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新人教版小学数学五年级上册一二单元课堂达标题

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5.1.1 小数乘整数一、知识铺垫1.我会填。

1元=（ ）角 6.3元=（ ）角 8元＋12角＝（ ）元 2. 根据34×4＝136直接写出下面各式得数。

340×4 ＝( )3400×4＝( )34×400＝( )二、自主探究1.学习例题1：每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？（1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：（ ）+（ ）+（ ）=（ ）元。

（2）买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算：3元×（ ）=（ ）元，（ ）×3=15角，（ ）元+（ ）角=（ ）元。

（3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：3.5元=（ ）角， （ ）角×3=（ ）角=（ ）元。

2.做一做。

如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？3.学习例题2：（1扩大到它的100倍是（ ）。

（2）再按整数乘法的规则计算：（ ）×5=（ ）。

（3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）应缩小到它的1100，也就是0.72×5=（ ）。

4.练一练。

（1） 7 0.7 2 5 2.5× 4 × 4 × 6 × 6（2） 2.05 12.4 2.3× 4 × 7 × 1 2三、课堂达标1.列竖式计算下列各题：0.68×7= 3.4×15= 14.5×24=2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？四、知识拓展一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？5.1.2 小数乘小数（一）一、知识铺垫1.用竖式计算下面各题。

0.52×3= 2.05×6= 12.6×15=2.说一说怎样计算小数乘整数。

二、自主探究1.学习例题3：（1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换这样做：2.4米=（）分米， 0.8米=（）分米，（）×（）=（）平方分米=（）平方米。

（2）在0.8×2.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算：本题中，两个因数中一共有（）位小数，积有（）小数。

2.做一做。

6.7×0.3 2.4×6.2 0.45×0.6三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。

1.8 × 23= 0.37 × 0.4 = 1.06 × 25= 7 × 0.86= 0.6 × 0.39 = 27 × 0.43=2.因为□○□，所以加到12升汽油（）往返用。

四、知识拓展不计算，判断积的小数部分是几位小数.425×0.03( ) 4.25×0.005( )3.458×0.29( ) 0.048×0.213( )5.1.3 小数乘小数（二）一、知识铺垫1.计算： 1. 5.6×0.4=5 ．6 ……（ ）位小数× 0 ．4 ……（ ）位小数……（ ）位小数说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？二、自主探究2.学习例题4：计算0.56×0.04时，可以先算（ ）×（ ）=（ ），因为两个因数中一共有（ ）位小数，所以要从整数积的右面数出（ ）位，点上小数点。

位数不够时，要以积的前面用（ ）补足，再点小数点。

三、课堂达标1.做一做。

用竖式计算下面各题，并说一说你是怎样确定积的小数位数的。

3.7×4.6= 0.29×0.07= 6.5×8.4=2.不用计算，说出下面各个算式的积有几位小数0.3×0.9 14.87×0.9 2.8×0.3 0.12×0.87 79×0.56 1.36×0.14四、知识拓展3.豆豆家在选购地砖，需要测量出洗手间的地面面积。

他家的洗手间的大小如图，你能帮他算出洗手间的面积吗？5.1.4 倍数是小数的实际问题和乘法验算一、知识铺垫1.根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？2.思考并回答。

计算小数乘法时，怎样确定积是几位小数？二、自主探究1.学习例题5：（1）先想一想这只非洲野狗能追上这只鸵鸟吗？为什么？（2）要求鸵鸟的速度，我的算式是：。

（3）用竖式计算并验算：（4）答：鸵鸟的最高速度是（）千米/小时。

2．做一做。

下面各题对吗？把不对的改正过来。

3.2×2.5=0.8 2.6×1.08=2.708 7.3×2.15=18.763.计算下面各种商品的价钱。

三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。

4.25 ×1.1= 31.4 ×1.2= 0.35 ×0.6=2.淋淋有多少枚邮票？四、知识拓展一、基本练习 1．用竖式计算下面各题。

2.78 × 6 4.8 × 15 5.5 × 2.02 0.03 × 0.762.3.小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？丽丽 淋淋 42.5米二、提高练习1． 1.2. 要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。

）3.在下面的○里填上“＞”或“＜”。

756×0.9○756 1×0.94○1 4.25×1.1○4.25 31.4×1.2○ 31.4三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。

（带▲号的要验算）5.6 × 1.7= 0.82 × 1.5 = ▲7.35 × 15=0.38× 2.4= 7.5×0.36= ▲ 8.05 × 3.8=2.一瓶鲜牛奶含有0.02克维生素E，3瓶鲜牛奶共含有多少克的维生素E？四、课外拓展3.根据乘积选择算式。

( )×( )＝17.28 （）A. 4.2×4.7B. 2.8×8.16C. 3.6×4.8D. 3.6×6.85.1.5 小数乘法的练习课一、基本练习1．用竖式计算下面各题。

2.78 × 6 4.8 × 15 5.5 × 2.02 0.03 × 0.762.3.小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？二、提高练习1． 1.2. 要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。

