杏林小学第三学习组通讯稿

小学部各学年集体备课纪实通讯稿以博采众长之心，聚教学之合力，享集体之智慧，提教学之效率。

学校小学部各学年教师展开集备。

相约云端，初心未变，热情不减。

在研讨中老师们不断挖掘线上教育有效方法，集思广益，让课堂更具趣味性、科学化、高效化。

一学年的教师在语文备课组长老师的带领下开展了线上教学集备会议。

首先，老师确认了一学年全体老师本周及下周的教学进度。

其次，全体老师针对近期线上教学设计、教学内容、课堂管理等方面出现的问题进行了交流。

最后，一学年教师针对线上教学存在的问题进行探讨，积极建言献策，寻求解决策略。

二学年集备活动，分为三部分：一、教学组长老师针对目前大家的教学进度，制定了下周线上教学计划，并对各个部分的重点进行了细致的强调。

二、二学年的老师们针对这段时间的网课所遇到的问题和大家一起分享并讨论了相应的对策。

三、李老师为主备人，集备了《我要的是葫芦》一课，针对二年级学生的特点，李老师在教学时注重多种识字方法的运用，加深学生的记忆，并使用激励性的语言鼓励学生多表达自己的想法，设计有情景剧的表演，加深学生对课文的理解。

三学年的教师首先探讨了近期线上教学中出现的问题，针对问题大家纷纷提出解决方案，为更好展开线上教学提供保障。

接下来结合学生实际学习情况制定了下周数学，语文教学进度。

最后集备多位数乘一位数的解决问题一课，大家纷纷表示在解决问题过程中要明确做题三步骤“阅读与理解”、“分析与解答”、“回顾与反思”，重点关注学生良好学习习惯的培养，为高年级的学习打好基础。

四学年教师针对有些同学不按时交作业的情况，大家提出可以每天在班级微信群中及时总结，反馈当天作业情况，并不断提醒，为了让学生和家长重视起来，督促学生按时完成作业。

经过几天的观察发现，同学们的作业率有明显的提高，质量也有明显的提升。

希望下周学生能继续保持，上好网课，按时完成作业。

不掉队，才会学有所得！五学年教师按例开展组内集体备课活动。

备课活动分为两项，第一项，对本周的教学进度及教学重难点进行分析，第二项语文集备成员刘老师进行了集备展示，本次集备内容是第七单元22课《四季之美》，学生反复诵读，教师指导朗读，感受文章的语言美，随后，组内各位老师展开了激烈的讨论。

杏林镇杏林小学开展春季“安全教育周”活动本校讯（陈玉锋）3月14日—18日，杏林小学将开展为期一周的学生安全教育活动。

安全工作是学校工作的重中之重，因此，杏林小学在3月11日校务会议上就提前制订了“杏林小学安全教育周活动方案”，3月13日在全体教师例会上又予以布置，建立“安全工作，人人尽责”的意识。

3月14日，副校长杜永生在升旗仪式上发表了题为《安全才能快乐》的国旗下讲话。

在讲话中，杜副校长对学生进行安全教育的同时并结合当前春季形势，就春季流感易发、再加上天气忽冷忽热变化不定等因素进行宣传，要求全体教师牢固树立校园安全人人有责的意识，积极行动起来，珍爱生命、呵护健康。

同时，杏林小学还
及时召开班主任会议，
要求教师精心准备，认
真上好“安全教育课”，
各班办一期安全教育
手抄报。

并组织后勤人
员对校园活动区域、教
室、宿舍进行集中消毒，
从源头上杜绝春季流
行病的传染。

以此将学校安全工作建立长效机制，真正地将杏林小学建设成为“安全、文明、和谐”的家园。

编制人： __________________审核人： __________________审批人： __________________编制单位： __________________编制时间： ____年____月____ 日下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希翼大家下载后，能够匡助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体味、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!小学校园通讯稿 15 篇在当今社会生活中，不少情况下我们都会接触到通讯稿，通讯所报导的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。

第1篇标题：聚焦核心素养，提升教学实效——记我校语文教研组教学研讨活动一、活动背景随着新课程改革的不断深入，核心素养的培养已成为教育教学的重要目标。

为了更好地贯彻落实这一理念，提升教师的教学水平和学生的核心素养，我校语文教研组于近日开展了以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题的教学研讨活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨如何将核心素养融入语文教学之中。

二、活动内容1. 集体备课，共商教学策略活动伊始，语文教研组全体教师齐聚一堂，针对新学期将要教授的课文进行了集体备课。

在备课过程中，教师们围绕核心素养的培养目标，共同探讨了教学重难点、教学方法以及教学评价等环节。

通过集体智慧的碰撞，形成了一套科学、合理的教学方案。

2. 课堂观摩，展示教学风采为了更好地实践核心素养导向的教学理念，教研组精心挑选了两位青年教师进行公开课展示。

课堂上，教师们充分运用多媒体教学手段，以学生为主体，注重培养学生的阅读理解、表达沟通、审美鉴赏等核心素养。

观摩课后，全体教师进行了热烈的讨论，对两位教师的课堂教学给予了高度评价，同时也提出了宝贵的改进意见。

3. 教学反思，总结经验教训课后，教研组组织教师进行教学反思，要求每位教师结合自己的教学实践，撰写教学反思心得。

通过反思，教师们深刻认识到核心素养培养的重要性，并针对自身教学中的不足，制定了相应的改进措施。

三、活动成果通过本次教研活动，我校语文教研组取得了以下成果：1. 教师们对核心素养导向的教学理念有了更加深刻的认识，明确了新课程改革的方向。

2. 教师们的教学设计能力和课堂调控能力得到了提升，能够更好地将核心素养融入教学实践。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。

四、活动总结本次教研活动充分体现了“以学生为本，以核心素养为导向”的教学理念，为我校语文教学质量的提升奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我校语文教研组将继续以核心素养培养为目标，不断探索、创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。