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2019年秋浙教版科学八年级上册作业课件：周周清-检测内容：4.5～4.7教育精品.ppt

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2019年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第2章 第3节 大气压强 第2课时 大气压与人类生活教育精品.ppt

2019年秋浙教版科学八年级上册作业课件：第2章 第3节 大气压强 第2课时 大气压与人类生活教育精品.ppt

。
温度降低
(3)因此，夏天载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮上喷水，是想使轮胎内气体的_______
来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。
2．(5分)下雨前我们常会看见鱼儿浮到水面大口吸气，这是因为( D ) A．下雨前气压高，水内溶氧不足 B．下雨前气压低，水内溶氧太多 C．下雨前气压高，水内溶氧太多 D．下雨前气压低，水内溶氧不足
4．(6分)如图是我国宇航员聂海胜、王亚平、张晓光穿航天服的照片。下列关于航天服的作用，不正 确的是( C ) A．保证人体周围有稳定的气压 B．防止热传递以确保人体有舒适的温度 C．改变人体的质量 D．防止强烈的紫外线对人体的辐射
14．盛夏，为了防止爆胎，有经验的司机都不会给车胎充气太足。小李经分析后猜想：一定质量的气 体，当气体体积不变时，气体压强与温度有关。接着他利用如图所示装置进行探究，烧瓶的一端连接 在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加 热。用温度计和压强计同时测量水的温度(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在 每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变，实验数据记录如下：
A．p1＜p2
B．p1＝p2
C．p3＜p4
D．p3＝p4
二、填空题(8分＋12分＋12分＝32分) 12．登山运动员在高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧，还因为那里的大气压强比平原 地区_小___(填“大”或“小”)得多。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差 ，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低__于_____(填“高于”或“低于”)100 ℃。
11．(2017·衢州)小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第4章 专题训练(五) 4.1～4.5(共20张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第4章 专题训练(五) 4.1～4.5(共20张PPT)

(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现
(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成短变路阻器
或
损坏。
电源
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端 ，就使电路连接正确了。他的做法将可导能线是①的一端从接线柱C改接到
D(B)[或将导线②的一端从接线柱A改接到B(D)] 种即可)。
。
灯泡的亮度
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察
。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进：甲把灯泡更换为
电流表；乙在原电路中串联接入电流乙表。你认为
同学的改进更好一些
，甲理同由学是在遇到待测导体电阻较小时可能造成电路中的电流过大，会损坏电流表
13.小明和小亮“探究并联电路电压的关系”时，小明先按图甲所示电路 图连成如图乙所示的实物图(电压表尚未连接)。
闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动D 时会出现( ) A.电压表V1与电压表V2的示数之和不变 B.电压表V2与电流表A的示数之比不变 C.电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大 D.电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变
5.在如图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损A 坏的是( )
8.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关S闭合后，V1和V2的指针位 置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的B 原因是( )
８．小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关 S闭合后,V１ 和 V２ 的指针位 置完全一样,如图乙所示,造成这一现象B的原因是 ( )
A.可能是V1和V2所选量程不同，L1开路 B.可能是V1和V2所选量程相同，L2开路 C.可能是V1和V2所选量程不同，L1短路 D.可能是V1和V2所选量程相同，电路各处完好

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第2章 第2节 气温(共23张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第2章 第2节 气温(共23张PPT)

温，那么A、B两地的相对高度是 2166.7
1000米气温下降6℃)
米。(温馨提示：海拔每升高
16.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场
上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取
了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。
实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷
地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号
。
B
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是
。 没有设置不装遮阳帘的对照组
A.早晨
B.中午
C.傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是
3.一天中的气温是在不断变化的，所以在气象观测中，测量气温的工具有
普 通 温 度 计 、 最 高 温 度 计 和 最 低 温 度 计 。 一 天 中 最午高后气2温时左通右常 出 现 在
；一天中最低气温通常出日现出在前后
。
4.温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。原因：(1)百叶箱里气温低比箱
外 ；(2)百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
8.下图是杭州市夏季某日的气温变化曲线图，观察后回答下列问题。
(1)气温日较差指一天中最高气温和最低气温之差。这一天，杭州气温日较差是( C )
A.10.5℃ C.11.5℃
B.9℃ D .67.5℃
(2)下列对当地人们的生产与生活的描述，与这一天杭州所处的季节不相符合的是( D )
A.超市冷饮热销
B.空调用电量上升
C.学校放暑假
D.农民采摘春茶

