重庆大学计算机网络实验报告3

计算机网络课程实验报告计算机网络课程实验报告引言：计算机网络课程实验是培养学生对计算机网络原理和技术的理解和应用能力的重要环节。

通过实验，我们可以巩固课堂所学的理论知识，掌握网络设备的配置和管理技巧，提高网络故障排查和解决问题的能力。

本文将结合实际实验过程，总结并分析我们在计算机网络课程实验中的收获和体会。

实验一：网络拓扑搭建与配置在实验一中，我们需要搭建一个简单的局域网，通过交换机连接多台计算机，并进行网络设备的基本配置。

通过实验，我们学会了如何正确连接和配置交换机、路由器和计算机，了解了网络拓扑的概念和组网原理。

同时，在实验过程中，我们也遇到了一些问题，如网络设备的IP地址冲突、网络延迟等，通过分析和解决这些问题，我们加深了对网络故障排查和解决问题的理解。

实验二：网络通信与数据传输实验二主要是通过Wireshark等工具来抓包分析网络数据传输过程。

我们学会了如何使用Wireshark捕获网络数据包，并分析数据包的结构和内容。

通过实验，我们了解了网络通信的基本原理，如TCP/IP协议栈、数据包的封装和解封装过程等。

同时，我们也发现了一些网络通信中的问题，如丢包、重传等，通过对数据包的分析和解读，我们可以更好地理解和解决这些问题。

实验三：网络安全与防护实验三主要是学习和实践网络安全相关的知识和技术。

我们了解了网络攻击的常见手段和防御方法，如防火墙、入侵检测系统等。

通过实验，我们学会了如何配置和管理防火墙，设置访问控制列表，提高网络的安全性。

同时，我们也体验了一些网络攻击的模拟实验，如DDoS攻击、ARP欺骗等，通过对攻击过程的模拟和分析，我们更深入地了解了网络安全的重要性和挑战。

实验四：网络性能测试与优化实验四主要是通过网络性能测试工具来评估和优化网络的性能。

我们学会了如何使用Ping、Traceroute等工具来测试网络的连通性和延迟，通过分析测试结果，我们可以找出网络中的瓶颈和问题，并采取相应的优化措施。

计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。

4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。

三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。

《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告一、引言计算机网络是现代信息技术的基础，它将各种计算机和设备连接在一起，实现数据的传输和共享。

本篇实验报告将介绍我们在《计算机网络》课程中进行的实验内容和实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个简单的局域网并进行通信测试，加深对计算机网络基本概念的理解，掌握网络配置和通信过程中的相关知识。

