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制图基础理论第一章

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建筑制图与识图课程标准

建筑制图与识图课程标准

建筑工程施工专业建筑制图与识图》课程标准一、课程的性质建筑制图与识图是建筑施工与管理专业的主干专业基础课。

本课程的主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动，培养学生的空间想象力，了解国家的有关建筑制图标准，掌握建筑工程识图和绘制的基本方法。

在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。

通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1、了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2、掌握正投影法的基本原理和作图方法；3，能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4、掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法；5、掌握利用计算机软件AutoCAD绘制建筑施工图的基本知识；6，培养严肃认真的工作态度和耐心细致，一丝不苟的工作作风。

由于《建筑制图与识图》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。

二、课程的基本理念1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。

2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。

3．把创新素质的培养贯穿于教学中。

采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。

4．培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、课程的设计思路《建筑制图识图》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。

第二部分课程目标一、课程目标教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。

通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。

机械制图课件投影理论基础知识(1)

机械制图课件投影理论基础知识(1)

PH
水平迹线
H
Y
平面(píngmiàn)与投影面的交线称为平面(pí
33
第三十三页，共76页。
水平面用迹线如何(rúhé)表示？
Z V
PV
Pz
P
PW W
PV
Pz PW
X
O
H
Y
34
第三十四页，共76页。
铅垂面用迹线如何(rúhé)表示？
Z
V
PV
Pw
W
PV
Px
Py
X Px
PW
O
PH
PH
Py
Py
H
Y
35
水平面：∥H面
正平面(píngmiàn)：∥V面
侧平面
(píngmiàn)：
40
第四十页，共76页。
一般(yībān)位置对平H、面V、W均倾斜
b'
(qībn"gxié)的平面
a' c'
b
a" c"
c a
投影(tóuyǐn在g)H特、性V、W面上的投影皆为空
间平面图形的类似图形
41
第四十一页，共76页。
实长
b'
a'
平行某一一个个(yī ɡè)投影面的直
b"
是正什平么(zhènɡ p
a"
(？平为sh行什én么Vm面？e)线
a
b
投影特性
在所平行的投影面上的投影反映实长及 与其它二投影面的倾角
另外二投影分别平行相应的投影轴23
第二十三页，共76页。
投影面垂直线 垂直(chuízhí)某一个投影面的直
Z 侧面投影 V a'

第一二章 工程图样的基本知识 投影基础培训资料

第一二章 工程图样的基本知识 投影基础培训资料

五、图线
图线名称 粗实线 图线型式
(图线宽度分粗线与细线,绘图应采用规定图线)
代号
b
A
图线宽度 b
(0.5mm～2mm)
图线应用举例 可见轮廓线 可见过渡线 尺寸线及尺寸界线 剖面符号 重合断面的轮廓线 螺纹的牙底线及齿轮的齿 根线 引出线 分界线及范围线 弯折线 辅助线 不连续的同一表面的连线 成规律分布的相同要素的 连线
细实线
B
约b/3
波浪线
C
断裂线的边界线 视图和剖视的分界线
(续)
图线名称 双折线
4～5 1
图线型式
代号 D
图线宽度
图线应用举例 断裂线的边界线 不可见轮廓线 不可见过渡线
虚线
细点画线
约b/3 G
15～20 2～3
轴线 对称中心线 轨迹线 节圆及节线
b 有特殊要求的线或表面的 表示线 相邻辅助零件的轮廓线 极限位置的轮廓线 假想投影的轮廓线 实验或工艺结构的轮廓线 中断线
直 线 的 投 影
b’
z
b”
a’
x
a”
yW
b
a
yH
一、直线的投影
1）三种位置直线 平行于某一个投影面而对另外两个 投影面平行线：
投影面倾斜的直线。
投影面垂直线 ： 垂直于某一个投影面的直线。
一般位置直线：对三个投影面都是倾斜的直线。
2）各种位置直线的投影及投影特性
∥H－水平线
a 、平行线
∥V－正平线 ∥W－侧平线
A
a
2、直线的投影一般仍为直线, 当直线平行于投射线时，其投影积聚成点, 当直线平行于投影面时，其投影反映实长 。
C A B D
b a

