北京版四年级(上)《第1课 故乡是北京》同步练习卷

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1故土是北京
一、给加线字选择正确的读音。

大厦(shà sà) 大厅(tīng tíng)
豆浆(jiǎng jiāng) 高耸(sǒng shǒng)
古槐(huái guī) 新潮(cháo zhāo)
二、词语巧搭配。

红墙黄瓦的明月
高耸的风
旋转的厅
天坛的狮子
北海的大厦
卢沟桥的太和殿
三、圈出句中的错别字，并改正。

1．也到过了许多名诚。

( )
2．走编了南北西东。

( )
四、选词填空。

静静安静
1．( )地想—想，我还是最爱我的北京。

2．上课铃响了，教室里立刻( )下来。

喜欢喜爱
3．孩子们最( )在雨里跑跳。

4．这部电影受到大家的( )。

答案：
一、shà tīng jiāng sǒng huái cháo
二、红墙黄瓦的太和殿高耸的大厦旋转的厅天坛的明月北海的风卢沟桥的狮子
三、1．诚(城) 2．编(遍)
四、1．静静 2．安静 3．喜欢 4．喜爱
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北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加横线线字选择正确的解释。

1．给珍珠泉编了个朴素的花环。

( )A．编辑 B．捏造C．把分散的事物按照一定的条理组织起来，或按照一定的顺序排列起来2．上面长着一层黑里透绿的青苔。

( )A．渗透、穿透 B．暗地里告诉 C．显露3．哪来这么多冒不完的水泡? ( )A．冒充 B．向外透、往上升 C．冒失、冒昧2.给加线字选择正确的读音。

杂色(zhá zá) 绽放(zhàn diàn)泼洒(pō bō)干涸(hé gù)3.选词填空。

缘故原因1．同学们都喜欢他，是因为他平时表现好的( )。

2．同学们都想知道她哭的( )。

朴素朴实3．虽然她的家庭条件很好，但是她穿着很( )。

4．他性格( )，对人忠厚。

二、句型转换按要求写句子。

1．可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧?(改为肯定句)2．小妹妹的脸蛋红彤彤的。

(改为比喻句)3．小刚学习很努力。

小刚成绩很优秀。

(用关联词语把两句话合成一句话)三、填空题1.规范书写词语。

2.用恰当的量词填空。

一( )大绒团一( )小路一( )青苔一( )泉水3.词语对对碰。

（分别写出下列词语的近义词和反义词）凶狠：近义词——反义词——赞赏：近义词——反义词——美丽：近义词——反义词——4.写出下列词语的近义词和反义词。

变幻——（）——（）庞大——（）——（）凶恶——（）——（）坚定——（）——（）5.发挥想象写一写。

1．蔚蓝的天空像________________________________。

2．碧绿的河水像________________________________。

3．宽阔的大地像________________________________。

四、连线题词语巧搭配。

深绿的树叶朴素的石头青褐色的泉水密密的花环五、现代文阅读1.课内阅读。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题选择正确的读音（6分）饮(yǐn yìn)马湖泊（pō bó）拮据（jū jù）吱扭（zīzhī）包扎（zāzhā）气喘吁吁（yūxū）二、填空题1.将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里。

（8分）清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）鱼惯而行（）迷或不解（）具精会神（）波阑壮阔（）2.选字填空（4分）笛迪启( ) ( )子婉宛( )如 ( )转3.根据意思写成语。

（5分）(1)国庆节那天，马路上聚集的人极多，真热闹啊!( )(2)天有些阴，月亮在云层背后隐隐约约，看不清楚。

( )(3)千里马抬起前蹄引颈长嘶，声音洪亮迅速地冲向天空( )。

(4) 春回大地，万物复苏，一派有着旺盛生命力( )的景象。

(5)新学期一切事物都变得面目一新( )，同学们精神饱满，共创佳绩。

4.诗歌知识填空（9分）《春日》这首七言绝句的作者是________代诗人________，这首诗的最后一句是____ ___。

《忆江南》是________代诗人________写的一首词。

《清明》的作者是________代诗人________，他和李商隐被称为“小李杜"，以便于区别李白和杜甫；这首诗的后两句是____ ___，___ ___。

三、现代文阅读1.阅读课文片段，完成练习。

（11分）妈妈说龙并没有消失，它生机勃勃、无比年轻。

长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；三北防护林绿树葱茏，那是龙换了新装；西昌基地直上云霄的火箭，那是龙在跳跃、飞腾。

