的发展带来了巨大的机遇与挑战，在此背景下，航空行业对航空服务人员的需求量也在日益增加，因此航空服务专业成为了现今高校的一个热门专业。
一个高素质的航空服务人员除了要具备扎实的专业知识和技能外，还必须要拥有良好的形象、健康的身体以及优雅的言行举止，因此在对航空服务专业学生的培养中，形体训练是一项重要内容。
通过形体训练可以有效提高航空服务专业学生的身体素质。
本文主要针对形体训练对提高航空服务专业学生身体素质的作用进行了探讨。
关键词：形体训练;航空服务专业;航空服务人员;身体素质;作用航空服务专业比较特殊，该专业学生毕业后大多会从事空乘工作，去当航空服务人员。
而航空公司对航空服务人员的要求都很高，因为航空服务人员代表着航空公司的形象，所以必须要具备极高的个人素质。
其中，身体素质是航空服务人员必须要具备的重要素质之一。
一个人的身体素质既有一部分先天因素，也有很大部分后天因素，通过后天长期的训练，可以逐步改善人的身体素质。
因此，形体训练乃是航空服务专业学生的一项重要训练内容。
以下笔者就联系实际，来谈谈形体训练对提高航空服务专业学生身体素质的作用，仅作抛砖引玉之用。
1、航空服务专业学生形体训练的目的形体训练是将多种健身训练方法进行艺术化处理，使人在运动中形成身体和姿态的协调、舒缓及优美。
形体训练既可以改变人的不良身体姿态，也可以提高人的艺术修养，使人得到美的享受。
航空服务专业是一个专门培养航空服务人员的专业，而一个高素质的航空服务人员除了要具备扎实的专业知识和技能外，还必须要拥有良好的形象、健康的身体以及优雅的言行举止，而这些都可以通过形体训练来实现。
所以对于航空服务专业学生而言，形体训练具有着十分重要的意义。
通过形体训练不但可以促进学生的身心健康发展，同时还可以提高学生在人际交往时的自信心。
而航空服务专业开设形体训练的目的，也是为了通过对学生进行系统的形体训练，来帮助学生形成端正的仪态外表、健美的体形、健康的体魄以及掌握正确的站、坐、走姿。
现代礼仪与形体训练对空乘专业学生素质的影响作者：齐佳佳魏雪寒李金檬胡泊来源：《青年生活》2018年第11期摘要：空乘专业的学生与其他航空专业学生不同，在今后就业后，进入工作岗位时将代表整个航空公司的形象，需要与乘客面对面直接交流，所以现代礼仪与形体训练是重要的学习科目。
这篇论文研究现代礼仪与形体训练对学生素质的影响，希望能够帮助空乘专业学生以及培养院校加强对这方面的重视，学习好相关学科。
关键词：现代礼仪;形体训练;空乘专业;学生素质;影响随着国家提出的供给侧改革，国家经济开始进行转型时期，服务行业也同样面临着相同的挑战，所以对于服务人员的要求越来越高。
自由服务人员的礼仪方面与形象态度能够给人如沐春风的好感，才能保证顾客能够一直对整个企业留有较好印象。
随着航空出行的快捷便利，越来越多人开始选择航空，同时航空市场上开始出现大量的航空公司进行竞争。
空乘人员的饿素质是影响整个公司发展的关键因素，是衡量民航质量水平相当重要标准。
所以，航空公司在聘请空乘人员时候，开始提高招聘条件，其中现代礼仪以及形象素质成为就业的关键。
空乘专业培训院校了解现代礼仪以及形体训练对学生整体素质的影响，结合多种教学手段，为航空公司输送更多的优秀人才。
一、现代礼仪与形体训练对空乘专业学生心理和身体素质的影响（一）对学生心理素质的影响在实际空乘工作中，由于需要面对形形色色的乘客，所以空乘人员也会经常面对突发的问题以及解决较为困难的事件，这个时候空乘人员需要利用适合的礼仪，始终保持优雅的态度，从容不迫去解决困难。
这种成功得体解决问题的结果能够给乘客留下公司服务到位的印象，同时也能保证整个机组人员安心工作。
因此作为一名合格成熟的空乘人员拥有良好的心理素质是必不可少的。
学生在礼仪训练过程中心理素质不断增强，从而在客舱服务和生活中既充满活力，又心态平静，言行规范，举止得体，既能充分认识自己、正确对待自己的得失，又能客观、公正地评价他人，有较强的事业心和公众意识，乐于交往，建立并保持和谐的人际关系。
