孩子安全教育心得体会三篇.doc
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小学安全教育心得体会(10篇)小学安全教育心得体会(精选10篇)小学安全教育心得体会篇1学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。
甚至影响正常教育教学。
安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。
家长也千叮咛万嘱咐。
尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。
为什么会出现这样的状况呢?纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以不许...,不要...,不能...不准...等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生你不让干的我就要试一试的逆反心理。
这往往是事倍功半的效果。
这又给学校,老师提出了值得深思的课题&&如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。
现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。
教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。
教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。
我在对学生进行安全教育时,总是这样问:上学放学途中我们要注意什么呀?如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?天热了,我们又要怎么办呢?雷雨时,你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?面对老师提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。
这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做。
《安全教育》心得体会感悟(6篇)《安全教育》心得体会感悟篇一现在的学生接触的事物并不比成人少,并易受社会习气的影响,导致学校教育经常在社会不良气氛中显得苍白无力。
如何抵抗这些消极影响呢?必需注意从学生的日常小事入手,润物细无声,在小事中挖掘安全教育的材料。
1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进展安全教育的好材料,假如我们擅长发觉、挖掘,学生会很简单承受教育。
如:教师组织学生平常留意收集播送、电视、生活中听到的安全事故,然后谈谈自己的体会和看法。
对学生收集的材料和体会,教师进展必要的点评,并张贴宣传,以提高安全警示教育。
2、从看到的小事进展安全防范教育眼睛是我们承受信息的重要途径,生活中看到的很多小事同样是很好的安全教育材料。
安全隐患不行铲除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然。
可以组织学生查找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏,让学生得到警示教育,并提高安全防范意识。
二、动之以情,在小事中提高学生自我爱护的力量有讨论说明,体验是学生进展力量、形成技能的最好途径。
教师只是一味地反复嘱咐或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法形成良好的技能的。
安全教育的重要内容是提高学生的自我爱护力量。
学生自我爱护力量的培育,也要从小事入手,在小事中让学生体验自我爱护的重要性及自我爱护的过程,从而形成技能。
1、在小事中利用各种时机去丰富学生的自我爱护体验“有同学在削铅笔时不当心把手割伤,捏着伤口,哭着,跑进教师办公室恳求教师的帮忙;有同学上体育课,不当心脚上擦破了皮,哭着……”各种各样的大小问题全部焦急地找教师,学生已没有自己处理的意识。
针对这一点,可以通过班会,让学生学习一些简洁处理小伤的方法,模拟进展消毒,擦红药水,贴创口贴等。
让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程,感受自救、互救体验。
中小学生安全教育心得体会300字(精选10篇)中小学生安全教育心得体会300字(精选10篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的中小学生安全教育心得体会300字,欢迎大家分享。
中小学生安全教育心得体会篇1每个人的一生是不同的,有人可以平平安安的度过一生,而有人一生确实坎坷的。
这个星期学校让我们收看了《安全教育》,看完后,我觉得自己学到的了不少,增加了对危险的防备。
火灾发生后,我们应该马上用毛巾或衣服打湿后,捂住口鼻,身体弯曲,朝安全出口跑去。
如果火已经把出口堵住了,我们应该跑进房间后,大声喊叫,等待救援。
还可以用绳索的一端在门、窗档或重物上,沿另一端爬下,过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,尽量采用手套、毛巾保护好手。
学校在班里放生了地震时,户外:在户外时就平躺在地面,不要跑。
如果跑就会摔倒,也可能被裂缝所吞没。
还应远离高大建筑,不要往地下走或进入坑道,这会导致被困。
如你已经准备到户外,就别返回建筑物内。
首次地震使任何建筑都不太牢固,如果接着再发生小震,建筑物就会坍塌。
室内:我们应该躲在桌子的侧面,这样重物就不会压在你的身上。
还可以躲在墙的一角,这么做,在楼房倒塌后还会给你留些空位。
塌后,可以借助身边的东西敲击物体,让救援的人知道有人在这。
夏天,大家都会去游泳,但往往会有很多人不幸溺水死亡。
我们就应该去正规的游泳场所游泳,不去水塘、小河等这些地方游泳。
并且,游泳必须有大人的带领下去游。
世界上安全的地方有很多,危险的地方也不少,这就需要我们的自救能力。
保护自我,安全第一。
中小学生安全教育心得体会篇2今天是期终考试的最后一天,随着考试的铃声响起,数学考试也结束了。
我们兴高采烈的情绪被吴老师来了个急刹车,吴老师把我们集中起来进行了暑假安全教育,他要同学们牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。
学生安全教育主题心得体会(10篇)学生安全教育主题心得体会篇1这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。
例如:学校里面,在楼梯道上不要追跑打闹。
在下雨天,走廊上有非常多的积水,容易滑倒。
而且不要带一些小刀子进入学校,更不要带打火机。
在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
而在校外的安全隐患也一样,例如:过马路的时候,一定要注意。
不要随意地跟陌生人走。
不要吃一些没有经过安全检测的零食。
不要进网吧这些的游乐场所。