1.在这一小节中，作者分别把________比作________，把________比作________，把________比作________，从中可以体会到______ __。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题给加线字选择正确的读音。

1．以便让它蓄(xùchǔ)更多的湖水。

2．中间镂(lóu lòu)刻成一个空心的球。

3．堆成一条长堤(dī tī)和一个小岛。

4．灯光倒映(yǐng yìng)在湖水里。

二、句型转换按要求写句子。

1．灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗?(改为陈述句)2．湖心怎么会有这么一个小岛呢?(改为否定句)3．少先队员搀扶着盲人叔叔过了马路。

(改为“被”字句)三、填空题1.巧填成语。

( )天如洗明月如( ) 视死如( )日月如( ) 心乱如( ) 称心如( )铁证如( ) 胆小如( ) 江山如( )2.根据课文内容填空。

这时，________________，________________；月色________，波光________。

成千上万的游人到西湖来赏月、划船，笑语________，这和天堂上又有什么区别呢?3.写出下列词语的近、反义词。

近义词反义词清澈——( )——( )别致——( )——( )四、连线题词语巧搭配。

波光如洗绿树似锦碧天依依繁花粼粼五、现代文阅读课内阅读。

可它为什么又叫□三潭印月□呢□因为每年中秋节的晚上□月亮最圆最亮的时候□正好照在湖的中心□这时候在三个石塔里点起明亮的灯火，再把这三个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸，这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗?1．给文中“□”处加上恰当的标点。

2．用自己的话说一说“三潭印月”的由来。

北京四年级小学语文同步测试答案及解析给加线字选择正确的读音。

1．以便让它蓄(xùchǔ)更多的湖水。

2．中间镂(lóu lòu)刻成一个空心的球。

3．堆成一条长堤(dī tī)和一个小岛。

4．灯光倒映(yǐng yìng)在湖水里。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的解释。

1．观百兽之见我而敢不走乎? ( )A．离开、去 B．跑、逃跑 C．改变或失去原样 D．来往。

2．故遂与之行。

( )A.因此、于是B.事故C.缘故、原因3．兽见之皆走。

( )A．离开、去 B．人或鸟兽的脚交互向前移动 C．跑4．好——听之。

( )A．优点多 B．喜欢 C．常容易(发生某种事情)2.给加线字选择正确的读音。

处士(chǔ chù) 皆走(jiēxiē)喜好(hào hǎo)数百人(shǔ shù)3.规范书写词语。

4.圈出句中的错别字。

并改正。

1．宣王乐之。

( )2．子勿敢食我也。

( )3．兽见之都走。

( )4．虎不知兽畏已而走也。

( )二、填空题1.按课文内容填空。

1．《滥竽充数》中南郭处士最后逃走了，因为他________。

人们用这个寓言故事比喻__________。

2．《狐假虎威》是按________的顺序写的，其中________________照应了题目，点出了寓言的本意。

2.按查字典的要求填空。

1．“滥”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。

“滥竽充数”一词中加点字正确的解释是( )。

①虚假不实的；②过渡，没有限制；③泛滥。

2．“假”用部首查字法应先查部首________，再查________画。

“狐假虎威”一词中加点字正确的解释是( )。

3.根据意思写词语。

1．比喻没有真正的才干而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

( )2．狐狸借老虎的威风，用来比喻依仗别人的势力欺压人。

( )4.古代的每个寓言故事都寄托着一个深刻的道理，我知道的寓言故事有：_____、________、____、_____、____。

三、现代文阅读1.阅读欢乐岛。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

满载(zhài zài) 淀粉(diàn dìng)发酵(xiào jiào) 细菌(jūn jùn)2.选词填空观赏欣赏1．今天，妈妈要带我去动物园( )动物。