礼仪与形体训练对空中乘务学生素养的影响分析作者：赵洁来源：《教育界·下旬》2016年第04期【摘要】在民航业竞争日益激烈的今天，对空乘人员的综合职业素能提出了更高要求。
礼仪与形体训练是构建空乘人员良好职业能力的基础，本文将对礼仪与形体训练对空乘学生素养的影响进行分析。
【关键词】礼仪形体训练空乘学生素质影响良好的仪态、得体的仪表是现代空乘服务中最基本的职业素质。
随着民航业竞争的加剧，对于各民航企业在打造差异化服务战略中，技术上的差异化很难实现，而经营上的差异化往往需要从乘务服务中来提升。
空中乘务是高规格的服务，也是展现各航空公司形象的窗口，更是航空公司吸引客源、提升市场竞争力的关键。
仪容仪表、言谈举止作为空乘服务的最基本规范和程序，迫切需要从现代礼仪与形体训练中来提升空乘学生的职业素养。
一、礼仪与形体训练促进学生良好身心素质的养成良好的心理素质和身体素质是健康的基础，也是提高岗位胜任力的重要条件。
空乘学生是未来走向空乘岗位的后备军，在提供空乘服务中不仅需要从知识、文化素养、语言表达能力、沟通协同能力和应变能力上满足岗位需要，更需要具备良好的身心素质。
因此，应通过礼仪与形体训练项目的渗透，从基本职业礼仪习惯和礼仪品质上来完善学生的礼仪修养，按照职业礼仪要求来规范自我，并从自我锻炼和实践中增强对形体语言行为的改善。
空乘人员要学会面对不同行业、不同地域、不同文化背景下的乘客，在知识、文化、社会环境等差异性中提供乘务服务，利用礼仪和形体训练来保持乐观的服务态度、营造和谐、规范、得体的人际环境，充分而客观的尊重他人并从中来促进自我人格、意志的养成，提升服务水平。
另外，进行形体训练，可以为空乘人员塑造过硬的身体素能，特别是对于女性空乘学生，在形体训练中来改善心血管系统的功能，保持坐姿、走姿、站姿的规范，也有助于突显自身的形体线条，塑造良好的仪态形象。
二、礼仪与形体训练对空乘学生职业人格的影响职业人格是职业道德、职业意识、职业情感和职业行为的综合体现。
浅析空乘礼仪对空乘人员素质的影响随着我国民航事业的迅速发展，社会对空乘人员素质的要求也越来越高。
空乘礼仪是空乘人员职业素养的重要组成部分，对空乘专业学生形成良好的职业技能具有重要作用。
标签：现代礼仪；空乘人员；影响1.空乘礼仪对空乘人员心理素质和形体的影响（1）空乘礼仪锻炼心理素质。
空乘人员要面对世界各地、各行各业，拥有不同习惯、文化背景、宗教信仰的人群。
面对不同的人群要以不同的礼仪来对待。
这要求空乘人员不仅要有广博的礼仪知识，还要有乐观、负责、豁达宽容、言行一致、乐于交往的品质，建立并保持和谐的人际关系，个人行为同组织行为和公众利益能协调一致。
在复杂变化的工作环境中能保持良好的心理状态。
这样空乘人员在学习礼仪的时候，会自觉地去锻炼各种必备的心理素质。
（2）空乘礼仪促进形体美。
现代空乘礼仪要求空乘人员要有标准的站姿、走姿、坐姿。
长期的这种礼仪训练有利于改正人的O型腿、弓背等缺陷，使学生的行为、形体、体能和适应能力达到空中工作条件的要求，符合人体美的标准。
为未来空乘事业打下良好的基础。
2.空乘礼仪对职业素养的影响（1）空乘礼仪启迪学生对美的情感意识。
空乘礼仪是培养学生仪表美、仪态美等方面。
学生在学习过程中感受并体验了美的内涵，认识到美的道德情操与美的仪表仪态对自己未来职业的影响，丰富了学生的审美内容，增强了自己对审美观念和审美体验的要求，实现学生内心美与形体美的统一。
（2）空乘礼仪能锻炼学生的职业意志。
空乘专业是一种目的性很强的职业性教育，其目的就是为航空运输和航空服务培养所需要的应用型人才。
空乘专业学生走向服务第一线工作时，会遇到各种困难，甚至危险，通过礼仪教育，可使空乘专业学生学会尊重、宽容、理解真诚、镇定、坚强等人格素质，在碰到困难和危险，遇到紧急情况或某些特殊时刻、事件时，能正确、及时地解决应急突发事件，从而对自己的职业充满信心。
