三年级语文阅读训练试题

【语文】优质武汉市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题用冰取火从前，有一个探险队到达了南极洲。

那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。

南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。

南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。

当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。

能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。

大家一筹莫展，陷于绝望。

“难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。

随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。

又过了一会儿，火绒上，出现了一个红点，接着便燃烧起来了！这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。

他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

温暖——________ 潮湿——________（2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季（3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？（4）探险队的队员为什么要用冰取火？（）A．打火器丢失了 B．为了实践创新 C．为了玩放大镜A. 打火器丢失了B. 为了实践创新C. 为了玩放大镜（5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。

①用小刀轻轻地刮②双手不断摩挲，做成了半球形③取出一块冰________→________→________（6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么印象？他有哪些地方值得我们学习？2．阅读下文，回答问题。

三年级语文阅读试题答案及解析1.阅读短文，回答问题。

一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

⑴给文中画线的句子选择合适的标点符号（）。

A.：“ ，？” ：“ ，。

”B.：“ ，？” ，“ ，。

”C.，“ ，？” ，“ ，。

”D.，“ ，？” ：“ ，。

”⑵小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）。

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量⑶小花苗的手和脚指的是（）。

A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话⑷这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得（），再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写小花苗（）。

A.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵B.又瘦又小；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵C.生机勃勃；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵D.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵【答案】⑴A；⑵D；⑶C；⑷B2.阅读短文，完成练习。

船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

三年级下册语文阅读训练试题（带答案）三年级语文练习题一、小院的西面是花圃，一年四季花开不竭，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样保卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂标致亮，惹人喜爱。

1 、：这段话是按________ 挨次写的。

先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

（1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

…… ( )②葡萄不单长得多，并且香味使人陶醉。

……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。

………………………………………… ( )3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂标致亮_________ _________5 、用“ ”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

人教版小学语文三年级课外阅读训练题试题全册里还有一些其他的花草，如茉莉花、牵牛花、向日葵等等，它们都在这个小院子里共同生长，共同繁荣。

这个小院子是我家的，我很喜欢它。

每当我走进花圃，看到那些花儿们在微风中轻轻摇曳，我就感到心情愉悦。

我喜欢在葡萄架下坐一会儿，听着葡萄叶子的声音，看着蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我也喜欢在花圃里散步，欣赏不同季节里不同花儿的美丽。

这个小院子，不仅是我家的，更是我内心的一片净土。

1、本文主要描写的是_____________________________。

2、把"一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

"这句话改为简单句。

__________________________________________________ _________3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语写下来。

1）形容花草茂盛、繁多。

（）2）形容心情愉悦、轻松。

（）3）一种果实甜美的藤本植物。

（）4、第一自然段，作者主要描写了小院的__________________。

5、用"____"画出描写葡萄架下夏天的场景的句子。

用"===="画出描写作者在花圃里的心情的句子。

6、说说阅读了本文，你想到了什么？是否也有一个属于自己的小院子？底"上有海洋生物残渣，它就会停留下来，吃饱喝足后再继续旅行。

这种鱼虽然小，但是它的生命力很强，可以在艰苦的环境中生存下来。

1.鱼印是一种中小型的鱼，它长得（）。

2.鱼印善于游泳，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的惯，因此人们称它为（）。

3.鱼印会在（）上吸附，并在那里停留下来，吃饱喝足后再继续旅行。

4.鱼印虽然小，但是它的（）很强，可以在艰苦的环境中生存下来。

主题：鱼印和梧桐树1、反义词：前进--后退；短暂--长久；附近--远方。

2、联系上下文理解词语：良机：指好的机会；周游：指在海中游荡。

小学三年级语文阅读试题小学三年级语文阅读试题阅读片断和短文，完成练习。

（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)小学三年级语文阅读试题阅读片断和短文，完成练习。

（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔( r)以及琐(suǒ)琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。

（14分）2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

（4分）3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。

（6分）这句话把比作。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

（4分）（二）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：（3分）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

（3分）3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

（12分）4、短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

三年级语文课外阅读训练及答案【阅读训练】〔一〕齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。

有一次，他的学生时尼在课堂上画了一幅"梅鸡图"。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼得意。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对时尼说："你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一吗？〞时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。

可是，他一看到教师那副认真恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把"梅鸡图"交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对时尼说："你看我临摹得好不好？〞时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并答复的问题是：1．文中"临摹〞一词中的"临〞是什么意思？〔〕A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，降临D 照着，根据2．齐白石长时间欣赏"梅鸡图"的原因是：〔〕A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹"梅鸡图"。