2．这个小班长，不但对班级负责，而且很聪明，老师们都很( )他。

散步散心3．晚饭后，我陪妈妈去( )。

4．与其说去旅游，不如说去( )。

3.圈出句中的错别字，并改正。

1．骑在大象背上合它们和影留念。

( )( )2．让远到而来的客人大开眼界。

( )3．觉得这一次冒险到是挺刺激的。

( )二、填空题1.规范书写词语。

2.换偏旁，组成新字，再组词。

载－车＋( )＝( )( )魂－云＋( )＝( )( )酵－孝＋( )＝( )( )糖－米＋( )＝( )( )3.写出下列词语的近义词。

温和——( ) 幸运——( )愤怒——( ) 赶忙——( )惊扰——( ) 抚摸——( )4.根据意思写词语。

1．景色、景致适合人的心境。

( )2．形容大醉。

( )3．没有白来。

( )三、现代文阅读阅读欢乐岛。

鸟妈妈见我走了，就落在鞋子旁边，一边叫，一边亲吻着它的雏鸟。

过了一会儿，鸟妈妈飞走了。

不大的工夫，又飞回来了。

鸟妈妈嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝。

小鸟张开大嘴，贪婪地吃着。

喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子。

它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。

1．当鸟妈妈见“我”走了的时候，哪些词语表现了鸟妈妈对小鸟的爱?用横线在文中画出。

2．上面短文表现了鸟妈妈对__________的__________之情。

北京四年级小学语文同步测试答案及解析一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

满载(zhài zài) 淀粉(diàn dìng)发酵(xiào jiào) 细菌(jūn jùn)【答案】zài diàn jlào jūn【解析】略2.选词填空观赏欣赏1．今天，妈妈要带我去动物园( )动物。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.从括号里选择恰当的词语。

1．我们想实地(考察观察)一下幼龟是怎样离巢进人大海的。

2．一只幼龟(率先领先)把头探出巢穴。

3．黄昏的海岛，阳光仍很(明媚灿烂)。

4．我们很快就(看见发现)一个大龟巢。

2.给加线字选择正确的读音。

率先(shuài suài) 吁吁(yū xū)伫立(chù zhù) 捕捉(bǔpǔ)3.选词填空情愿愿意1．向导极不( )地抱起小龟。

2．你( )和我去旅游吗?迅速快速3．向导( )抓起了数只幼龟，放进帽中，向海边奔去。

4．我们掌握了( )计算法。

4.圈出句中的错别字，并改正。

1．幼龟不极它的百分之一。

( )2．我们很块就发现一个大龟巢。

( )3．企图把它垃到沙滩上去。

( )4．这些海龟跟本就不会受到伤害。

( )5．在沙滩上漫漫前进。

( )二、填空题1.规范书写词语。

2.写出下列词语的近、反义词。

近义词反义词危急——( )——( )高兴——( )——( )冷漠——( )——( )沮丧——( )——( )3.根据意思写词语1．拿不定主意。

( )2．突然来了，出乎意料。

( )3．没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

( )4．像游鱼一样一个挨一个地出来。

( )5．争着向前，恐怕落后。

( )6．响声直达高空。

形容声音十分嘹亮。

( )4.请你猜一猜。

蚂蚁搬家晴必雨的奥秘是什么?三、语言表达用加线的词语写一句话。

1．巢中幼龟以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

2．如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

四、现代文阅读1.课内阅读。

________都过去以后，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，______ 。

两只嘲鸫仍_______地伫立在沙滩上，希望能______ 到最后一只迷路的幼龟作为_______ 。

第一单元测试一、下面加点字读音正确的一项是（）。

（3分）A.屹．立（yì）霎．时（sà）B.鸟巢．（cáo）谷穗．（suì）C.横贯．（guàn）芦苇．（wěi）D.怀．抱（huái）睡眠．（mié）二、读拼音，写词语。

（3分）1.làng cháo（）向我们移来，zhǔjiàn（）漫上了沙滩。

2.kuān kuò（）的马路上铺满了éluǎn shí（）3.波涛撞击在岩石上，发出了shān bēng dìliè（）的声音。

三、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

（4分）1.贯：①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱；④世代居住的地方。

鱼贯．而入（）万贯．家私（）横贯．江面（）籍贯．（）2.漫：①到处都是；②不受约束；③长；④水过满，向外流。

漫．不经心（）漫．天卷地（）长夜漫．漫（）洪水漫．延（）四、按要求完成词语练习。

（8分）震（）（）聋响（）云（）风（）（）静（）（）无声（）（）私语若（）若（）1.将上面的四字词语补充完整。

（3分）2.画“________”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有: ________、________、________、________。