（3）空乘礼仪培养有利于形成团队合作意识。
礼仪教学的目的就是教会学员学会尊重，学会合作，懂得如何和别人愉快地交往。
艺术大观Art Panorama272形体训练对空乘专业学生素质的影响及培养邵佳林（四川西南航空职业学院，四川 成都 610400）摘要：随着现代化的交通的不断发展，现在人们的出行方式越来越多，为了缩短出行的时间，人们选择飞机次数越来越多，与此相对应，空乘专业也在蓬勃的发展中，现在社会对于空乘专业的学生的要求也越来越多，形体训练在空乘专业学生的训练是比较重要的，良好的形体训练可以训练空乘专业学生的身形，提高学生的专业素质，另外通过形体训练的形式可以培养学生的气质。
本文将以此为主要的话题，对形体训练对空乘专业学生素质的影响及培养进行论述。
关键词：形体训练；空乘专业；培养引言随着运输业的不断发展，乘坐飞机出行成为了人们现代出行的主要方式，同时，这需要很多的空乘专业人员来支持，对空乘专业学生的要求也越来越高，空乘专业的学生需要更高的人文修养和艺术素质，除了对基础空乘专业知识的了解外，更需要进行形体训练，来不断加强空乘专业学生的素质，增设相关的礼仪培训课程，培养有关从业人员的专业素质，通过增设一些人文的课程来陶冶学生的艺术情操。
一、形体训练在空乘专业学习的必要性（一）形体训练对于空乘专业学生身体素质的影响现代化社会的发展推动了空乘专业的进步，空乘行业也算是一种服务性的行业，他也要求空乘人员有着更高的个人素质，在职业中，要以良好的服务态度来服务顾客，在绝大多数的空乘专业学习中，开设了形体训练课程。
形体训练课程不仅仅提高了学生的身体健康，更有利于培养学生良好的形象，另外在该过程中，学生也可以培养相关的精神，提高学生的精气神儿，培养学生的气质。
另外空乘人员的外表形象，代表着整个航空公司的形象，形体训练课锻炼可在无形中培养着学生的良好的外表形象。
（二）形体训练对于空乘专业学生心理素质的影响在整个飞机运行的过程中，会遇到各种各样的突发情况，这需要空乘专业人员有一定的心理素质，不要出现遇到突发情况，就自乱了阵脚的现象，因为空乘专案人员需要服务更多的乘客，如果自己都无法果断得处理好意外情况，那么乘客也会出现慌乱的现象，导致现场的秩序比较混乱，学生在形体训练过程中不断加强自己的心理素质，举止得体，言行规范，让整个客舱充满活力，增强空乘专业学生处理应急事故的能力。
浅析形体礼仪姿态训练对空乘专业的影响及模式的构建摘要：在新时期中，民航业的发展迅速，人们对空乘服务的要求也变得更高，这让空乘员面临更高综合素质方面要求。
在空乘专业，做好形体礼仪姿态训练，能让学生发展综合素质，使其在未来的空乘服务中呈现更好的空乘素质。
为促进空乘专业的发展，让我国培养更多空乘专业的优秀人才，本文分析形体礼仪姿态训练的意义、对空乘专业的影响、训练前提及训练模式。
关键词：模式；影响；空乘专业；形体礼仪姿态训练引言：在空乘专业中，形体礼仪姿态训练属于必修课，它不同于其它的科目，教学的实践性会更为明显，在丰富实践的支持下，学生才能顺利提升职业形象和素养，使其外在形象被塑造的更为完美，发展审美情趣，让空乘服务能被更好的完成。
鉴于此项训练对空乘学生来讲非常重要，因此，各个院校应该明确它会对空乘专业发展的影响，结合实际，对训练的模式策略不断积极探索。
1.形体礼仪姿态训练的意义和对空乘专业的影响（一）训练意义形体礼仪姿态的专业训练，对学生会有非常明显的影响，比如，训练会影响到学生的肌肉、骨骼，提高其身体协调性。
要让学生塑造形体美、气质美，教师便要了解气质会在多方面中体现，外表气质属于形体美，而言谈举止、走姿，或者文化修养等，都属于气质美的体现[1]。
总的来讲，教师要综合不同方面因素，通过完善、有效的训练，让学生提高形体美、气质美。
在训练学生时，教师可以选择瑜伽这一活动，它几乎家喻户晓，属于让学生塑造气质的良好课程，能让学生调节身体，不断提高自己的柔韧度，调节呼吸，舒缓心情。