第一章制图的基本知识

第一章制图的基本知识
1
主讲：黎启柏 2009.8
第一章 制图的基本知识
• • • • • • • • • • 1.1课程说明 机械制图是工程师的语言 1、本课程研究的对象 1)画法几何 2）零件和机器二维平面图的画法 2、本课程的学习目的任务和要求 要求： 最低要求：能熟练 熟练读懂机械图纸 熟练 高要求：能画机械图纸（设计机械零件及机器） 任务：1）投影的基本理论-画法几何； 2）培养形象思维能力； 3）培养空间构思能力； 4）设计机械制图、 5）初步了解计算机绘图（AutoCAD2006绘图软件）
正投影应用—正轴测图 正投影应用 正轴测图
2.1.2平行投影法 平行投影法
投射线垂直 于投影面 投射线倾斜 于投影面
投影体
A B
C
A B
C
投影体
c
正投影
a b
投影面
c
a b
投影面
斜投影
投影特性
正投影法 斜投影法 能准确、完整地表达出形体的形状和结构， 能准确、完整地表达出形体的形状和结构，且 投射线互相平行且垂直于投影面 作图简便，度量性较好，故广泛用于工程图。 作图简便，度量性较好，故广泛用于工程图。 立体感较差。 立体感较差。 投射线互相平行且倾斜于投影面
2.1.2平行投影法 2.1.2平行投影法 2.1.1中心投影法 2.1.1中心投影法
2.投影的基本知识 投影的基本知识
2.1投影法介绍 2.1投影法介绍
画透视图 画斜轴测图 画标高图 及正轴测图 单面投影
中心投影法 投影方法 平行投影法 正投影法 斜投影法
多面投影 画工程图样
2.1.1中心投影法 中心投影法 2.1.1中心投影法 中心投影法
2.2正投影的基本性质 2.2正投影的基本性质 2.2.3类似性 类似性 当空间直线或平 面倾斜于投影面时， 面倾斜于投影面时， 其投影仍为直线或 与之类似的平面图 形，其投影的长度 变短或面积变小， 变短或面积变小， 这种投影性质称为

机械制图 第一章绪论及制图的基本知识

机械制图 第一章绪论及制图的基本知识
机械制图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绪论
一、本课程的性质、任务和主要内容
二、本课程的学习方法
一、本课程的性质、任务和主要内容
画法几何和机械制图是研究绘制和阅读机械 图样并图解空间几何问题的一门课程。 在工程设计中，图样用来表达和交流技术思
想，在生产中，图样是加工、制造、检验、维修、
调试等方面的主要依据，它是工程技术部门的重 要文件，被称为“工程界的语言”。 本课程是一门既有投影理论，又与生产实践 相联系的理工类技术基础课。
A1 A2 A33 A34
210
A3
A4
297
594 891
1486 1783 2080 2378
2. 图框格式
图纸上限定绘图区域的线框称为图框。在 图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分 为留装订边和不留装订边两种。同一产品 的图样只能采用一种图框格式。
L
B
(1)装订格式
a
图框线
c
a
c
装订边
上，并采用图解的方法来确定立体的长度、角度、形 状和其他描述性信息。
机械制图：学习如何绘制和阅读机械零件图和部件
装配图。
计算机绘图：AutoCAD CAXA PRO/E SolidWorks
SolidEdge
装配图
零件图
二、本课程的学习方法
1.空间想象和空间思维与投影分析和作图过 程紧密结合； 2.理论联系实际，掌握正确的方法和技能；
课程的任务:
1.学习掌握正投影的基本理论及其应用；
2.培养绘制和阅读工程图样的能力；
3.培养空间思维和空间想象能力； 4.培养图解空间几何问题的能力； 5.培养用图形软件绘制图样的能力； 6.培养耐心细致的工作作风和严肃认真的 工作态度。

制图基础理论第一章

制图基础理论第一章

第五届全国水利高职院校“钱江杯”技能大赛理论试题考核练习册（“水利工程CAD”项目分册）知识点一制图基础理论知识点一制图基础理论一、单项选择题1.六个基本视图按投影关系配置，它们的名称（C ）。