（3分）3.选择上面的词语填空。

（2分）（1）海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。

（2）夜深了，远处的灯光________。

五、选词填空。

（4分）沸腾奔腾1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2.霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。

静寂清静3.海上的夜是柔和的，是（）的。

4.我们找个（）的地方谈谈。

六、写出下列句子中加点词语的反义词。

（3分）1.过了好久，钱塘江才恢复了平静．．。

（）2.宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）3.渐渐地我的眼睛模糊．．了。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

形状(zuàng zhuàng) 情不自禁(jìn jīn)数不清(shǔ shù) 铺展(pùpū)2.造词填空奇异奇特奇怪1．海底是一个( )的世界。

2．远处传来( )的声音。

3．草原地区常常出现一些( )的景象。

呈现出现展现4．秋天到了，到处( )出繁荣的景象。

5．她总是衣着整齐地( )在我们面前。

6．这部舞台剧将人性的善恶充分( )在观众面前。

二、句型转换按要求写句子。

1．月亮挂在天上。

(扩句)2．爸爸妈妈很爱我。

(改为感叹句)三、填空题1.规范书写词语。

2.在下面的括号里填上合适的数字。

( )神无主 ( )面玲珑( )面( )方 ( )花齐放( )万火急 ( )载难逢各有( )秋以( )当( )( )家争鸣3.补充词语。

( )( )遍野五( )六( )( )( )多姿 ( )不自( )( )仰( )合 ( )趣( )生同( )共( ) 转( )为( )4.词语巧搭配。

( )的日子 ( )的池水( )的带子 ( )的色彩( )的自然风光5.写出下列词语的近义词。

美丽——( ) 闪耀——( )铺展——( ) 惊奇——( )赞叹——( ) 形状——( )四、现代文阅读1.课内阅读。

最美丽的是那五颜六色的池水。

站在山上向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。

使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。

有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池子就成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色，注进右边的池子却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。

如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。

北京市语文小学四年级上学期模拟试题及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 蜷缩（quán）嗫嚅（niè rú）步履（lǚ）拮据（jū）B. 啜泣（chuò）黝黑（yǒu）汲取（jí）瘦削（xiāo）C. 瞥见（piē）狰狞（zhēng）霎时（shà）憎恶（è）D. 踉跄（liàng qiàng）颓丧（tuí sàng）刹那（shà）瞭望（liáo）答案：A解析：本题考查的是字音的辨析能力。

选项A，注音完全正确。

选项B，“瘦削”的”削”应读”xuē”，表示（脸）瘦，故B错误。

选项C，“憎恶”的”恶”应读”wù”，表示厌恶，憎恨，故C错误。

选项D，“瞭望”的”瞭”应读”liào”，表示登高远望，故D错误。

综上所述，正确答案是A。

2、下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 我把在校园里捡到的钢笔交给老师，老师在班会上表杨了我。

B. 他俩因为一件小事争得面红而赤，谁也不愿先让步。

C. 爸爸对我的要求非常严格，而妈妈则对我比较宽怒。

D. 秋天的北京是美丽的季节，尤其是香山的红叶更是闻名遐迩。

答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。

选项A，“表杨”中”杨”使用错误，应改为”扬”，“表扬”指对好人好事公开赞美，故A错误。

选项B，没有错别字，全部正确。

选项C，“宽怒”中”怒”使用错误，应改为”恕”，“宽恕”指宽大仁恕，故C错误。

选项D，“秋天的北京是美丽的季节”中主宾搭配不当，应改为”北京的秋天是美丽的季节”，故D错误。

综上所述，正确答案是B。

3、下面加点字注音全部正确的一项是( )A. 恐吓（hè）抡起（lūn）脊背（jǐ）发怔（zhèng）B. 揩油（kāi）晦气（huì）迸裂（bèng）踉跄（liàng qiàng）C. 秕谷（bǐ）霹雳（lì）撵走（niǎn）憎恶（è）D. 伶俐（líng lì）徜徉（cháng yáng）颓唐（tuí）黝黑（yǒu hēi）答案：B解析：本题考查的是字音的辨析能力。

