部编版五年级下语文周测试卷(五)
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部编版五年级语文下册第五单元过关测评卷一、看拼音,写词语。
(7分)1.小嘎子和小胖墩儿都是shuāi jiāo()的惯手,他俩三抓liǎnɡ náo (),揪在了一起。
小嘎子想bān dǎo()小胖墩儿,就用jiǎo wàn()钩他的腿。
可是小胖墩儿力气大,反把小嘎子推倒了。
2.他被眼前的一幕xià shǎ()了,眼神fā zhènɡ(),话堵在hóu lónɡ()里说不出来。
二、先补全下面的词语,再按要求完成练习。
(10分)手疾眼()膀大()粗精神()擞半信半()()面朝天天衣无()1.下面词语中加点的“疾”与“手疾眼()”中的“疾”意思相同的一项是()A.积劳成疾.B.疾.风劲草C.讳疾.忌医D.疾.恶如仇2.“膀大()粗”是描写人物外貌的词语,这样的四字词语我还知道:___ _____________、________________。
3.选词填空:足球场上,校队的球员们个个________________,信心满满。
比赛时,队员们配合得________________,让对手无从进攻,最后以5:1战胜了对手。
三、按要求完成练习,把答案的序号填在括号里。
(9分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字读音相同的一项是()A.分别.别.扭B.监.考国子监.C.泥浆.浆.果D.转.圈转.让2.下列对句子中人物的描写方法判断不正确的一项是()A.他的脸色十分苍白,眼神也跟平常不一样。
(神态描写)B.如果举了手,老师会喊我吗?回答错了同学们会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他脸上现出欢喜和凄凉,态度变得恭敬起来了。
(动作描写)3.下列说法中,不正确的一项是()A.《摔跤》主要运用了动作描写和外貌描写来塑造人物形象。
B.《两茎灯草》选自《儒林外史》,作者用讽刺的手法,描写了严监生吝啬鬼的形象。
C.《骆驼祥子》的作者是老舍,小说讲述了普通人力车夫祥子的一生,所展示的世态图具有老北京风情。
人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分一、积累与运用(40分)1.看拼音,写字词。
(10分)(1)shuāi jiāo()比赛开始了,红队的选手手疾眼快,一把lǒu()住了蓝队选手的脖子。
只见红队选手鼓起sāi()帮子,脸涨得通红,hóu lónɡ ()里发出低沉的吼声,不停地挥动着双手,试图将蓝队选手bān dǎo ()。
然而蓝队选手zhànɡ()着身强力壮,在红队选手的攻势下并没有挪动半分。
(2)老师傅从木桶里拿出串好的山楂,放入糖浆里滚上一圈,再快速拿起放在抹好油的盘子里,之后迅速撒上一层白zhī mɑ()。
他那娴熟的动作令我不由得zhènɡ()住了,我niē()着一串糖葫芦站在摊位前,shǎ shǎ de()看着,说不出话来。
2.选择正确的选项。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.揩.油(kāi)堪.称(kān)铸.成(zù)B.监.生(jiān) 侄.子(zhí) 吐痰.(tán)C.包袱.(fu) 绊.脚石(pàn) 露馅.儿(xiàn)D.揪.住(jiū)刀疤.(bā)颧.骨(quán)(2)给下面句子中的加点字“绝”选择相应的解释,正确的一项是()①副词,一定,无论如何;②极,极端的,引申为独一无二的,无人能及的;③尽,穷尽;④断。
刷子李有一手绝.活,最让人叫绝.的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝.没有一个白点。
A.②②①B.①③②C.②③④D.①③④(3)下列关于描写人物的方法说法错误的一项是()A.运用典型事例表现人物特点。
B.运用语言描写、神态描写、动作描写等多种描写方法来表现人物特点。
C.通过描写周围人的反应,间接写出人物的特点。
D.运用打比方、举例子等方法体现人物的特点。
(4)下列句子中没有语病的是哪一项?()A.我基本上可以完全确定那封“求和好”的信是典典写给我的。
部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(8分)二、下列读音和书写全部正确的一项是()(2分)A.铸成(zhù)小嘎子(gǎ)监生三抓两挠B.吐痰(tán)扳不动(bǎn)包伏仰面朝天C.蘸了(zàn)冷绊子(bàn)枝体忠于职守D.发怔(zhēng)揪出来(qiù)衔接形形色色三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.铁柱长得膀大腰粗,非常壮实。
B.李双由于手疾眼快,打篮球时手受了伤。
C.他俩说相声时,配合得天衣无缝。
D.小红的故事讲得娓娓动听,同学们听得津津有味。
四、比一比,组词语。
(5分)浆()缚()蘸()馅()怔()桨()傅()瞧()陷()证()五、补充词语并选词填空。
(10分)手()眼快精神抖()()大腰粗敛声()气放()无礼转( )为安半信半()( )不可言诸()六眷仰( )朝天结实硬( )1.幸亏它( )抱起了孩子,避免了一场车祸的发生。
2.爸爸身体好,性格又开朗,无论什么时候,总是( )3.有些同学长得( ),行动起来很不灵活。
4.弟弟被树根绊了一下,( )地摔了一跤。
六、查字典填空。
(4分)“疾”用音序查字法先查( )再查( ),用部首查字法先查( )部,再查( )画。
“疾”在字典里的解释有:①病;②痛苦,疼痛;③快迅速;猛烈;④痛恨。
给下面词语中加点的字选择正确的读音。
眼疾手快()疾恶如仇( ) 痛心疾首( ) 身患重疾( )七、按要求写句子。
(4分)1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
(用加点的词造句)__________________________________________________________2.那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(改为感叹句)__________________________________________________________3.赵氏走近上前道:“别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句)__________________________________________________________4.一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,平平整整。
一、用“√”画出加点字的正确读音。