而瑜伽也能帮助学生减脂，在学生完成一套动作后，他们的肌肉韧性能得到改善，大脑协调性也能得到锻炼，同时可以增强身体机能，这对成为空乘员来讲非常必要。
最后，在形体美的锻炼过程中，学生也能在活动中发展团队精神，实现整体形象的统一。
（二）对空乘专业影响首先，在现代社会中，社会分工变得更为细致，人和人间协作分工这一特点更为明显，团队精神变成社会发展时关键的文化因素。
空乘专业学生行为礼仪训练对素质影响的研究作者：车汶瑾来源：《教学管理与教育研究》2016年第08期摘要：空乘专业作为各大航空公司选拔优秀空中乘务员及地勤人员的一个重要途径，近年来逐渐受到重视。
空乘服务有着其它服务工作所没有的特殊性，他们的工作直接关乎航空公司的服务和形象，所以在空乘专业培养时，要注重行为礼仪训练对他们的影响，打造具备良好心理素质、身体素质、职业人格素质和职业技能素质的高水平空乘人才。
关键词：空乘专业行为礼仪服务礼仪形体训练企业要想可持续发展，关键是提升市场竞争力。
民航事业的发展也是如此，影响民航航运事业市场竞争力水平的因素，除了硬件配置外，最主要的便是软件服务了，这其中空乘人员的行为礼仪素质如何，又直接影响着航运企业的市场占有率。
也因此，航空公司在空乘人员遴选的时候，会更加注重行为礼仪及相关训练。
以下作者将结合多年的教学实践经验，就空乘人员礼仪培训问题展开论述。
一、行为礼仪训练以及对空乘专业学生素质培养的重要性（一）现代行为礼仪训练的内容现代行为礼仪是我们在日常行为交往中，为了表示相互的尊重和友好，在符合道德、礼仪规范和惯用形式下的仪表、仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。
形体训练则是利用人体科学理论，通过大量科学合理的体育锻炼或行为训练来改变人体的原始状态，从而提高人体的灵活性、控制力和形体美的表现力的基本素质训练。
它是礼仪修养中美学素养的重要内容，是外塑个人与组织形象的重要途径。
（二）行为礼仪训练对学生素质培养的重要性国内民航运输业虽然发展迅速，但是距离国际一流标准还有一定的差距，这种差距不但体现在硬件设施上，也包括软件服务的建设，而服务意识和综合素质的提高主要依靠航空公司空乘和地勤服务人员服务礼仪的培养。
通过展示良好的形象、优雅的气质，以及细致周到的服务工作等，让旅客对航空公司形象产生最直观的感受。
空乘专业主要为各大航空公司提供优秀的空乘和地勤人员，开设行为礼仪训练课程对于学生的职业素养提升和职业形象塑造有着重要作用，为其今后从事空乘相关工作打下良好的基础。
形体训练对空乘专业学生素质的影响及培养由于我国航空运输业不断发展，乘坐飞机已经成了越来越多的人所选择的出行方式，这就说明了对空乘人员的素质要求也在不断提高。
高校作为培养专业空乘人才的重要基地，在开展专业空乘人才培训工作的过程中，应着重培养学生的综合素质。
而培养专业空乘人才的一个不容忽视的内容则是空乘礼仪和形体训练，因此，本文阐述了形体训练教学内容，分析了形体训练对空乘学生素质的影响和培养，并对开展空乘形体训练的有效措施进行探讨。
标签：形体训练;空乘专业;学生素质;影响;培养随着航空运输业的发展，乘坐飞机出行也日益受到人们的青睐，因而对其从业者的要求也越来越高。
从航空服务的角度入手，培养学生的综合人文修养和艺术素质也显得更为重要。
在专业课程设置中，除了有民航概论、机场服务概论、航空服务礼仪概论等与专业本身息息相关的课程外，形体训练的课程也被列其中，越来越受到重视。
对空乘专业而言，形体训练已成为不可或缺的一部分，它们之间是相辅相成的关系。
1形体训练教学内容1.1芭蕾基本功的训练舞蹈组合练习是形体训练的更高形式，是学生在得到美的形体的同时，运用身体语言，配合音乐表达内心情绪情感的一种方式，通过各种形式的美的舞蹈组合训练，可培养出较强的音乐节奏感和优美的舞蹈感受，使得形体美得到更高层次的表现，也可进一步增强学生自信心。
