文章体裁与文学体裁

体裁、体裁分析与体裁教学法在文学领域中，体裁是文章的形式和结构，它是作者使用文学语言表达其论点或想法的一种表现形式。

这一概念是通过比较不同类型文章格式来理解的，如小说、短篇故事、诗歌、日记、剧本、新闻报道等。

在历史上，曾有许多文学体裁学者，他们详细记录了每一种文学体裁的特征和用途。

如今，我们有一个更完备的体裁学研究理论，可以更全面地理解体裁的种类、特点和应用。

本文的目的是讨论体裁的定义及其如何应用于文学分析以及体裁教学法。

一、体裁定义体裁是文学结构的基础，也称为文体、文体学或文体学派。

体裁可以理解为不同类型文章格式的文学性表达形式，它具有独特的结构特征和表达特点。

比如，小说的体裁具有不同的故事结构，其表现形式也更复杂，而诗歌的体裁则越加独特，因为它使用了诗意的言辞、文笔、音节等。

因此，体裁可以被定义为某种文学性表达形式，其特点是有一定的特定结构和表达方式。

二、体裁文章分析要想准确分析体裁文章，就必须从一系列角度进行研究，包括文本类型、文本结构、文本表达方式等。

对于文本类型，学者们将其分为故事、记叙、诗歌、剧本、新闻报道等，这些文本类型各有千秋，每种文本类型都有其独特的结构和表达方式。

此外，文本结构分析和文本表达方式也是必不可少的研究维度。

比如对于小说，除了研究其主要人物、题材、情节和叙事手段外，读者还可以通过分析篇章结构、语言表达等来理解作者的审美情趣和文学价值。

三、体裁教学法在今天的语文教学中，体裁教学占有重要的地位，它给学生们提供了一个深入理解文学文本的新视角。

体裁教学法的主要内容包括以下几点：1、介绍各体裁的定义、特点及其用途;2、举例阐述每种体裁的特点;3、介绍体裁文章的基本分析方法;4、分析不同文章样本，突出其体裁特点，展示体裁文章写作能力;5、给予学生实际操作，让他们使用体裁分析技巧分析文本，提高理解文学文本的能力。

四、结论通过对体裁的定义以及它的用途和应用进行深入的分析，我们可以发现，体裁是文学文本理解的重要抓手。

文体知识一、文体包括三种：记叙文、说明文和议论文。

记叙文主要的表达方式是记叙和描写。

说明文主要的表达方式说明。

议论文主要的表达方式是议论。

二、文学作品按体裁来分分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。

散文按表达方式分为三种：叙事散文、抒情散文和哲理散文。

散文常见的表现手法（写作特点）：托物言志、借景抒情、对比、象征、欲扬先抑、欲抑先扬。

托物言志：借某种事物来表现自己的想法。

借景抒情：借某种景物来抒发自己的思想感情。

对比：拿两种事物或事物的两个方面进行比较，使好得更好，差的更差。

象征：用一种事物来说明另一种事物。

欲扬先抑：为了达到赞扬某种事物的目的，先说这种事物的不足之处。

欲抑先扬：为了达到否定某种事物的目的，先说这种事物的好处。

三、文章的表达方式有五种：记叙（叙述）、描写、说明和议论。

记叙的表达方式同记叙文的六要素有关。

描写的表达方式同比喻、拟人等修辞手法有关。

说明的表达方式同说明文的说明方法有关。

议论的表达方式同作者对事物的肯定或否定的看法有关。

抒情的表达方式同感叹号有关，用来抒发作者的思想感情，多用于诗歌之中。

抒情分为直接抒情和间接抒情。

记叙文文体知识一、什么是记叙文记叙文是以记叙和描写作为主要的表达方式，以写人、叙事、状物、绘景作为主要内容的一种文体。

常见的新闻、通讯、叙事散文、小说、故事、人物传记都可以当做记叙文来进行阅读。

记叙文主要的表达方式是记叙和描写，除了这两种主要的表达方式之外，还可以有议论、抒情等次要的表达方式。

记叙文中的议论、抒情起点明主旨、深化中心思想的作用。

记叙文中记叙是议论的基础，议论是记叙的深化。

记叙文所写的人和事，一般是真人真事，有的记叙文是在真人真事的基础上进行合理的加工，使真人真事更能反映生活，并高于生活记叙文反映生活并不是象镜子直接照抄照搬现实生活，而是经过作者的选择、提炼、加工。