浙教版八年级科学上册全册课件

浙教版八年级科学上册全册课件

有机合成材料的种类和特点
有机合成材料的种类
塑料、合成纤维、合成橡胶。
有机合成材料的特点
具有优异的性能，如耐腐蚀性、耐磨性、绝缘性、隔热性等，同时具有加工方便、成本 低廉等优点。
有机合成材料的应用领域和发展趋势
应用领域
有机合成材料广泛应用于工业、农业、 医药、食品、化工等领域，与人们的生 活密切相关。
05
第四章：金属与金属化合 物
金属的分类与性质特点
金属的分类
根据金属的活泼性、在地壳中的含量 等特征进行分类。
金属的性质特点
大多数金属具有金属光泽，能导电、 导热，具有延展性，活泼金属能与酸 反应置换出氢气。
常见金属及其化合物的性质和用途
常见金属
铁、铜、铝等。
• 铁的性质和用途
铁是最常见的金属之一，具有优良的导电性和导热性，在地壳中的 含量也较高。铁主要用于制造各种机械、交通工具、建筑结构等。
环境对生物的影响及生物对环境的适应和影响方式
01
环境对生物的影响
环境中的温度、湿度、光照、土壤等因素都会对生物的生长和发育产生
影响。
02
生物对环境的适应
生物为了适应环境，会逐渐形成不同的形态、结构和生理功能，以更好
地适应环境变化。
03
生物对环境的影响方式
生物可以通过吸收和排放物质、改变土壤和水的质量等方式来影响环境
。同时，它们也可以成为其他生物的食物来源，从而影响整个生态系统
的平衡。
THANKS
感谢观看
• 铜的性质和用途
铜具有良好的导电性和延展性，在地壳中的含量也较高。铜主要用于 制造电线、电缆、水管等。
常见金属及其化合物的性质和用途
• 铝的性质和用途

秋浙教版科学八年级上册作业课件：周周清检测内容：3.3～3.5

秋浙教版科学八年级上册作业课件：周周清检测内容：3.3～3.5

15．人体之所以能适应生活环境，主要靠神经系统的调节作用。 (1)膝跳反射是由大脑皮层以下的神经中枢参与完成的。这类反射只要反射弧完整，在相应的刺激下 ，不需要后天训练就能发生，这类先天性的反射是非_条__件____反射。 (2)当我们不小心碰到火焰时会发生缩手反射，我们的反应是先__缩__回__手__，后__感__到__痛___(填“感到痛 ”或“缩回手)。 (3)在一些危急情况下，比如消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住高温的物 体，并坚持一段时间。这是在大脑参与下的有意识的行为，说明大脑可以控制_脊__髓___中的较低级的神 经中枢。
科学
八年级上册 浙教版
检测内容：3.3～3.5
一、选择题(11×4分＝44分) 1．下列行为是人类特有的是( C ) A．吃到美味食品会流唾液 B．看见美味食品会流唾液 C．看见美味食品的文字介绍时，会流唾液 D．走钢丝
2．建立下列复杂反射的正确顺序是( D )
①铃声响，狗就分泌唾液 ②吃肉时，狗分泌唾液 ③铃声成为条件刺激 ④吃肉时，铃声响，狗分
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
10．小杰同学学习了《体温的控制》这节内容后，归纳了以下四句话，其中不恰当的是( C ) A．人体的正常体温不管在冬天还是夏天，都相对恒定在37 ℃左右 B．人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散保持动态平衡的结果 C．当外界温度低于体温时，汗液蒸发是主要的散热方式 D．人体内的产热和散热过程是通过脑干来调节和控制的
4．(2017·昆明)有关反射和反射弧的叙述，错误的是( C ) A．反射需要神经系统的周围部分参与 B．膝跳反射和缩手反射都是人生来就有的 C．传出神经或效应器受损，既没有感觉也没有反应 D．复杂反射的神经中枢位于大脑皮层