D "梅鸡图"太有味道。

3．"这画太有味道了。

〞中的"味道〞是什么意思？〔〕A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初时尼以为教师在跟他开玩笑？〔〕A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用"〞画出具体描写"梅鸡图"的语句。

(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。

他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。

三年级下册语文阅读训练试题(带答案)一、小院的西面是花圃，四季花开不断，主角是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有一个大葡萄架，孩子们夏天在下面乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

蝴蝶在上下飞舞，非常热闹。

到了秋天，一串串的葡萄挂在葡萄架上，发出醉人的香味。

院子的东面有几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿和绿油油的青菜。

整个景色漂亮，令人喜爱。

1、时间、地点、事物、事物、事物、小菜园、1、6.2、√②3、矮小、安静。

4、翠绿、美丽。

5、“像巨人一样守卫着小院”。

6、黄瓜、茄子、西红柿、青菜。

7、蔬菜类。

二、小凳子上放着针线笸箩，里面有剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着红五星，特别引人注目。

XXX奶多年来一直随身带着它，带到了北京。

那么，她从什么时候开始拥有这个针线包呢？可能是从延安的空洞里，也可能是从重庆的红岩村，甚至可能是从长征的路上。

1、凳、笸、√箩、√剪、√线、布、√针。

2、剪刀、线团、布头、针线包。

3、针线包。

4、XXX奶带着针线包一直到了北京，表示她一直带着这个针线包；意思是1.5.作者看到了一件绣着红星红旗的针线包，勾起了他的回忆。

从前有一个人看到别人家门上挂着一个铃铛，想要偷走它。

他知道只要一碰铃铛就会响起来，但他想到如果掩住耳朵就听不见了。

于是他掩住耳朵试图偷铃铛，但还是被人发现了。

这个故事告诉我们只掩耳朵是不够的，偷别人的东西是不对的。

1.“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”2.√√×3.放在外面的东西需要防止偷窃。

4.在少年儿童画展中，有一幅盲童的画，画面没有色彩，线条简单。

画上画着一个太阳照耀着一座小屋和一条小溪，还有一棵高大的树。

这幅画勾勒出一个和平幸福的家庭，让人们停下脚步仔细观看，好像透过画面看到了盲童的内心。

1.复杂简单2.这幅画非常简单。

3.用“太阳、小屋、小溪、高大的树”画出画的内容。

4.人们仔细看这幅画是因为它勾勒出了一个和平幸福的家庭，从中可以看出这个盲童内心是充满爱和美好的。

新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读训练试题（一）阅读《绝招》片段，回答问题。

（15分）奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。

练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。

（1）有的人，生来就特别。

（ A ）A.与众不同，不普通。

B.格外 C.特地 D.尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。

（ C ）A.才识和品貌的高低。

B.能容纳不同意见的度量 C.一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是生来就有“绝招”，一种是靠后天的努力。

奶奶的绝招是包饺子，她是靠练出来的。

奶奶的话说明了只要肯下工夫，人人都可以练出有用的本领的道理。

（5分）3、文中的三胖的绝招是憋气时间长，二福的绝招是指空翻倒立。

（2分）4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（二）、阅读短文，回答问题。

（15分）日月潭简直是人间仙境。

那儿（）环境宁静，（）景色宜人。

（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

1、这篇短文一共有（7）句。

2、短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。

第一句3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

10篇】部编版三年级上册语文课外阅读练习题含答案10篇】新版部编版三年级上册语文课外阅读练题含答案1．阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。

“我真是老了。

”椅子想。

它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。

”②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

它觉得自己又交成了一棵树。

1）把下列四个动词填到文中的横线上。

（填序号）①锯②拼③拆④铺2）根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

3）“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项为哪一项（）。

A.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B.它表现了主人公内心深处的幸运感和满意感C.它表现了主人公不求上进，比较平庸答案】（1）③；①；②；④2）木地板；满意3）C解析】【分析】（1）本题考查动词的运用。

应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

2）本题主要考核对课文内容的理解能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)举行弥补填空即可。

3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）③；①；②；④2）木地板、满意。

3）C点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用惯两方面正确理解，这也是积累的重要内容之一。

（2）这道题是按课文内容填空。

概括性比力强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

2．阅读下文，回答问题哪（né）XXX东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，XXX决心治一治他们，为老百姓出一口气。

阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。

14%（2+2+10）1观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

信阳市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．读短文，完成练习。

①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。

②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。

它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。

③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。

这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。

每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。

队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。

第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是________，文中与它意思相近的词是________。