现实生活为记叙文提供了写作的基础，同中心思想密切相关的素材，就进入记叙文中，成为文章的有机组成部分。

语文六大体裁六大体裁包括说明文、记叙文、议论文、小说、散文和诗歌。

其中，说明文主要以说明事物或阐释事理为主要内容，是一种以说明为主要表达方式的文章。

说明文可以分为实物说明文和事理说明文两种，也可以根据语言特点分为平实性说明文和文艺性说明文。

要写好说明文，需要把握说明对象的特点，包括题目、首段和关键词句。

此外，说明方法也非常重要，常用的方法包括下定义、举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、画图表和作诠释等。

下定义能够准确提示事物的本质，是科学说明文常用的方法；举例子能够真切、有务地说明事物；分类别可以有条理、更清楚地说明事物；作比较可以使读者得到具体而鲜明的印象；打比方可以增强说明的形象性和生动性；列数字可以使读者得更精确、更具体；画图表能够比较直观地说明抽象、复杂的事理；作诠释则是对事物或事理的某些性质特点作简单的解释。

此外，摹状貌也是一种常用的说明方法，通过描写来具体摹状出事物的形状、色彩、构造、性质以及运动变化等特点。

总之，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章，要写好说明文需要把握说明对象的特点，并运用各种说明方法来准确、真切地说明事物或阐释事理。

1.列图表是一种直观形象的说明方法，可以用来说明事物的特点。

2.引言论是一种通过引用古诗文、谚语、俗话等方式来增强说明的说服力的方法。

3.说明文有下定义、分类别、举例子和作比较等标记方法。

4.说明文的总体结构包括引说部分、主体部分和首尾部分，而结构发式有并列式、连贯式、递近式和总分式。

5.说明文的顺序可以按时间、空间和逻辑顺序排列，其中逻辑顺序可再分为先总说后分说、从特点到用途、从现象到本质、从主要到次要、从概括到具体、从整体到局部、从原因到结果、由性能到功用和由一般到特殊等方式。

6.说明文的语言特点包括准确、平实、简明、生动和具有知识性、条理性和准确性。

7.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。

8.记叙文的顺序可按顺序、倒序、插序和补序等方式排列，而表达方式包括记叙、说明、议论、描写和抒情等。

文章体裁分类有塑造形象的是文学作品：四大类一、诗歌：诗、词、曲、民谣等。

二、散文：描写出对社会、人生、自然界的特殊感悟。

三、小说：塑造人物形象反映社会生活。

四、戏剧：指剧本、戏剧文学、电影文学（神话、传说、寓言、童话、民间故事等可列入小说类）没有塑造形象的是一般实用文章：四大类一、记叙文：消息、通讯、特写、人物专访、传记、记人叙事。

二、说明文：说明具体事物或事理，介绍科技知识、地理状况等。

三、议论文：对人或事发表自己的见解、主、看法或批驳对方观点。

有时评、社论、按语、杂文及观后感、读后感等、四：应用文：固定格式、固定用途、专门对象。

书信、通知、启事、调查报告、借条、申请书等。

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。

（其实也属于艺术表现手法）。

修辞手法就是修辞格的运用，常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸、对偶、排比、设问、反问（以上8种为大纲规定必须掌握的修辞格），以及反复、双关、反语、引用、对比、衬托（映衬）、顶针（顶真、连珠）、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。

文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。

（一）、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要容的一种文体。

1、记叙文的分类（1）从容及表达方式分：①简单记叙文②复杂记叙文（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文：④以状物为主的记叙文（二）、说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