A. 只标注后视图B. 只标注右视图C. 都不标注D. 不标注主视图2.六个基本视图自由配置时，按向视图标注，应（ B ）。

A. 只标注后视图的名称B. 标出全部移位视图的名称C. 都不标注名称D. 不标注主视图的名称3.局部剖视图与视图的分界线用（B ）。

A. 实线B. 波浪线C. 虚线D. 点划线4.重合断面的可见轮廓线用（B ）绘制。

A. 粗实线B. 细实线C. 点划线D. 粗实线或细实线5.假想用剖切面将物体切断，仅画出物体与剖切面接触部分的图形及材料符号，这样的图形称为（D ）。

A. 左视图B. 主视图C. 剖视图D. 断面图6.同一物体各图形中的剖面线（D ）。

A. 间距可不一致B. 无要求C. 必须方向一致D. 方向必须一致并要间隔相同7.根据形体的对称情况，半剖视图一般画在（B ）。

A. 左半边B. 前半边C. 上半边D. 后半边8.关于局部剖视的画法，说法错误的是（B ）。

A. 局部剖视图与视图的分界线应以波浪线表示B. 波浪线可以与图形上的其它图线重合C. 波浪线只能画在实体处D. 波浪线不能超出剖切范围的视图轮廓9.配置在投影方向上的移出断面，可省略（ A ）的标注。

A. 投影方向B. 剖切位置C. 断面图名称D. 全部10.识读剖视图与断面图的方法（A ）。

A. 仍然是以形体分析法为主B. 只用形体分析法C. 一个视图一个视图地看D. 只用线面分析法11.关于剖视图与断面图的正确叙述是（A ）。

A. 断面图是剖视图的一部分，有时图形是相同的B. 剖视图是断面图的一部分，有时图形是相同的C. 剖视图与断面图是完全不同的图形D. 剖视图与断面图是完全一样的图形12.全剖视适用于（A ）的物体。

计算机地图制图原理与算法基础.ppt

因此一个功能强大的CAD系统，并不完全适合 于完成计算机地图制图的任务。
（3）计算机地图制图与GIS
计算机地图制图是GIS的重要组成部分。计算机 地图制图侧重于地物的显示和处理，讨论地形、地 物和各种专题要素在地图上的表示，并且以数字形 式对它们进行存贮、管理，最后通过图形输出设备 输出地图。
GIS既注重实体的空间分布又强调它们的可视 化效果，既注重实体的空间特征又强调它们的非空 间（属性）特征及其操作，具备强大的空间分析和 决策支持能力。现代GIS都具有计算机地图制图的 成分，具备良好的地图制图功能，但并非所有计算 机地图制图系统都含有GIS的全部功能。
操作平台
接口
有效区域
标示器
支架
图1-5 手扶跟踪数字化仪
图1-6 标示器
Y行写线
Y脉冲Y脉冲发发生生器 器
X冲发X冲生发生器器
时钟脉冲
时钟脉冲 计数计器数器
图1-7 数字化仪工作原理
X坐标 Y坐标
图1-8 线性CCD外观
谢谢!
1.2 计算机地图制图的一般过程
数据获取
数据处理
数据输出
地图数字化 影像数字化 数字测图 数据转贮 键盘录入 ……
图1成 自动综合 曲线光滑 分析处理 注记配置 符号化处理
图形显示 绘图输出 胶片输出 光盘输出
……
……
计算机地图制图的一般过程
1.3 计算机地图制图的设备
不同之处： CAD一般采用几何坐标系，处理的多为规则
几何图形及其组合，图形功能尤其是三维图形功 能极强，属性数据处理功能相对较弱。
计算机地图制图一般采用大地坐标系，处理 的多为地理空间的自然目标和人工目标，图形关 系更为复杂，因而图形处理的难度更大，且制图 数据来源广、输入方式多样化。特别是专题地图 的自动绘制，需要丰富的地图符号库和属性数据 库支持。