其中芭蕾形体训练是由芭蕾舞蹈基础训练演变而来，她沿用了芭蕾的科学性、系统性、规范性以及独特的审美形态，以健身为目的，着重于提高人的基本素质并调整人的形体姿态，为形体美的塑造提供了行之有效的途径及科学的方法。
在芭蕾形体训练的教学中，有两点是非常重要的：一是从精神气质角度而言，要求身体挺拔直立，不能塌腰翘臀，不能挺胸叠肚，不能坐腿斜跨，给人一种朝气蓬勃的青春美的享受;二是从技术训练的角度出发，人体的重心应尽可能的保持垂直，重心的垂直是人体在直立状态下的必需，惟有这样才能保证动作的稳定性，使身体在运动的过程中保持姿态的完美。
2017年(第7卷)第15期体育大视野由于我国航空运输业不断发展,坐飞机已经成了越来越多的人所选择的出行方式,这就说明了对空乘人员的素质要求也在不断提高,现如今,除了基本的理论课程之外,形体课程也成了必不可少的必修课,其受到越来越高的重视,已经成为了空乘专业不能缺少的重要组成部分。
1 形体训练对空乘专业学生素质的影响在空乘的服务中,空乘人员会面临各种各样的问题,这就要求他们语言举止得体,空乘人员的素质与服务的质量与航空公司的信誉直接挂,他们的一言一行直接代表公司的形象,对公司的经济社会效益也有着重要的影响,形体训练作为空乘专业必不可少的一部分,其作用也是很大的,第一点是可以对学生的形体姿势做一个整体的塑造；第二点是可以促进学生的身体健康增强免疫力,从而使得学生身体素质的得到提高,从这些方面来说,形体训练的作用就无可非议了。
形体训练对职业人格的影响也是不可或缺的,这是一种对于学生进行美感教育的方式之一,空乘礼仪与空乘专业结合,形体塑造都属于职业的素质要求,这也是符合社会的重要审美要求,使得学生的的审美得到了进一步的丰富与发展,还有一点值得注意的是,这种形体塑造有利于锻炼学生的职业品德与职业标准,空乘人员要在经历过完整全面的教育之后才可以成为能够被社会所认同的人才,这一系列训练有利于增长其信心,在其之后进入社会进入工作岗位以后能够对各种突发事件处理的井井有序,再者就是,除了学生自身发展素质之外,还有一种方面就是团队精神的建设,通过形体训练之后能够让学生在正常的人际沟通时更加的快捷。
形体训练对于专业技术有着一定的影响,空乘人员能够依靠自己的极具亲和力的动作肢体语言与笑容快速处理飞机上的各个事务,还有一点就是,对其发展也有着重要的作用,形体训练培养出的人才不仅仅是知识专业能力方面足够优秀,在仪表,仪态,表情等方面也是既具有良好的礼貌修养表现,这些都是他们之后在社会上发展的通行证,也是他们能够获取人与人之间的信任的重要支撑,这也是大学生职业道德教育不可获取的重要部分,现代礼仪在日常生活中成为了人们的规范准则,这与人们的道德修养直接挂钩,这是其对职业素质教育以及学生的工作实践养成的重要举措,考虑到其工作的特殊性,空乘专业的学生尤其是需要重视实践以及实习的过程,比起专业知识更加重要的其实是实践教学,让学生在具体的实践过程中体会到形体训练的重要意义,是这一项课程逐渐的成为一种学生自身的身体素质,从而进一步提升学生的整体素质,这一项运动过程要贯穿空乘专业的学生整个学期,使其在长期的训练过程中逐渐的成为自身的素质,对学习态度也有了坚定地意识,自觉地遵守学校的相关制度以及纪律等,这些措施都有利于其良好的学习喜欢以及生活习惯的养成。
2020 年 21 期结合教学内容和学生进行及时的“云”互动，图文影音结合的形式大大激发了同学们的兴趣，改革了教学模式，提高了教学质量和效益，使学生在课堂上有如如身临其境，受到艺术化的感染。
多媒体教学手段新颖、形象、直观、容量大，把现代汉语抽象的语言符号、枯燥的概念，加工制作成可见、可闻、可感的生动课件，从而开启思维，产生想象联想，把语言符号同生活情景交融理解，书本知识就变得通俗易懂了。
