沪教版小学英语三起三年级下(6单元)PPT课件
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沪教版三年级英语下册全册朗读+微课+知识点+教案课件汇总(⽂末下载)上海⽜津3B▼沪教版三年级英语下册(义务教育教科书上海⽜津3B)Revision 1 Project 1Revision 2 Project 2Revision 3 Project 3Project 4知识点归纳Module Using my five senses⼀、核⼼词汇1. 颜⾊词black⿊⾊的 blue蓝⾊的 green绿⾊的 red红⾊的 white⽩⾊的 yellow黄⾊的 orange橙⾊的2. ⾷物词candy糖果 lemon柠檬 ice cream冰淇淋3. 味觉形容词sour酸的 sweet甜的4. 交通⼯具名词bike⾃⾏车 bus公共汽车 plane飞机 ship船 car⼩汽车 train⽕车5. 动词hear听见 listen听6. 玩具名词ball球7. 疑问词how怎么,怎样8. 情态动词can能9. 连词and和;同10. 其他colour颜⾊ taste味道;尝⼆、拓展词汇1. 颜⾊词pink粉⾊的 purple紫⾊的 grey灰⾊的 golden⾦黄⾊的 violet紫罗兰⾊的2. ⾷物词chocolate巧克⼒ donut甜甜圈 mango芒果 cherry樱桃 pineapple菠萝3. 味觉形容词bitter苦的 hot辣的 salty咸的4. 交通⼯具名词subway地铁 taxi出租车 raft⽊筏 boat⼩船 jeep吉普 truck卡车5. 疑问词what什么 where哪⾥ who谁 whose谁的 which哪⼀个 when什么时候why为什么6. 情态动词may可能 must必须 will将要 could能够 should应该 would将要7. 连词but但是 or或者三、核⼼句型1. — What colour is your ball? 你的球是什么颜⾊的?— It’s red and white. 它是红⽩相间的。
三年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Hello!Unit 2 How are you?Unit 3 Are you Kitty? Revision 1Project 1Unit 4 My friendsUnit 5 My familyUnit 6 MeRevision 2Project 2Unit 7 In the classroomUnit 8 At the fruit shopUnit 9 In my roomRevision 3Project 3Unit 10 NumbersUnit 11 Small animalsUnit 12 The four seasons Revision 4Project 4三年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 ColoursUnit 2 TastesUnit 3 SoundsRevision 1Project 1Unit 4 Animals in the zoo Unit 5 ToysUnit 6 Food and drinks Revision 2Project 2Unit 7 HobbiesUnit 8 Happy birhtday!Unit 9 A day on the farm Revision 3Project 3Unit 10 Funny cartoonsUnit 11 Mother"s DayUnit 12 Three little pigs单词表四年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Meeting new people Unit 2 Can you swim?Unit 3 Are you happy? Revision 1Project 1Unit 4 Do you have any cousins? Unit 5 My friendsUnit 6 My parentsRevision 2Project 2Unit 7 At schoolUnit 8 At the shopUnit 9 At homeRevision 3Project 3Unit 10 Around my homeUnit 11 ShapesRevision 4Project 4单词表四年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Touch and feelUnit 2 Smell and tasteUnit 3 Look and see Revision 1Project 1Unit 4 SubjectsUnit 5 SportUnit 6 MusicRevision 2Project 2Unit 7 My dayUnit 8 Days of the weekUnit 9 A friend in Australia Revision 3Project 3Unit 11 Children"s DayUnit 12 The ugly duckling Project 4单词表五年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 My futureUnit 2 Going to schoolUnit 3 My birthday Revision 1Project 1Unit 4 GrandparentsUnit 5 FriendsUnit 6 Family lifeRevision 2Project 2Unit 7 At the beachUnit 8 An outingUnit 9 Around the city Revision 3Project 3Unit 10 WindUnit 11 WaterUnit 12 FireRevision 4Project 4单词表五年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Tidy up!Unit 2 Our new homeUnit 3 In the future Revision 1Project 1Unit 4 Reading is funUnit 5 At the weekendUnit 6 HolidaysRevision 2Project 2Unit 7 Open DayUnit 8 Buying cl othesUnit 9 Seeing the Doctor Revision 3Project 3Unit 10 Great inventionsUnit 11 Chinese festivalsUnit 12 The giant‘s garden Project 4单词表六年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Growing upUnit 2 My summer holiday Unit 3 Healthy or unhealthy? Revision 1Project 1Unit 4 Our neighboursUnit 5 Animals in dangerUnit 6 E-friendsRevision 2Project 2Unit 7 Seeing a filmUnit 8 Visiting museumsUnit 9 Great cities of the world Revision 3Project 3Unit 10 AirUnit 11 TreesUnit 12 The EarthRevision 4Project 4单词表六年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 You and meUnit 2 Changes in our lives Unit 3 Our school in the future Project 1Unit 4 ArtUnit 5 CraftsUnit 6 PE lessonsProject 2Unit 7 Helping othersUnit 8 Reading signs Unit 9 Reusing things Project 3Unit 10 Great storybooks Unit 11 Western fesivals Unit 12 The five peas Project 4单词表。
小学三年级英语Food and drinks说课稿1.说教材1.1教材容本节教材的主要话题是Food and drinks,功能为运用I have….句型表达自己有什么,并在此基础上进行简单的语言交流。
1.2教材的地位本单元主要是学习一些食物、饮料方面的单词,以与能用What do you have?来询问别人有什么食品,并用I/We have...表达自己拥有某种食物或饮料。
本节课是在学习了一些食物单词的基础上展开教学的。
2.说目标2.1教学目标依据本单元的话题、本节的容和学生现有的认知水平确定以下教学目标:知识目标:能听懂会说 I/We have...并能在实际情景中运用。
能力目标:能够询问别人有什么食物,或者告知自己有什么食物。
情感目标:培养学生良好的饮食习惯。
2. 2教学重难点本节课的教学重点是能用I have…. 句型表达自己拥有什么食物。
本节课的教学难点是学生能够正确地表达食物单词的复数形式。
3.说教法3.1教法设计本节课中我主要运用了任务型教学和情景教学。
任务型教学表达在:在这节课上,我设计了多个任务,如根据教师提供的场景(Have a picnic)编对话等等。
在本节课中,我设置去野餐这个大的情境,然后展开各个教学活动。
学生在拟真的环境中学习语言,运用语言,真正达到了学习语言的交际目的。
3.2学法指导本单元涉与到了有关复数的表达,在教学这些容时,教师可以从旧的语言知识逐步过渡到新的语言知识,以便顺利的开展本课的教学活动,降低学生学习新知识时的焦虑情绪,从而提高教学效率。
另外,本课虽只是学习表达对某种食物的喜好,但主题却是与学生的生活实际紧密相连的,教师不妨根据学生生活的实际情况设计各种有趣味的活动,充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体性作用,让学生在学习中生活,在生活中学习,以达到教与学的最正确结合。
3.3教学手段本节课最突出的教学手段是运用直观教具进行教学。
运用直观教具是一种最常见的教学手段,特点是形象生动。