初中语文作文题目精选资料讲解

对现实的关注和思考，科技进步和文明传承这一重大的社会性问题便在这些细节中得以凸显。

小作者巧妙的揭示了一个重大的主题，却把思考的空间留给读者，让人回味无穷。

【延展】：主题是赞扬看似平常、易为人忽视（走远）的精神品质，这些品质还包括诚信、尊师、礼貌、知足等等。

可对比着写。

可以把事例换成：①爸爸拾到一个钱包（大概1000多元），坐等失主回来。

没等到就把手机号码丢给了附近的小店店主（没说包里有什么），这后就不断有骗子打电话，最终爸爸把钱还给了真正的失主（可以设计成一波三折，表现爸爸善良诚信的地方描写）。

②也可以换成某某同学见到老师都要微微鞠躬，说声老师好，惹来同学的不解、非议、嘲笑，尤其是总喜欢骂人的某同学放肆的大笑、尽情地嘲讽、甚至破口大骂，而他依然不改。

他说：无论对谁，敬人者，人恒敬之，何况老师。

（情节可以一波三折：初一报道，向班主任鞠躬，有同学开玩笑地说：这家伙将来一定是个马屁精。

班主任挺喜欢他，虽然他成绩并不是数一数二，但班主任还是给了他一个学习委员的职务。

初二，新添了物理。

物理老师教学马虎，喜欢布置大量作业，又不批改，动辄嘴里不干不净。

全班同学都讨厌他。

而某某同学竟然向他鞠躬问好，招来全班同学的孤立和某些同学的谩骂。

初三要毕业了，许多同学拿老师不当一回事了，有的在QQ群里肆意评论各个老师，这个同学却并不附和，有时还会与之争辩。

第二天看见老师鞠躬时腰更弯了。

这让许多同学受不了，作者却在反思。

③暑假回来，许多同学交流着旅游的感受，但是他并不热衷，还说：眼中有美，处处风景。

期中考试，有人考好了眉飞色舞，有人没考好捶胸顿足（垂头丧气），他似乎始终波澜不惊，还是：努力就好，进步就行。

当别人遭到老师误解、同学非议时，他却说，清者自清，无愧于心。

他就是这样一个知足常乐的阳光男孩。

或许你认为他要是再挣一挣，或许“前途无量”但他却说：你若知足，一切安好。

二、《悄悄地提醒》小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

一、作文1．《驿路梨花》一文以花喻人。

如梦见梨花人与花交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美好的心灵。

可谓新颖别致，匠心独运。

请你运用以花喻人的方法写一个片段。

(150字左右) 2．任选一题作文。

(1)题目：________，温暖了我的视线要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

500字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

烦恼积压在心头，沉甸甸的。

她在房间里走来走去，无意间打开窗户，蔓延的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来……读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

500字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3．当青春微笑着向你走来的时候，生活也时时给你教益。

有那么一次，它让你懂得了应该珍惜什么。

请将下面的题目补充完整，再完成一篇500字左右的文章。

题目：我懂得了珍惜____________要求：补充完整题目。

除诗歌外，文体不限。

4．本文作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下深刻的印象。

请你运用细节描写刻画一个人物形象。

（课文片段在线）许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。

因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

5．《双溪》文学社拟举办一个文学讲座，请根据下面对话，请替社长拟写一则邀请书，只写正文，不超过60字。

社长：老师，我们打算邀请本土著名作家方格子来给我们文学社社员做个讲座。

老师：好啊，相信这对提升大家的写作水平是很有帮助的。

什么时候？社长：打算安排在2月22日(下周三)的下午4点，就在学校二楼阶梯教室。

老师：那天二楼阶梯教室有公开课，改为一楼阶梯教室吧。

你写一则邀请书。

社长：好的，我这就去写。

初中作文题目解析作文是初中学习中重要的一环，它不仅可以锻炼语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。