体裁的名词解释在文学和艺术的领域中，体裁是指作品的类型和形式。

它定义了作品在表达内容和结构上的特点，也影响着读者对作品的理解和欣赏。

体裁可以是诗歌、小说、戏剧、散文等不同形式的分类，每种体裁都有自己独特的思想方式、叙事风格和创作规则。

一、诗歌体裁诗歌是一种以语言的韵律和押韵为特征的文学形式。

它通过节奏、音韵和象征意义的运用来表达情感、思想和美感。

常见的诗歌体裁有抒情诗、叙事诗、田园诗和讽刺诗等。

抒情诗表达诗人内心的情感和思想，给人以感染和鼓舞；叙事诗以叙述故事为主，通过形象生动的描写和情节的展开来吸引读者；田园诗以乡村生活的美好和宁静为主题，表现了诗人对自然和宁静生活的向往；讽刺诗则用尖锐的语言和幽默的手法讽刺和挖苦社会现象和个人缺点。

二、小说体裁小说是一种通过人物的言行和情感来表达故事情节的文学体裁。

它以虚构的方式展现人物的生活、遭遇和成长，通过对人性的揭示与思考来反映社会和人类的问题。

小说可以根据题材、叙事视角和结构等进行分类。

常见的小说体裁有传记小说、历史小说、爱情小说和科幻小说等。

传记小说以真实或虚构的人物经历为基础，以生动具体的细节展现人物性格和命运的变迁；历史小说通过对历史事件和人物的虚构和再现，以叙述的方式呈现历史背景下的人物命运和社会风貌；爱情小说以展现爱情的美好和复杂为主题，通过人物关系和情节构建心理描写和情感表达；科幻小说则以科技和奇幻元素为基础，展示未来世界和未知事物。

三、戏剧体裁戏剧是一种通过舞台演出和角色对话来展现故事的表演性艺术形式。

它以人物的言行和动作来塑造角色、展开情节和传达思想，通过演员的表演艺术和剧本的结构来吸引观众。

戏剧可以分为古代戏剧和现代戏剧两大类。

古代戏剧以古代文化和故事为背景，如中国的传统戏曲和古希腊的悲喜剧等；现代戏剧则更注重现实社会的反映和人物心理的描写，如伦理剧、社会剧等。

四、散文体裁散文是一种以散文形式表达思想、感情和观点的文学体裁。

它不同于诗歌和小说的押韵和叙事特点，更注重文章的谋篇布局和修辞表达。

文体是指作‎文的体裁样‎式.常用文体按‎表达方式可‎分为记叙文‎、说明文、和议论文.这就是人们‎常说的三大‎文体.文学体裁是指文学作‎品的类别,它分为诗歌‎,小说,散文和戏剧‎.1、记叙文——是用来描述‎事物的文章‎.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙‎文的6要素‎。

.描写物体的‎就要从运动‎状态,物体形态或‎变化上来说‎了。

记叙文写作‎，是把自己的‎亲身感受和‎经历，通过生动、形象的语言‎，描述给读者‎。

记叙文包括‎的范围很广‎，如记人记事‎,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙‎文的范畴。

记叙文写的‎是生活中的‎见闻，要表达出作‎者对于生活‎的真切感受‎。

总的说，以记叙和描‎写为主要表达方式的文章叫记‎叙文。

2、说明文——所谓说明文‎，就是以说明‎为主要表达‎方式来解说‎事物、阐明事理而‎给人以知识‎的文章，它通过对实‎体事物说明‎文的解说，或对抽象整‎理的阐释，使人们对事‎物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事‎理的概念、特点、来源、演变、异同等有所‎认识，从而获得有‎关的知识。

以说明为主‎是说明文与‎其他文体从‎表达方式上‎相区别的标‎志。

在各种文章‎样式中，说明文体是‎一种相对独‎立的类别。

在人们的社‎会生活中，说明文越来‎超越显示出‎它的重要作‎用和实用价‎值。

现实生活充‎分表明，说明文不是‎一种无足轻‎重的文章形‎式，而是运用范‎围极为广泛‎的常用文体‎，它与人们的‎生产、工作和生活‎的关系相当‎密切，而且由于社‎会生活的需‎要，说明文写作‎正在大量涌‎现。