四、结语与汉语言文学等其他专业相比，“现代汉语”课程对小学教育专业显得尤为重要，这是因为它为其他科目的发展打牢了下层建筑，而语言规范化的教学与训练，恰恰是小学语文教学最为重要的目标之一，也是小学教育专业其他科目读懂题意，深化理解的重要基础。
总而言之，现代汉语教学的改革道阻且长，因此，必须结合各大高等职业院校小学教育专业现代汉语课程的有益改革经验，比较、分析，以人才培养为根本，尊重学生的主体性，以“生”为本，结合学生的素质，潜力和能力，改革教育教学模式，以全新的意识，完善的课堂教学方法和教学内容提高学生的实践水平，明确教学目标，合理组织、编排教学内容，优化教学手段，将课堂教学内容化抽象为具象，才能真正做到因材施教，直击要害，有的放矢。
参考文献：[1]张明仙. 小学教育专业现代汉语教学改革思考[J]. 曲靖师范学院学报，2003.9．对于我国服务行业来说，服务人员的形象是非常重要的。
服务行业不仅对职业形象有着一定的要求，对服务人员的技能同样也有一定的要求。
在服务工作进行中，服务人员还需要具有较高的素质，良好的精神面貌。
在我国民航事业发展过程中，空乘人员的专业素质水平起到了至关重要的作用。
而作为培养空乘人才的基地，高校在培养专业空乘人才的过程中，一定不能忽略对学生专业素质的培养，尤其对学生进行礼仪培训，同时还要让学生进行形体训练。
一、空乘礼仪训练对空乘专业学生的影响和培养（一）对学生身体素质的影响和培养对于空乘专业的学生来说，礼仪训练是非常重要的。
现代礼仪与形体训练对空乘专业学生素质的影响［摘要］我国民航业的迅猛发展，对空乘人员职业素养提出了高要求。
现代礼仪与形体训练，对空乘专业学生形成良好的心理素质、身体素质、职业人格素质和职业技能素质有着积极而深远的影响，是空乘专业学生素质培养的重要内容。
［关键词］现代礼仪形体训练空乘素质现代礼仪是人们在现代社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。
形体训练是以人体科学理论为基础，通过各种手段用来改变人形体的原始状态，以提高人体的灵活性、控制力和形体美的表现力的基本素质训练。
职业需要的程式化动作的训练，比如站、走、坐、礼仪姿态等，也被称为形体训练，它是礼仪修养中美学素养的重要内容，是外塑个人与组织形象的重要途径。
空乘服务作为一种特殊的职业，它有别于酒店、商业零售业和其他服务行业。
改革开放30年，我国民航运输业得到快速发展。
在激烈的市场竞争中，差异化战略是企业发展的最佳选择，技术的差异化在航空方面由于费用昂贵而很难实现，而经营化的差异化却有助于与竞争对手的经营形成差异。
服务窗口恰恰标志着一个企业的服务质量水平，这是竞争对手很难效仿的,如实施“微笑服务”“零缺陷”服务等。
空中乘务员的大部分工作是客舱服务，高质量的空中乘务，已经成为航空公司对外展示形象、吸引客源的最好窗口。
因此，在空乘服务过程中，乘务员运用形体语言和基本礼仪的能力以及技巧、素养的高低，对民航运输的发展有着至关重要的影响。
一、现代礼仪与形体训练对空乘专业学生心理和身体素质的影响良好的心理素养和身体素质是人身体健康的标志。
健康的身体是职业的基本要求，由于空中乘务是高空作业的特殊服务行业，对乘务人员要求不仅有较强的语言表达能力、广博的文化地理知识、应变能力和良好的合作精神，还必须要有得体的仪态、良好的身体和心理素质。
1.对学生心理素质的影响。
现代礼仪与形体训练的培训目的，在于培养学生的礼仪品质和礼仪习惯，增加学生的礼仪知识，提高学生的礼仪修养，教会学生按照一定的职业礼仪规范要求，并结合自己的实际情况，进行有意识的自我锻炼和自我改造，并由此形成良好的礼仪品质、礼仪意识及优雅准确的形体语言行为。
空乘人员服务的对象，来自于世界各地、各行各业，有着不同的文化、信仰、习俗、性格和语言等背景。
这就要求他们应具有广博的社会知识和良好的心理素质。
礼仪修养可培养学生如下心理品质：乐观而稳定的情绪。
