公开课 历史试卷讲评32页PPT

基 本方法，下列史实与推论对应不正D确
的是
A. 《共产党宣言》发表——马克思主义诞 生
B.巴黎公社成立——建立无产阶级政权的第 一次伟大尝试
C.俄国十月革命——人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命
D. 古巴导弹危机平息——两极格局终结
（ 2015 泰安 ） 2 、 “在 经 济 全 球 化 发 展 趋势
开(2展016 泰安 )2 、一部纪录片中这样评述 :“ 牛顿缔造了工业革命的钥匙
，瓦特拿着这把钥匙打开 了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献
分别是
A. 发现电磁感应现象、创制内燃机 B. 发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
B
C. 发明电灯、制造汽车
D. 提出相对论 创造了火车机车
（ 3 ） 二战后美国称为资本主义世界经济的霸 主， 到 20 世纪 70 年代， 霸主地位动摇， 资本 主义世界经济形成美日欧三足鼎立的局面。（ 2 分）
表现： ①国际投资和国际贸易增长②跨国公司 的 影响加大、生产活动的全球化趋势加快③世
45 、 9 分
（ 1 ）奴隶制的存废问题 ( 两种经济制度 的 矛盾 ) （ 1 分）南北战争（ 1 分）林肯 为维 护国家统一和解放黑人奴隶作出重大 贡献， 称为美国历史上的著名总统（言之 有理即 可 ）（ 3 分 ) （ 2 ）明治维新（ 1 分）从封建社会转变为 资本主义社会（ 1 分）
（ 3 ）重视科技和教育；维护国家统一， 为 经济发展创造良好环境；坚持改革开放，善 于学习先进文明成果等（言之有理即可） （ 2 分）
四、精选精练
（ 2016 泰安）材料一 “凡未经过国会同 意 ，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭 越 许…权…力皆，为非法。权”力。… … 凡未经过国会

2021/3/7
CHENLI
10
如何进行史料的解读？
31（1）图一 耙 图二 耔 耙：碎土平地；耔：培土。 ⑴图一图二揭示了中国古代农业的什么基本特征?（2 分）
何谓精耕细作？ 指的是传统农业的一个综合技术体系， 提高单位面积产量是其基础和总目标
2021/3/7
CHENLI
11例题Leabharlann 31、（2）2021/3/7
CHENLI
8
Ⅱ卷
1.答题步骤：
审题→读材料→链接→答题
审题抓关键词→读材料找有效信息→链接所学 内容→组织答案
2.注意Ⅱ卷材料分析题几种问法的区别：
（一）“根据材料回答” 31（2）（3）34（1）（3） （二）“根据材料和所学知识回答”34（2） （三）“结合所学知识回答”32（1）33（1） （四）“综合材料谈看法或启示”33（4）34（4）
5 4
河岩 旁石
之之
柳松
。，
2021/3/7
CHENLI
2
二、试卷分析
1.试题特点：
①重视基础、突出主干，坚持能力立意，重点考查 学科基础知识、基本能力和基本方法；
②难度适中。
2.同学们答卷主要问题主要问题：
①审题失误；②基础知识记忆不扎实；③学科术语 的理解模糊不清；④深入分析的能力差；⑤史料解 读能力差；⑥表达能力差；⑦卷面不规范
❖ 三是“结合所学知识回答”，即从所学知识出发探 索历史问题的答案，既不用教材的内容作答（一般 也没有现成的答案），也不用照搬材料原句，用自 己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史 出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书 写工整。 32（1）33（1）
❖ 四是“综合材料谈自己的看法或启示” ，要将材料 中涉及到的都拿来当作有效信息处理，理解和把握 材料的中心意思是解答问题的关键； 33（4）34（4）