2、议论文——议论文是对‎某个问题或‎某件事进行‎分析、评论，表明自己的‎观点、立场、态度、看法和主张‎的一种文体‎。

议论文有三‎要素，即论点、论据和论证‎。

论点的基本‎要求是：作者的主张‎看法和观点‎；论据基本要‎求是：事实论据（名人事例）和道理论据‎（有权威性的‎名言，格言，诗句和俗句‎）；论证的基本‎要求是：对比说理、比喻说理和‎引正法。

语文基础知识点文章体裁详解一、定义文章体裁是指文章的文体形式，包括记叙文、说明文、议论文和应用文。

二、记述文记叙文以记叙为主要表达方式,综合运用其他表达方式,以写人叙事、写景状物为主其突出特点是以事感人、以情感人,内容应是真人真事,使人产生共鸣,如见其人、如闻其声。

1、六要素“六要素”包括:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。

在个别情况下,六要素不一定都出现,某些要素是可以省略的。

2、顺序3、表达方式以叙事描写为主，抒情、议论(点睛之笔)、解说为辅。

三、说明文说明文是以解释为主要表达方式的文章。

说明文是客观说明事物的文体，旨在给人知识；或解释事物的状态、性质、功能，或阐明事物。

1、分类(1)根据解释对象的不同，可分为物的解释和物的解释。

(2)根据语言特点的不同，可以分为平实性论述和文学性论述。

2、说明方法为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。

常见的说明方法有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。

3、说明顺序（1）时问顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序4、语言特点（1）准确严密说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。

表示时间、空间数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误，特别注意说明文中使用的木语和修限制性的词语，它们往往体现了说明活言的准确性。

（2）风格多样在准确的前提下，说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体；或简洁，或丰腴；或精炼,或详尽:或平易朴实，或默风趣，总之不拘一格。

5、结构（1）总分式包括“总一分、分一总、总一分等，物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

（2）递进式事理说明文多用递进式结构。

四、议论文议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己钓观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人1、分类- 按议论内容的不同- 政论文- 评论- 杂文- 感想- 按论证方法的不同- 立论文- 驳论文2、三要素论点、论据、论证是议论文写作的三要素，缺一不可。

体裁、体裁分析与体裁教学法体裁是中国古代文学艺术中重要的组成部分，它可以被定义为指一种固定的语言结构、内容形式和视角，其内容通常有明确的主题、特点和思想，旨在传达作者观点和思想，以及引起读者反思和思考。

在中国古代文学艺术活动中，它扮演着重要的角色。

本文旨在从概念范围、形式表现、分析方法和教学法几个方面阐述体裁，并讨论其重要性和作用。

一、体裁的概念范围体裁的概念范围涉及许多文学流派和文体，从古代到现代，它们有着不同的特征和特点，但它们都具有一定的风格和表达方式。

例如，古典文学的体裁，如诗歌、太平歌谣、史诗、国风、离骚、说唱和楚辞，有着自己独特的内容和形式；近现代文学的体裁，如小说、长篇小说、戏剧、童话、诗歌、散文、侦探小说等，每一种体裁都有其特殊的风格和表达方式。

另外，有些形式和体裁跨越不同时代，也可以在不同文学流派和体裁间互相融合，形成新的体裁和文学流派。

二、体裁的形式表现体裁的形式表现涉及到文学作品的结构、语言、情感、叙事、论证等方面的表现。

语言表达的形式，可以分为准确、流畅、诗意等多种风格；叙事方式，可以分为直接、间接、紧凑、抒情等，以及手法：象征、对比、平行等；情感可以通过单纯、复杂、细腻、热情等不同的方式来表现；而论证形式，则以让人思考、反思的形式去深入表达作者的思想观点。

三、体裁的分析方法关于体裁的分析，应该在以下几个方面来考察：一是从主题思想的角度来分析，了解作品的主旨；二是结构形式的分析，即分析文章的结构标题、开头、主体、结尾、段落等；三是从手法运用的角度来分析，如比喻、排比、拟人等；四是从情感层面来分析，如语言表达、情节描写、人物刻画等。

