寒辛摄影俱乐部摄影小记者培训方案讲课稿

摄影培训讲座计划方案一、讲座目的摄影是一门艺术，也是一门技术。

对于喜欢摄影、希望提升自己摄影技能的人来说，摄影培训讲座是一个很好的选择。

本次摄影培训讲座的目的是为参与者提供基础的摄影知识和技能培训，帮助他们更好地掌握摄影的原理和技巧，提升摄影水平。

二、讲座内容1. 摄影基础知识- 光影原理- 曝光控制- 对焦技巧- 拍摄构图2. 摄影器材介绍- 相机类型及功能- 镜头选择与使用- 三脚架、滤镜等辅助器材介绍3. 摄影后期处理- 基本后期软件介绍- 基本后期技巧- 常见后期错误与改进方法4. 摄影实践- 实地拍摄实践- 提供实践指导与点评5. 摄影创意与表达- 视觉语言- 色彩构成- 構图手法本次讲座将提供多元化的内容，涵盖了摄影的理论知识、器材使用、后期处理和实践技巧等方面。

通过理论与实践相结合的方式，帮助参与者全面地了解摄影，并掌握摄影的基本技能和创作方法。

三、讲座形式本次讲座将以线下课堂教学为主，并辅以实地拍摄实践。

具体的讲座形式包括：1. 授课：主讲人将针对每个内容模块进行授课，讲解相关理论知识和技能要点；2. 实践：提供实地拍摄机会，帮助参与者进行实际操作，将理论知识应用到实际拍摄中；3. 点评：对参与者的作品进行点评，指导他们改进作品，提高拍摄水平；4. 互动：鼓励参与者提问、交流，促进学员之间的学习互动。

四、讲座时间安排本次讲座计划为期两天，具体时间安排如下：第一天：- 上午：摄影基础知识及器材介绍- 下午：摄影后期处理及实践第二天：- 上午：摄影实践- 下午：实践点评及交流通过两天密集的培训，参与者可以全面系统地学习摄影相关知识和技能，并有足够的时间进行实践和反馈，提升自己的摄影水平。

五、讲座师资本次讲座的讲师将由资深摄影师担任，其摄影技术娴熟，教学经验丰富。

他们将为参与者提供专业的摄影培训，并分享自己多年来的摄影经验和心得。

同时，本次讲座还将安排资深后期处理师为参与者进行后期处理技巧的分享和指导。

小记者培训教案(第01课)小记者培训教案（第01课）教学内容：小记者是什么，小记者要做什么，新闻的特点和概念教学目标：1.了解小记者的定义和任务，建立新闻和简讯的概念。