）3.在下面的○里填上“＞”或“＜”。

756×0.9○756 1×0.94○1 4.25×1.1○4.25 31.4×1.2○ 31.4三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。

（带▲号的要验算）5.6 × 1.7= 0.82 × 1.5 = ▲7.35 × 15=0.38× 2.4= 7.5×0.36= ▲ 8.05 × 3.8=2. 一瓶鲜牛奶含有0.02克维生素E ，3瓶鲜牛奶共含有多少克的维生素E ？四、课外拓展3.根据乘积选择算式。

( )×( )＝17.28 （ ）A. 4.2×4.7B. 2.8×8.16C. 3.6×4.8D. 3.6×6.85.1.6 积的近似数一、知识铺垫1.求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）位；保留（ ）位小数，表示精确到十分位；保留（ ）位小数，表示精确到百分位……2.按要求求出下面各小数的近似数。

0.9846保留三位小数（ ）保留两位小数（ ）保留一位小数（ ）二、自主探究1.学习例题6：（1）例6中的已知条件和要求的问题分别是： 。

（2）该题的列式为： （3）计算结果是（ ），这个结果保留一位小数，要看它的（ ）位，是根据（ ）法保留的，最后的结果是（ ）。

2.做一做。

（1）按要求计算下面各题。

0.8×0.9（得数保留一位小数）1.7×0.45（得数保留两位小数）（2）下面各题的积都是保留两位小数，判断对错,并把错题改正。

3.27×1.5=4.95 1.78×0.45≈0.803 . 2 7 1 .7 8× 1.5 × 0 .4 51 6 3 5 8 9 03 2 7 7 1 24. 9 0 5 0 . 8 0 1 0三、课堂达标1.按要求保留积的小数位数。

（1）得数保留一位小数：1.2×1.4= 0.37×8.4=（2）得数保留两位小数：0.86×1.3= 2.34×0.15=2.一幢大楼有21层，每层高2.84米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）四、知识拓展两个因数的积保留两位小数的近似值是 3.58。

准确值可能是下面的哪个数？3.059 3.578 3.574 3.583 3.585.1.8 解决问题（一）一、自主探究1．从题目中你知道了哪些信息？需要解决什么问题？问：怎样表示，这些信息更加清晰呢？2．怎么解决呢？（这个题目需要精确知道已花的总数吗？还有什么方法可以解决？）二、课堂达标1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。

现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。

）三、知识拓展3.12个同学照合影，3.8元给四张照片，每加洗一张，多付1.2元，如果每人一张合影照，共需付多少钱？5.1.9 解决问题（二）一、知识铺垫你乘坐过哪些交通工具？你知道都是怎么收费的吗？互相说一说。

二、自主探究出租车计费：3千米以内7元，超过3千米，每千米1.5元计费（不足1千米按1千米计算）。

出租车行驶的里程：6.3千米，需要付多少钱？1.分析：等量关系：一共要付的费用=起步价+（）2.思考：怎么计算以1.5元计费的路程有多少千米？3.想想：一共有6.3千米，起步价的有3千米，怎么列式？三、课堂达标1.12个同学照合影，6.8元给四张照片，每加洗一张，多付1.2元，如果每人一张合影照，共需要付多少钱？2.以下是某市出租车的计价方式：一位乘客打车行驶6千米，那么他应付给司机多少钱？答：他应付给司机（）元。

四、知识拓展3.5.2.1 位置（一）一、知识铺垫1. 节课咱们学习了用数对来表示物体的位置，谁来说一说数对中的第一个数字表示什么，第二个数字表示什么？2.0既表示列的（ ），又表示行的（ ）。

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人教版数学五年级上册第一单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级上册第一单元达标测试卷(含答案)

人教版数学五年级上册第一单元达标测试卷一、填一填。

（第4题2分，第6题3分，其余每空1分，共20分）1. 5.2＋5.2＋5.2＋5.2＋5.2＝（）×（）＝（）2. 1.26×1.1的积是（）位小数，积的末位数字是（）3. 大米每千克4.88元，妈妈买了4.9千克。

妈妈花的钱不会超过（）元。

（合理即可）4. 根据32×26＝832，在下面的括号里填上适当的数。

32×2.6＝（） 3.2×0.26＝（）0.32×26＝（）（）×2.6＝8.325. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.58×0.9 1.58 1.02×0.380.3814.7×0.914.7×1.09 14.7×0.9147×0.096. 根据运算律填一填。

12.5×（1.3×0.8）＝×（×）7.3×1.9＋1.9×2.7＝×（＋）（4－0.4）×2.5＝×－×7. 某小区每层楼高2.85米，小安家在16楼，小安家的地板距地面（）米。

（地板的厚度忽略不计）8. 一个三位小数“四舍五入”到百分位是3.96，这个三位小数最大是（），最小是（）。

9. 记录温度常用摄氏温度（℃）和华氏温度（℉），它们之间的关系为华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32。

今天的温度是18℃，用华氏温度表示为（）℉。

10. 某出租车公司的收费标准如下：3千米及以内8元；超过3千米的部分，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。