除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全,例如:不要触摸电线,这样很容易被电到。
有时爸爸妈妈煮饭忘了关火,一定要及时提醒他们,还有,千万不要碰那些炉子,这样很容易被烫伤。
不要玩滚烫的白开水,以免皮肤烫伤。
预防安全隐患从身边做起,从大家做起!学生安全教育主题心得体会篇2__年__月__日下午,我们组织全体幼儿进行了安全疏散的逃生演练活动,通过这次演练,我们学习到了更深的安全防范意识和自救互救能力。
我们的每一个教室里都安装了灭火器,老师带领幼儿有序地撤离教室,老师和家长共同参与安全疏散演练,每个幼儿身着安全服在安全服下进行撤离。
演练过程中,老师们通过对消防逃生演练的总体部署,按照疏散路线的设计要求,一楼到五楼的楼梯口都安装了灭火器。
通过这次活动,幼儿的防火意识得到了增强;知道了如何识别火灾及遇险逃生方法;学会了在遇险逃生方法;增强了幼儿的自我保护意识和防火能力,掌握自救互救的一些方法。
通过此次活动幼儿的防火意识得到了增强;知道了如何正确逃生;明白了遇到紧急情况下如何自救。
也掌握了应急疏散方法,提高了自救互救能力,达到了自我救助,保护生命,安全度过这个难度,最后达到了目的。
学生安全教育主题心得体会篇3“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个被人们老调重弹的课题。
生命惟独在安全中才干永葆鲜活,假如鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失。
小学生安全心得体会5篇小学生安全心得体会(精选篇1)安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险””等。
让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。
同时,安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时,扶栏杆有序地走。
这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
我们知道,每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事故。
而教师作为教育活动的主导者,如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此。
今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实地去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。
那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外活动中,很可能造成意外的事故。
所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
如果仅仅为了安全,完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度,也是不利于幼儿成长的。
小学生安全教育反思心得体会(精选22篇)在日常生活和工作中,课堂教学是重要的工作之一,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。
那么应当如何写反思呢?以下是小编整理的小学生安全教育反思心得体会,欢迎阅读与收藏。
小学生安全教育反思心得体会篇1孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
所以我一直十分重视教育安全工作。
平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。
4、家校联系,保障安全。
第1篇作为一名家长,我有幸参加了学校举办的家常会,这次家长会给我留下了深刻的印象,特别是安全教育这一环节,让我受益匪浅。
在此,我想分享一些自己的心得体会。
一、安全意识的重要性在家长会上,学校领导强调了安全意识的重要性。
确实,安全是孩子们健康成长的前提,也是家庭幸福的基石。
通过这次家长会,我深刻认识到,安全意识不仅仅是对孩子进行安全教育,更是我们作为家长自身应该具备的一种生活态度。
首先,安全意识要贯穿于生活的方方面面。
从交通安全到消防安全,从食品安全到用电安全,我们都要时刻保持警惕,防患于未然。
其次,安全意识要从小培养。
孩子们的安全意识往往来自于家长的言传身教,我们要以身作则,为孩子树立良好的榜样。
最后,安全意识要持续加强。
随着社会的发展,新的安全隐患不断涌现,我们要不断学习,提高自己的安全意识。
二、学校安全教育的举措在家长会上,学校介绍了学校在安全教育方面所采取的一系列举措,让我深感欣慰。
以下是我认为值得借鉴的几个方面:1. 安全教育课程:学校将安全教育纳入课程体系,通过课堂教学、案例分析、实地演练等形式,让孩子们掌握基本的安全知识和技能。
2. 家校合作:学校与家长保持密切沟通,定期举办家长会,共同关注孩子们的安全问题。
同时,学校还鼓励家长参与学校的各项安全教育活动,形成家校共育的良好氛围。
3. 安全检查:学校定期对校园进行安全隐患排查,及时消除安全隐患,确保校园安全。
4. 安全演练:学校定期组织安全演练,提高师生应对突发事件的能力。
例如,地震逃生演练、火灾逃生演练等。
5. 安全教育宣传:学校通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道,普及安全知识,提高师生的安全意识。
三、家长在安全教育中的角色家长在安全教育中扮演着至关重要的角色。
以下是我认为家长在安全教育中应该做到的几点:1. 关注孩子的安全:家长要时刻关注孩子的安全,了解孩子的生活环境,及时发现并消除安全隐患。
2. 言传身教:家长要以身作则,遵守交通规则、消防安全等安全规定,为孩子树立良好的榜样。
随着社会的快速发展,儿童安全问题日益凸显,成为全社会关注的焦点。
在我国,安全教育已经成为学校教育的重要组成部分,旨在培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
作为一名教育工作者,我有幸参与到儿童安全教育工作中,通过亲身实践和观察,我深刻体会到了安全教育的重要性。
以下是我对中国安全教育儿童的一些心得体会。
一、安全教育的重要性1. 提高儿童生存能力在现实生活中,儿童是弱势群体,他们缺乏生活经验和自我保护能力。
通过安全教育,可以帮助孩子们掌握基本的生活技能,提高他们在面对危险时的生存能力。
2. 培养儿童安全意识安全意识是儿童健康成长的重要保障。
通过安全教育,孩子们可以认识到各种潜在的危险,从而在日常生活中时刻保持警惕,预防事故的发生。
3. 增强家庭教育家庭教育是儿童成长过程中不可或缺的一部分。
安全教育可以引导家长关注孩子的安全问题,提高家庭教育质量,促进家庭和谐。
4. 促进社会和谐儿童是国家的未来,他们的安全关系到社会的稳定。
通过加强儿童安全教育,可以减少儿童安全事故的发生,为社会和谐稳定创造有利条件。
二、安全教育的方法与途径1. 课堂教学课堂教学是安全教育的主渠道。
教师可以通过讲解安全知识、案例分析、情景模拟等方式,使孩子们了解各种安全常识。