下面将对初中作文题目进行解析，帮助同学们更好地应对作文考试。

1. 题目：我的暑假生活解析：这是一个典型的人物描写类作文题目。

作文可以以第一人称的角度，描述自己在暑假中的生活经历、收获和感受。

可以通过列举自己参与的活动、游览的地方、交流的人等，展示自己的成长与进步。

2. 题目：如何保护环境解析：这是一个议论文类作文题目。

作文可以从环境问题的现状入手，分析环境问题的原因和严重性，然后提出自己的保护环境的观点或建议，并给出相应的理由和例子，最后呼吁大家共同参与环保行动。

3. 题目：我最喜欢的运动解析：这是一个个人爱好类作文题目。

作文可以从自己喜欢的运动项目入手，介绍该运动的特点、好处和自己的体验感受。

可以结合自己的经历和感悟，展示运动对自己身心健康的重要性。

4. 题目：我的梦想解析：这是一个情感抒发类作文题目。

作文可以从自己的梦想出发，描述自己的理想、追求和目标。

可以通过展示自己为梦想所付出的努力、面对的困难和取得的成果，表达对未来的期待和坚定的信念。

5. 题目：快乐的家庭解析：这是一个描写家庭生活的类作文题目。

作文可以从家庭成员、家庭活动或家庭故事入手，描述自己家庭的温馨、和谐和快乐。

可以通过具体的事例和细节，展示家庭关爱、互助和理解的重要性。

总结起来，初中作文的题目种类多样，但大致可分为人物描写、议论文、个人爱好、情感抒发和家庭生活等几类。

通过解析题目，我们可以明确作文的写作目标和内容要点，有针对性地进行构思和写作，以期获得较好的成绩。

不论何种题目，写作时要注意语言的准确性、通顺性和条理性，使用恰当的句式和词汇，让作文内容更加生动有趣，并展示自己的才华和个性。

最后，希望同学们在作文考试中取得优异的成绩！。

初三语文教案作文题目解读与写作指导作文题目：家乡的变化一、题目解读本文的题目为《家乡的变化》，要求考生写一篇有关家乡变化的作文。

作文题目给出了主题和范围，即围绕家乡的变化展开。

考生需要根据题目要求，结合自身对家乡的了解和观察，写一篇有关家乡变化的文章。

二、写作指导1. 确定文体和立意考虑到题目为教案作文题目解读，我们可以选择议论文的文体，通过分析家乡的变化，分享自己的观察和思考，引导读者思考家乡变化对我们的影响。

2. 分析家乡的变化从时间、地点、人物等方面展开观察和思考，分析家乡的变化。

可以围绕以下几个方面展开：a. 建筑和城市化：城市化进程加快，老旧建筑拆除，新的高楼大厦拔地而起，城市面貌发生了巨大的变化。

b. 交通和基础设施：交通工具和基础设施的发展，使得出行更加便捷、舒适。

高速公路的建设和延伸，使得远距离出行变得更加容易。

c. 教育和文化：学校数量的增加、教育条件的改善，以及文化活动的丰富多样，都是家乡变化的一个重要方面。

d. 生活习惯和社会变迁：人们的生活习惯和社会观念的改变，也是家乡变化的体现。

例如，人们的生活方式的变化，社交方式的改变等。

3. 谈论变化带来的影响家乡的变化必然会对人们的生活产生一定的影响，这里可以从以下几个方面展开：a. 生活质量的改善：基础设施建设的完善、生活条件的改善，让人们的生活更加方便和舒适。

