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语文词性概念“词性（词类）”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代；助叹拟、副介连。
实词（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
语文词性全集详解语文词性在语文学习中，词性是一个非常重要的概念。
它可以帮助我们更好地理解句子结构和语法规则，进而提高语言表达的准确性和流畅度。
本文就来对语文词性进行全面的详解，共包括九种词性，分别是名词、代词、动词、形容词、副词、数词、量词、连词、介词。
一、名词名词是指表示人、事物、地方、抽象概念等的词语，是语言中最基本的词类之一。
名词具有以下特点：1.可以用来指代实物或抽象概念。
2.可以做主语、宾语、表语，也可以在句中作定语、状语等。
3.有单数和复数之分，可以加上前缀、后缀、修饰语等进行构词。
4.有可数名词和不可数名词之分，可以通过上下文和语境来理解其形式和意义。
例如：汽车、故事、红色、友情、天空、信仰、高山、阳光、父亲、美食。
二、代词代词是指用来代替名词或名词性短语的词语，主要有人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
代词具有以下特点：1.可以用来代替名词或名词性短语来避免重复或省略。
2.可以做句子中的主语、宾语、表语等。
3.具有性、数、格等变化。
4.有强调形式和非强调形式之分，可以通过强调来表达语气和语调的变化。
例如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、我自己、你们的、这个、那个、疑问代词、不定代词等。
三、动词动词是指表示行为或状态的词语，主要分为实义动词和系动词。
动词具有以下特点：1.可以表示人、事、物的动作或状态，并具有时态、语态、语气等变化。
2.可以做句子中的谓语，用来说明主语的动作或状态。
3.可以通过前缀、后缀、构词来产生新的动词。
4.可以修饰名词、形容词、副词等，构成复合词。
例如：走、跑、跳、睡觉、吃饭、变色、感到、变为等。
四、形容词形容词是指表示人、事、物的性质或特征的词语，主要用于修饰名词或代词。
形容词具有以下特点：1.可以用来描述人、事、物的质量、性质、颜色、大小等特征。
2.可以做名词的定语、表语、补语等。
3.可以通过前缀、后缀、构词来产生新的形容词。
4.有比较级和最高级的变化。
语文高中词性词性，指的是词汇在语法上所应具备的特殊性质。
在汉语中，常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等等。
每一种词性都有其独特的特征和作用，对于学习和掌握汉语语法至关重要。
本文将从名词、动词、形容词、副词四个方面来阐述汉语词性的特征和作用，希望能够为高中语文学习者提供一些有用的参考。
一、名词名词，指的是表示人、事、物、地点、时间、抽象概念等概念的词语。
通常用来作主语、宾语、补语等，在句子中担任重要的角色。
名词在汉语中具有以下特征：1.可数性和不可数性。
可数名词指的是可以计数的物品，如书、桌子、苹果等；而不可数名词则表示无法计数的物品或抽象概念，如水、爱、时间等。
2.单数和复数。
在汉语中，大部分名词没有单复数之分。
但是有些名词可以表示单复数，如手指、眼睛等，通常在词尾加上“们”表示复数。
3.专有名词。
指的是用于特定人物、地点的名词，如北京、王小明等。
名词在汉语中的作用非常重要。
它可以作为句子的主语、宾语、定语、补语等，在句子中发挥不同的作用。
同时，在汉语中，名词还可以通过连用或摆在一定的顺序，表达更为丰富的语义和情感。
例如，“美丽的花园”中，“美丽”用作定语，修饰“花园”，表达了花园的美丽程度；而“花园里的小狗”中，“花园里的”用作定语短语，修饰“小狗”，表达了小狗的所处环境。
二、动词动词，指的是表示动作或状态的词语。
它用来描述人或事物所进行的行为，或者表达其所处的状态。
在汉语中，动词具有以下特征：1.时态和语态。
时态指的是动词表示事情发生的时间，如现在、过去、未来等；语态指的是动词在句中所代表的主语和宾语的主动和被动关系。
2.行为动词和状态动词。
行为动词指的是表示人或物进行某种具体行为的动词，如跑、写、看等；而状态动词则表示人或物所处的状态，如懒散、想念、感慨等。
3.及物和不及物。
及物动词指的是需要加宾语才能完整表达意思的动词，如吃、读、写等；而不及物动词则不需要宾语，如笑、跳、哭等。
语文词性解读一、名词表示人和事物的名称叫名词。
如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机"。
1.表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易，中国"。
2.表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法"。
3.表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二、动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1.有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。
2.有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3.有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4.还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
考点名称：词性•词性:指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
••词性分类:名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。
”1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。
”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
”3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。
”4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
”等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
注意：形容词前能加很。
数词：数词是表示事物数目的词。
如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
考点名称：词性•词性:指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
••词性分类:名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。
”1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。
”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
”3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。
”4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
”等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
注意：形容词前能加很。
数词：数词是表示事物数目的词。
如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