这些分析方法都可以帮助我们更好地理解体裁，以及作品的思想意义。

四、体裁的教学法体裁教学的主要内容，应包括体裁的概念范围、形式表现、分析方法等。

教学前，要清楚掌握体裁的概念，如何分析体裁、如何使用体裁等；教学中，还应给学生分析案例，结合实例分析体裁的概念、形式和方法；教学后，则要求学生运用体裁分析一篇文学作品。

文章体裁的意思
文章体裁指的是文章的类型或形式，也可以称为文体。

不同的文章体裁有不同的特点和写作方式，包括记叙文、说明文、议论文、说明文、说明文、夹叙夹议文等。

记叙文是一种对事件或故事进行描述和叙述的文体。

它通常以时间顺序展示故事情节，通过描写人物、环境、情感等来吸引读者的兴趣。

记叙文常常用于文学作品、新闻报道以及个人经历的叙述等。

说明文是一种以客观、准确的方式来解释、说明某种事物或现象的文体。

它主要通过定义、分类、比较、示例等方式来阐述主题，以提供读者所需要的信息。

说明文常常用于科普文章、技术说明、使用说明等。

议论文是一种通过阐述观点、论证论点，以说服读者或引起读者思考的文体。

它通常包括明确的论点、有力的论据以及合理的结论。

议论文常常用于社论、辩论稿、学术论文等。

说明文是一种对某种事物、现象或思想进行解释、描述和说明的文体。

它与说明文类似，但更注重对事物本质、原理以及特性进行深入剖析。

说明文常常用于科学论文、学术研究等。

夹叙夹议文是一种同时包含记叙和议论两种元素的文体。

它既通过叙述故事来吸
引读者，又通过议论来表达作者的观点和态度。

夹叙夹议文常常用于评论文章、散文等。

总之，文章体裁指的是不同类型的文章所具有的特点和写作方式。

了解不同的文章体裁有助于写作时选择合适的表达方式和结构，以达到更好的表达效果。

文学体裁的分类方法有哪几种？文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。

古代文体：大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。

韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。

散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。

骈文是介于诗和散文之间的一种文体。

现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。

此外还有实用文，包括记叙文、说明文、议论文、应用文四类。

扩展资料古代文学体裁1、赋我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。

其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。

最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”。

汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。

著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》等。

2、序序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。

是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。

也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记·太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。

这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。

对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。

我们学过的“序言”有：《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。

3、游记游记是描写旅行见闻的一种散文形式。

游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。

文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感受。

游记有带议论色彩的，如《岳阳楼记》、《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》。

文章的四种体裁文章是一种用语言文字表达思想、感情和意义的艺术形式。

在文学创作和写作实践中，有许多不同的文体和体裁。

下面将介绍四种常见的文章体裁：记叙文、说明文、议论文和描写文。

记叙文是以叙述事情经过和情节发展为主要特点的一种体裁。

通常通过对事件或人物的描述，展示故事的起伏和人物的心理变化，给读者带来更加真实和生动的感受。

记叙文可以是虚构的故事，也可以是真实的经历和事件。

它追求情节的连贯和生动，力求引起读者的共鸣和情感共鸣。

例如，经典的小说《红楼梦》就是一部以记叙文为主要形式的作品，通过叙述贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛，展示了人性的复杂和生命的悲剧。