语文第一、二单元复习一、课文重点：第一课：《故土是》1、本首诗表达〔作者热爱故土的思想感情〕。

2、“只看……便觉得……单想……便勾起……〞写出〔作者对这些景物、食物很熟悉，很亲切〕3、“走遍了南北西东，也到过了许多名城。

〞写出〔作者到过很多地方。

〕4、“静静地想一想，我还是最爱我的〞中的“还是〞“最〞，直接表达了〔作者热爱故土的思想感情〕。

5、第2自然段写〔古老的之美〕，第3自然段写〔现代化的之美〕。

第二课：《我爱家乡的柿子》1、本文表达了〔作者热爱家乡的思想感情〕2、第二自然段“黄灿灿〞“小巧精致〞“犹如……皇冠〞写出〔花美〕，“开满〞写出〔花多〕3、第三自然段“一下子〞“冒出〞写出〔柿子长得快〕“许许多多〞写出〔柿子多〕，“青里透亮〞写出〔柿子美丽得意〕4、第四自然段“到处〞“缀满〞写出〔柿子多〕，“闪闪发亮〞写出〔柿子美丽得意〕。

“垂涎欲滴〞写出〔柿子很诱人〕。

5、从哪能看出“我喜爱家乡的大柿子〞〔从2-4自然段：开花、结果、丰收的景象。

和从5、6自然段：摘柿子、吃柿子的快乐都能看出来〕第三课：《可贵的沉默》1、本文〔按事情开展顺序〕写的。

三次场面是〔热闹〕〔沉默〕〔热闹〕。

2、因为孩子们在沉默过程中，由只会〔享受爱〕转变成会〔回报爱〕所以说沉默是可贵的。

3、沉默的原因是〔孩子们为以前只会享受爱而愧疚〕4、第一次热闹是因为孩子们懂得〔享受爱〕，第二次热闹是因为孩子们懂得〔回报爱〕5、〔“知道！知道！〞孩子们异口同声地答复。

“祝贺！当然祝贺！〞又是一片肯定的答案。

“他们骄傲地举起了，有的还手神气十足地左顾右盼。

〞“……越点越多，越点越兴奋，声音越来越响……前排回头往后看……几个男孩子索性站了起来……几乎所有孩子……快乐地交谈……父母的祝福〞〕这些语句都能看出〔孩子们兴奋，快乐，骄傲的心情〕“问爸爸！〞“不，问奶奶！〞“自己查爸爸妈妈的##！〞看出〔孩子们兴奋的心情〕第五课：《古诗三首》1、《山中送别》表达了〔诗人与朋友之间的深厚友情。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

建筑(zù zhù) 气氛(fēn fèn)住宅(zhái zái) 杂乱(zá zhá)2.选词填空仍然依然1．小红生病了，但她( )坚持来上学。

2．雨过天晴，阳光( )灿烂。

满足满意3．我对这个答案感到很( )。

4．这次考试能考90分我就( )了。

3.圈出句中的错别字，并改正。

1．离得太远又不好连系。

( )2．房屋与房屋之间相互联接。

( )3．四合院的规摸有大有小。

( )4．四合院正好满足了这种家庭结构的须要。

( )二、填空题猜猜看。

1．老式住宅——四( )2．四代人住在一起——四( )3．四件好事同时到来——四( )三、现代文阅读阅读欢乐岛。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．给加点的词语换上一个意思相近的词。

(1)一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。

( )(2)向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

( )2．概括第1自然段的意思。

3．文中“画舫在湖面慢慢地滑过”，“滑”改为“划”好不好?为什么?北京四年级小学语文同步测试答案及解析一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

建筑(zù zhù) 气氛(fēn fèn)住宅(zhái zái) 杂乱(zá zhá)【答案】zhùfēn zhái zá【解析】略2.选词填空仍然依然1．小红生病了，但她( )坚持来上学。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