2. 实践活动实践活动是提高儿童安全意识的有效途径。
学校可以组织各种安全演练,如地震逃生、火灾自救等,让孩子们在实际操作中掌握安全技能。
3. 家校合作家庭教育是儿童安全教育的延伸。
学校应与家长建立良好的沟通机制,共同关注孩子的安全问题,形成教育合力。
4. 社会宣传充分利用媒体、网络等渠道,广泛开展安全宣传教育,提高全社会对儿童安全问题的关注度。
三、安全教育的心得体会1. 关注细节,注重实践安全教育要关注细节,从日常生活中入手,让孩子们在实践中学到安全知识。
例如,在校园内设置安全警示标志,教育孩子们注意交通安全、用电安全等。
2. 培养孩子自我保护意识教育孩子学会自我保护,是安全教育的重要目标。
安全教育家长心得体会简短范文(精选3篇)首先要知道什么是安全,日常生活中存在哪些不安全因素,怎样做才能避免这些不安全因素不会发生。
其次就是教育孩子一旦遇见不安全因素时该怎么办?二、在外面,注意交通安全,过马路一定等绿灯亮,先左右看看,确信安全再快步穿过。
如果坐在大人自行车后面,一定用手把大人抓好,衣服不能敞开,书包不能背在身上,同时提醒大人骑车不能太快。
如果是坐父母车或打的上学,在车里系好安全带,不要动车门开关或车窗开关,手、头不要伸出车窗外。
下车时需等车停稳,开车门时要看看车后有无障碍物。
三、在学校时注意上下楼梯不要跑动,进出教室或厕所等不要拥挤,应有序进出。
和小朋友课外活动时应注意不要伤人或被伤,在教室里遇见突发事件时不要惊慌,服从老师安排,或者躲在课桌下面。
自从我教书以来,我已经20多年了。
在教育教学实践中,我越来越强烈地感受到家庭教育的重要性。
并深刻认识到,一个好孩子背后往往有一个成功的家庭,一个问题孩子背后一定有一个不成功的家庭或非理性的父母!每个孩子都有很多闪光点,作为长辈,我们最重要的任务是发现和帮助他们发扬这些闪光点。
把老老师总结的最精辟、最实用的教育方法给身边有孩子的每个人!1、上帝是公平的。
在教育孩子的问题上,你给孩子的时间越多,教育越理性,越科学,你给孩子的时间越少,你就越担心,你就越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”是事实。
对儿童教育要有科学的计划,正确的指导,理性的措施,家长要以身作则。
孩子的生活习惯、做事方式、思维方式、世界观、价值观都会有你的影子,因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母应该在孩子身上花更多的时间。
不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。
不要为了自己的休息和娱乐而忽视与孩子的交流,否则你的孩子长大后会不快乐,你会有更多的悲伤、愤怒和无助。
4、要注意培养孩子的是非观。
孩子年幼无知,动手打父母或者长辈时,我们千万不要高兴,更不能认为孩子长本事了。
孩子安全教育心得体会三篇幼儿安全这是家长们最为重视的问题之一,也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。
下面是整理的孩子安全教育心得体会,供大家参阅。
孩子安全教育心得体会(一)幼儿安全是家长们最为重视的问题之一,也是孩子们在成长中最不能忽视的问题,在生活中安全隐患是无处不在的,所以我们老师要打起十二分的精神,绝对不能放松,懈怠。
在讲座中,园长就幼儿园常见事故类型,事故原因,以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题,采用案例剖析、比较分析等方式,认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理,事故突发情况下,保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。
整场讲座既有理论层面的思考,又有实践经验的总结,贴近幼儿园工作实际,内容生动,发人深省,在教职工中产生了强烈反响。
通过本次讲座,有效提高了我们教职员工的安全责任意识,深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务,工作中必须加强安全隐患排查,安全教育、防范措施要到位,要以这次学习为契机,加强学习,在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力,时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心,确保幼儿园长久治安,和谐安宁。
孩子安全教育心得体会(二)在生活中安全隐患是无处不在的,所以与其做到授人以鱼,不如授人以渔,让孩子做到远离危险。
毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子,特别是随着孩子年龄的增长,活动范围越来越大,更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。
每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。
1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。
(故事可以编的短小一点,主要是把重点插进去)2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性,然后进行提问看孩子如何回答,最后进行考试。
(比如父母躲起来,让同事扮演陌生人和孩子说话,看看孩子怎样应变,然后再给予指导)3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子,让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。
4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。
5、考虑到孩子已经满3岁了,决定在今年夏天让她初步开始学习游泳,这也是自我保护的重要环节。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因,我们可以发现如果对学生的安全教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多事故是可以避免的。
这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。
另外,目前我国安全教育还存在急需规范的地方,如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散,缺乏系统性,内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展,缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范,还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够,实施不力、随意性强,缺乏有效性和针对性等等问题。
