浅谈德育工作在学校管理中的重要性

浅谈怎样开展学校德育工作

学校是教书育人的地方，而当今，受市场经济的影响，育人又远比教书重要。学校育人就是对学生进行德育教育。德育，顾名思义，指的就是思想品德的教育，既教育者把一定的社会思想和道德转化为受教育者个体的思想和道德品质的教育，也是一种化“道”为“德”的过程。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也甚无用处；并且没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”由此看，做好德育工作非常重要。那么，学校怎样才能做好德育工作？

一、校长要注重个人素养的提高，要练好“内功”

校长在德育工作中施展自己的才能、本领，要首先提高自己的个人素养，这样才有更高的觉悟、更先进的意识和理念去进行德育工作。一是要提高自己的理论素养。理论素养越高，一个人的思考能力就越强，思维愈缜密，认识愈清楚。二是要认真学习专业知识。校长要认真学习管理理论知识，从丰富的学校管理知识中吸取适用于自身和本校实际的管理知识。另外，校长还要懂得教学的科学规律，当一个好校长，首先必须当好一名好教师。三是校长要有一定的人格魅力。一个好校长的心中储满着无限的爱，时时都脚踏实地，行为端正，办事公平，博学多才，人缘极好，这样有魅力的校长才能为德育教育保驾护航。

二、加强教师队伍建设，进一步提高教师德育教育的整体素质

教师是学校进行德育工作的一线工作者，直接进行和承担大量的德育工作，这支队伍的质量和素质直接决定着受教育者主体——学生的德育接收质量和状况。学校是这支教育队伍的负责者和管理者，在教师队伍的建设和管理中，负责抓好一批优秀的德育工作管理队伍，对学校的发展是非常有利的。要进一步发挥他们在德育工作中的主导作用，一是要加强职业道德教育；二是要提高他们对德育教育重要性的认识；三是要大力开展好德育工作的评比、表彰活动，要激励先进、鞭策后进，从而带动学校整体德育工作的开展。

三、营造优良的校园文化环境，“以美促德”

优化学生管理努力做好高中德育工作

【摘要】

本文主要讨论了优化学生管理努力做好高中德育工作的重要性。在首先介绍了学生管理的重要性，以及高中德育工作的意义。在分别从建立学生管理的理念和目标、制定科学合理的管理制度和规章、加强学生管理的团队建设、开展相关德育活动以及营造良好的校园文化氛围几个方面展开讨论。结论部分总结了高中德育工作取得成效，学生管理得到有效提升的结果。通过本文的研究，可以更好地认识到学生管理对于学校发展的重要性，以及如何通过加强德育工作来提升学生管理水平，进而打造更加和谐、积极的校园环境。

【关键词】

高中德育工作、学生管理、努力、优化、理念、目标、管理制度、规章、团队建设、德育活动、校园文化、成效、提升。

1. 引言

1.1 学生管理重要性

学生管理是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。学生时常处于青春期，思想容易波动，行为容易叛逆，需要有一定的管理才能引导他们走向正确的道路。学生管理不仅仅是对学生的行为进行规范和约束，更是对学生自我管理和自我约束能力的培养和提升。通过学生管理，学校可以帮助学生建立正确的道德观念和行为准则，培养学生的自律和责任意识，形成良好的学习和生活习惯。

学生管理的重要性体现在以下几个方面：学生管理是学校教育的基础工作，学校教育的目标是培养社会主义建设者和接班人，而学生管理是实现这一目标的重要手段。学生管理是保障学生权益和促进学生全面发展的重要保障。只有在良好的学生管理机制下，学生才能在一个和谐、安全、秩序良好的环境中学习和成长，实现个人价值和社会价值的统一。学生管理还是学校建设优质教育品牌的重要保障，只有在有效的学生管理下，学校才能具有良好的教育品质和社会声誉。学校要高度重视学生管理工作，努力做好高中德育工作，不断提升学生管理水平，为学生的健康成长和发展提供良好的环境和条件。