b. 经济发展和机会增加：城市化进程的加快，吸引了更多的投资和企业，为人们提供了更多的就业机会。

c. 社会关系的变化：社会网络的扩大，社交方式的多样化，使得人们之间的交流更加频繁和方便。

4. 总结并提出问题在文章的结尾，可以对家乡的变化进行总结，表达自己的观点，并提出一些问题，引导读者深入思考。

以上是对《家乡的变化》这个作文题目的解读以及写作指导。

考生在写作时应当根据自己的观察和思考，按照议论文的结构和思路，展开文章的写作。

同时，要保持完整的逻辑性和语言的流畅性，使得文章具有较高的可读性，并且能够准确地表达出对家乡变化的看法和思考。

初三作文题目分析与解读在初三阶段，作文是语文考试的一个重要组成部分，也是同学们锻炼文思和表达能力的好机会。

选择一个适合自己的作文题目，不仅需要具备一定的写作功底，还需要理解并解读题目的要求。

本文将针对初三作文题目进行分析与解读，帮助同学们更好地应对作文考试。

作文题目一：如何做一个积极向上的中学生？这个题目是一个说明文写作题目，要求我们讨论如何成为积极向上的中学生。

我们可以从不同的角度来展开论述，比如树立正确的价值观、坚持自律的学习态度、积极参与学校活动等。

在文章中，我们可以列举一些具体的例子来支持我们的观点，并给出自己的建议和总结。

作文题目二：描写一个难忘的旅行经历这个题目是一个记叙文写作题目，要求我们描写一个难忘的旅行经历。

在写作时，我们可以选择一个具体的旅行，描述旅行的目的地、行程安排、所见所闻以及自己的感受和体会。

通过生动的描写和细节的展示，让读者进入我们的故事中，感受我们的喜怒哀乐。

作文题目三：如何保护环境，建设美丽家园？这个题目是一个议论文写作题目，要求我们讨论如何保护环境，建设美丽家园。

在写作时，我们可以从不同的方面展开论述，比如倡导垃圾分类、节约用水用电、植树造林等。

同时，我们也可以引用一些数据和事例来增强我们的观点。

最后，我们可以提出自己的建议和呼吁，号召大家一起行动起来，共同保护环境。

作文题目四：我的梦想这个题目是一个议论文或夹叙夹议文写作题目，要求我们阐述自己的梦想并表达实现梦想的决心和打算。

在写作时，我们可以首先描述自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，并列举一些自己为实现梦想所做的努力。

同时，我们也可以借用名人的经历或者其他的事例来支撑我们的观点，鼓舞读者的信心。

通过以上的题目分析与解读，我们可以发现初三作文题目的多样性和挑战性。

在写作时，我们应该根据题目的要求，选择合适的写作方式和角度，合理组织文章结构，确定好中心思想，注重细节的描写和逻辑的连贯。

同时，我们也可以参考一些优秀的范文来提高自己的写作水平。

语文作文题目及解析篇一《那一刻，我长大了》在成长的道路上，有无数个瞬间让我们觉得自己好像突然长大了。

而对我来说，那次帮奶奶卖菜的经历，就是我长大的标志。

那是一个周末，阳光懒洋洋地洒在地上。

奶奶的小菜园里蔬菜大丰收，可把奶奶给愁坏了，这么多菜一下子哪吃得了。

我那时嘴欠，说那就拿去卖呗。

奶奶眼睛一亮，说行，你跟我一块去。

于是我就这么被“绑架”到了菜市场。

到了菜市场，那可真是热闹非凡。

叫卖声、讨价还价声乱成一团。

奶奶找到个小空位，把菜一摆。

我站在旁边，看着那些绿莹莹的菜，心里还挺得意。

可没过一会儿，我就傻了眼。

因为根本没有人来买我们的菜。

奶奶倒是不着急，还和旁边卖菜的大爷大妈唠上嗑了。

我坐不住了，我想我得做点什么。

我就学着旁边人的样子，开始大声叫卖“新鲜的蔬菜嘞，自家种的，绿色无污染。

”这一喊，还真有人看过来。

有个大妈走过来，拿起一把青菜问多少钱。

我看向奶奶，奶奶说两块一斤。

那大妈看看我，说“小娃子，能便宜点不？一块五呗。

”我一下子就懵了，我看向奶奶，奶奶冲我使了个眼色，那意思让我自己做主。

我一咬牙，说“行，大妈，您多买点。

”那大妈乐了，挑了好几把菜。

有了这个开头，人就渐渐多了起来。

我手忙脚乱地帮奶奶称菜、收钱。

忙乎了一上午，菜终于卖得差不多了。

我累得腰酸背痛，但心里却很满足。

看着奶奶脸上的笑容，我突然觉得自己不再是那个只知道玩闹的小孩子了。

我能帮奶奶分担了，我能在这个小小的世界里为家里做点事了。

那一刻，我长大了，不再是个什么都依赖大人的小屁孩。

那种感觉很奇妙，就像是心中有颗小火苗突然长大了一些，燃起了对家、对长辈的一种责任感。

篇二《最难忘的风景》说到最难忘的风景，我脑海中立刻浮现出我们村头的那片小山坡。

那可不是什么著名的旅游景点，就是一个普普通通长满杂草和野花的小山坡，但却装满了我童年的回忆。

那小山坡离我家不远，从我家大门一出来，走个两百米就到了。

小时候，那是我们一群小伙伴的游乐场。

一到放学或者放假，我们就撒了欢地往那儿跑。

初中作文精选50道常考题（话题作文）（附经典例文）一、写作题1. ( 5分) 阅读下面材料，根据要求作文两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。

”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。

两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。

十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。

两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。

”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。

”这个故事引发了你怎样的思考？请以“适时转身”或“守望花开”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①任选一个话题，题目自拟。