三、实验环境我们使用了两台计算机和一个交换机来搭建局域网。

其中，计算机A作为服务器，计算机B作为客户端，交换机用于连接两台计算机。

四、实验步骤1. 配置网络参数我们首先在计算机A和计算机B上配置IP地址、子网掩码和默认网关，确保两台计算机处于同一个子网中。

2. 搭建局域网将计算机A和计算机B通过网线连接到交换机的不同端口上，确保物理连接正常。

3. 配置服务器在计算机A上搭建服务器，选择一种合适的网络服务软件，如Apache、Nginx 等，并进行相应的配置。

4. 配置客户端在计算机B上配置客户端，选择一种合适的浏览器软件，如Chrome、Firefox 等，并设置代理服务器的IP地址和端口。

5. 进行通信测试打开浏览器，在客户端中输入服务器的IP地址和端口号，访问服务器上的网页。

观察通信过程中的网络数据传输情况，检查是否能够成功建立连接并获取到服务器上的网页内容。

五、实验结果通过以上步骤，我们成功搭建了一个简单的局域网，并进行了通信测试。

在测试过程中，我们观察到以下结果：1. 网络连接正常计算机A和计算机B通过交换机成功建立了物理连接，网络连接正常。

2. IP地址配置正确计算机A和计算机B的IP地址、子网掩码和默认网关配置正确，处于同一个子网中。

3. 服务器配置成功在计算机A上搭建的服务器配置成功，能够正常响应客户端的请求。

4. 客户端配置成功在计算机B上配置的客户端能够正常访问服务器上的网页，获取到正确的网页内容。

六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本概念和通信过程，掌握了网络配置和通信测试的方法。

《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。

具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。

2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。

3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。

4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。

二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。

2、交换机、路由器等网络设备。

3、网络线缆、跳线等连接设备。

三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。

2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。

3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。

4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。

实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。

2、设置交换机的主机名、管理密码。

3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。

4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。

实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。

2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。

3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。

4、测试网络的连通性。

实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。

2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。

3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。

四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。

计算机网络实践报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!计算机网络实践报告5篇计算机网络实践报告1开学第一周我们就迎来了计算机网络实训，这门课程与上学期所学的计算机网络相对应，给了我们一个更深刻理解和掌握所学知识的机会。

计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会中不可或缺的基础设施，它使得我们能够在全球范围内实现信息交流与资源共享。

为了更好地理解计算机网络的工作原理，本次实验我们进行了一系列的网络实验。

一、网络拓扑实验首先，我们进行了网络拓扑实验，通过搭建不同拓扑结构的网络，观察其性能表现和通信效率。

我们尝试了星型、环状和总线型拓扑结构，并通过测量网络中的传输时延、带宽和吞吐量来评估不同拓扑结构的优劣。

结果显示，星型拓扑结构具有较好的扩展性和可靠性，但是对中央节点的要求较高，一旦中央节点故障，整个网络将无法正常运行。

而环状和总线型拓扑结构则相对简单，但是容易产生信号干扰和数据冲突等问题。

二、网络传输协议实验接下来，我们进行了网络传输协议实验，重点研究TCP/IP协议的性能和可靠性。

我们通过改变传输文件的大小、网络拥塞程度等因素，测试了TCP协议在不同情境下的传输速度和稳定性。

同时，我们也对比了UDP协议的传输效果。

实验结果表明，TCP协议在数据传输方面具有较好的可靠性和流量控制能力，但是在高丢包率的情况下会出现明显的传输延迟。

相比之下，UDP协议虽然传输速度较快，但是无法保证数据的可靠性，容易出现丢包和重传等问题。

三、网络安全实验随后，我们进行了网络安全实验，探讨了网络攻击与防御的相关技术。

我们采用了常见的入侵检测系统和防火墙来保护网络安全，通过模拟各种攻击手段，如拒绝服务攻击、端口扫描等，测试了网络的防护能力。

实验结果显示，入侵检测系统和防火墙能够有效地阻止大多数网络攻击，但是对于某些高级攻击手段，如零日漏洞攻击，仍然存在一定的漏洞。

因此，网络安全的保护需要综合运用各种技术手段，不断提升系统的安全性。

结论通过本次计算机网络实验，我们对网络拓扑结构、传输协议和网络安全等方面有了更深入的理解。

网络拓扑结构的选择应根据实际需求进行权衡，传输协议的选择应根据网络特性和应用场景进行调整，而网络安全则需要综合运用各种安全技术来确保系统的稳定性和数据的安全性。

计算机网络实验报告实验名称：交换机VLAN 划分、路由器静态路由配置、路由器动态路由配置课程名称：计算机网络专业班级：姓名：学号：指导教师：成绩：实验三交换机VLAN划分实验1.相关知识将VLAN划分后，即使终端在同一个交换器上连接，但是只有VLAN一样的终端才能互相交换信息。

2.网络地址分配方案把VLAN进行划分，使这些PC机处于不同的VLAN区域中：PC0、PC1 与VLAN 11 链接；PC2、PC3、PC4 与VLAN 22 链接；PC5、PC6 与VLAN 33 链接。

3.实现要求VLAN可以把同一个物理网络划分为多个逻辑网段，因此，Vlan可以抑制网络风暴，增强网络的安全性。

也就是实现连接在同一交换机上的PC机不能互相交换信息，实现网络更强的安全性。

4.网络拓扑结构图5.配置过程1、创建VLAN2、把端口划分给VLAN3、查看VLAN信息4、show vlan brief 查看vlan简明信息5、查看id为11的vlan6、通过vlan的名字查看vlan7、删除vlan 406.遇到的问题及解决方法在链接端口的过程中容易把几个VLAN 端口整混了，解决方法就是按照顺序，逐次添加，这样便于记忆和操作。