建筑制图与识图完整PPT课件

建筑制图与识图
.
第一章 建筑制图基本知识
.
第一节 绪论
（一）建筑制图课程的目的和任务
1、目的：掌握建筑制图与识图在建筑制图中的重要性 2、任务： （1）学习投影（主要是正投影法）的基本理论及其运用； （2）学习贯彻制图国家标准及其它有关规定； （3）培养绘制和阅读房屋建筑工程图样的基本能力； （4）培养空间想象能力和绘图技能； （5）培养计算机绘图的基本能力。
(3) 虚线与虚线、点画线、虚线点与其它线段相交时，应交 于线段处。实线与虚线连接时，则应留一间距。它们的 正确画法和错误画法如图所示。（图见后面 ）
(4) 点画线或双点画线的两端不应是点。 (5) 图线不得与文字、数字或符号重叠、相交。不可避免时，
应首先保证文字等的清晰。
.
图线画法
正确
错误
图线应用的正误对比
.
（2）字母和数字
1）拉丁字母示例：
字母和数字示例
斜体
直体
.
2）阿拉伯数字示例：
斜体
直体 斜体
直体
.
3、比例
比例是指图形与其实际相应要素的线性尺寸之比，需要按比例绘制建 筑房屋图样时，应由下表规定的系列中取适当的比例。优先取用原值 比例1：1。
国标规定的比例
原值比例
优先使用 1:1
放大比例
优先使用 可使用
.
第二节 绘图工具及其使用
（一）制图工具
1、图板和丁字尺：图板用来铺放和固定图纸；丁字尺用来画水平方向平行线 2、三角板：有45度和60度两种。丁字尺和三角板配合使用时，可以画出不同度 数的斜线和相互平行或垂直的线。 3、比例尺：比例尺供绘图时量取不同比例的尺寸用，又称三棱尺。一般是以米为 单位。最常见的形式它的三个棱面上分别刻有：1：100、1：200、1：300、1： 400、1：500和1：600的比例刻度。 4、曲线板：曲线板是用来画非圆曲线的。 5、绘图铅笔： 6、圆规：圆规是画圆和圆弧的工具。使用时，应先调整针脚，使针尖略长于铅芯， 且插针和铅芯脚都与纸面大致保持垂直。 7、分规： 8、墨线笔： 9、其他用品

《土木制图技术》第一章 制图基本知识


的工作作风和严肃认真的工作态度。
土
课程的学习方法：
木
1、正确使用制图工具和仪器，按照正确的工作方法和步骤
制
来画图，使所绘制的图样内容正确、图面整洁；
图
2、认真听课，按时完成作业，弄懂基本原理和基本方法； 3、注意画图和看图相结合，实体与图样相结合。要多看、
技
多画、多想，注意培养空间想象能力和空间构思能力；
必要时允许选用规定 的加长幅面，图纸的短边 一般不应加长，长边可以 加长，但应符合国标的规 定。
技
1051
A45
术
A44 A1
630
A43 420
A3 A2 A33 A34
210 A4
297 594 891
1486 1783 2080 2378
2.格式 图框是图纸上限定绘图区域的线框，是图纸上绘图区域
图
技
术
四、比例尺
比例尺是刻有各种比例的直尺，绘图时用它直接量得物体的实际尺寸，
土
常用的三棱比例尺刻有六种不同的比例，尺上刻度所注数字的单位是米。
木
比例尺只能用来量尺寸，不能作直尺用，以免损坏刻度。
制
图
技
五、曲线板和建筑模板
术
1、曲线板
曲线板用以画非圆曲线，其轮廓线由多段不同曲率半径的曲线组成。
2、建筑模板
图
画法几何学主要包括：投影的基本知识、点线面的投影及
相互关系、立体的投影、轴测投影、组合体等，是土木工程制
技
图的理论基础。
术
画法几何学要解决的问题包括图示法和图解法两部分。
课程的任务是：
土
木
1、学习投影法的基本理论，为绘制和应用各种工程图样打