2.通过实例比较，感受新闻的简明性、时效性和真实性。

3.在研究过程中培养新闻的触觉，养成实事求是的良好品格。

重难点：理解日常研究的作文与新闻稿之间的区别。

教法：讲解法、练法、比较法。

教学准备：教学幻灯片、游戏等。

一、开门见山，直入主题。

老师：同学们，欢迎来到“红领巾”小记者站。

你们知道什么是小记者吗？板书，揭题。

）二、介绍小记者。

小记者是学校电视节目和校园电视节目采访工作的学生组织，年龄相对较小的孩子。

三、介绍小记者的工作。

小记者的任务主要有两个：采写新闻和反映问题。

采写包括采访和编写两个部分，编写需要整理、分类、剪辑，最后编辑成稿，通过电台、电视和报刊等平台进行发布。

四、介绍什么是新闻。

新闻是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。

新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。

简讯是指200字以内的短消息，要回答以下基本问题：何人、何事、何时、何地？还要尽可能回答以下两个问题：何故、如何？五、比较日常研究的作文和新闻稿。

通过实例比较，感受新闻的简明性、时效性和真实性。

六、培养学生的新闻触觉和实事求是的品格。

通过具体的生活情境体验，让学生在研究过程中培养新闻的触觉，养成实事求是的良好品格。

通过以上教学，学生可以初步了解小记者的定义和任务，建立新闻和简讯的概念，感受新闻的简明性、时效性和真实性，培养新闻触觉和实事求是的品格。

活动主题：XXX举行“XXX中秋”活动，包括“我与祖国同成长·寻访西关”主题中队活动和“贺中秋”文艺汇演。

二、模拟新闻报道的开头。

2017年9月1日，XXX举行了隆重的开学典礼。

学校的全体师生参加了这次活动，共同迎接新学年的到来。

三、模拟新闻报道的主体部分。

一、课程名称：小记者培训二、课程目标：1. 让学生了解新闻采访的基本知识和技巧。

2. 培养学生的观察力、倾听力和沟通能力。

3. 提高学生的写作能力和新闻敏感度。

4. 增强学生的团队协作能力和自信心。

三、课程对象：小学四年级至初中二年级学生四、课程时长： 8周，每周2课时五、课程内容：第一周：新闻采访基础知识1. 课时一：- 主题：什么是新闻？- 内容：讲解新闻的定义、特点、作用，引导学生认识新闻的重要性。

