2020-2021苏州市小学五年级数学下期末一模试题(含答案)

2020-2021苏州市小学五年级数学下期末一模试题(含答案)

一、选择题

1．单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（ ）

A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。

B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。

C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。

2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的 ，第二次烧了这堆煤的 ，第三次烧了这堆煤的（ ）

A. B. 1 C. 吨 D.

3．（ ）

A. B. C. 1 D. 1

4．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是（ ）。

A. 6、8，24 B. 6、16，24 C. 8、16，16 D. 6、8，16

5．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（ ）。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

6．一个长6cm、宽4cm、高5cm的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长为2cm的正方体木块。

A. 14 B. 13 C. 12

7．一个正方体的棱长之和是36dm，这个正方体的表面积是（ ）dm2。

A. 27 B. 54 C. 81 D. 216

8．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。

A. B. C. D.

9．下面的图案，（ ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

A. B. C.

10．一个几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是 摆成这样的几何体至少需要（ ）个小正方体。

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

11．几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制．

A. 1 B. 2 C. 3

12．已知36□是一个三位数，且是3的倍数，则□里有（ ）种填法。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

13．下列各数既是奇数又是合数的是（ ）。

A. 51 B. 18 C. 47 D. 42

二、填空题

14．绘制折线统计图的方法是先在格子图中________，然后把点用________顺次连接起来。

15．图A是由图B怎样变换得到的。

图B的②图形先向左平移________格，然后③图形向左平移________格，①图形先向左平移________格，再沿直角顺时针旋转________°，得到图形A的①图形。

16．一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，那么表面积扩大为原来的________倍，体积扩大为原来的________倍。

17．一个合数至少有________个因数，一个质数有________个因数。

18．一个圆柱体放在桌子上，从上面看到的是________，从正面看到的是________或________。 19．一根绳子长 米，比另一根长 米，两根绳子共长________米。

20．一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友，这盒糖至少有________块。

三、解答题

21．下表是甲、乙两城市今年5月1日～6日最高气温统计表。

（1）请根据表中的数据，画出折线统计图。

（2）甲市和乙市哪天的最高气温相差最大?相差多少?

（3）哪天甲市的最高气温高于乙市?

22．同时利用平移和旋转设计你喜欢的图案。

23．在直线上面的 里填上适当的假分数，下面的 里填上适当的带分数。

24．计算立体图形的表面积和体积。（单位：cm）

25．五年级有42名同学参加校运动会开幕式表演。

（1）训练时，老师给他们排队伍，这个队伍可以是________行________列，也可以是________行________列……最多可以排成________个不同的队伍。

（2）经过主席台时，这些同学要分组变换队形，如果每组人数同样多，且不少于2人，则有多少种不同的分法？请列表解决。

26．找一找

27．一节课的课堂上学生探讨用 时，老师讲解用0.25时，其余的时间学生独立做作业。已知每节课是 时，学生做作业用了多少时？

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一、选择题

1．C 解析： C

【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.

故答案为：C

【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.

2．D

解析： D

【解析】【解答】1--

=-

=

故答案为：D。

【分析】根据题意可知，把这堆煤的总量看作单位“1”，用单位“1”-第一次烧的占这堆煤的分率-第二次烧的占这堆煤的分率=第三次烧的占这堆煤的分率，据此列式解答。

3．B

解析： B

【解析】【解答】解：

=

=

故答案为：B

【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，要先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。

4．A

解析： A

【解析】【解答】 淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。这两个数和它们的最小公倍数分别是6、8、24。

故答案为：A。

【分析】根据一个数的最小倍数是它自己，可以得到这两个数，两个集合圈中间相交的部分，就是它们的公倍数，最小的一个公倍数就是它们的最小公倍数，据此解答。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：2+6=8，8÷2=4，分母应乘上4。

故答案为：B。

【分析】用原来的分子加上6求出现在的分子，判断分子扩大的倍数，然后根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数即可。

6．C

解析： C

【解析】【解答】6÷2=3（个），

4÷2=2（个），

5÷2=2（个）……1（cm），

3×2×2

=6×2

=12（个）。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用除法分别求出长、宽、高部分可以放几个棱长为2cm的正方体木块，然后把个数相乘，据此列式解答。

7．B

解析： B

【解析】【解答】36÷12=3（dm）

3×3×6

=9×6

=54（dm2）

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了正方体的表面积计算，先求出正方体的棱长，正方体的棱长总和÷12=正方体的棱长；要求正方体的表面积，依据公式：正方体的表面积=棱长×棱长×6，据此列式解答。

8．B 解析：B

【解析】【解答】解：根据平移的特征可知，B图中的图形是一个基本图形平移得到的。

故答案为：B

【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断并形状即可。

9．B

解析：B

【解析】【解答】解：A是经过平移形成的；B是经过旋转形成的；C是经过平移形成的。

故答案为：B

【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。

10．B

解析： B

【解析】【解答】1+4=5（个）。

故答案为：B。

【分析】从正面看到的图形可知，最少有4个小正方体，从左面看有两列，所以最少还要加1个小正方体，至少需要5个小正方体。

11．C

解析： C

【解析】【解答】解：几何图形一般根据3个个方向（前、上、左）观察到的形状进行绘制．

故选：C．

【分析】我们观察几何图形（立体图形）一般从前面（正面）、上面和左面（有时根据具体情况也从右边）三个方向观察到的形状，然后进行绘制出它的三视图．

12．D

解析： D

【解析】【解答】因为3+6=9，9是3的倍数，所以□里可以填0、3、6、9。

故答案为：D。

【分析】3的倍数的特征是：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就是3的倍数，据此解答。