八年级科学上册 周周清课件11 浙教版

八年级科学上册 周周清课件11 浙教版
(1)用导线将A、B连接起来，再将C、D连接起来，则灯L1和灯 L2是_并_联的。
(2)用导线将A、D连接起来，则灯L1和灯L2是_串_联的。
第10题图
三、实验探究题(3×12分＝36分) 11．在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按如图 所示电路图连接电路时，开关应处于_断开_(填“断开”或“闭 合”)状态，应将电压表_并联_(填“并联”或“串联”)连接在 电路中，所测的电压不能超过电压表的_量程 _。下表为小明同 学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出初 步结论：并_ 联电路中的总电压与各并联支路的电压相等_。
(4)排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电
流表示数后，直接拆下阻值为5欧的电阻改换成阻值为10欧的电
阻。他认为这样操作简捷高效。那么： ①电压表示数会怎样变化？_变大_。 ②请你指出他在操作中的错误：_在更换电阻之前没有断开开_关
。
(5)根据表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 当电压不变时，电流与电阻成反比(或当电压不变时，电流与电_ 阻 的乘积是一个定值)
序号
电压表的位置
电压/伏
1
AD
1.5
2
BD
5
3
CD
1.5
12.在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提 出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决 下列问题。
(1)用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。 (2)在导线连接完成后，闭合开关前还应_把滑动变阻器的滑. _片移到阻值最大的一端 。 (3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表 有明显的示数。则发生故障的原因可能是电_ 阻处出现开路_。
二、填空题(8×2分＝16分) 7．将电压表分别接在如图所示的并联电路中ab，cd，ef之间， 测得电压分别为U1，U2，U，则它们的关系是_U＝U1＝U2 _，由 此可得出结论：在并联电路中，各_ 支路两端电压等于电源两端_。电压

浙教版八年级科学上册全册完整课件

浙教版八年级科学上册全册完整课件
实验器材使用
熟悉实验器材的使用方法，如实验室电源、实验 室常用仪器等。
实践应用案例分析讨论
案例一
研究不同因素对植物生长的影响。
案例二
研究不同食物中营养成分的含量。
案例三
研究不同洗涤剂对衣物洗涤效果的影响。
06
科学精神与社会责任培养
科学精神内涵及价值观念树立
科学精神内涵
科学精神是人类在长期的科学实践活动 中形成的价值观念、思维方式、行为准 则和道德规范。它包括追求真理、崇尚 创新、尊重实践、求真务实等方面。
等。
负面影响
人类活动也可能对生物圈造成负面 影响，如破坏生态平衡、导致物种 灭绝等。
可持续发展
为了实现可持续发展，人类需要采 取措施减少对生物圈的负面影响， 如推广绿色生产、加强环保意识等 。
04
地球与宇宙科学基础概念
地球构造与运动规律
地球的构造
地球的内部结构包括地核、地幔和地壳，地壳与地幔之间的界面为莫霍面，地幔与地核之间的界面为古登堡面。
内容概述
本课程包括物质科学、生命科学 、地球与空间科学等领域的核心 概念和原理。
教学方法与评价
教学方法
采用实验、探究、合作学习等多种教 学方法，鼓励学生主动参与和动手实 践。
评价方式
采用平时成绩、期中考试、期末考试 等多种评价方式，全面评估学生的学 习成果。
学习建议与资源
学习建议
建议学生提前预习，积极参与课堂讨论，认真完成实验和作业，及时复习巩固 所学知识。
对收集到的数据进行整 理、分析和解释，提取
有用的信息。
得出结论
根据分析结果，得出结 论，并对结论进行解释
和讨论。
交流与评价
与他人交流探究过程和 结果，评价探究的不足

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第1章 复习总结(共22张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第1章 复习总结(共22张PPT)