针对以上问题,国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导,切实提高中小学公共安全教育的实效性,确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育,是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。
根据科学预防,积极预防的方针,要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上,将加强安全教育工作作为一件大事来抓,使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识,获得安全知识,学会在生活实践中应用安全知识和技能,养成规范的安全行为习惯。
在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。
为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。
均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力,巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统,减少灾害的发生,降低灾害损失,维护社会安定团结。
学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。
我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈。
学校安全教育工作的承担者是教师,主体是学生,作为一名教师,我们要利用各种时间、场合;利用各种资源,各种形式和渠道进行安全教育。
安全教育的内容要包括方方面面,大大小小,特别是那些容易被学生忽视不注意的方面,要经常提醒学生注意安全,同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识,掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识。
只有学校安全,学生安全,才有社会稳定,家庭和谐,才有教师和教育事业的发展。
最后,让我们常敲安全警钟,常绷安全警线,让我们的幼儿安全健康成长。
孩子安全教育心得体会(三)幼儿园的安全工作任重道远,提高全体教职工的安全意识,是确保幼儿园各项安全的基础。
幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。
所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。
本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训,在培训中我们深知自身责任的重大,有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施,把安全工作纳入班级会议日程。
同时,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。
为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。
对孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。
把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
作为幼儿安全工作的第一责任人。
我班现有幼儿40名,其中男小朋友居多,女小朋友较少。
现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限,缺乏防范的基本意识。
家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期,孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。
所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。
防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在,每个细小微弱的环节都不落下:一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时,必须让幼儿进教室听课。
下课时,不得离开教室。
下课时间如有幼儿离园,教师要及时寻找,加强管理。
2、午饭时注意,预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关,一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。
确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。
同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。
7、班级药品放在一定的位置,不让幼儿取拿。
在对幼儿进行喂药时,认真阅读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,如带班老师来园后,马上检查一下教室内有无危险隐患。
将不安全因素降低到最低限度。
二、加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队,不乱跑,当心滑倒;进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。
2、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。
明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。
8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作,力争家园一致,共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育,并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料,帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区:(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2)为求安全降低幼儿活动的标准。
(3)为求安全限制幼儿活动的范围。
让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。
要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点,注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养,让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。