说明文是以客观阐述事物特点、规律和道理为主要目的的一种体裁。

它通常通过分析和解释，从实际出发，对事物进行全面而客观的描述。

说明文可以包括科普文章、说明书、技术文档等等。

它以逻辑严密和条理清晰为特点，强调对事实和真相的准确和客观性。

例如，科普文章《宇宙的奥秘》通过对宇宙形成、演化和黑洞等知识的讲解，帮助读者理解宇宙的奥秘和科学的进步。

议论文是以阐述观点和提出意见为主要目的的一种体裁。

它通常通过论证和辨析，以强调作者的主张和立场。

议论文可以包括社论、评论、辩论等等。

它以逻辑思辨和说服力为特点，力求通过合理的论证和充分的证据来支持自己的观点。

例如，社论《关于环保问题的思考》可以对当前环境问题进行分析和评论，并提出相应的解决方案，旨在引起读者的关注和思考。

描写文以细腻而艺术化的语言来表达事物的形象、感受和氛围。

它通过对景物、人物或事物的描写，营造出一种独特的美感和情感。

描写文强调对细节的观察和表现，以及对事物特点的把握和表达能力。

例如，游记《夏日的海洋》可以通过对海洋的波浪、海岸线和海鸥等细节的描写，传达出夏日海滩的活力和浪漫，带给读者一种身临其境的感受。

通过以上的介绍，我们可以看到，不同的文章体裁有着各自独特的特点和表达方式。

记叙文注重故事情节的展开和人物心理的描写，说明文强调对事物特点和规律的客观阐述，议论文追求论证和说服的力度，而描写文则注重感官细节的描绘和情感氛围的营造。

中国文学体裁分类大全1．诗歌(1)诗歌的特点诗歌是与小说、散文、戏剧并列着的一种文体，它以高度凝练的语言、形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。

其主要特点是：①诗歌的内容是社会生活最集中的反映。

②诗歌有丰富的感情和想象，善于从感情上打动读者。

③诗歌的语言凝练形象，音调和谐，节奏鲜明。

④诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位(中国的旧体诗、词、曲的一句就是一行)。

(2)诗歌的分类按照不同的分类标准，诗歌可分为若干类别。

按国别分，可分为中国诗歌和外国诗歌；中国诗歌按时代分，可分为古代诗歌和新诗；中国古代．诗歌按体例分，分为诗、词、曲；中国古代的诗歌分为古体诗和近体诗；词可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(9l字以上)；(1997年全国已考)元曲可分为小令和套数(又叫套曲)；新诗又可分为自由诗和用旧形式写成的新诗。

(3)古代诗歌与新诗古代诗歌是泛指古代文学长河中用文言写成的韵文，即这一历史时期的诗、词、曲。

新诗指五四新文化新文学运动以后出现的诗歌。

(4)古体诗与近体诗古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的，二者的主要区别是：(1996年全国、2001年春季已考)古体诗主要是指唐代以前的古代诗歌，其主要特点是每首诗行数不固定、每行诗字数不固定、每首诗的用韵不固定；近体诗又称今体诗，它是与古体诗相对而言的，主要指初唐形成的律诗和绝句，其主要特点是每首诗行数固定、每行诗字数固定、每首诗的用韵固定。

(5)诗、词、曲的区别诗、词、曲都是韵文，其主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律。

词是一种配乐歌唱的诗体，它比诗的要求更加严格。

曲也是和乐演唱的一种韵文形式，但句法比词灵活，句中经常添加衬字等。

(6)新诗中的自由诗和旧体诗新诗是指“五四运动”前后，新文化运动提倡并兴起的一种新诗体，其中用白话写的大致押韵、形式自由的诗叫做自由体诗，如《天上的街市》、《大堰河——我的保姆》、《王贵与李香香》等。

文学作品的体裁
文学作品的体裁多种多样，常见的有：
1. 小说：以故事为载体，通过描述人物、情节、场景等方式来反映社会现实和人性的作品。

2. 诗歌：用抒情的语言表达感情、思想和意境的文学体裁，包括古典诗歌、现代诗歌等多种形式。

3. 戏剧：以对话和舞台表现为主要手段，通过人物形象和剧情来表达作者对现实社会和人生问题的思考。

4. 散文：以散文形式来表达作者的思想、感情和观点，一般没有严格的格律和韵律。

5. 文学评论：对文学作品进行评论和解析的文章，旨在分析作品的主题、结构、风格和意义等。

6. 传记：以记述某个历史人物或名人的生平、事迹为主要内容的作品。

7. 寓言：借助寓言的方式来讽刺或教育读者的文学作品。

8. 科幻小说：以科学背景为基础，通过设想未来、外星文明等内容来探讨人类的思想和社会问题的小说。

9. 悬疑小说：以悬念和解谜为主要特征的小说，通过创造神秘和紧张的情节来吸引读者。

10. 儿童文学：以儿童为读者对象，通过简洁的文字和生动的形象来培养阅读兴趣和习惯的文学作品。

这只是一小部分常见的文学作品体裁，实际上还有许多其他不同的体裁，每个体裁都有其独特的特点和风格。

体裁、体裁分析与体裁教学法文章作为文学创作的基础组成部分，体裁具有重要的地位，以体裁为重点的文学研究和教学，不仅有助于我们深入理解具有重要思想和价值的文学作品，也极大地增强了学生们学习文学知识的能力。