扩.大(kuòguò)刹.那(chàshà)镶.边(rāng xiāng)浙.江(zèzhè)宽窄.(zhǎi zǎi)漆.黑(xīqī)葱郁.(yǜyù)蜿蜒.(yán yáng)池塘里的莲梗像负着什么重荷.(héhè)似的用力擎起朵朵荷.(héhè)花。
二、读拼音,写字词。
我们沿着时而宽时而zhǎi()的溪流往山上走,到了半山腰就是dù juān()谷。
这里花儿竞相开放,有白的,红的,zǐ()的,还有白中xiāng粉边的,一朵比一朵开得càn làn()。
三、下列词语搭配不正确的一项是()A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是()A.你骑在马上,可以俯视..阳光透射到的清澈的水底。
(仰视)B.内洞一团漆黑..,什么都看不见。
(昏暗)C.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神..。
(精力)D.为了看日出,我常常..早起。
(经常)五、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是()A.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
六、下列说法不正确的一项是()A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
D.《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。
七、品析句子,完成练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________2.随着山势,溪流时而..急。
部编版五年级语文下册第五单元测试卷(2套)时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分积累运用一、读拼音,结合语境写字词。
(11分)1.他zhànɡ( )着自己体型大,总是找身材瘦小的同学比赛shu āi ji āo ( ),以此来q ī fu ( )别人。
谁知这一次,不管他怎么用劲,都b ān ( )不动别人的sh ǒu wàn( )。
2.他看着sh ī fu ( )shu ā ji ān ɡ( )时那shén shènɡ( )不可q īn fàn( )的样子,发sh ǎ( )发zhènɡ( )。
二、选择正确答案的序号填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.吐痰.(tán) 疤.痕(p ā) 铸.就(zhù)B.捏.住(ni ē) 冷绊.子(bàn) 国子监.(jiàn)C.蘸.水(zh ān ) 诈.骗(zà) 揪.住(ji ū)D.颧.骨(qián) 揩.眼泪(k āi ) 露馅.(xiàn)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.摔郊 破绽 格局 半信半疑B.芝麻 神圣 学徒 手急眼快C.绝活派头疤痕精神抖擞D.搂住屏章难堪天衣无缝3.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是()A.老舍B.祥子C.孔乙己D.刷子李4.生活中,我们常用()这个词形容事后才提出办法或意见的人。
A.小广播B.炮筒子C.睁眼瞎D.马后炮5.下列文学常识对应有误的一项是()A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才B.胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓D.祥子——《骆驼祥子》——老舍6.下面与“(小嘎子)总想使巧招,下冷绊子”的描写方法相同的一句是()A.小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
部编版五年级语文下册第五单元检测卷(两套及答案)一、文学常识填空。
(7分)1.“小嘎子”是徐光耀的儿童小说《》中的主人公。
2.严监生的形象出自我国古典小说《》,其作者是。
3.《他像一棵挺脱的树》选自的《骆驼祥子》,小说讲述了普通人力车夫的一生,展示了_____________________的风情世态。
二、下列词语书写、加点字注音完全正确的一项是( )。
(3分)A.破淀精神抖擞下绊.子(pàn) 有诈.(zhà)B.威严推拉拽顶铸.成(zhù) 颧.骨(quán)C.穿梭天衣无缝揩.眼泪(kǎi) 扳.动(bān)三、下列各组句子中,加点字词意思相同的一项是( ).(3分)A.①最让人叫绝.的是,他刷浆时必穿一身黑。
②干完活,身上绝.没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底..有没有白点。
②到底..是胖墩儿的力量大,小嘎子让他一下推倒了。
C.①小嘎子欺.负对手傻大黑粗,运转不灵。
②我们得坦然面对,不能自欺.欺人。
D.①莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐..明白?②老师吩咐..大家,下周一把活动实践课所需的工具备齐。
四、指出下列句子使用的描写方法。
(8分)1.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。
( )2.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
( )3.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
( )4.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙。
( )五、按要求写句子,(6分)1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷住上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句) _______________________________________________________________________2.老师望了我一眼。
老师皱皱眉头。
老师不动声色地继续讲课。
(把三句话合并成一句)_______________________________________________________________________ 3.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。