张阿姨从火车站坐出租车回家，行程为12.2千米，需要付（）元。

二、判一判。

（每题1分，共5分）1. 计算小数乘法时，积的小数点一定要和因数的小数点对齐。

（）2. 两个不为0的数相乘，如果一个因数小于1，那么积就小于另一个因数。

【单元练习卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第1-2单元测试卷(三)(含答案与解析)

【单元练习卷】人教版2022~2023学年小学五年级数学上册第1-2单元测试卷(三)(含答案与解析)

0.25×4.3×4此题可先交换4.3与4的位置，然后再计算；
5.4－5.4×0.6此题可运用乘法分配律的特点进行简便计算。
【详解】16.7－1.68－3.32
＝16.7－（1.68＋3.32）
＝16.7－5
＝11.7
0.37×101－0.37
＝0.37×（101－1）
＝0.37×100
＝37
0.25×4.3×4
“车”的位置在第7列，第3行，用数对表示为（7，3）。
【点评】掌握数对的表示方法是解此题的关键。
10．12 9【分析】由题意可知，（7，13）表示7排13座，括号里面逗号前面的数字表示第几排，逗号后面的数字表示第几个座位，据此解答。
【详解】电影票上的“7排13座”简记作（7，13），那（12，9）表示（ 12 ）排（ 9 ）座。
13．如果电影票上的“2排3号”用数对记作（3，2），那么“7排12号”记作( )。
14．7.24×0.04的积是( )位小数。
15．我们现在使用的《数学》课本的规格为“210毫米×148毫米”。那么数学课本封面的面积大约是( )平方米。（保留两位小数）
16．某工程队要修一条40千米长的水渠，平均每天修8.5千米，修了4天后，还剩( )千米。
答案：B。
【点评】明确数对表示位置时的特点是解答的关键。
3．C【解析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。
【详解】中间的一块墙砖用数对表示是（4，3）；
答案：C 。
【点评】明确数对表示位置时的特点是解答的关键。
4．B【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，一个点向下平移，行数减少，向右平移，列数增加，据此解答。
人教版小学五年级上册数学第一、二单元2套试题完美排版

人教版小学五年级上册数学第一、二单元2套试题完美排版

1义务教育课程标准五年级数学第一单元测试卷一姓名： 得分：一、直接写得数。

二、耐心填一填。

1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。

56×13=( ) 0.56×1.3=( )5.6×13=( ) 3、根据乘法的运算定律填空。

3.12×0.5=□×□ 12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□ 4、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.35、两个因数的积是8.45。

如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ ）。

三、请你来当小裁判。

1、0.35×7的积是两位小数。

（ ）2、48×0.2＞48 （ ）3、9.276保留一位小数大约是9.3。

（ ）4、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （ ）5、两个小数相乘的积一定小于1。

（ ）四、用心选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）1、0.25的12倍是（ ）。

A 、0.03 B 、0.3 C 、32、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（ ）。

A 、1/100B 、1/10C 、10倍3、0.7×0.2与7×0.02的积（ ）。

A 、相等B 、不相等C 、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（ ）。

A 、3.0B 、2.9C 、2.93 五、细心算一算。

1、用竖式计算。

4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11= 2、按要求保留积的小数位数。

人教版五年级数学上册第一、二单元达标检测卷附答案

人教版五年级数学上册第一、二单元达标检测卷附答案

人教版五年级数学上册第一、二单元达标检测卷一、仔细推敲，选一选(把正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共20分)1．5.7×99＋5.7＝5.7×(99＋1)应用了()。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律2．与0.45×0.6的积不相等的是()。

A．45×0.006B．6×0.045C．4.5×0.6D．60×0.0045 3．下列算式中，结果最大的是()。

A．0.35×0.78＋0.35×0.32B．0.35×0.99C．0.35×1.11D．0.35×14．妈妈在超市买了2.4千克苹果，每千克9.8元。

下面需要用乘法估算解决的数学问题是()。

A．妈妈付给收银员多少钱？B．收银员要收多少钱？C．收银员要找回多少钱？D．妈妈付25元买苹果，够吗？5．如图，将三角形ABC先向上平移1格，再向左平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为()。

A．(1，2)B．(4，5)C．(1，5)D．(3，2)6．在计算8.8×12.5时，这道题既可以用11×(0.8×12.5)进行简便计算，又可以用()进行简便计算。

A．8＋0.8×12.5B．(8＋8)×12.5C．(8×12.5)×(0.8×12.5)D．8×12.5＋0.8×12.57．在计算一道小数乘法时，先算28×67＝1876，再算1876÷1000＝1.876，原来的算式是下列选项中的()。

A．2.8×6.7B．0.28×6.7C．0.28×0.67D．28×6.7 8．下列说法不正确的是()。

A．两个因数的积精确到十分位约是5.4，原来的积最大是5.44 B．2.5×0.7＋2.5×3.3＝2.5×(0.7＋3.3)＝2.5×4＝10C．两个非零数a和b都小于1，它们的积既小于a，又小于b D．3.04×4.4的积有三位小数9．下面可以列式为4.8×5.4的数学问题是()。

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