- 活动形式：观看新闻视频，讨论新闻内容。

2. 课时二：- 主题：新闻采访的基本原则- 内容：介绍新闻采访的基本原则，如真实性、客观性、准确性等。

- 活动形式：案例分析，讨论如何做到客观、公正的报道。

第二周：采访技巧与准备1. 课时一：- 主题：采访前的准备工作- 内容：讲解采访前的准备工作，如了解采访对象、准备采访问题等。

- 活动形式：分组讨论，模拟采访前的准备工作。

- 主题：采访技巧- 内容：介绍采访技巧，如提问技巧、倾听技巧、观察技巧等。

- 活动形式：角色扮演，模拟采访过程。

第三周：写作技巧与新闻稿撰写1. 课时一：- 主题：新闻稿的基本结构- 内容：讲解新闻稿的基本结构，如标题、导语、正文、结语等。

- 活动形式：写作练习，撰写简短新闻稿。

2. 课时二：- 主题：新闻写作技巧- 内容：介绍新闻写作技巧，如简洁明了、客观公正、生动形象等。

- 活动形式：修改练习，提升新闻稿质量。

第四周：实践采访与报道1. 课时一：- 主题：校园采访实践- 内容：组织学生进行校园采访，如采访老师、同学、学校活动等。

- 活动形式：实地采访，撰写新闻稿。

2. 课时二：- 主题：采访成果展示- 内容：展示学生采访成果，进行点评和反馈。

- 活动形式：新闻稿分享会，评选优秀新闻稿。

第五周：摄影与视频制作- 主题：摄影基础知识- 内容：讲解摄影基础知识，如相机操作、构图、光线等。

- 活动形式：摄影实践，拍摄校园风景。

小记者培训课件小记者培训课件在当今信息爆炸的时代，媒体的力量愈发强大。

作为未来社会的中坚力量，小记者扮演着重要的角色。

为了培养孩子们的新闻意识和媒体素养，小记者培训课程应运而生。

本文将为大家介绍一套全面而有趣的小记者培训课件。

第一部分：新闻基础知识在培养小记者的过程中，了解新闻基础知识是必不可少的。

课件的第一部分可以包括新闻的定义、新闻的分类以及新闻的价值观。

通过丰富的图片和生动的例子，让孩子们对新闻有一个直观的认识。

第二部分：新闻采访技巧作为小记者，采访是最重要的工作之一。

为了帮助孩子们掌握采访技巧，课件的第二部分可以包括以下内容：1. 采访前的准备：了解采访对象、准备提问的问题、选择合适的采访地点等。

2. 采访过程中的技巧：包括倾听、提问、记录等技巧。

通过举例和练习，让孩子们能够更好地与采访对象沟通，并获取准确的信息。

3. 采访后的整理与编辑：培养孩子们整理和编辑采访内容的能力。

可以通过让他们撰写新闻稿件、制作简单的报纸或者新闻节目来实践这些技能。

第三部分：媒体伦理和法律媒体伦理和法律是小记者必须了解的内容。

课件的第三部分可以包括以下内容：1. 媒体伦理：介绍新闻报道中的道德准则，如真实性、客观性、公正性等。

通过案例分析，让孩子们理解媒体伦理的重要性。

2. 新闻法律：介绍新闻报道中需要遵守的法律规定，如隐私权、著作权等。

通过讲解法律案例，让孩子们明白新闻报道的合法性和责任。

第四部分：多媒体技能培训在当今数字化时代，掌握多媒体技能对小记者来说至关重要。

课件的第四部分可以包括以下内容：1. 拍摄技巧：教授孩子们如何使用摄像机或手机拍摄新闻照片和视频。

讲解构图、光线等基本原则，并进行实际拍摄练习。

2. 编辑技巧：介绍常用的视频编辑软件和技巧，让孩子们能够剪辑和制作自己的新闻视频。

3. 网络发布：教授孩子们如何使用网络平台发布自己的新闻作品，如博客、微博等。

同时，也要教授网络安全和隐私保护的知识。

第五部分：实践活动为了让孩子们能够真正将所学知识应用到实践中，课件的最后一部分可以包括实践活动。

小记者培训教案第一课时：小记者应具备的条件一、什么是记者？什么是小记者？记者是从事采访、报道新近发生的事实的专业人员，记录真实的事情。

小记者是专门为市少儿报刊、少儿电台或电视台、校黑板报、校广播站、校电视台、小记者网等进行采访报道的学生记者。

二、小记者的基本素质小记者应具备以下基本素质：1.非分明：小记者是做舆论宣传工作的，提倡什么？反对什么？态度应该十分鲜明。

在中小学生的生活中，确实有一些不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，大力提倡积极的东西。

2.知识丰富：小记者所写的新闻是多方面的，因此必须对各方面的知识都要有所了解，可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。

小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在写稿中出现知识性错误。

3.高度敏感：当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够构成新闻。

小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索，及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样，才能采写出有价值的新闻。

4.吃苦耐劳：小记者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收获。

因为好新闻不会自己送上门来，而需要小记者自己去挖掘。

有时需要白天、周末采访，晚上写稿，非常辛苦。

5.广交朋友：小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。

这些朋友有你的同学、小伙伴，也有老师、家长，还有大记者。

有许多新闻线索，朋友会及时、主动提供给你的，缺少朋友是当不好小记者的。

6.勤奋写作：面对同一新闻事实，不同的小记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作基本功不一样所造成的。

小记者要勤奋研究，坚持写作，研究别人好的写作方法，不断提高自己的写作水平。

三、小记者应注意事项每个人的容貌不一样，每个人的声音也不尽相同。

没有一成不变的方法，唯有一点点地去研究，去领悟，去享受其中的乐趣，才能真正地发现自己声音的奇妙，展现自己的魅力。

其实，声音不是最重要的，重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵。

小主持人、小记者培训班方案
小主持人、小记者培训班方案
一、培训总体目标
通过学习让孩子勇于展示自己，学会主持、学会采访，学会DV 拍摄，成为虚拟电视台的小主持、小记者！
二、培训特色与方向
1 、在语言基础，普通话发音、口语表达、朗诵、主持艺术、写作等方面进行专业培训，让您的孩子接受系统正规的普通话培训，拥有清晰的口齿和良好的语言表达。

提高语言表达和与人交往的能力。

2 、学会报幕、主持、采访，让每一个孩子都有大量的练习机会，让每一个孩子都登上自信的舞台，敢于在众人面前展示最好的自己，成为班级和社会的小能人。

3、为学员提供上电视实践机会和参加各种比赛的机会。

三、教学课程实践目标
1、让学员在为期五个星期（十次课程、每次一个半小时）的学习中，了解电视，通过普通话、趣味绕口令、讲故事等训练，更加自信，更善于表达自己；
2、我们将教同学们模拟主持、现场采访、DV拍摄、新闻稿写作等；
3、通过小品练习、辩论比赛、文学欣赏、流利的绕口令、生动的寓言、优美的诗歌，等，让孩子们在快乐中学习到综合能力，全面提高孩子的想象力、应变力、创造力；
4、结合新颖的思维发散方法让您的孩子在语言游戏中得到思维的开。

小记者培训工作计划第一部分：培训目标作为一名小记者，我们的培训目标是培养学生的新闻观念和写作能力，让他们成为具有新闻素养和批判思维的现代青少年。

通过培训，学生应具备以下几个方面的能力：1. 新闻意识：学生应该具备对新闻事件敏感的观察力和感知能力，能够发现身边的新闻故事，并将其整理成新闻稿件。

2. 新闻写作能力：学生应具备基本的新闻写作技巧，包括采访、写作、编辑和排版等方面的能力，能够撰写符合新闻规范和要求的新闻报道。

3. 批判思维：学生应具备对新闻事件进行深入分析和思考的能力，能够从多个角度看待新闻事件，并能够进行客观、全面的报道和评论。

第二部分：培训内容1. 新闻基础知识：从新闻的定义、分类到新闻的要素和规范，学生应该系统学习新闻的基础知识，掌握新闻写作的基本原则和技巧。

2. 新闻写作实践：通过新闻实践活动，引导学生深入采访、撰写和编辑新闻稿件，让他们通过实际操作来提升新闻写作能力。

3. 批判思维培养：通过对一系列新闻事件的分析和讨论，引导学生形成批判思维和分析能力，提高他们对新闻事件的理解和把握能力。

第三部分：培训方法1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，向学生介绍新闻知识和技能，让学生通过图文、音视频等多种形式学习新闻写作知识和技巧。

