初中毕业生综合素质评价表(试行)
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初中毕业生综合素质评价表（试行）
学 校 班 级 姓 名 学 号
评价
维度 序号 评价要素 关 键 表 现 学生
自评 小组
评定 班级
评定
道
德
品
质 1 尊敬师长 对教师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。
2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短，共同进步。
3 勤奋进取 明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。
4 正直守信 真诚待人，正直坦率，守信用，不作弊，不做损人利己的事。
5 关心集体 爱国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。
6 热爱劳动 积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯，珍惜劳动果实，具有奉献精神。
公
民
素
养 7 社会责任感 关心社会和他人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。
8 自尊自信 追求进步，自强不已，敢为个人的行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不骄不馁。
9 遵纪守法 遵守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，抵制不良诱惑。
10 安全环保 具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保活动和安全知识宣传活动。
学
习
能
力 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。
12 学习方法 有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法。
13 计划与反思 能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高。
14 独立探究 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。
交流
与
合作 15 团队精神 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作共同完成任务。
16 沟通与分享 能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。
运动
与
健康 17 体质与健康 具有锻炼身体的能力，一定的运动技能和强健的体魄，精力充沛，心理健康。
18 健康生活
方 式 坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。
审美
与
表现 19 审美情趣 能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅。
20 艺术活动
与表现 积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有创新。
总 评
学生自我评价分数 学生小组评价分数 班级评价组评价分数 综合评价分数 综合评价等级
学
生
自
我
评
价
年 月 日
班
级
评
价
组
综
合
性
评
估
年 月 日
综合
评定
等级 班级评
价组成
员签名
年 月 日 学生签名
年 月 日
校长签名
（盖章）
年 月 日
说明：1、评价等级按“优秀、良好、合格、待合格”四个等级进行评定和表述。
2、综合性评语根据学生实际定性分析，运用文字加以描述。