①筛选法：根据审题，按题目基本要求，将四个选项一一过滤，直到找 到正确选项为止。 ②排除法：在不能确定正确选项或对所要考查的知识模糊不清的情况 下，可用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。 ③简化法：为增加难度，有些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂 化，因此，我们要将复杂的题目简化，划出题目中的主谓宾，依据这些 关键词来分析备选项。 ④记号法：题干中常出现的词有“最„„”“特点是”“含义是”“原因 是”“变化有”“影响有”“不正确的是”等，做题时要将这些词做个 记号，提醒自己思考时注意审题的方向。 ⑤猜测法：如果确实对史实记忆不清，无法确定正确选项，可用此法， 有以下规律：a．一般情况下，选项如果超出历史课程知识范围，则为错 误。b．选项若不属于历史知识的，就不选。c．选项内容若是课本知识 上的细枝末节，其正确的可能性就小。d．在所有选择题基本答完的情况 下，若有个别题无法确定答案，可大致看一下做好的题目中ABCD出现的 概率，将出现概率较小的字母选中。e．检查试卷时，在没有完全的把握 下，一般不要修改以前作出的选择，相信自己的第一印象。
考点：学生对九品中正制及察举制的认识和理解
第5页/共42页
3、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。 穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国
临时约法》和美国“1787年宪法”（ D ）
A．都是民主与封建专制斗争的结果 B．都使本国走上了独立自主的发展道路 C．都是工业近代化的产物 D．都深受法国启蒙思想的影响
第21页/共42页
题型六 否定型选择题（第10题）
10、（辽宁沈阳二中2010届第二次阶段性考试）下列语句出自不同
Байду номын сангаасC 时期的历史文献或历史人物之口，其中分析不恰当的是( )

.
15
2、（2011·广东模拟）日本被称为 “日出之处的国家”。下列关于日本 大化改新的表述，不正确的是 （D ）
A、7世纪中期实行的改革
B、改革仿效中国隋唐制度
C、改变了社会性质
D、力主改革的人物是明治天皇
.
16
3、（2013·佛山模拟）1760年，英国5万—10 万人的城市只有一个，1851年达到13个；10 万人以上的大城市已经有7个。当时推动城市
错
误 人
2
10 4
9
5
6
4
6
8
3
数
题 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号
错
误 人
12
5
6
3
5
0
3
6
4
5
数
.
5
非选择题分析
题号 21题 22题 23题 24题
分值 15分 16分 15分 14分
平均分 12.1 9.5 7.98 12.4
满分人数 14人 1人 0人 15人
.
18
4、（2013·陕西中考）有学者这样评价近代英国： “它在政治、经济、社会文化方面的成就都为世 界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英 国开创了一个新文明。”以下能够说明这一观点
的有（ C ）
①利用议会限制王权
②最终确立了三权分立的共和政体
③机器生产成为工业生产的主要方式
④创立了经典力学理论体系和生物进化学说
.
6
合作交流
❖方式：小组合作，分组交流。 ❖内容：分析错题原因。 ❖目的：认识不足，缩小失误；
相互借鉴学习。
.
7
.

故选B
第9题 提取有误信息，无法抓住主旨
【答案】A 【解析】据材料“1916年……孔子……以笼罩天下
后世，阻碍文化之发展，以扬专制之余焰，则不得 不攻者”并结合所学知识可知，当时处于新文化运 动时期，材料反映了吴虞批判、反对儒家思想的主 张，故A项正确；材料主旨不是说明孔子阻碍了社 会进步，而是说明儒学阻碍了社会进步，应该反对， 故B项错误；材料也无法体现尊重孔子的主张，故 C项错误；材料并未涉及学习西方思想的问题，故 D项错误。故选A。 点睛：本题解题的关键是从材料关键信息出发，紧扣 材料时间1916年，学生应该可以联系新文化运动 相关知识，据“阻碍文化之发展，以扬专制之余焰， 则不得不攻者”的信息即可正确判断
（优选）高三历史试卷讲评课课 件
一、考试基本情况分析
1、试卷基本结构及学情分析 试卷范围、学生情况及考查重点 （见学案）
一、考试基本情况分析
2、试卷涉及的主干知识
题号 1-2
3-4
5-8
知识点
题号 知识点
开眼看世界 的局限性和要启 迪国民意识的作 用
9-12
新文化运动的口 号、文学革命、 作用
洋务派级不同人 资产阶级维新派学
变式训练3——依据材料，突破传统观点
答案D 本题考点是新文化运动，重点是掌握对新 文化运动的评价．
【解答】A项中“反对旧道德”的说法与题目中的 信息“没有全盘反传统…使…传统重现光芒”不符； B、由题目中的信息“没有全盘反传统”可知当时 的知识分子对传统持部分否定及部分继承的科学态 度，故B项“混淆”的表述过于绝对化，应排除． C项错误，材料未体现文言文的内容； D、传统观点认为新文化运动对旧文化全盘否定， 本则材料却指出白话小说和民间文学得到发扬光大， 体现出新文化运动一定程度上传承和创新了旧文化， D正确；故选D．