工程制图详细教学


际大小，与图形的比例无关，如图1-3所示。
第一章 制图基本知识
图1-3 不同比例的尺寸注法
第一章 制图基本知识
1.1.3
字体（GB／T14691—1993）
图样上除了表达物体形状的图形外，还要用数字和文字说 明物体的大小、技术要求和其他内容。在图样中书写的字 体必须做到：字体工整，笔画清楚，间隔均匀，排列整齐。
标注尺寸应包括尺寸界线、尺寸线、箭头和尺寸
数字，如图l-5所示。
第一章 制图基本知识
图1-5
标注尺寸的要素
第一章 制图基本知识
(1) 尺寸界线： 表示尺寸的度量
范围，用细实线
绘制，由图形的 轮廓线、轴线或
对称中心线处引
出，也可直接利 用它们作尺寸界
线。
图 1-6 尺寸界线 ( a )
第一章 制图基本知识
图 1-2 不 留 装 订 边 图 样 的 图 框 格 式
图框线
标题栏
(1)
纸边界线
周边
第一章 制图基本知识
图框线 标题栏
纸边界线
周边
图1-2 不留装订边图样的图框格式(2)
第一章 制图基本知识
3. 标题栏
标题栏位于图纸的右下角，其形式如下：
第一章 制图基本知识
1.1.2
比例（GB／T14690—1993）
比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 原值比例：比值为1的比例，即1∶1。 放大比例：比值大于1的比例，如2∶1等。
缩小比例：比值小于1的比例，如1∶2等。
绘图时，应尽量采用原值比例。需要按比例绘制 图样 时，由表1-2规定的系列中选取适当的比例。
表1-2 原值比例
1:2 1:5
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第五届全国水利高职院校“钱江杯”技能大赛理论试题考核练习册（“水利工程CAD”项目分册）知识点一制图基础理论知识点一制图基础理论一、单项选择题1.六个基本视图按投影关系配置，它们的名称（C ）。