在客舱服务和生活中既充满活力，又心态平静，言行规范，举止得体，既能充分认识自己且正确对待自己的得失，又能客观、公正地评价他人，有较强的事业心和公众意识，在具体的工作过程中计划和步骤较切合实际。
意志坚韧，并善于自我克制。
人格健全，有鲜明且较完善的个性。
豁达宽容，自尊尊人，言行一致。
乐于交往，建立并保持和谐的人际关系，个人行为同组织行为和公众利益能协调一致。
在复杂变化的工作环境中能保持良好的心理状态。
2.有利于增强体魄，促进形体美。
健康的身体条件对空乘专业学生来说是十分重要的，形体训练是以健康美为基本内容，形体训练能使学生的体格、体能和适应能力达到空中工作条件的要求，并且符合人体美的标准。
形体训练的生理价值主要表现在：改善神经系统的功能；提高心血管系统的功能；矫正骨骼形态，培养正确的站、走、坐的基本姿态，矫正“O”型腿、弓背、扣背等现象；使肌肉丰满结实，线条优美。
形体训练塑造学生优美的形体和仪态，提高学生的身体素质，培养了学生表现形体美的能力，可为学生的职业素养奠定良好的形体基础和身体素质。
二、现代礼仪与形体训练对空乘专业学生职业素养的影响职业人格素养，是在基本的思想道德品质素养基础之上形成的职业情感、职业意识和职业行为。
1.启迪培养学生美的情感意识。
现代礼仪教育从培养学生良好道德品质和高尚情操出发，教会学生讲究仪表美、仪态美、言谈美、举止美。
形体训练是以骨骼形态、肌肉丰满、体形匀称、体态优美、举止稳健、精神饱满等为标准进行培养和训练的，是学生外塑未来职业形象的重要手段。
现代礼仪教育与形体训练结合，既符合空乘专业未来职业的要求，也使学生认识到美的道德情操与美的仪表仪态对自己未来职业的影响，丰富了学生的审美内容，提高了学生对仪表美、仪态美、举止美、言谈美的感受、鉴赏、表现和创造能力。
礼仪与形体训练的结合，使对空乘专业学生的情感教育有了实在的内容。
2.锻炼学生良好的职业意志和职业品质。
空乘专业必须对学生进行很强的职业性教育，培养目标非常明确，即为航空运输和航空服务培养所需要的高级应用型人才。
空乘专业学生走向服务第一线工作时，会遇到各种困难、痛苦，甚至危险，通过礼仪与形体训练的综合教育，可使学生学会尊重、宽容、理解、真诚、镇定、坚强等人格素质，在碰到困难和危险、遇到紧急情况或某些特殊时刻、事件时，能运用礼仪的交往知识和方法，正确、及时地解决应急突发事件，从而对自己的职业充满信心。
3.有助于学生建立团队合作的精神品质。
学会尊重他人、尊重自己，增强个人交往的自信心和自尊心，有助于空乘专业学生构建自己与他人合作的团队精神品质。
这是空乘职业对学生主体品质的一种重要要求。
良好的礼仪品质和形体素养，能够使个人在与别人沟通、合作时得到切实有效的帮助，加速信息传递，快捷地进行团队性合作，获得社会的认可。
尤其在空中运输过程中遇到强气流、恶劣气候等紧急情况下，这种合作是确保生命安全的关键因素。
因此，现代礼仪与形体训练，是空乘专业学生构建自主与合作的精神品质的基础所在。
三、现代礼仪与形体训练对空乘专业学生职业技能素质的影响职业技能素质是指专业技术能力和多种发展潜能，触类旁通，以适应空乘特殊职业的需要。
1.有利于学生的专业技术能力的培养。
从外表看，空中乘务职业似乎最看重学生的外在形体，与礼仪训练关系不大。
其实不然，现代社会的每一环节的生产者、建设者、管理者和服务者，都不是简单的、单一的劳动者，而是有互相关联、互相合作、互相影响的高素质文化劳动者。
空中乘务人员，除了一张漂亮的脸蛋以及极具亲和力的笑容以外，她们还应该掌握丰富的适合飞行服务工作的知识，以达到“内在美”和“外在美”的统一。
社会关系的掌握，人际关系的处理，困难与矛盾的解决，遇险不惊的镇定，都与礼仪形体教育有直接的关系。
空中乘务特殊的工作场合和工作性质，决定了服务人员的职业形象特点，即整洁、清爽、端庄、优雅、敏捷、成熟。
他们内练自己的静态和动态的礼仪修养，外练优美形体，以优美的仪态、甜美的微笑、端庄的举止，使自己在旅客心中树立良好的形象，引导旅客对个人的尊重，有一个轻松、舒适、愉快的旅行心情，并自觉接受服务员传递出的所有信息和指令。