考点名称：词性之阿布丰王创作词性:指作为划分词类的根据的词的特点.现代汉语的词可以分为12类. 实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词.虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词.词性分类:名词：暗示人和事物的名称叫名词.如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机..”1、暗示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国.”2、暗示笼统事物的名称的叫做“笼统名词”,如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法.”3、暗示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”,如“火、水、年夜米.”4、暗示方位的叫做“方位名词”,如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间.”等.动词：动词暗示人或事物的举措、行为、发展、变动.1、有的动词暗示一般的举措,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等.2、有的动词暗示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦记”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”.3、有的动词暗示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必需”,这些能愿动词经经常使用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”.4、还有一些动词暗示趋向,叫做“趋向动词”,如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面暗示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”.5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词.形容词：形容词暗示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆怯、丑陋、美丽、红色”.状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”.注意：形容词前能加很.数词：数词是暗示事物数目的词.如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”.量词：量词是暗示事物或举措单元的词.汉语的量词分为名量词和动量词.1、名量词暗示事物的数量,又可以分为单元量词和怀抱量词.单元量词暗示事物的单元,如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；怀抱量词暗示事物的怀抱,如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”.2、动量词暗示举措的数量,用在动词前后暗示举措的单元,如“次、下、回、趟、场”.代词：代词能取代实词和短语.暗示指称时,有定指和不定指的区别.不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、水平、举措等.他不常指某一定的人物,也就不成能有一定意义,介乎虚实之间.1、人称代词：取代人或事物的名称.如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、他人、年夜家、年夜伙（自己能和其他代词连用,起强调作用.例如：我自己、你们自己、年夜家自己）”.2、疑问代词：用来提出问题.如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问地方）、几多（问数量）、多、何等（问水平）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”.3、指示代词：用来区他人或事物.如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指地方）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、水平）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指,未说明哪一个）”.代词一般不受另外词类的修饰.代词同它所取代的或指示的实词或短语的用法相当,它所取代的词能充任什么句子成份,它也能充任什么句子成份.注意：数词和量词通常被人们称为数量词.副词：副词总是用在动词形容词前面做状语,如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾、居然、重新、不竭”等.副词通经常使用在动词、形容词前面.如“就来、马上走、十分好、重新开始”,只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如“高兴得很、喜欢极了”.介词：介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语.如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”.连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落.如“和、及、或者、或、又、既”.关联词语可以看成是连词,如“因为……所以、不单……而且、虽然……可是”.助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词.助词可以分为三类.1、结构助词,它们是“的、地、得、所、似的”.2、静态助词,它们是“着、了、过”.3、语气助词,如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”.叹词：暗示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词.如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”.叹词总是自力成句.拟声词：这是模拟声音的词.如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”.词类的分辨：①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”.②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”（暗示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”；副词不能修饰名词,前面不能加“很”.④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词.⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、弥补动词、形容词的是介词.⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往自力成句,一般在句首.⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词.词类的意义及语法特点：（1）实词：暗示实在的意义,能够作短语或句子的成份能够自力成句. （2）虚词：一般不暗示实在的意义,不作短语或句子的成份（只有副词例外）,它们的基本用途是暗示语法关系. A、名词：暗示人和事物名称的词.暗示人的名称,如同志、作家；暗示具体事物,河流、高山；暗示笼统事物,如政治、科学；暗示时间名称,上午、夏天；暗示地方名称：上海、中国；暗示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①暗示人称的名词,可以在后头加“们”暗示大都②方位词经常使用在其他名词后头,组成暗示地方、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰. B、动词：是暗示举措行为、发展变动、心理活动等意义的词. 暗示举措、行为：坐、听；暗示存现、消失或发展变动：有、发生；暗示心理活动：爱、恨；暗示使令：叫、让；暗示可能、意愿（能愿动词）：能、会；暗示趋向（趋向动词）：来、去；暗示判断（判断词）：是. 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰.②动词后面可以带“着、了、过”,暗示静态.③一部份动词可以重叠,暗示时间长久或检验考试的意思.④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语.⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以独自作谓语中心语.⑥趋向动词可以独自作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语. C、形容词：是暗示事物的形状、性质、状态的词. 暗示事物形状的：高、矮；暗示事物性质的：漂亮、结实；暗示事物状态的：快、慢；形容词的语法特点：①一部份形容词可以用重叠形式来加强语义.②年夜大都形容词可以受副词“很”修饰. D、数词：是暗示数目的词. 