必修三P27~30 结合导与练P17：表格
个帝国，没有一个宗教教
派，没有一个赫赫有名的
人物，能比这三种发明在
人类的事业中产生更大的
力量和影响。
2021
错误率最高NO.2
20．（2011年广州测试）有人认为：明清文学观念的 演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现 实生活为描摹对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、 盛衰兴亡来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提 供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点形 成的根本原因是（ ）
2021
错误率最高NO.4
7．(2010年浙江文综，17)中国古代学术史上曾发生 过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支 离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中， 属于当时甲方代表人物主要观点的是（ ）
A．格物致知（12） B．发明本心（20） C．知行合一（5） D．万物皆只是一个天理（15）
2021
秦朝官方文献
考察的知识点：古代艺术 之书法艺术 必修三P31：小篆创始于 秦代，字体略长，笔画 圆匀，富于图案美。
必修三 P31图： 秦始皇廿 六年诏铭
2021
正向选择
17．（2010年长春调研）下列“考”字最有可能出 现在秦朝官方文献中的是（ ）
（ 4 ） （ 0 ） （ 3 ） （ 45 ）
2021
错误率最高NO.1
逆向排除
14． (2011年安徽联考）培根指出：“印刷术、火药、
指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有
一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，
能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影
响。”这里所说的影响主要是指（ ）
A．促进了欧洲社会制度的转型（9） B．奠定了中国古代文明古国明理学

原因：（1）实行改革开放，社会经济发展迅速。 （2）人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加。 （3）增加假日天数成为促进经济发展的一种手段。 （4）政府更加注重民生。（8分）
从现代化的角度分析认识通商口岸、洋务运动、维新 运动、辛亥革命、新文化运动等事件。可从是否有利 于中国的工业化、民主化、法制化、城市化、科学化、 教育普及化等方面分析。
注重热点考查
33.（2014年全国卷II）1937年11月，中国代表顾维 钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护， 要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经 济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达 到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止 和控制的程度”。他的主要目的在于( )
一、考试基本情况分析
1、试卷基本结构
专题史
必修 政治史 经济史 文化史
合计
选修
讲评卷 20分
53分
12分
85分
15分
通史 讲评卷
中国古 代史
28分
必修
中国近 世界史 现代史
28分 29分
合计 85分
选修 15分
一、考试基本情况分析
2、试卷涉及的主干知识
史学常识 古代商业 军阀割据 工业革命
古代思想演变 明清海外贸易 古代地方制度 假日变化
2、讲评主观题41题
41．（2015年全国卷II）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 表1 1950～2008年我国部分节假日一览表
表1能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其 中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。（4分） 或：成为法定假日的传统节日种类增多。
拓展训练：

02
答题情况分析
总体答题情况
总体评价
本次考试整体难度适中，考察的知识点较为全面，涵盖了从古代到近现代的主 要历史事件和人物。从整体答题情况来看，大部分学生能够掌握基础知识点， 但在理解和分析问题上还存在一定差距。
分数分布
根据初步统计，大部分学生的分数集中在60-80分之间，部分学生表现出色，得 分在85分以上，也有少数学生得分在60分以下。
类似知识点的变式练习
知识点拓展
根据学生在试卷中表现出的薄弱知识 点，挑选出类似的变式练习题，帮助 学生拓展思维，加深对知识点的理解 。
举一反三
通过变式练习，让学生学会举一反三 ，提高解题的灵活性和应变能力。
综合运用能力的练习题
综合运用
挑选出涉及多个知识点的练习题，让 学生综合运用所学知识解决问题，提 高综合运用能力。
增强了应试技巧
通过老师的讲解，我了解 了一些答题技巧和策略， 有助于在考试中更好地发 挥。
对பைடு நூலகம்己答题的反思与改进建议
审题不仔细
在回答部分题目时，我没有仔细 审题，导致答案偏离了题目要求 。今后应加强审题训练，提高自
己的审题能力。
知识储备不足
在某些题目中，由于知识储备不足 ，我无法给出准确的答案。今后应 加强对历史知识的积累和记忆。
了解世界历史上的重要事件和人物有助 于拓宽学生的国际视野，理解世界历史
的相互联系和影响。
初三历史学习中，学生需要了解世界历 史上的重要事件和人物，如文艺复兴、 工业革命、美国独立战争等，这些事件 和人物对于理解世界历史的进程和人类
文明的发展具有重要意义。
难点突破讲解
难点一：历史事件的背景分析
在初三历史学习中，学生需要掌握如何分析历史事件的 背景，包括政治、经济、文化等多方面的因素，以及这 些因素如何相互作用影响历史事件的发展。 客观、全面地评价和分析历史人物是学习历史的难点之 一，需要学生具备批判性思维和综合分析能力。