(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆.(jiāng) 发怔.(zhēnɡ) 扳.倒(bān)B.监.生(jiàn) 脚腕.(wàn) 揩.泪(kāi)C.使诈.(zhà) 屏.障(píng) 难堪.(kān)D.露馅.儿(xiàn) 侄.子(zhí) 伤疤.(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。
”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。
(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。
连那双靴子的样式也没有任何特别之处。
朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。
B.他的穿着很干净。
C.他的穿着很朴素。
D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。
他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( ) zhí zi( ) nán kān( ) bāo fu( ) bān shǒu( ) shén shèng( )二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈.( ) 圈.养( )挑:挑.灯( ) 挑.选( )别:别.人( ) 别.扭( )屏:屏.气( ) 屏.障( )三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子李。
六、课内阅读。
(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
部编版五年级语文下册第五单元测试题(有答案)班级姓名成绩第一部分积累运用一、结合语境,看拼音写词语。
(1)小嘎子和人shuāijiāo( ),一向zhàng( )着手疾眼快,想qīfù( )小胖墩儿动转不灵,伸出jiǎowàn( )去钩他的脚,结果自己摔了个仰面朝天。
(2)严jiànshēng( )wúyí ()是个吝啬鬼,hóulóng( )里说不出话来,用手指向zhí’ér( )示意,不挑去一茎灯草都不肯死。
二、用“√”勾选出加点字的正确读音。
1.小胖墩儿叉.(chāchǎ)着小腰对小嘎.(gāgǎ)子说“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”2..国子监.(jiān jiàn)学生张生不畏权贵,敢作敢为,却遭到了奸臣迫害,被关入监.(jiān jiàn)狱。
3.这位油漆工师傅.(fūfu)一边刷浆.(jiāng jiǎng)一边哼着小曲儿。
4.小胖墩儿活动一下脚腕.(wǎn wàn),做好了摔.(jiāo jāo)跤准备。
三、比一比再组词。
浆()傅()诵()范()诈()怔()奖()搏()桶()犯()炸()证()四、查字典填空选择。
“犯”用音序查字法先查___,再查音节____;用部首查字法先查____,再查____画。
“犯”在字典里的解释有:①抵触;违反;②侵犯;③罪犯;④发作;发生。
给下面词语中加点字选择正确的解释,填序号。
1.秋毫无犯.()2.抓捕主犯.()3.别犯.错误()4.犯.法()五、选择恰当的词语填空。
虽然……但是……只要……就……因为……所以……要是……就……(1)刷子李给自己立下一个规矩,()身上有白点,()白刷不要钱。
(2)他()给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,()如同神仙一般快活。
(3)()刷子李技艺高超,()曹小三很佩服他。
能耐本事(4)刷子李教育徒弟要好好学。
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、主题达标。
(24分)1.把下面词语补充完整,并完成填空。
(12分)(1)膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )这些词语都是描写人物的__________的。
(2)发( )发( ) ( )( )养神神采( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
(3)三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
2.给加点的字选择恰当的解释。
(填字母,4分)【疾】A.疾病;B.痛苦;C.猛烈,急速;D.痛恨。
手疾.眼快( ) 疾.恶如仇( )疾.苦( ) 积劳成疾.( )3.用四字词语代替下列句子中画线的部分。
(4分)(1)他精神振奋地走上讲台。
( )(2)啪啪声里,一道道浆,衔接得像仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿。
( )(3)小胖墩儿身体高大粗壮。
( )(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直有些相信,又有些怀疑,这回非要亲眼瞧瞧。
( )4.请根据课文内容,在括号里选择合适的字词,打“√”。
(4分)(1)众人看严监生时,点一点头,把手(垂放)下,(登时顿时)就没了气。
(2)他怕师傅(难看难堪),不敢说,也不敢看,可忍不住还要(看扫)一眼。
(3)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,(塌弯)着腰,合了裆,(鼓瞪)着眼珠子,不露一点儿(破绽痕迹)。
(4)他无疑可以成为最(出色厉害)的车夫,傻子似的他自己笑了。
二、主题探究。
(18分)1.下列句子各属于什么描写?选择正确的选项将字母填在括号里,并说说描写的是谁。
(4分)A.外貌描写B.动作描写C.语言描写 C.心理描写(1)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去。
( )____________(2)完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( )__________(3)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
健康街小学五年级下学期语文周测(五)
班级:姓名:分数:
一、看拼音,写词语。
(32分)
máo dùn()jī fěng()fàng sì()
háng xíng()wéi gān()xià hu()
hǎi ōu()chuán cāng()
二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
(3分)
A. 轻蔑.(mèi)夸耀.(yào)顶端环游
B. 瞄.准(miáo)撕.开(sī)海鸥依次
C. 赞誉.(yù)咧.嘴(liě)帽子钩住
三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。