表确数（暗示分数,整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加,可以用分数暗示,也可以用倍数暗示②数目减少,只能用分数,不能用倍数. E、量词：是暗示事物和举措、行为单元的词.暗示事物单元的量词叫数量词.暗示举措、行为单元的量词叫动量词.暗示事物单元的：个、只；暗示举措、行为单元的：次、回,有时也借用某些名词来暗示,如：脚、年；量词的语法特点：①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词.②暗示物量的数量词经常使用在名词的前面.③暗示动量的数量词数量词经常使用在动词的后面. F、代词：起取代或指示作用的词. 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类.代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要暗示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别.“我们”指说话人,有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句. G、副词：一般用在动词、形容词前边,暗示行为、举措或性质、状态的水平、范围、时间、频率、情势、语气等. 暗示范围：都、全；暗示语气：可、倒；暗示否定：不、没；暗示时间：刚、恰好；暗示水平：很、极；暗示情势：仿佛、渐渐. 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语.②副词有时用在形容词后面,弥补说明水平、结果,作补语.③副词不能修饰名词、代词. H、连词：是用来连接词、短语或句子的词.一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子.不单而且、虽然可是. 语法特点：①一般连词的前后两部份可以调换而基本意思不变.②关联词的主要在复句中进行运用. I、介词：介词经经常使用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,暗示举措、行为、性状的起止、方向、地方、时间、对象、方式、原因、目的、比力等. 经常使用介词及其用法（顺口溜）自、从、以、当、为、依照, 由于、对、为了、到和、跟、把、比、在、关于除、同、对、向、往、朝……用在名词、代词前,组成介宾短语后,修饰、弥补“动”“形”要记牢. J、助词：是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词.助词可分三类：结构助词、静态助词、语气助词.结构助词：的、得；静态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等. K、叹词：暗示感叹、呼唤、应答等声音的词.如啊、嗯等.语法特点：一般自力成句,用逗号或感叹号隔开. L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词.语法特点：在句子中相当于一个形容词.。
语⽂词性全集详解语⽂词性单⾳节语素如⼟、⽕、⼈、⽔、风、⼦、民、⼤、海等。
双⾳节语素组成该语素的两个⾳节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双⾳节语素主要包括联绵字、外来词和专⽤名词。
A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、⽠葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。
C.⾮双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
D.外来词，由汉语以外的其他语种⾳译过来的词语。
如⼲部、涤纶、甲克（夹克）、的⼠、巴⼠、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。
E.专⽤名词，主要是地名、⼈和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李⽩、孔⼦、萝⼘、河蟹、菠菜、番茄、红薯等。
多⾳节语素主要是拟声词、专⽤名词和⾳译外来词。
如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、⽩兰地、凡⼠林、噼⾥啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华⼈民共和国词和词的分类词是由语素组成的最⼩的造句单位。
从构成⽅式来看，可以分成：单纯词和合成词，从词性来看，可以分成：实词和虚词。
单纯词由⼀个语素组成的词，⾃由的单⾳节语素和所有的双⾳节、多⾳节语素都可以组成单纯词。
如：⼭、⽔、天、地、⼈、有、⼟、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
合成词由两个或两个以上的语素组成的词。
实词有实际意义的词，包括：（1.名词：表⽰⼈或事物名称的词。
有⼈物名词：如学⽣、群众、⽼头、妇⼥、同志、叔叔、维吾尔族、酒⿁等；有事物名词：如笔、杉⽊、蜗⽜、猎豹、奥托、棒球、战⽃机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有⽅位名词：如东南、上⾯、前⽅、内部、中间等。
考点名称：词性•词性:指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
••词性分类:名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。
”1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。
”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
”3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。
”4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
”等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
注意：形容词前能加很。
数词：数词是表示事物数目的词。
如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
高中语文词性词性是指单词或词组的语法特性，每个单词在语句中都有自己的功能和作用。
在英语语言中，词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词等八种基本词类。
在中文中，也有相应的词性分类，包括名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词、助词和叹词等九种基本词类。
名词是指表示人、物、概念等的词，例如“学生”、“书”、“爱情”等。
名词又可分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示能够计数的事物，例如“桌子”、“苹果”等；不可数名词则表示不能计数的事物，例如“水”、“音乐”等。
名词在句子中通常作为主语、宾语、定语和补语等。
代词是指用来代替名词的词语，如“他”、“它”、“她”、“我们”、“你们”等。
代词在句子中可以充当主语、宾语、定语、表语和插入语等。
动词是表示动作、状态或行为进行的词语，例如“跑”、“看”、“听”等。
动词可分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要与宾语搭配使用，如“打电话”、“写信”等；不及物动词则不需要宾语，如“跳舞”、“玩耍”等。
动词在句子中通常作为谓语动词、宾语补足语和状语等。
形容词是修饰名词、代词等词的性质、特征或状态的词语，例如“漂亮的”、“好看的”、“聪明的”等。
形容词在句子中通常作为定语和表语等。
副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子等的词语，例如“很”、“非常”、“快速地”等。
副词在句子中通常作为状语和插入语等。
介词是用来表示两个词之间方位、时间、原因、目的等关系的词语，例如“在”、“向”、“对于”等。
介词在句子中通常作为状语等。
连词是用来连接词、句子与句子之间的关系的词语，例如“和”、“但是”、“所以”等。
连词在句子中通常作为并列连词和从属连词等。
感叹词是用来表达感情、情绪或强调语气的词语，例如“哎呀”、“哦”、“啊”等。
感叹词在句子中通常作为插入语等。
助词是帮助主语、谓语、宾语等成分之间互相联系的小词，例如“的”、“地”、“得”等。
助词在句子中通常作为宾语补足语等。