请回答： (1) 请 完 把善弹簧测实力计竖验直挂在铁步架台上骤，将圆：柱体挂在③ 。弹簧测力计的挂钩上，调节高度，使圆柱体体积的1/3、1/2、2/3浸入装 有适量水的水槽中，用刻度尺测出圆柱体下表面到水面的深度h1、h2和 h3，读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3；并将数据记录在表格中
(2)计算浮力的公式或方法是F浮＝G－F
乳浊液和
，溶液可分为饱和溶液
和不饱和溶液浓，溶或液
和稀溶液。
2. 饱 和 溶 液 与 不 饱 和 溶 液 的 转 化 ( 氢 氧 化 钙 除 外 ) ： 饱 和 溶 液
、
升高温度
加入溶剂
降低温度 可变为不饱和溶液，不饱和溶液
加入溶质 、
、恒温蒸发溶剂
等可以转化为饱和溶液。
3.溶解度：一定温度下，100克溶剂里达到饱和时，所溶解溶质的质量(
，然后
向左盘中添加硫酸钠固体
③量取：用量筒量取47.0 mL水。请在右图中画出47.0 mL水的液略面位置 。
④溶解。 (2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作1g/ mL) ①取1 mL6%的硫酸钠溶液加水稀释至100 mL，得到溶液5a0；00 ② 若 用 3.0g 硫 酸 钠 配 制 与 溶 液 a 浓 度 相 同 的 溶 液 ， 其 体 积 是
。
＞ (2)ρ液
ρ物，物体上浮；ρ＝液
＜ ρ物，物体悬浮；ρ液
体下沉。
；当F浮＜ ρ物，物
5.实验桌上有器材：细线、顶端带有细吊环的圆柱体、装有适量水的水 槽、弹簧测力计、刻度尺、可调节高度的铁架台。小欢利用上述器材， 设计实验证明：浸没前，圆柱体浸入水中的深度越深，受到的浮力越大 。
【实验步骤】①弹簧测力计调零，用细线系好圆柱体； ②沿竖直方向用弹簧测力计测出圆柱体所受重力G，将数据记录在表格 中； ③……； ④计算出浮力F浮，填入表格中。

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第4章 专题训练(六) 4.6～4.7(共19张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第4章 专题训练(六) 4.6～4.7(共19张PPT)

Ｂ. 20Ω的阻阻值太小
C.控制的电压太高
D.滑动变阻器阻值太小
6.如图1所示是电阻甲和乙的I—U图像，下列说法正确的C是( )
A．电阻乙为定值电阻 B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲＝0.4 C.如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15 D.如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A
5.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源
电压恒为3V，滑动变阻器上标有15Ω，1A字样。在a、b间先后接入不同阻
值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数，
当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能
是( )
D
A.电源电压太高
A.1∶2 B.1∶4
C.3∶4 D.4∶3
4.如图是研究并联电路电流特点的实物图。电源电压保持不变，先同 时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断D开开关 S1，此时( )
A.甲表示数不变，乙表示数变大 B.甲表示数变小，乙表示数变大 C.甲表示数变大，乙表示数不变 D.甲表示数变小，乙表示数不变
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。
答图：
(2) 在 连 接 电 路 时 ， 开 关 应断开
， 滑 动 变 阻 器 滑A片 P 应 位 于
(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5 V时，电
流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为
Ω(保留一位
(1)分析表格数据可知：电子元件的阻值R随压力F变化的
关系式是R＝
。
(2)该测力计的量程是多少？

八年级科学上册 周周清课件2 浙教版

八年级科学上册 周周清课件2 浙教版

D．只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来
第八页，共16页。
二、填大空于题(17×1分＝17分)
16．死海是著名的咸水湖，当人完全浸入海水时，人受到的浮力 人受到的重力，所以人就会向上等浮于起(；dě当ng人y漂ú)浮在海面(hǎimiàn) 上时，人受到的浮力_ 人受 到的重力。(均填“大于”“等于”或 “小于”)
21．用餐后，取4只油污差不多的盘子，进行去油污实验。方案 一：只用冷水清洗；方案二：只用热水(rè shuǐ)清洗；方案三： 在冷水中加几滴洗涤剂清洗；方案四：在热水(rè shuǐ)中加几 滴洗涤剂清洗。其中最容易清洗油污的是方四案 ；最不容易清 洗的是方案一 。比较方案 一、三(或二、四) 可得出同种物质 在不同的溶剂中的溶解能力是不同的；比较方案 一、三(或二、四) ，还能得出物质的溶解性与溶剂的 温有度关(。wēndù)
第十五页，共16页。
(2)下表为小明和小红记录的实验数据：(表中h2>h1)
圆柱体 圆柱体的 弹簧测力计 烧杯和水的 天平的读数
的位置
重力G/N 的示数F/N 总质量m1/g
m2/g
圆柱体部
分浸入
2.6
2.4
180
200
圆柱体浸
没深度h1
2.6
2.2
180
220
圆柱体浸
①通没过深分度析h2 表格(b2i.ǎ6ogé)中的2数.2据，可以得180出：浮力的22大0 小
D．泥土
14．下列有关溶液性质的说法中错误的是( B )
A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高
B．汽水中的溶质是水
C．食盐水中溶质是氯化钠
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化
D
15．下列叙述中正确的是( )