7.实验分析VLAN划分过后，对不同的PC机接入不同的端口，可实现在同一交换机上的不同PC机之间信息的安全性的大幅度提高，这在以后的工作中会有很大的便利之处。

8.总结通过这次实验，我觉得应该认真一点，其中很容易把几个VLAN端口搞混，然后通过分析之后，才找到端口，一步一步添加，不能图快，慢慢的组合成。

实验四路由器静态路由设置1.相关知识静态路由是非自适应性路由计算协议，是由管理人员手动配置的，不能够根据网络拓扑的变化而改变。

路由器的串口是背对背的直接连接，因此，有一个串口要配置时钟速率，使用clock rate 命令进行配置，配置时钟速率的一串口为DCE端。

2.网络地址分配方案将整个网络划分为五个不同的局域网，分别是：Router 0 与router 1 连接的端口局域网为192.168.1.0；Router 1 与router 2 连接的端口局域网为192.268.2.0；PC0、PC1与router 0 连接的端口局域网为192.168.5.0；PC2、PC3 与router 1 连接的端口局域网为192.168.4.0；PC4、PC5 与router 2 连接的端口局域网为192.168.3.0然后根据局域网的划分，再对端口和IP地址进行具体的分配。

一、实验目的1. 理解计算机网络的基本概念和结构。

2. 掌握网络设备的配置方法，包括交换机、路由器等。

3. 学习网络协议的作用和配置方法，如TCP/IP、DHCP等。

4. 通过实验加深对网络故障诊断和排除能力的培养。

二、实验内容1. 实验环境实验设备：一台PC机、一台交换机、一台路由器、双绞线、网线等。

实验软件：Windows操作系统、网络管理软件等。

2. 实验步骤（1）网络设备连接首先，将PC机通过网线连接到交换机的一个端口上。

然后，将交换机的另一个端口连接到路由器的WAN口。

最后，将路由器的LAN口连接到PC机的另一台交换机上。

（2）网络设备配置①交换机配置进入交换机命令行界面，配置交换机的基本参数，如VLAN ID、IP地址、子网掩码等。

②路由器配置进入路由器命令行界面，配置路由器的接口参数，如WAN口和LAN口的IP地址、子网掩码等。

同时，配置路由协议，如静态路由、动态路由等。

③PC机配置在PC机的网络设置中，将IP地址、子网掩码、默认网关等信息设置为与路由器LAN口相同的参数。

（3）网络测试①测试PC机与交换机之间的连通性在PC机中ping交换机的IP地址，检查PC机是否能够与交换机通信。

②测试PC机与路由器之间的连通性在PC机中ping路由器的IP地址，检查PC机是否能够与路由器通信。

③测试不同VLAN之间的连通性在PC机中ping另一个VLAN中的设备，检查不同VLAN之间的设备是否能够相互通信。

三、实验结果与分析1. 实验结果（1）PC机与交换机之间连通（2）PC机与路由器之间连通（3）不同VLAN之间的设备相互通信2. 实验分析通过本次实验，我们成功搭建了一个简单的计算机网络，并掌握了网络设备的配置方法。

在实验过程中，我们遇到了一些问题，如网络设备之间的连通性、VLAN之间的通信等。

通过查阅资料和调试，我们解决了这些问题，加深了对计算机网络的理解。

四、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了计算机网络的基本概念和结构，掌握了网络设备的配置方法。

计算机网络实验报告实验3一、实验目的本次计算机网络实验 3 的主要目的是深入理解和掌握计算机网络中的相关技术和概念，通过实际操作和观察，增强对网络通信原理、协议分析以及网络配置的实际应用能力。

二、实验环境本次实验在计算机网络实验室进行，使用的设备包括计算机、网络交换机、路由器等。

操作系统为 Windows 10，实验中使用的软件工具包括 Wireshark 网络协议分析工具、Cisco Packet Tracer 网络模拟软件等。

三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构的搭建使用 Cisco Packet Tracer 软件，构建一个包含多个子网的复杂网络拓扑结构。

