整本书阅读课《小鲤鱼跳龙门》（教案）编版语文二年级上册一、教学内容《小鲤鱼跳龙门》是二年级上册语文教材中的一篇精读课文，位于第四单元。
本文讲述了一群小鲤鱼在克服重重困难后，最终成功跳过龙门的故事。
教学内容主要包括：理解故事情节，体会小鲤鱼的勇敢和毅力；学习生字词，掌握句子朗读和书写；通过故事启发学生面对困难的勇气和决心。
二、教学目标1. 知识与技能：能正确认读和理解生字词，掌握课文中的重点句子；能流利地朗读课文，理解故事内容。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的阅读兴趣和思考能力。
3. 情感态度价值观：激发学生面对困难的勇气和毅力，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的生字词和句子，体会小鲤鱼勇敢、坚强的品质。
2. 教学重点：正确朗读课文，掌握生字词，学习书写句子。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、作业本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引出小鲤鱼跳龙门的故事，激发学生的阅读兴趣。
2. 自读：学生自读课文，圈出生字词，理解句子。
3. 课堂讲解：教师针对生字词和句子进行讲解，帮助学生理解课文内容。
4. 例题讲解：讲解课文中的重点句子，引导学生学习句子朗读和书写。
5. 随堂练习：学生朗读课文，练习书写生字词和重点句子。
6. 小组合作：分组讨论，讨论小鲤鱼跳龙门的过程中遇到的困难及解决办法。
六、板书设计1. 课题：《小鲤鱼跳龙门》2. 生字词：龙门、勇敢、坚强、团结、互助3. 重点句子：小鲤鱼们鼓起勇气，一个接一个地跳过了龙门。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。
（2）朗读课文，将课文内容复述给家长听。
（3）用“勇敢、坚强、团结、互助”造句。
答案：（1）见课本附录。
（2）见课本附录。
（3）例：我们在学习中要勇敢面对困难，互相帮助，共同进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生课堂参与度，及时了解学生对生字词和句子的掌握情况，调整教学方法。