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第1章 第7节 水资源的利用、开发和保护(共16张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测课件：第1章 第7节 水资源的利用、开发和保护(共16张PPT)

4.日前，浙江省嘉兴市为全国首批16座“海绵城市”建设试点城市之
一。“海绵城市”是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄
存的水“释放”并加以利用。下列做法不符合建设“海绵城市”要求的
是( )
B
A.植树种草，增加城市绿地面积
B.疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地
C.采用透水材料铺装城市的绿道、广场
解：(1)沉淀、过滤、吸附； (2)吸附悬浮杂质； (3)吸附水中没有沉淀的杂质，除去臭 味； (A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.过滤 D.蒸馏 其中单一操作相对净化程度由低到高的顺序是ABCD
。(填编号)
(2)地球上水的总储量很大，但为人类所用的淡水资源却很少。请你举出
一例节约用农水业的浇做灌法改浸灌为喷灌(答案合理均可)
。
9.如下图所示是自来水厂净水过程示意图。
(1)自来水厂采用哪些净水方法？ (2)加絮凝剂(明矾)的作用是什么？ (3)活性炭吸附池的作用是什么？ (4)为什么在最后还要投药消毒？
免浪费和污染之外，还可以通过
的方式，进行
。
改变水循环路径
跨流域调水
二、水资源的保护
1.节约用水
主要方法：(1) 水的再循环
；
(2) 减少水的使用
(3)
； 。
2.防水止的水回污收染重：复工利业用废水含有
等，生活污水含有有利于 有毒物质
微生物生长
，农业废水含有 的物质使水化质肥受、到农污药染。
1.“五水共治，治污为先”是浙江省提出的改善生态环境的一项重 要政策。为了防治水体污染，你认为下列措施中B 不可行的是( )
第1章 水和水的溶液 第7节 水资源的利用、开发和保护
一、水资源的利用和开发

2019秋浙教版八年级科学上册作业课件：测试卷(6)第一次月考测试卷(内容：第1章)(共43张PPT)

2019秋浙教版八年级科学上册作业课件：测试卷(6)第一次月考测试卷(内容：第1章)(共43张PPT)