(4分)
A.冀复.得兔重复.
B.守.株待兔守.卫
C.吾盾之坚.坚.固
D.依然如故.缘故.
四、把成语补充完整,并选词填空。
(15分)
胸有()()得意()()
()()不得()惊()战
目()口()转()为()
1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考
场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)
____________________________________________________
2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修
改符号修改病句)
3.几十年
...,时间一转眼就过去了
.........。
成千上万只绿翅膀的苍...,几千年
...,几百年
蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
____________________________________________________
六、精彩回放。
(14分)
1.日积月累。
(10分)
(1)子曰:“吾十有五而志于学,而立,不惑。
”
(2)老爷爷笑着说:“我七十岁了,之年,比不得你们年轻人有精神。
”
(3)小小十三岁了,正值年华,活泼可爱。
(4)古时汉族男子20岁称,这时行冠礼,以示成年。
2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)
(1)《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理
性。
()
(2)《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出
场顺序,所以才取得了胜利。
()
七、课内阅读。
(12分)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。
船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”
刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.用“”画出选文中的比喻句。
(2分)
2.画“”的句子中的破折号的作用是()。
(3分)
A.表示解释说明
B.表示意思的转折
C.表示意思的递进
3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。
”这句话
是对孩子的描写,从中体会到了孩子的。
(3分)
4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分) (1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱
险。
()
(2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。
()
八、课外阅读。
(13分)
空城计
这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。
这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。
诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。
诸葛亮对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。
不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。
左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。
城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无人。
司马懿看了,心中大疑。
回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。
司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。
如今大开城门,必有埋伏。
我如果进兵,就要中他的计策。
你等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。
1.用简洁的语言概括事情的前因后果。
(3分)
(1)起因: __________________________________________________
(2)经过: __________________________________________________
(3)结果: __________________________________________________
2.用“”画出诸葛亮实施空城计的句子。
(3分)
3.用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。
(3分)
4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?(4分)
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答案
一、矛盾讥讽放肆航行桅杆吓唬海鸥船舱
二、A
三、D
四、成竹扬扬哭笑心胆瞪呆败胜
1.转败为胜
2.哭笑不得
3.胸有成竹
五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?
3.(1)时间变幻之快(2)示例:一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。
六、1.(1)三十四十(2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠
2.(1)✕(2)√
七、1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
2.B
3.心理、动作恐惧心理和危险处境
4.(1)√(2)✕
八、1.(1)司马懿率兵来攻城,城内没有足够的人马。
(2)诸葛亮临危不乱,设出空城计。
(3)吓退司马懿的大军。
2.于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。
3.诸葛亮平生谨慎,从不冒险。
如今大开城门,必有埋伏。
我如果进兵,就要中
他的计策。
你等怎能知道!
4.示例:不能。
因为诸葛亮知道司马懿生性多疑,才会设下此计,如果换成司马昭,司马昭就会攻城,空城计也就会失败。