A. 只标注后视图B. 只标注右视图C. 都不标注D. 不标注主视图2.六个基本视图自由配置时，按向视图标注，应（ B ）。

A. 只标注后视图的名称B. 标出全部移位视图的名称C. 都不标注名称D. 不标注主视图的名称3.局部剖视图与视图的分界线用（B ）。

A. 实线B. 波浪线C. 虚线D. 点划线4.重合断面的可见轮廓线用（B ）绘制。

A. 粗实线B. 细实线C. 点划线D. 粗实线或细实线5.假想用剖切面将物体切断，仅画出物体与剖切面接触部分的图形及材料符号，这样的图形称为（D ）。

A. 左视图B. 主视图C. 剖视图D. 断面图6.同一物体各图形中的剖面线（D ）。

A. 间距可不一致B. 无要求C. 必须方向一致D. 方向必须一致并要间隔相同7.根据形体的对称情况，半剖视图一般画在（B ）。

A. 左半边B. 前半边C. 上半边D. 后半边8.关于局部剖视的画法，说法错误的是（B ）。

A. 局部剖视图与视图的分界线应以波浪线表示B. 波浪线可以与图形上的其它图线重合C. 波浪线只能画在实体处D. 波浪线不能超出剖切范围的视图轮廓9.配置在投影方向上的移出断面，可省略（ A ）的标注。

A. 投影方向B. 剖切位置C. 断面图名称D. 全部10.识读剖视图与断面图的方法（A ）。

A. 仍然是以形体分析法为主B. 只用形体分析法C. 一个视图一个视图地看D. 只用线面分析法11.关于剖视图与断面图的正确叙述是（A ）。

A. 断面图是剖视图的一部分，有时图形是相同的B. 剖视图是断面图的一部分，有时图形是相同的C. 剖视图与断面图是完全不同的图形D. 剖视图与断面图是完全一样的图形12.全剖视适用于（A ）的物体。

A. 外形简单内部复杂B. 非对称C. 外形复杂内部简单D. 对称13.主视图画成剖视图时，应在（B ）上标注剖切位置和投影方向。

A. 主视图B. 俯视图或左视图C. 后视图D. 任意视图14.移出剖面在下列哪种情况下要全部标注（D ）。

A. 按投影关系配置的剖面B. 放在任意位置的对称剖面C. 配置在剖切位置延长线上的剖面D. 不按投影关系配置. 也不配置在剖切位置延长线上的不对称面15.在剖视图中，被剖切但按不剖绘制的是（C ）。

A. 构件上的支撑板. 筋板B. 轴. 柱. 梁. 杆C. 沿长方向剖切的闸墩和平行板面剖切的支撑板D. 沿任意方向剖切的闸墩和支撑板16.能表示出物体左右和前后方位的投影图是（D ）。

A. 主视图B. 后视图C. 左视图D. 仰视图17.物体的左右方位，在六个基本视图的什么图上方位与空间方位相反？( B )。

A. 主视图B. 后视图C. 俯视图D. 仰视图18.半剖视图中视图部分与剖视部分的分界线是（A ）。

A. 点划线B. 波浪线C. 粗实线D. 虚线19.斜视图的标注中文字和字母都必须( A )。

A. 水平书写B. 与投影方向垂直C. 与投影方向平行D. 任意书写20.局部视图与斜视图的实质区别是（ B ）。

A. 投影部位不同B. 投影面不同C. 投影方法不同D. 画法不同21.假想用剖切平面将物体剖开，移去剖切平面前面的部分，剩余部分向投影面投影，并画出剖面材料符号，所得的图形称（C ）。

A. 视图B. 主视图C. 剖视图D. 局部视图22.剖视图按剖切范围分，剖视图的种类分（A ）。

A. 全剖. 半剖和局剖B. 半剖和阶梯剖C. 全剖. 旋转剖和局剖D. 局剖. 半剖和复合剖23.若俯视图作剖视图，应该在哪个视图上标注剖切位置. 投影方向和剖切符号的编号？( A )。

A. 主视图或左视图B. 俯视图C. 仰视图D. 任意视图24.阶梯剖视所用的剖切平面是（D ）。

A . 一个剖切平面B . 两个相交的剖切平面C . 两个剖切平面D . 几个平行的剖切平面25.重合断面应画在视图轮廓线以内，用细实线绘制，当视图中的轮廓线与断面图形重合时，视图中的轮廓线应（ C ）。

A. 断开B. 绘制成细实线C. 完整的用粗实线画出D. 可以画出也可以断开26.假想用侧平剖切面将物体剖开，移去物体右边的部分，将剩余部分向投影面投影，并画出剖面符号的图形是（C ）。

A. 左视图作剖视B. 主视图作剖视C. 右视图作剖视D. 后视图作剖视27.关于阶梯剖视图画法，错误的说法是（ D ）。

A. 剖切平面转折处不应与视图中的轮廓线重合B. 在剖视图中，各个剖切平面的转折处不应画分界线C. 阶梯剖视的标注不能省略D. 阶梯剖视可以省略标注28.剖切平面通过支撑板等薄板结构板面的纵向对称面时，该结构按不剖绘制，应（C ）。

A. 不必画分界线B. 用细实线将它与邻接部分分开C. 用粗实线将它与邻接部分分开D. 用虚实线将它与邻接部分分开29.在剖视图和断面图中，同一平面内有粗实线分界线，它是（B ）。

A. 错误的图线B. 材料的分界线或结构的分缝线或伸缩缝C.只是结构的分缝线D. 只是不同材料的分界线30.制图标准中规定A3图幅的尺寸是297×420，A2图幅的尺寸是（A ）。

A. 420×594B. 210×297C. 594×841D. 841×118931.制图标准规定，铅垂尺寸线上的尺寸数字字头方向是（B ）。

A. 向上B. 向左C. 保持字头向上的趋势D. 任意32.制图标准中规定A0图幅大小是A3图幅大小的（C ）。

A. 2倍B. 4倍C. 8倍D. 1/2倍33.分别用下列比例画同一个物体，画出图形最大的比例是（B ）。

A. 1:100B. 1:10C. 1:50D. 1:20034.图框线用下面哪种线型绘制（A ）。

A. 粗实线B.细实线C. 点画线D. 虚线35.标题栏的外框线和内分格线分别用什么线型绘制（A ）。

A. 粗实线和细实线B. 细实线和粗实线C. 细实线和细实线D. 虚线和点画线36.用1:500的比例画图，物体上1米长的线段应画（C ）A. 500mmB. 5mmC. 2mmD. 10mm37.在线性尺寸中尺寸数字200毫米代表（A ）。

