金蛇狂舞(原版)钢琴双手简谱 钢琴谱 钢琴简谱

同学们,民族节日和习俗让我们生 活在五彩缤纷的世界里。我国的民族 节日还有很多，请同学们利用课余时 间，寻找关于民族节日的乐曲或者是 绘画你喜欢的节日。

A主题旋律速度和情绪是怎么样的？
一二三四五六七 七六五四三二一 一二三四五 一二三 三二一 划船 划船 嘿 呦
汨罗江上鼓声起 龙船划得快又急 划船敲锣鼓 划龙船 敲锣鼓 敲鼓 敲鼓 嘿 呦…
一二三四五六七 七六五四三二一 一二三四五 一二三 三二一 划船 划船 嘿 呦
汨罗江上鼓声起 龙船划得快又急 划船敲锣鼓 划龙船 敲锣鼓 敲鼓 敲鼓 嘿 呦…

（2）歌曲学唱：准确掌握《金蛇狂舞》的旋律、歌词及节奏。
-例如：通过逐句学唱、跟唱等方式，让学生熟练掌握歌曲旋律，并注意音准、节奏的准确性。
（3）音乐实践活动：分组演奏、合唱等形式，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
-例如：组织学生分组进行合唱和乐器演奏，培养他们在实际操作中运用所学知识，提升音乐表现力。
五、教学反思
在上完《金蛇狂舞》这节课后，我对整个教学过程进行了反思。首先，我发现学生们对简谱的基本概念掌握程度较好，但在实际操作中，如合唱、演奏等环节，部分学生对节奏的掌握仍有待提高。针对这一点，我考虑在今后的教学中，增加一些趣味性的节奏练习，让学生在轻松愉快的氛围中提高节奏感。
其次，通过分组讨论和实践活动，学生们在团队合作方面表现不错，但在成果展示时，部分学生显得有些紧张，表达不够流畅。为了提高学生的自信心和表达能力，我打算在接下来的课程中，多给予他们展示自己的机会，并适时给予鼓励和指导。
-例如：通过讲解歌曲背景、创作意图，引导学生深入体会歌曲的情感，并在演唱过程中加以表达。
（4）团队协作：在集体演奏、合唱中，培养学生相互配合、协调一致的能力。
-例如：教师指导学生进行团队协作训练，强调集体意识，提高协作能力。
在教学过程中，教师要针对以上重点和难点进行有针对性的讲解和指导，确保学生在掌握核心知识的基础上，克服难点，提高音乐素养。
4.培养学生的团队协作能力：在集体演唱和演奏过程中，培养学生相互配合、团结协作的精神，提高人际交往能力。
5.激发学生的创造潜能：鼓励学生在音乐实践活动中发挥想象，创编新的节奏和旋律，培养创新意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）简谱知识：音高、音长、节奏的识别与运用，尤其注重对新节奏型的掌握。