2. 案例分析：通过分析经典案例和真实新闻事件，引导学生了解新闻写作的实际操作和要求，提高他们对新闻事实的感知和理解能力。

3. 实践操作：组织学生参与新闻采访、写作和编辑等实践活动，让他们通过实际操作来提升新闻写作和批判思维能力。

第四部分：培训评估1. 考核评价：通过考试、作业、实习等多种方式对学生的新闻写作能力和批判思维能力进行定期考核和评价，及时发现问题并加以改进。

2. 学生反馈：定期向学生征求培训意见和建议，了解学生对培训内容和方式的满意程度，及时调整和改进培训计划。

3. 教师评估：教师对学生的学习情况进行评估，及时发现学生的学习问题并进行指导和帮助，确保培训目标的达成。

小记者培训方案1. 引言小记者培训是为了激发孩子们在新闻报道和写作方面的兴趣和能力而设计的一套培训方案。

通过培训，孩子们可以学习如何收集信息、提出问题、进行采访、撰写新闻稿件等相关技巧。

本文将介绍一个针对小记者的培训方案，旨在帮助他们发展成为优秀的新闻写作者。

2. 培训目标小记者培训的目标是帮助孩子们：•培养单独进行研究和采访的能力•提高信息收集和处理的能力•培养批判性思维和创造性思维•学习撰写清晰、准确、规范的新闻稿件•增强孩子们的团队合作和沟通能力3. 培训内容为了实现培训目标，我们将按照以下内容进行小记者培训：3.1 新闻写作基础知识•了解新闻的定义和特点•掌握新闻报道的基本结构•学习新闻写作的基本技巧和规范3.2 信息收集和处理•学习如何收集信息并进行筛选•掌握采访的基本技巧和方法•学习整理和处理采访记录的能力3.3 新闻写作实践•进行写作练习，包括短篇新闻报道、访谈稿件等•学习如何撰写新闻标题和导语•掌握如何精确、客观地表达观点和事实3.4 新闻编辑与发布•学习新闻编辑的基本流程和要领•掌握如何进行内容校对和修订•学习如何利用网络等渠道发布新闻稿件3.5 团队合作与展示•进行团队合作的小组活动，模拟新闻团队的运作•组织新闻发布会或展览，让孩子们展示自己的作品•学习如何给予和接受反馈，不断提升自己的作品质量4. 培训方法小记者培训将通过以下方式进行：4.1 线下授课•由专业的新闻从业者担任讲师，传授相关知识和技巧•设计实践性的案例和活动，帮助孩子们理解和应用所学内容•定期组织实地采访活动，让孩子们亲身体验新闻现场4.2 小组合作•每个培训班级将分成小组，模拟新闻团队的工作方式•在小组内进行合作和交流，共同完成采访和撰写任务•孩子们可以互相学习和借鉴，培养团队合作能力4.3 实践项目•每个培训班级将有一个实践项目，要求孩子们进行一次真实的采访和新闻报道•孩子们将在实践中应用所学技能，完善自己的新闻稿件•培训机构将提供指导和支持，帮助孩子们顺利完成实践项目5. 培训评估为了评估培训效果，我们将采取以下措施：5.1 学习成果考核•设计定期的学习考核，包括理论知识和实践技能的考察•通过考核结果评估学员的学习进度和掌握程度5.2 作品展示评价•对学员完成的新闻稿件进行评价和反馈•鼓励学员互相评价和分享意见•评价作品的准确性、客观性、逻辑性等方面的质量5.3 培训满意度调查•定期组织满意度调查，了解学员对培训内容、讲师和机构的评价•持续改进和优化培训方案，提高培训质量和用户满意度6. 结束语小记者培训方案旨在培养孩子们的新闻写作能力和综合素质，帮助他们在这个信息时代中脱颖而出。