①每个容器的总质量都相等 ②b容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体 积减小 ③c容器中冰块融化后水面高度升高 ④d容器中再倒入酒精后，小球将下沉 A.①④ B.③④ C.①② D.②④
20.一正方体物块放在密度可改变的盐水中，只 能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与 液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水 的密度为ρ，D 下列关于ρ与h的关系图像中，可 能正确的是( )
N，放手后1物0 体静止时所受浮力为
N。
27.如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解 曲线，据此回答以下问题：
(1)t1 ℃时，A物质的溶解2度5 为
g；
(2)a点的含义在是t2℃时，A、B两物质的溶解度相同
；
(3)溶解度受温度影响小的物B 质
是
；
冷却热饱和溶液
(4)从A、B的混合物中分离A物质，一般采用
3
C.木块的密度是0.6千克/米3
25.固体硝酸钾的溶解度曲线如右图所示，下列
说
D
法正确的是( )
A.70 ℃时，硝酸钾的溶解度为114 g
B.70 ℃时，C点为硝酸钾的不饱和溶液
C.70 ℃时，B点为硝酸钾的饱和溶液
D.A、C两点对应溶液的溶质质量分数相同
二、填空题(每空2分，共34分)
26.一个物体的重力为10 N，体积为1.2 dm3， 将其全部浸没在水中时，12此时它所受的浮力为
⑤温度计 ⑥试管 ⑦烧杯
30.如图是实验室电解水的简易装置示意图。
(1)接通电源后，甲、乙两试管液面如图所示， 则导正线A接电
源
极。 氢气
(2)乙试管内产生的气体是
。
(3)下图电解时水分子分解的示意图，请从微观
角度解释电解水水分的子分变解化成的氢原实子质和氧原子，而后组合成
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三、解答题(16分) 12．如图甲为某款蒸汽消毒锅，乙为该消毒锅测定锅内温度的电路图。其中电源电压为6 V，R0为定 值电阻，阻值为5 Ω，电表A为温度指示表(实质是一只量程为0～0.6 A的电流表)，Rx(测温探头)为 热敏电阻，其阻值与温度的关系如下表：
锅内的温度/℃ 25 37.5 50 62.5 75 87.5 100 112.5 125
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的；②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值
之比为2∶1；③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R不是定值电阻；④仅用该同学的实验器
材就能探究电流与电压的关系
A．①④ B．③④ C．①②③ D．①③④
二、填空题(每空3分，共24分) 7．在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10欧的电阻 R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。小军读出电流表 的示数为0.3安，而电流表 的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为__1__伏，电阻为__5__欧。
6．某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6 V，滑动变阻器标有
“20 Ω 1 A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是
(A )
序号 1
2
3
4
5
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
I/A 0.10 0.21 0.30 0.40 0.49
科学
八年级上册 浙教版
检测内容：4.5～4.7
一、选择题(6×6分＝36分) 1．在实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电 阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位 置给颠倒了，其他连接正确无误。这个电路闭合开关后所产生的现象是( C ) A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B．电压表将被烧坏 C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D．电流表将被烧坏
三、实验探究题(12分＋12分＝24分)
10．在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按如图所示电路图连接电路时，开关应处于 __断__开___(填“断开”或“闭合”)状态，应将电压表__并__联___(填“并联”或“串联”)连接在电路中， 所测的电压不能超过电压表的__量__程___。下表为小明同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关 条件，可得出初步结论：__并__联__电__路__中__的__总__电__压__与__各__并__联__支__路__的__电__压__相__等___。
8．如图所示是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d均为镍铬合 金线。它们的长度、横截面积的关系分别为：La＝Lb＝Lc>Ld，Sa＝Sb<Sc＝Sd，在实验中要研究导体 的电阻与长度的关系，应选择_c_d__(填字母代号)；若选择a、b，可研究导体的电阻与__材__料___的关系 。在其他科学问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，请你也举一例： __研__究__电__流__与__电__阻__、__电__压__的__关__系__(_合__理__即__可__)_。
解：(2)当t＝100 ℃，Rx＝10 Ω，R0＝5 Ω，R总＝Rx＋R0＝10 Ω＋5 Ω＝15 Ω，I＝U/R总＝6 V/15 Ω＝0.4 A； 当t′＝125 ℃，I′＝0.6 A，R′总＝U/I′＝6 V/0.6 A＝10 Ω，R′x＝R′总－R0＝10 Ω－5 Ω＝5 Ω。 (3)当锅内的温度越高时，热敏电阻Rx越小，整个电路里的R总就越小，根据I总＝U/R总知，I总就越大， 故温度指示表数值也越大。
2．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表 与电流表 示数的比值将( C ) A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断
3．在探究电流与电阻关系的实验中，当把AB间电阻由10欧更换为20欧后，下列操作正确的是( D ) A．将滑动变阻器阻值调至最大 B．闭合S，记录电流表示数 C．提高电源电压使电流表示数保持不变 D．移动滑片，使电压表示数保持不变，并记录电流表示数
4．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次， 分别测出了相应的电流值。为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是( D ) A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值 D．改变控制的电压值，再测出几组电流值
5．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入 电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小。下列选项中正确的是( B ) A．UAB＞UBC，IAB＜IBC B．UAB＞UBC，IAB＝IBC C．UAB＜UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB＜IBC
9．某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，器材有：滑动变阻器R′(150 Ω 3 A)、 定值电阻R＝100 Ω、电压表(量程0～3 V)、电源(电压6 V)及开关和导线若干，设计电路如图，制作 过程如下： (1)在a与b之间接阻值为100 Ω电阻R，调节滑动变阻器R′，使电压表示数为3 V(即满量程)，把电压 表的“3 V”刻度线标为“100 Ω”，此时滑动变阻器R′接入阻值为__1_0_0__Ω； (2)保持滑动变阻器滑片不动，当在a、b之间接入电阻R1时，电压表示数为2 V，则电阻R1＝__5_0___Ω ，电压表“2 V”处标上此阻值； (3)据此原理，通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值，这样就可以直接测量电阻。在测 量过程中，小组成员发现：电源长时间工作，电源电压会降低，此时若将某未知电阻接入，电压表指 针指示标有20 Ω处，则该电阻的实际阻值将_大__于___(填“大于”“0 50 30 20 15
10
7
？
(1)根据电路图可知：定值电阻R0与热敏电阻Rx间的连接方式为__串__联___。 (2)当锅内温度为100 ℃时，电流表的示数多大？当锅内温度为125 ℃时电流表正好满量程，求此时 热敏电阻Rx的阻值。 (3)请你对“锅内的温度越高，温度指示表数值越大”的原理做出解释。