（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。

①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。

③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。

（4）仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。

（5）短文第③段主要写，短文中的“总领队”指的是________，“众兄弟”指的是________。

（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？2．阅读下文，回答问题。

瓦尔登湖（节选）梭罗瓦尔登湖以深度和清亮闻名。

这是一个明亮的深绿色的湖，半英里长，圆周约一英里又四分之三，面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起，到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺，而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸，不过四分之一英里。

部编版小学三年级语文上册课外阅读专项训练试题（附答案）（一）《对岸》[印度]泰戈尔我渴望到河的对岸去。

在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。

人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。

雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。

茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。

竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。

太阳升到中天，早晨变为正午。

我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。

我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。

妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

1.文中有一句话反复出现，用“”画出来。

这句话表达了。

2.画“”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（）。

A.一幅月光照长草白花的水墨画。

B.一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。

C.一幅夕阳西下的海天一色图。

D.一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。

3.本诗的题目是“对岸”，它的含义是（）。

A.诗人希望停船靠岸。

B.诗人厌烦了现在的生活。

C.诗人追求的理想和目标D.诗人喜欢对岸的生活。

4.“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。

”还会发生什么事情？发挥想象写一写。

（二）《北大荒的秋天》九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

三年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.阅读短文，回答问题。

（一）七颗钻石小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

（1）根据课文内容填空。

木头水罐（）（）（）给（）喝给（）喝给（）喝（2）“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？（3）水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？（4）这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：【解析】略2.根据课文内容填空。

（8分）（1）杭州素有“__________”的美称；拉萨是有名的“___________”;生活在北大荒的人喜欢用“__________”来赞美遍地金黄的九月;我还知道济南有“__________”的美称，__________ 有“__________”的美称。

（2）《山行》和《枫桥夜泊》都是描写季景色的诗，这两首诗中都提到了枫树，你最喜欢的描写枫树的诗句是“_______________，_______________。

”【答案】（1）人间天堂日光城大豆摇铃千里金泉城潍坊鸢都（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【解析】略3.读课文节选，完成练习。

南极有一种十分罕见的景象，那就是南极光。

在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。

几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。

1．根据意思，在文中找到词语，写在括号里。

潍坊市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下面的短文，回答问题。

你一定会听见的你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？（1）积累词语。

从文中找出恰当的量词填在括号里。

一________雪花一________孤灯一________暖意一________银箭（2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。

微风________柳梢清风________明月狂风________巨浪台风________山岭（3）从文中找出一个比喻句，画上横线。

（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请写在下面。

（5）文段思维导图，请你填一填。

2．阅读下文，回答问题。

大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（1）用横线画出选文中的一个拟人句。

（2）这段话主要写________。

当微风拂过，声音是________的，当狂风吹起，声音是________的。

（3）为什么说“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”？你是怎么理解的？3．阅读短文，回答问题。

五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。

晋中市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．课外阅读。

一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。

狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。

”猫温顺地答道。

“那是一种什么本领呢？”狐狸问。

“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。

”“就这些吗？”狐狸问。

“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。

”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。

猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。

“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。

“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。

如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。

”（1）从文中找出下列词语的近义词。

骄傲──________ 困难──________ 计策──________ 灵敏──________（2）按要求改句子。

①但是猎狗们已经咬住了狐狸。

（改为“被”字句）②另外我还有满满一袋子计谋。

（缩句）（3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？2．阅读下文，回答问题。

大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

阅读训练五（一）“吸血鬼”人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。

这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。

有些“吸血鬼”为了填饱肚子）不管（（就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。

）等到时机来临，手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。

如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。

“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。

当你发现“吸血鬼”早就逃之夭夭了。

那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心时，“吸血鬼”就读书时，它就给你打支毒针。

当我们在和同学聊得津津有味时，飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。

当我们在看电，免得过年视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”再送。

当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。

这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。

“吸血（）你的腿一动，“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。

）有所警惕，马上飞得无影无踪。

如果你的腿不动，伸手去拍，（鬼”你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。

如果有“吸．血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。

当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。

它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。

”这时，你（）很生气，（）也于事无补。

“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。

如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。

所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！1.知音乐园。

河北省邯郸市丛台区曙光路小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题。

霜的工作叶圣陶①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。

北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。

特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。

”②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。

农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。

母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。

种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。

”就把花盆移过。

霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。

它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。

它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。

它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。

”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。

棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。

（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

2．阅读下文，回答问题。

大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

精选大庆市三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题。

霜的工作叶圣陶①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。

北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。

特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。

”②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。

农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。

母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。

种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。

”就把花盆移过。

霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。

它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。

它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。

它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。

”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。

棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。

（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

2．阅读下文，回答问题。

骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。

铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。