因此，深入学习和实践体裁分析与体裁教学，对于文学教育有着非常重要的意义。

一、体裁简介体裁是文学创作的基本构成部分，它反映了文学类型及其特有的文化特征，是文学作品形象、表现形式和内容的体系集合。

根据文学体裁的内容或形式类型，可以将文学作品加以划分，一般可以分为诗歌体裁、散文体裁、小说体裁以及戏剧体裁等。

从表现形式上看，可以将文学作品分为文言文体、白话文体、新白话文体和通俗文学体等。

从内容上看，文学作品可以分为文学史诗、神话、传说、童话、儿童文学、小说、诗歌等。

二、体裁分析体裁分析是研究文学作品中体裁所体现的思想内容和文学表达形式的重要过程。

通过对文学作品体裁的分析，我们可以更深入地理解作品的思想内容和表现形式，从而更深刻地把握作品的主题思想和艺术特色。

体裁分析的方法有很多，有的聚焦分析作品的表现形式，例如分析抒情诗歌的叙事方式，分析散文的表达形式，分析小说的叙事思路以及分析戏剧的断续形式等；有的聚焦分析作品的内容，例如分析文学史诗的叙事内容，分析神话传说的历史地域背景，分析童话故事的浪漫童趣、分析小说的思想主题以及分析诗歌的抒情等。

有的分析作品的内容与形式，即对作品的整体结构模型进行分析、对作品的主题思想及其以体裁的表现方式进行分析。

三、体裁教学法体裁教学是文学教学中的重要组成部分，重点教授文学体裁的特点、种类及其表现形式与内容的知识，以及培养学生具有艺术性地欣赏文学作品能力。

体裁教学应以社会实际和古今文学为基础，注重学生对文学体裁的了解和理解，让学生在实际当中感受文学艺术之美。

首先，教师要引导学生去认识文学作品的体裁，用适当的教学手段，从实际出发，选取文学作品，引导学生正确把握文学作品的体裁；其次，教师要帮助学生学会如何用文学手段把文学作品的主题思想和艺术特色表现出来，扩大学生的文学视野；最后，教师要培养学生的艺术批判能力和欣赏能力，运用文学体裁分析的方法，帮助学生正确把握文学作品的主题思想，把握文学作品的艺术特色，从而提高文学理解、欣赏和评价能力。

一般写作文有哪六种体裁文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识.（一）、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分：①简单记叙文②复杂记叙文(2)从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文：④以状物为主的记叙文（二）、说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类从说明对象（内容）分①实体事物说明文②事理说明文③科学小品文从语言表达方式分①平实说明文②文艺性说明文2、说明文的特点(1)内容上具有高度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语言上具有严密的准确性（三）、应用文应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类(1)书信类一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款(2)笔记类日记、读书笔记(3)公文类通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录(4)宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告示类启示、海报(6)礼仪类请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、(7)契据类条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、(8)传志类传记、地方志、家史（校史、村史）（四）、议论文议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体.(1)、议论文的分类按内容目的分：①一般性政论文②评论③杂文（随笔、杂谈、笔记）④读后感按论证方式分：①立论文②驳论文二、文学体裁（又称文学样式）文学体裁，是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式.（一）、诗歌是人类社会最早出现的一种文学样式（二）、散文是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁(1)、散文的种类①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分）②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文③议论散文：以说理为主的散文（三）、小说小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁.（四）、其他文体(1)童话：儿童文学的一种体裁(2)寓言：带有劝喻或讽谏性的故事(3)神话故事(4)民间故事(5)传说(6)回忆录（五）、戏剧文章体裁一、议论文二、记叙文三、小说四、说明文五、散文第一部分：议论文议论文的三要素：论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证）一、论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾4、中间：①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子（例如：由此可见我认为；总之……）③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。