擦干(chācā)凑合(còu zòu)冲锋(chóng cōng)保持(chí cí)2.圈出句中的错别字，并改正。

1．他是一个可怜的孩子，根着年迈的奶奶一起生活。

( )2．小男孩有一双鸟黑、水灵的大眼睛。

( )3．我用橡皮一擦，就象新的一样了。

( )4．我一定用铅笔批改你的做业。

( )二、填空题1.规范书写词语。

2.写出下列词语的近义词。

注视——( ) 优秀——( )保守——( ) 特别——( )三、排序题把下列句子按正确的顺序排列。

( )花坛中间有十多种奇花异草。

( )走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。

( )花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，有白的、红的……招人喜爱。

( )这花坛高一米多，有半问教室大。

( )花坛最后面靠东墙是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，似画面的背景��衬托得花坛中的百花更美了。

四、连线题古诗绘四季。

(连线)A．鸟语花香 a．春 1．接天莲叶无穷碧B．赤日炎炎 b．夏 2．霜叶红于二月花C．枫叶似火 c．秋 3．千树万树梨花开D．粉妆玉砌 d．冬 4．草色遥看近却无五、现代文阅读1.课内阅读。

他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一���铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”当时，我注视着这个孩子的眼睛，他的神情特别庄重。

我看着他，看着看着，就要掉眼泪。

我接过了那支铅笔，说：“我一定用铅笔批改你的作业。

这是咱俩的秘密。

”孩子特别开心，冲出教室，冲进同学们当中。

1．写出描写小男孩动作的词。

2．用横线画出小男孩说的话，用波浪线画出老师说的话。

这些语言反映了他们怎样的心灵?2.课外阅读。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.规范书写词语。

2.根据意思补充词语。

十分吸引人的事物叫( )门。

不被人注意的事物叫( )门。

穷苦人家的门，叫( )门。

有钱人家的门，叫( )门。

优异的方法，叫( )门。

二、选择题选词填空。

召集聚集密集1．广场上( )了许多人观看露天表演。

2．老师将同学们( )在操场上，准备排队去扫墓。

3．战士们冒着( )的枪弹向敌人的阵地冲去。

三、现代文阅读阅读欢乐岛。

说出你的请求英国小姑娘洁斯妮，一直梦想着能够同爸爸妈妈一起到美丽的澳洲，骑马奔驰在广阔的大草原上，还要拍下好多好多的照片。

然而，小姑娘的家并不富有，去澳洲旅行只是奢求。

一天，听说有一家公司招收七岁以上儿童推销巧克力，谁推销得最多，就为谁实现一个合理的愿望。

小姑娘一听高兴极了，就拉着爸爸妈妈陪她一起去报名，并且很慎重地写下自己的愿望。

回家后，小姑娘让妈妈帮她准备一套合身的工作服，让爸爸把自己小时候坐的婴儿车改成推挡车，自己呢，想着怎么去推销巧克力。

第二天，小姑娘起得很早，吃过早点，穿戴整齐，她就推着装满巧克力的车一家一户去拜访，小姑娘彬彬有礼地说：“早上好，夫人(先生)，我叫洁斯妮，今年八岁，我一直有个梦想，就是有一天能与爸爸妈妈一起去澳洲旅行，如果你能买下我的巧克力，我离梦想就会更近一点了，您帮助我，我会感谢您的。

”人们常常会被小姑娘的真诚执著所打动而买下她的巧克力。

日复一日，小姑娘放弃了许多与小朋友们玩耍的时间，一直坚持着。

一年后，公司郑重地宣布：洁斯妮是全英国推销巧克力最多的小朋友!牵着爸爸妈妈的手，小姑娘好开心，她终于实现自己的梦想了。

1．洁斯妮的梦想是_____________________________________________。

2．当洁斯妮得知，她将有机会实现自己的梦想时，她是怎么做的?用横线画出来。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

汶河(jiāo xiáo) 创举(chuàng cuàng)两侧(chè cè) 前爪(zhǎo zhuǎ)2.选词填空智慧聪明1.赵州桥表现了劳动人民的( )和才干。

2．这道题他终于做出来了，老师夸他真( )。

宝贵珍贵3．赵州桥是我国( )的历史遗产。

4．这幅画相当( )。

3.圈出句中的错别字，并改正。

1.中间行车马，两傍走人。

( )2．这长长的桥，全部用石头彻成。

( )3．前爪相互坻着。

( )4．各自回首谣望。

( )二、句型转换按要求写句子。

1．太阳晒干了衣服。

(改为“被”字句)2．同学们在读书.(扩句)3．花园里盛开着各种鲜艳的花。

(缩句)三、填空题1.规范书写词语。

2.写出下列词语的近义词。

精美——( ) 智慧——( )坚固——( ) 缠绕——( )四、语言表达1.用加线的词写一句话。

这种设计，在建桥史上是一个创举：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

2.我国的桥你知道哪些?五、现代文阅读1.课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精关的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。