②文体自选，可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。

若写诗歌，不少于15行。

【答案】【参考例文】守望花开心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。

静静的，我守望花开。

——题记含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。

离开您将近一年，你还好吗？还依旧像我记忆中的模样吗？我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。

四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级；第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。

但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。

记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢？舍不得，因为我记得。

我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。

大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。

七年级“遇见你，真好”作文指导以及范文2023/9/22一、作文题目：进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。

这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。

（不少于600字）二、作文指导：1.审题目：“遇见你”中的“你”，可以是人，也可以是物。

选择人会好写很多，如果选择物，要富有哲思，方能写出深度。

“真好”要写出因何而好，不能空谈“好”字。

2.审详略：同时兼顾“真好”，“遇见”前的平淡、无聊、困惑、迷茫、艰难、痛苦等等做渲染铺垫的内容略写，“遇见”的过程要详细叙写，并突出其中的“真好”，赞遇见你“真好”需要借助抒情议论来表达。

3. 审素材：在审素材时不能忽视提示语，提示语限定了我们写作此文的情境、选材的范围。

作文素材必须选上初中后的“遇见”，过去的“遇见”就不能写。

“真好”决定了我们选择的素材一定要是积极的、阳光的，能给人留下美好回忆的事件。

我们可以从“守望成长”的角度写与师长同学的遇见；可以从“感悟真情”的角度写与亲戚朋友的遇见；也可以从“人与自然”的角度写与动物、植物的遇见；还可以从“人与艺术文化”写与书法、音乐、美术等的遇见；还可以从“民俗民情”的角度写与古镇祠堂、名人故居等的遇见，当然选择这个素材的同学要有一定的文化积淀和阅历，否则很难写出深度。

三、范文佳作1.遇见你，真好遇见，不过是一次简单邂逅，不过是在茫茫人海中的一次碰面，不过是人生中的匆匆过客，但遇见了你，却使我的生命变得更加精彩。

今年秋天，进入新的学校，要重新分班。

在偌大的校园里来回穿梭的我，不知道被什么东西绊了一下，踉跄几步，差点摔倒，结果就看到了你。

你后来一脸歉意地对我说：“人太多了，我走得急，不小心被绊了一下，结果又绊了你。

”我们俩相视一笑，就这样认识了。

很巧，我们分到了同一个班，还分到了同一个宿舍，渐渐地，我们成了好朋友。

作文命题解析初二语文作文题目分析解读初二语文作文题目是中学语文教学中的重要组成部分，通过作文题目可以考察学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