选择题得分统计
44 vs 20 31.47
3 0.47 4 0.36 8 0.47 9 0.40 20 0.22
错误率较高
基 础！ 审
张金彪 39 喻园园 38 张肖 38
27 0.43
材料解析题得分
39 vs 4 27.58
错误率较高
方法！ 知识！ 格式！ 心态！
三 教学目标
目标一
通过对错误题目的讲 评，弥补知识点薄弱 部分，强化高考重点。
目录
CONTENTS
试卷评析
考察范围 试卷结构 题型分布 考核要求 总体评价
成绩分析
班级平均分、最高、低分 成绩结构 励志榜样
题型得分统计
教学目标
弥补漏洞 学会方法 学会反思总结
合作探究
题组一 题租二
反思总结
问题评估 相关对策 研究总结 成绩与思考
一 试卷评析
1.考查范围：必修一政治文明史。 2.试卷结构：选择题50分，材料解 析题50分；中国史64分，世界史36
张金彪 79 11 喻园园 78 15 张肖 78 15 吴欣愉 76 32 王欣雨 74 55 张诗雨 74 55 耿祥熙 71 93
班级成绩结构
励志榜样
良好 不合格
【7085合】格7
【0-…
【60-…
大幅进步 詹晓宇 进步27名 谢地月 进步22名
刘曽 进步14名
二 成绩分析2
年福音 44 张诗雨 42
统计，两宋时期51％以上的进士任官 前出身为平民，明清时期43％的进士
（2）发展过程 开创──隋文帝：开始采用分科考试的方式选拔官员；炀帝：始建进士科， 科举制形成。
任官前出身于贫寒家庭。这能够证明 （ ）正确率0.47 （主语）

《界布经雷济顿向森体林系协化定和》制度化方向发展；适应了美国对外经济扩张
的的咨需文要；美国对世界经济影响加强。（4分）
14. 阅读材料，回答问题。 材料一 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不 存在的尺度。”“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。” （1）指出材料一的作者，谈谈你对他这一主张意义的认识。（4分）结合社 会背景说说与同时代的孔子相比，两者在关注问题的角度上有什么不同？（6 分）
贸易范围扩大由亚欧大陆间贸易扩大到欧美等各大陆之间的贸易主要贸易商品变化奢侈品为主逐渐拓展为普通居民生活用品材料一在公元1500年以前阿拉伯和意大利商人在亖欧大陆上从一个地匙运货到另一个地匙而货物主要是奢侈品香料丝绸宝石及香水
——高三历史试卷讲评
材料题审题做题一般思路：
1、看题型，明主题。 2、联系专题知识，寻求归属感。 3、看设问，用心“四审”。 （1）审提示语 （2）审限定语（时地人、国、主体） （3）审答项语 （4）审赋分 4、精看材料：带着问题寻找相关有效信息 5、有效表达：
材料三 如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平；我们必须把和平 的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固的基础之上。……然而，只有我们今天面 临的棘手的经济问题找到解决办法时，才能建立起友好的和建设性的国际关系。 ——1945年罗斯福总统要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文 （3）指出从1942年初到1945年，美国为维护和平在军事上和政治上所作的两大举措。 （4分）当时面临棘手的经济问题主要指什么？（2分）指出美国为此所采取的措施，并 对其作简要评价。（6分）
（3）指出从1942年初到1945年，美国为 维护和平在军事上和政治上所作的两大举 措。（4分）当时面临棘手的经济问题主要 指什么？（2分）指出美国为此所采取的措 施，并对其作简要评价。（6分）