由此可以看出，礼仪养成和形体训练，对空乘业类的学生的专业技术能力的培养有直接的作用。
2.有利于学生多种能力综合发展。
对空乘专业学生的职业技能素质培养，既要以空中飞行服务技能为重点，又要拓展其知识面，在学好基础知识的同时，具备人文艺术知识、语言交际能力、心理学知识，以及航空气象、医学急救、民族民俗等方面的知识，形成以专业知识为基点、以科技素养与人文科学等知识为整体的综合知识体系。
礼仪与形体训练的结合教育，是以人文、社会科学为基本范畴，培养学生端庄的仪表、优雅的仪态、得体的表情和恰当的礼貌礼节，培养学生在交往、交际、沟通、合作过程中，尊重他人，尊重自己，真诚守信，理解宽容并获得人与人之间、人与社会之间的信任、理解和支持。
学生掌握现代礼仪、形体训练的技能并运用于空中飞行服务实践中时，能获取多方信息、多方知识，争取多方理解和帮助，是学生多种能力发展的通行证。
四、现代礼仪与形体训练对职业行为素质的影响职业行为素质，即在基本的职业道德教育基础上，通过多种职业环境提高学生道德实践能力，把职业规范转化为学生的道德行为，从而养成良好的职业纪律和符合职业要求的行为习惯。
1.是学生职业道德教育必不可少的环节。
空乘专业建立时间短，缺乏深厚的文化底蕴和人文基础，成熟的经验还不多，学生入学考分有差别，个人素养参差不齐。
有的学生学习不刻苦，做事不认真，敬业、精业、开拓、奋斗的精神不强，对空乘这一特殊职业缺乏了解。
现代礼仪作为人们行为的规范和准则，与人的道德有着紧密的联系。
它是社会公德规范体系最基本层次的道德规范，是对社会全体成员最起码的道德要求，是道德的外在形式。
礼仪教育是维护人与人之间互相尊重、合作互助的规范，如见义勇为、助人为乐、救死扶伤、尊老爱幼等美德和风尚的培养；保护人与人之间正常交往的行为规范，如诚实、正直、守信、公正等为人处世的原则；维护公共秩序、公共设施、公共卫生、公共安全的规范，如不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损害公物等；保证人们礼貌交往、友好沟通感情的规范，如谦虚恭敬，和睦友爱，不说粗话脏话；维护人与自然关系的规范，如保护自然环境，不滥杀野生动物，不滥砍滥伐森林等方面，规范了空乘专业学生的道德标准，为空乘专业学生的职业道德养成奠定了基础，是空乘专业学生职业道德教育必不可少的环节。
2.礼仪修养和形体训练与规范管理、教学、实践相结合，是职业素质学习和实践的重要过程。
由于职业的特殊性，对学习空乘专业的学生来说，特别要强调实践性教学环节，老师应充分重视，利用教学的实习、实践环节，精心设计，认真组织，让学生在实践中领悟、体会和感受礼仪修养，使职业规范转化为学生的道德行为，提高学生职业素质。
对空乘专业学生的礼仪教育、礼仪修养和形体训练，应从新生入学教育开始，把礼仪教育、形体训练与规范管理相结合，端正学生学习目的和学习态度，强化礼仪养成和形体训练的教育功能，引导学生自觉遵守学籍管理、校纪校规、文明宿舍和文明教室管理等规定，推动健康、文明的生活习惯和体育锻炼习惯的养成。
可从学生实际出发，以礼仪修养对人生价值影响的教育为主线，加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德理论知识学习和实践。
加强专业营养学知识教育，不仅为塑造良好形体提供保证，也将在工作中为乘客提供更优质的客舱服务打下基础。
在学生实习、实践中可以设计以下几个方面的内容：礼仪修养、行为习惯与实习实践中的情感体验；礼仪修养与个人、企业形象塑造；礼仪修养与生存和发展的关系等，从实践的角度对学生进行从业要求、从业态度的教育，培养良好的职业纪律和符合职业要求的行为习惯，提高学生的职业素质。
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