本篇文章将对初二语文作文题目进行命题解析和分析，以帮助学生更好地理解作文题目的要求，提高作文写作水平。

一、命题解析初二语文作文题目分为不同的类别，包括记叙文、说明文、议论文等。

命题解析就是要分析题目所属的文体、要求和主题等方面的内容，从而确定写作的方向和思路。

1. 文体题目中会明确指出作文的文体，例如记叙文、说明文或议论文。

不同的文体要求不同的写作方式和表达方法，因此在写作时要根据题目所属的文体进行恰当的选择和运用。

2. 要求题目会明确给出一定的要求，如字数限制、语言风格、情感抒发等。

这些要求是为了考察学生对作文要素的掌握以及语言运用能力的实际水平。

在写作时要注意切实遵守这些要求，做到准确表达，不虚伪和浮夸。

3. 主题作文题目所要求的主题是写作的核心思想和内容。

通过题目的解析，我们可以明确作文的主旨，从而在写作时做到主题相关、紧密结合。

例如，如果题目是“我与科技”，那么写作时应当围绕科技与生活、科技对社会的影响等方面展开，不能脱离主题。

二、作文题目分析解读初二语文作文题目从日常生活、社会现象等多个方面进行引导和考察，要求学生深入思考、多角度分析，进行全面剖析。

下面分别对不同类别的作文题目进行分析解读。

1. 记叙文题目记叙文题目通常要求学生讲述一个故事，或者描写一个场景。

在解读这类题目时，我们需要注意以下几点：（1）故事情节：要仔细阅读题目，确定故事发生的时间、地点、人物以及故事要素。

在写作时要按照题目要求进行故事情节的展开，保持逻辑清晰，情节紧凑。

（2）感受抒发：有些题目要求学生表达自己的感受和思考。

在解读时，要注意题目中是否给出了表达感受的提示词语，如“我觉得”、“我的心情”等。

写作时要根据自己的体验和理解进行真实的情感抒发。

2. 说明文题目说明文题目会针对某个现象或问题，要求学生进行分析、解释，并给出自己的建议或观点。

初中二年级语文作文题目1. 题目解析。

这是一个典型的记叙文题目。

“难忘”限定了所写的瞬间必须是给人留下深刻印象的，这个瞬间可以是感人的、激动人心的、令人震撼的等。

“瞬间”则强调时间的短暂，要求考生抓住一个特定的短暂时段内发生的事情进行描写。

例如，可以写运动会上运动员冲过终点线的瞬间，或者是亲人久别重逢相拥的瞬间等。

考生需要通过细致的描写，包括人物的动作、神态、心理，以及环境描写等，来突出这个瞬间的难忘之处。

1. 题目解析。

这是一个关于个人追求和梦想的话题作文。

人教版初二的学生正处于开始对未来有一定思考的阶段。

写这个题目时，首先要明确自己的理想是什么，比如想成为一名医生、教师、科学家等。

然后要阐述这个理想产生的原因，可以是受到某个人的影响，如看到医生救死扶伤而想成为医生；也可以是源于自己的兴趣爱好或者对社会需求的认识。

还可以谈谈为了实现这个理想自己打算怎么做，如努力学习相关知识、培养相关技能等。

1. 题目解析。

这是一个关注地域发展的作文题目。

对于初二学生来说，他们对家乡有一定的了解。

写作时，可以从多个方面来描述家乡的变化，如环境方面，过去家乡可能是污水横流、垃圾遍地，现在通过环境治理变得山清水秀；也可以从生活设施方面，以前可能住的是简陋的瓦房，现在住上了高楼大厦，交通从泥泞小路变成了宽阔的柏油路等。