A. 物体的实际尺寸是200毫米B. 图上线段的长度是200毫米C. 比例是1:200D. 实际线段长是图上线段长的200倍38.制图标准规定，尺寸起止符号必须采用箭头的是（D ）。

A. 弧长B. 半径C. 角度D. 以上都是39.投影线互相平行，且垂直于投影面的投影方法称为（C ）。

A. 斜投影B. 中心投影C. 正投影D. 平行投影40.当直线与投影面平行时，该直线在投影面上的投影具有（B ）。

A. 积聚性B. 真实性C. 类似性D. 平行性41.在正投影中，当平面与投影面平行时，该平面在投影面上的投影为（C ）。

A. 点B. 直线C. 实形的平面D. 缩小的平面42.左视图的投影方向是（B ）。

A. 由前向后B. 由左向右C. 由右向左D. 由上向下43.为了在一张图纸上同时反应三个投影图，将三投影面展开，展开时规定（D ）不动。

A. 投影面B. H面C. W面D. V面44.某三角形平面与V面倾斜，该平面的V面投影为（B ）。

A. 平面的相似形B. 平面的类似形C. 平面的实形D. 一直线45.在绘制三视图时，物体的宽度规定为（B ）。

A. X轴方向的尺寸B. Y轴方向的尺寸C. Z轴方向的尺寸D. 都不正确46.当直线垂直于V面时，则其在H面上的投影是（C ）。

A. 一个点B. 缩短的直线C. 实长直线D. 倾斜直线47.正视图和左视图的投影规律是（B ）。

A. 长对正B. 高平齐C. 宽相等D. 都不正确48.左视图反应物体的（B ）位置。

A. 左右上下B. 前后上下C. 前后左右D. 都不是49.当平面在V面上的投影为一条直线时，则平面与H面的位置关系是（D ）。

A. 平行B. 倾斜C. 垂直D. 平行或倾斜50.俯视图反映的是物体的（C ）方位。

A. 左右上下B. 前后上下C. 左右前后D. 前后上下51.三视图中“宽相等”是指哪两个视图之间的关系( C )。

A. 正视图和俯视图B. 正视图和左视图C. 俯视图和左视图D. 正视图和右视图52.透视投影图是根据（C ）绘制的。

A. 斜投影法B. 平行投影法C. 中心投影法D. 正投影法53.能够真实的表达空间物体的形状和大小，且度量性比较好、作图比较简便的是（B ）。

A. 透视图B. 正投影图C. 轴测图D. 立体图54.左视图中，离正视图较近的一侧反应物体的方位是（ D ）。

A. 左方B. 右方C. 前方D. 后方55.当一个矩形平面在V面上的投影为一个缩小的矩形时，则矩形平面与V面的位置关系是（C ）。

A. 平行B. 垂直C. 倾斜D. 以上都不是56.能反映物体左右和上下方位的是（A）。

A. 正视图B. 俯视图C. 左视图D. 右视图57.在俯视图中，俯视图远离正视图的一边是空间物体的哪个方位？（ C ）。

A.左方B. 右方C. 前方D. 后方58.在左视图中，宽度尺寸是（ B ）。

A. 竖直线段的尺寸B. 水平线段的尺寸C. 斜向线段尺寸D. 以上都不对59.轴测投影采用的是（D ）方法。

A.中心投影B. 正投影C. 斜投影D. 平行投影60.制图标准规定，尺寸线（C ）。

A. 可以用轮廓线代替B. 可以用轴线代替C. 不能用任何图线代替D. 可以用中心线代替61.斜二测的轴间角是（A ）。

A. 90°、135°、135°B. 120°、120°、120°C. 90°、120°、135°D. 任意角度62.正等测图的轴间角是（B ）。

A. 90°、135°、135°B. 120°、120°、120°C. 90°、120°、135°D. 任意角度63.在斜二测图上，能够反映实形的圆是（A ）。

A. 正平圆B. 水平圆C. 侧平圆D. 以上答案都不对64.在画水平圆的正等测图时，选用哪两个轴测轴？（A）A. X.、Y轴B. X.、Z轴C. Y.、Z轴D. 以上答案都不对65.在画平行于正平面的圆的正等测图时，选用哪两个轴测轴？（B ）A. X.、Y轴B. X.、Z轴C. Y.、Z轴D. 以上答案都不对66.在画平行于侧平面的圆的正等测图时，选用哪两个轴测轴？（C ）A. X.、Y轴B. X.、Z轴C. Y.、Z轴D. 以上答案都不对67.根据投影方向和轴测投影面的相对位置关系，轴测投影可以分为（B ）。