在这个拓扑结构中，包括了不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，并配置了相应的 IP 地址和子网掩码。

（二）网络协议分析启动 Wireshark 工具，捕获网络中的数据包。

通过对捕获到的数据包进行分析，了解常见的网络协议，如 TCP、IP、UDP 等的格式和工作原理。

观察数据包中的源地址、目的地址、协议类型、端口号等关键信息，并分析它们在网络通信中的作用。

（三）网络配置与管理在实际的网络环境中，对计算机的网络参数进行配置，包括 IP 地址、子网掩码、网关、DNS 服务器等。

通过命令行工具（如 Windows 中的 ipconfig 命令）查看和验证配置的正确性。

（四）网络故障排查与解决设置一些网络故障，如 IP 地址冲突、网络连接中断等，然后通过相关的工具和技术手段进行故障排查和解决。

学习使用 ping 命令、tracert 命令等网络诊断工具，分析故障产生的原因，并采取相应的解决措施。

四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功构建了包含多个子网的网络拓扑结构，各个设备之间能够正常通信。

通过查看设备的状态指示灯和配置信息，验证了网络连接的正确性。

（二）网络协议分析结果通过 Wireshark 捕获到的数据包，清晰地看到了 TCP 三次握手的过程，以及 IP 数据包的分片和重组。

计算机网络实验实习报告一、实习目的随着计算机技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会生活、工作的重要支撑。

本次实习旨在让计算机网络专业学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高实际工作能力和分析能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

二、实习内容1. 掌握局域网的组网设备、组网方法；2. 了解网线（双绞线与RJ-45接头）的制作方法和原理；3. 参观计算机教学实习中心机房网络结构，对计算机网络组成、硬件设备等有一定的认识；4. 了解局域网的拓扑结构（重点掌握总线型和星型结构的特点）和局域网组网方法；5. 初步了解网卡和协议的安装配置。

三、实习过程1. 认识计算机硬件系统和网络设备在实习的第一天，我们参观了实验室，并了解了计算机硬件系统的组成，包括CPU、内存、主板、硬盘等。

同时，我们还学习了网卡、网线、集线器、交换机等网络设备的功能和用途。

2. 学习网线制作方法在实习的第二天，我们学习了网线（双绞线与RJ-45接头）的制作方法。

通过实践操作，掌握了网线制作工具的使用方法，了解了制作过程中的注意事项，并完成了网线的制作。

3. 局域网组网方法学习在实习的第三天，我们学习了局域网组网方法。

首先，我们了解了以太网的组网方法，包括网卡安装、网线连接、集线器或交换机的连接形式和方法。

随后，我们进行了实际操作，完成了局域网的搭建。

4. 参观计算机教学实习中心机房在实习的第四天，我们参观了计算机教学实习中心机房，了解了机房的网络结构。

通过老师的讲解，我们对计算机网络组成、硬件设备等有了更深入的认识。

同时，我们还了解了局域网的拓扑结构，如总线型和星型结构的特点。

5. 网卡和协议的安装配置在实习的最后一天，我们学习了网卡和协议的安装配置。

我们了解了网卡的安装方法，学习了如何在操作系统中安装网络协议，并掌握了网络配置的基本方法。

四、实习收获通过本次实习，我对计算机网络有了更全面的认识，掌握了局域网的组网设备、组网方法，了解了网线制作原理。

《计算机网络》实验报告计算机网络实验报告引言计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机和设备，使得信息的传递和交流变得更加便捷和高效。