在描写变化的过程中，可以采用对比的手法，先描述过去的状况，再阐述现在的变化，结尾可以表达对家乡未来发展的期望。

1. 题目解析。

这是一个半命题作文。

考生需要先补充完整题目，补充的内容往往是一种情感或者道理，如“那一次，我懂得了感恩”“那一次，我懂得了坚持”等。

“那一次”点明了事情发生的次数是一次，要求考生围绕一件事展开叙述。

在叙述事件的过程中，要详细描写自己在这件事情中的经历和感受，从而体现出是如何懂得这个道理或者情感的，重点在于事件对自己内心的触动和改变。

1. 题目解析。

这是一个富有象征意义的题目。

“阳光”在这里不是指真正的太阳光，而是一种比喻，可以象征着希望、温暖、爱、勇气等积极向上的东西。

初中语文作文题型解析第一篇范文：议论文题目：关于节约用水的重要性议论文是一种常见的作文类型，要求学生能够提出观点，用事实和理由进行论证，并得出结论。

以下是对这个题目的解析：1.理解题目要求：本题目要求学生就节约用水的重要性展开论述。

学生需要明确自己的观点，并用事实和理由来支持自己的观点。

2.确定论点：在这个题目中，论点很明确，即节约用水的重要性。

学生需要从不同的角度来论证这个观点。

3.论证方式：学生可以从以下几个方面进行论证：–事实论证：可以提供一些关于水资源短缺的数据和事实，以及节约用水对环境保护的影响。

–道理论证：可以引用一些名人的名言或者相关的谚语，来说明节约用水的重要性。

–举例论证：可以举一些节约用水的成功案例，来说明节约用水的重要性。

4.结论：在结论部分，学生需要对自己的观点进行总结，并强调节约用水的重要性。

第二篇范文：说明文题目：介绍一种环保材料说明文是一种客观、清晰、有条理地描述事物或现象的作文类型。

以下是对这个题目的解析：1.理解题目要求：本题目要求学生介绍一种环保材料，学生需要明确这种材料的特点、用途和优点。

2.确定说明对象：学生需要选择一种自己熟悉的环保材料，如可降解塑料、太阳能板等。

3.说明方式：学生可以从以下几个方面进行说明：–定义：首先对这种环保材料进行定义，解释其是什么。

–特点：描述这种环保材料的特点，如可降解性、可回收性等。

–用途：介绍这种环保材料的用途，如在包装、建筑、能源等领域的应用。

–优点：阐述这种环保材料的优点，如对环境保护的作用、经济效益等。

4.结构安排：说明文的结构一般为总分总，即先总述这种环保材料，然后分述其特点、用途和优点，最后再总结。

第三篇范文：叙事文题目：我最难忘的一次旅行叙事文是一种以叙述事件为主的作文类型，要求学生能够清晰、生动地叙述事件的过程和自己的感受。

以下是对这个题目的解析：1.理解题目要求：本题目要求学生叙述自己最难忘的一次旅行，学生需要明确旅行的时间、地点、事件和自己的感受。

一、作文1．作文小练笔阅读下面的材料，写出你的感受。

他是个老师，三尺讲台是他的阵地；他是个开拓者，每年深入基层200多天；他是新愚公，140万亩荒山是他的开垦地。

2016年的4月10日凌晨，他因高强度工作而突发心脏病去世，他就是“全国优秀共产党员”——李保国同志。

2．本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。

请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。

（课文片段在线）可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

（写法分析）片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了布局的特色，也加强了语势。

排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。

3．按要求作文。

请以“我有一个__________的同桌”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②要抓住人物特点；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

4．片断写作练习：你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。

5．作文我们的生命由无数个一刻组成，总有那么一刻，让你铭刻在心，甚至终身难忘。

那一刻，或许让你欢欣鼓舞，或许让你黯然神伤，或许让你振奋激越，或者让你感动欣慰……请以“让我记住这一刻”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①要求说真话，诉真情。

不少于600字。

②不能出现真实的人名、校名和地名。

③书写工整规范。

6．阅读下面的文字，按要求作文。

一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。

一、131．从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）邻居作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。

——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）行款格式规范。

（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2．按要求写一篇不少于600字的文章。

悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。

然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结耔。

一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！要求：阅读上面这则材料，结合自己的感受和思考，请以“飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

3．生活中有很多个瞬间，会让我们的心变得软软的。

比如：默默陪伴的爸妈，在深夜悄悄给你递来一杯热牛奶；一向与你关系平平的同学，却在你最困难的时候伸出了援助之手；一直令你很讨厌的刻薄老师，竟鼓励地拍了拍你的肩膀……这么多曾经被我们忽略的瞬间，其实都令我们的心变得软软的。

请以《这一刻，我的心软软的》为题，选一个熟悉的瞬间，写下你心里的故事。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

4．生活中，一些感人的、温馨的、赏心悦目的、令人落泪的画面，总会触动我们的情愫，让我们得到心灵的洗礼。

比如气喘吁吁的父亲为皮肤过敏的儿子买来了棉质汗衫，纯真的小女孩儿吻着盛开的鲜花，慈祥的老人给广场上的鸽子撒着食物，大汗淋漓的交警一丝不苟地指挥着交通……请你以“这样的画面，让我”为题，写一篇不少于600字的文章。

一、作文1．请以“感悟人生”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②600字左右；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；④不得抄袭。

2．每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经是贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。

美好的童年对你来说已经成为遥远的过去，回忆起来，你会觉得有太多的东西留在那个花园里。

请将题目“留在童年花园里的________”补充完整，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。

3．作文。

联欢晚会荟萃各类艺术品种，云集各路名家新秀，调动一切技术手段，为观众奉献一场形式多样、内容丰富、喜闻乐见、雅俗共赏的视听盛宴。

请以“我最喜爱的节目”为题，写一篇作文，抒写你对某一个节目的喜爱之情。

要求：①内容具体，感情真挚，认识深刻。

②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

③文中不要出现真实的地名、校名和人名。

4．请以“ 留在心里”为题写一篇作文。

要求：（1）请从“感动”“幸福””“悔恨”“痛苦”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不少于600 字。

5．请试着将下面这一段文字改写成散文片段，200字以内。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！6．本课课文不论是举事例还是讲道理，都采用简洁朴实的语言，让读者很容易理解与接受。

请你学习这一写法，写一段议论性文字。

论点自定，200字左右。

7．《回延安》是一首献给革命圣地延安的赞歌。

诗人通过对自己回访延安时的激动心绪的描述，热烈地倾诉了对于延安的感激和眷恋之情。

一、作文1．举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。

王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。

请你运用举例论证的方法,论述某个观点。

2．请以“做最好的自己”为题，写一篇演讲稿。

要求：①有真情实感；②文体不限；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

3．你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为题，写一篇事理说明文。

不少于600字。

提示：(1)首先，确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。

(2)查找相关资料，分析变化的原因。

(3)注意安排好说明顺序。

要求：①内容符合要求，语言使用得当；②书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

4．不息的流水,是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激发着人们对大自然的无限向往之情;悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想;滔滔江水,让人感悟到生命的时起时落……生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……请针对“流水”谈谈自己的感受。