试论德育在教学管理中的作用

□李真江莉花赵红敏王伟张雪

【

内容摘要】

本文探讨了学校教育管理中德育的重要作用。

德育是学校教育的主要任务，

学校教育依靠教师，

德育过程是教育

者与受教育者共同参与的实现一定德育目标的教育活动过程。

加强对教师的思想品德教育，

提升其个人修养，

从

而教育学生，

以人格魅力感染、

教化学生，

使学生形成正确的人生观、

价值观、

道德观，

有助于形成和谐融洽的师生

关系和学习氛围。

【

关键词】

德育教育；

师德建设；

德才兼备；

乐群利群；

教学管理

【

作者简介】

李真（1983～），

女，

河南许昌人；

重庆电讯学院管理工程系助教，

硕士；

研究方向：

教育人力资源管理

江莉花，

赵红敏，

王伟，

张雪；

重庆电讯学院管理工程系

在现代的学校教育中，

德育始终居于教育的首要地位。

探讨学校教育管理，

个人认为它包含对教职员工的管理和对

学生的管理。

在此之中，

德育充分发挥着重要的精神导向作

用。

教育工作者应站在历史的高度、

以战略的眼光审视新的

历史时期学校德育的重要性。

道德主要是通过行为规范和准则的形式，

即“

应当怎样

做”

或“

不应当怎样做”

的方式来调节、

指导人们的行为，

使其

达到善的境界。

德育是教育的一个组成部分，

是教育者根据

一定社会的要求，

有目地、

有计划地培养人的活动，

是中国特

色社会主义全面发展教育的重要组成部分，

对学生的发展起

着至关重要的作用。

德育在学校教育和人的全面发展中具

有导向作用：

一是德育对于学校教育的办学方向、

贯彻国家

的教育方针，

实现其教育目的具有重要的保障作用。

二是在

青少年思想品德形成与发展中具有正面导向作用。

三是德

育对马列主义、

毛泽东思想、

邓小平理论的深入人心具有灌

输作用。

德育由思想教育、

政治教育、

法制教育、

道德教育几

个组成部分，

狭义的德育指道德教育。

对学生进行道德教育一部分由社会媒体来完成，

一部分靠学校和家庭教育来完

成。

在此之中，

学校教育是主导方面，

对学生的影响更为深

远。

德育是学校教育的主要任务，

学校教育依靠教师，

德育

过程是教育者与受教育者共同参与的实现一定德育目标的

新时代小学班主任班级管理德育教育的思考 潘燕 杨刚群

发表时间：2020-03-19T14:37:55.327Z 来源：《中小学教育》2020年2月3期 作者： 潘燕 杨刚群

[导读] 德育在当今时代，是小学生综合素质培养中重要的教学、教育内容，同时在其今后的人生中起到导向性的作用。小学生正处于思想品德建设的重要学习时期，倘若在思想品德教育中没有正确的教学方式，是不利于小学生各方面的成长和未来发展的。小学教师在平时的

教学工作中，不仅要完成文化基础课程的教学内容，还应重视学生的思想发展是否健康、是否能够养成良好的行为习惯、对待人和事物的

态度是否转变等。本文通过对目前小学班主任的德育

潘燕 杨刚群 重庆市渝北区金鹏实验小学校；重庆市渝北区巴蜀小学校

【摘要】德育在当今时代，是小学生综合素质培养中重要的教学、教育内容，同时在其今后的人生中起到导向性的作用。小学生正处于思

想品德建设的重要学习时期，倘若在思想品德教育中没有正确的教学方式，是不利于小学生各方面的成长和未来发展的。小学教师在平时

的教学工作中，不仅要完成文化基础课程的教学内容，还应重视学生的思想发展是否健康、是否能够养成良好的行为习惯、对待人和事物

的态度是否转变等。本文通过对目前小学班主任的德育工作的分析，总结出一些显著问题，同时提出些有利于小学德育教育发展的建议和

策略。

【关键词】德育教育；创新；小学教育

中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-022-01

引言

小学的教学阶段，是使得学生树立良好的价值取向、更好的认识世界、养成良好行为习惯的重要基础阶段。现如今，科技的发展使得小学生存在主动与被动相结合的信息接收状态，因此，小学生对于信息好坏的甄别能力是不健全的。为此，班主任老师将是纠正学生行

为、引导学生健康思想的重要保障。

一、当前小学班主任在班级中德育教育工作的状况

首先，在目前的小学教学阶段中，许多班主任在日常工作时，并中没有重视德育教育在整个教学工作中的重要性。在学生的教学管理活动中，主要针对学生文化课程的教学质量、班级的制度管理等进行督促。对于学校指派的德育教学内容存在工作怠慢、急于应付、不求