1．找出文中的过渡句用横线画出来，它在文中起__________________________的作用。

2．上文中详细描写了几种龙的形态?用自己的话说一说。

2.课外阅读。

杂谈桥桥是形声字。

桥字的“形”说明：桥应该是木质结构，架在河上的连接两岸可供人们通行的建筑物。

但历史发展到今天，桥的含义已发生了重大变化，它不仅架在河上，还架在陆地之上和峡谷之间。

北京四年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给加线字选择正确的读音。

庄严(zhuāng zuāng)宽敞(chàng chǎng)商量(liang liàng) 民族(zú zhú)2.圈出句中的错别字，并改正。

1．我正想数一数这样大的礼堂到低能坐多少人。

( )2．中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光茫。

( )3．人民大会堂，不到一年功夫就建成了。

( )4．雄伟的人民大会堂座落在天安门广场的西侧。

( )二、填空题1.规范书写词语。

2.按课文内容填空。

《参观人民大会堂》一课作者是按顺序分别介绍了________、_____、_____、________、________。

文中通过运用________，把文章内容巧妙、自然地衔接起来。

3.写出下列句子的修辞手法。

1．我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。

( )2．难道楼上楼下的座位不多吗? ( )4.写出下列词语的近义词。

宽敞——( ) 摆设——( )经常——( ) 雄伟——( )三、连线题词语巧搭配。

雄伟壮丽的柱子宽敞的国徽庄严的人民大会堂淡青色的大厅四、现代文阅读1.阅读欢乐岛。

穿过大厅，走进了大礼堂。

啊!礼堂大极了，楼上楼下有这么多的座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有9600多个座位，加上主席台上的300多个，全场能坐10000人。

”1．说说数字在文中起什么作用?2．通过作者的介绍，你对人民大会堂的感受如何?2.课外阅读。

乐山大佛去年，我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。

那天，我和妈妈乘船去乐山。

船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。

过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登。

一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。

（北京版）四年级语文上册第一单元综合练习题班级姓名得分一、看拼音写词语，注意把字写匀称。

suǒ xìng fán nǎo xuán zhuǎn dòng jiāngmǐn jié xìng fèn jì jìng xiǎng shòu二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字并组成词语。

甜丝丝脆生生绿油油三、根据意思写出成语。

1．有名的厨师和精美的佳肴。

（）2．向左右两边看。

（）3．举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（）四、在括号里填上合适的词语。

（）的小山村（）的小花（）的树叶（）的目光五、照样子扩写句子。

例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上）（热烈地）交谈。

1．落叶飞舞。

2.汽车奔跑。

六、从“寂静”和“异口同声”两个词中选一个造句。

（）——七、根据《故乡是北京》一文填空。

去过（），也走访了（）（）地告诉你，我还是最爱咱们的北京。

不说（）的（），也不说（）的（）。

唱不够（），道不尽（），单想那（）、（），便生出一片热爱北京的浓浓情。

八、阅读短文，按后面的要求做。

望梅止渴曹操是古代有名的军事家。

有一回，曹操带着他的军队外出打仗，因为天气干旱，河干了，井也枯了，沿途连一滴水也找不到。

士兵门一个个渴得嗓子直冒烟，体力不支，实在走不动了。

行军哪能停下来！再说，停下来就等于活活渴死。

这时候曹操想了一个主意，他清了清嗓子，用手指着前方说：“前边有一大片梅树林，结了很多梅子，可以解渴。

大家快走啊！”士兵们听一听有梅子，想到梅子那又酸又甜的滋味，口水一下子流了出来，于是振作起精神继续往前走，终于脱离的危险。

后来，人们常常用这个成语比喻用想象或者虚构的东西来安慰自己或别人。

1．把文中画线的句子用本单元学过的一个成语表示出来。

（）2．根据短文内容，写出“望梅止渴”的意思。

3．试着写出第二自然段的主要内容。