200字左右。

5．课文以简练的文笔，按作者游览观察的顺序，抓住景物特征，生动细致地写景状物，以达到情景交融。

请你也采用这种写法，写一个游记片段，300字左右。

要求:①游览过程要交代清楚;②要写出景物的特色，重点描写最能吸引游人的景物;③在描写景物时,力求做到情景交融;④如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

6．在成长的过程中，我们会发现，不是所有的人我们都可以再次见到;我们也会发现，不是所有的事我们都能再去做;我们还会发现，不是所有的情感我们都可以再次体验。

这些人、事、情，有些是我们想要却不能再拥有的，也有些是我们告诫自己不必再经历的。

请以“以后不能再了”为题目，写一篇文章。

提示:横线处可以填“迟到”“任性”“见到你”“叫妈妈”等。

初中话题作文题目解析作文在考试中很重要，平常多练习才能写好作文，有道是：天道筹勤!相信自己，你是最棒的!今天小编在这给大家整理了初中话题作文大全，接下来随着小编一起来看看吧!初中话题作文(一)一、倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。

一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是真诚沟通的桥梁;倾听，是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。

1、请以“倾听”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。

2、要有自己的体验和感悟。

3、字数不少于500字。

二、王铮亮一曲《时间都去哪儿了》感动了无数的人，其中“时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。

”道出了所有父母的心声。

生活中有很多东西需要我们去珍惜，同学们敞开你们的心扉，用心去把握人生中最珍贵的东西。

请以“珍惜”为话题写一篇作文，自拟题目，自选角度。

解析试题分析：学生写作时应注意以下几点：要认真审题，明确话题是什么，还要具有话题作文的一些基本常识和技巧，明确话题作文该怎样去写。

三要有文体意识，话题作文一般不限文体，但要写出来的文章必须是一种文体。

四要有新颖的立意，精巧的构思。

三、话题：学会欣赏“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。

”——克雷尔特意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。

但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。

让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

初三语文写作常见题目解析在初三语文写作中，学生们经常会遇到各种各样的写作题目。

这些题目既有命题作文，也有拓展作文，还包括议论文、记叙文、说明文等不同类型的作文。

本文将针对初三语文写作中常见的题目进行解析，帮助同学们更好地理解和应对这些题目。

一、命题作文命题作文是指根据给出的素材或主题进行写作的一种作文形式。

以下是常见的初三语文命题作文题目及解析：1. 假设你是班长，请就如何创建和谐班级的经验进行写作。

答：为了创建和谐班级，我认为需要从以下几个方面入手。

首先，班级成员之间要保持良好的相互沟通，每天交流班级的学习情况、生活琐事等。

其次，班级要建立一些共同的规则和制度，以约束每个同学的行为，维护班级的秩序和团结。

同时，在班级活动中要注重合作与互助，让每个同学都感受到集体的力量和温暖。

2. 假设你是一位老师，请就如何提高学生学习兴趣进行写作。

答：提高学生的学习兴趣是教师工作中的重要任务。

我认为可以从以下几个方面入手。

首先，教师应充分了解学生的兴趣爱好，尊重和包容不同的兴趣，并在教学中融入相关内容，使学生能够产生学习的热情。

其次，教师可以设计丰富多样的教学活动，如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极参与。

另外，教师还可以通过奖励机制来激励学生，激发他们的学习欲望。

二、拓展作文拓展作文是指根据自己的经验、观点或者学习材料进行写作的一种作文形式。

以下是常见的初三语文拓展作文题目及解析：1. 谈谈你的阅读经历和收获。

答：我喜欢阅读，它是我成长过程中的一部分，也是我获得知识和快乐的来源。

通过阅读，我学到了很多知识，开拓了自己的视野。

阅读还能培养我的想象力和表达能力，让我能够更好地理解和思考问题。

此外，通过阅读名人传记和励志故事，我也学到了很多人生的道理和价值观。

总的来说，阅读对我来说是一种享受，也是一种提升自我能力的方式。

2. 你最喜欢的一本书是什么，为什么喜欢它？答：我最喜欢的一本书是《西游记》，它是我小时候读过的第一本长篇小说。