两位数加一位数的加法口算练习题

一年级两位数加一位数的加法口算练习题

1) 13+9= 2) 9+12= 3) 0+41= 4) 5+82= 5)

7+51=

6) 67+0= 7) 7+22= 8) 3+44= 9) 0+62= 10)

95+0=

11) 21+2= 12) 97+0= 13) 2+37= 14) 5+14=

15) 26+1=

16) 55+7= 17) 70+8= 18) 38+5= 19) 3+35=

20) 7+72=

21) 3+9= 22) 5+93= 23) 5+3= 24) 93+1= 25)

5+79=

26) 2+81= 27) 75+4= 28) 5+46= 29) 7+54=

30) 49+9=

31) 79+2= 32) 4+2= 33) 2+88= 34) 23+6= 35)

1+15= 36) 3+20= 37) 8+26= 38) 5+0= 39) 6+56= 40)

6+42=

41) 0+96= 42) 93+4= 43) 56+2= 44) 3+95=

45) 98+2=

46) 1+85= 47) 1+60= 48) 0+53= 49) 5+5= 50)

8+35=

51) 96+3= 52) 42+1= 53) 43+3= 54) 91+1=

55) 5+37=

56) 90+4= 57) 2+13= 58) 78+5= 59) 1+9= 60)

整十数加一位数的加法口算练习题

1) 40+2= 2) 40+2= 3) 70+3= 4) 10+8= 5) 80+0=

6) 3+90= 7) 10+6= 8) 30+2= 9) 50+9= 10) 9+80=

11) 1+10= 12) 8+80= 13) 20+1= 14) 20+3= 15) 0+10=

16) 6+40= 17) 6+50= 18) 20+4= 19) 20+2= 20) 6+60=

21) 90+2= 22) 80+4= 23) 90+4= 24) 0+80= 25) 60+4=

26) 60+1= 27) 2+60= 28) 30+4= 29) 40+6= 30) 8+80=

31) 1+60= 32) 1+90= 33) 70+1= 34) 5+10= 35) 40+0=

36) 90+1= 37) 10+7= 38) 9+90= 39) 40+5= 40) 30+5=

41) 80+9= 42) 80+2= 43) 40+1= 44) 80+2= 45) 1+80=

46) 9+70= 47) 40+0= 48) 40+9= 49) 90+4= 50) 20+7=

51) 2+80= 52) 0+30= 53) 2+30= 54) 0+70= 55) 4+20=

56) 70+3= 57) 20+1= 58) 4+60= 59) 90+9= 60) 50+7=

第 1 页 共 7 页 一年级数学下册两位数加一位数、整十数练习题

（含答案解析）

学校:___________姓名：___________班级：_______________

一、口算和估算

1．口算

81÷9= 20×20= 64÷2= 22×4=

72÷8= 32×3= 17+9= 15×6=

15÷3= 30×60= 21÷7= 49÷7=

72÷8÷3= 5×8÷5= 3×9﹣16= （12﹣9）×4=

二、选择题

2．一件上衣的单价是178元，一条裤子的价钱比这件上衣便宜29元．裤子的单价是（ ）

A．207 B．159 C．149

3．根据线段图列式，下面错误的算式是（ ）。

A．（ ）＋200＝500 B．200＋（ ）＝500 C．200＋500 D．500－200

4．一个数比60多15，这个数是（ ）。

A．45 B．65 C．75 D．85

三、填空题

5．根据235+215=450，直接写出得数:450－235＝( )，450－215＝( )。

6．张老师买了8本《趣味数学》奖励给同学们，付给售货员200元，找回40元，每本《趣味数学》 ( ) 第 2 页 共 7 页 元。

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

11( )4＋7 15－8( )9＋2 18－6( )11－5

70－30( )30 60( )67－7 80－10( )70－30

8．读一读，说一说．

例： 2＋1=3 读作：2加1等于3．

说一说：2个和1个合起来是3个 ．

3＋2=5

读作：________

说一说：________

9．填上“＞”、“＜”或“＝”．

17______5 18______19 17 – 3______14 3 + 7______7+3

第2课时 口算两位数加一位数（进位加）练习（一）

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第76一77页练习十一第1～7题。

教学目标：

1.使学生通过练习两位数加一位数口算相关内容，进一步认识不进位加和进位加，能比较熟练地掌握两位数加一位数的口算方法，正确口算得数；能根据口算经验估计两位数加一位数的得数；进一步理解有关加，减法简单实际问题的数量关系，并能正确列式解决。

2.使学生通过练习体会不进位和进位的两位数加一位数在口算方法上的联系，了解口算进位加的特点，逐步形成口算技能，提高口算能力；感受估算方法，促进数感发展；能说明解决相应简单实际问题的思考过程。

3.使学生获得掌握口算方法和能正确口算的体验，逐步发展数学学习自信心；进一步体会相关的加、减法简单实际问题之间的联系与区别，初步感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。

教学重点：

两位数加一位数进位加的口算。

教学难点：

正确口算两位数加一位数进位加。

教学准备：PPT

教学过程：

一、回顾内容，引入练习

谈话：我们在前面单元学过两位数加一位数，上节课又学习了两位数加位数的进位加。你能说出一些两位数加一位数的算式吗？

学生说算式，教师有选择地板书不进位的和进位的加法算式。

引入：这些都是两位数加一位数。今天就练习这些口算内容，特别是两数加一位数进位加的口算，让学生说说进位加的口算方法。（板书课题）通过练习，要进一步认识不进位和进位加的计算，掌握方法、熟练口算。

二、基本练习，明晰算法 1．做练习十一第1题。

出示第1题，让学生看看每组题里的哪个加数不同。

谈话：这里的两位数加一位数怎样算呢？请小朋友口算得数，填写在课。(指名板演)交流得数并纠错。

提问：先比一比每组里三道题怎样算的，想想口算时有什么相同的地方。小组里讨论讨论，说说这里的题都是怎样算的。

交流比较的结论。（可以引导一组一组题说，再概括地说都是怎样算的)

提问：每组题里口算时有什么不同的地方吗？（第一题个位相加不满10:后两题个位相加都满10，所以几十要加10或十几。)