本次实验旨在通过搭建一个简单的局域网，探索计算机网络的基本原理和应用。

实验目的本次实验的目的是通过搭建一个局域网，实现多台计算机之间的通信和文件共享。

通过这个实验，我们可以深入了解计算机网络的工作原理和相关技术，加深对网络通信的理解。

实验步骤1. 确定实验所需设备和软件：本次实验所需设备包括多台计算机、交换机、网线等。

软件方面，我们选择了Windows操作系统和网络配置工具。

2. 搭建物理连接：首先，我们需要将多台计算机通过网线连接到交换机上。

确保每台计算机都与交换机连接稳定，并能够正常获取IP地址。

3. 配置网络参数：在每台计算机上，我们需要进行网络参数的配置。

包括IP地址、子网掩码、网关等。

确保每台计算机都处于同一个局域网中，并能够相互通信。

4. 测试网络连接：在完成网络参数配置后，我们可以进行网络连接的测试。

通过在不同计算机上进行ping命令测试，确保各台计算机之间可以相互通信。

5. 文件共享设置：为了实现文件共享，我们需要在其中一台计算机上设置共享文件夹，并将其他计算机添加到共享访问权限中。

这样，其他计算机就可以通过网络访问和共享该文件夹中的文件。

实验结果与分析通过以上的实验步骤，我们成功搭建了一个局域网，并实现了多台计算机之间的通信和文件共享。

在测试网络连接时，我们发现网络的延迟时间较低，通信速度较快，符合我们对计算机网络的期望。

在进行文件共享时，我们发现共享文件夹的访问速度与网络带宽和计算机性能有关。

当网络负载较高或计算机性能较低时，可能会导致共享文件夹的访问速度较慢。

因此，在实际应用中，我们需要根据具体情况来评估和优化网络性能，以提高文件共享的效率。

实验总结通过本次实验，我们深入了解了计算机网络的基本原理和应用。

我们学习到了如何搭建一个局域网，并实现多台计算机之间的通信和文件共享。

计算机网络实验报告实验名称：计算机网络基础配置实验实验目的：1. 掌握计算机网络的配置方法2. 了解计算机网络协议的工作原理3. 掌握网络设备的配置方法实验环境：1. 两台计算机（Windows操作系统）2. 网线若干根3. 路由器一台4. 交换机一台5. 网线转接头若干实验原理：计算机网络是通过一系列网络设备（包括计算机、路由器、交换机等）将地理位置不同的计算机系统互联起来，实现资源共享、信息传递和任务协作的计算机系统。

计算机网络的基础配置包括计算机网络的连接、配置和管理。

本实验将通过配置路由器和交换机，实现两台计算机之间的网络互联。

实验步骤：一、网线的制作首先，我们需要制作两根网线，用于连接路由器和两台计算机，以及两台计算机之间的通信。

根据网线的制作标准，将网线的线序排列整齐，并用压线头压紧。

二、路由器的配置1. 连接路由器电源，并使用电脑通过网线连接到路由器的LAN口。

2. 打开浏览器，输入路由器的IP地址（通常为192.168.XX.XX），并输入登录用户名和密码（用户手册或路由器背面标签上会有提示）。

3. 配置路由器的上网方式（如拨号、动态IP、静态IP等），并设置正确的上网参数。

4. 配置路由器的DHCP功能，以便计算机能够自动获取正确的网络配置。

三、交换机的配置1. 将两台计算机连接到交换机上，并确保计算机能够正常上网。

2. 进入交换机的管理界面，配置交换机的端口为“trunk”模式，以便计算机能够通过交换机连接到网络。

四、计算机的配置1. 确保计算机的网卡驱动程序已正确安装，并能够正常识别网络设备。

2. 打开“网络和共享中心”，检查计算机是否可以正常连接到网络。

3. 在计算机的网络配置中，设置不同的网络适配器，以便在不同的网络环境下使用（如局域网、互联网等）。

五、测试网络连接1. 将两台计算机连接到互联网服务提供商，并使用浏览器等工具测试网络连接是否正常。

2. 使用网络测试工具（如ping命令）测试两台计算机之间的网络连通性。

计算机网络实验报告计算机网络实验报告(通用7篇)在经济飞速发展的今天，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的计算机网络实验报告，希望对大家有所帮助。

计算机网络实验报告1一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。

形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。

本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。

具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。

可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。

2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。

网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。

实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。

3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。

4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。

5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。

网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。

计算机网络原理实验报告一、实验目的1.理解计算机网络基本原理2.掌握计算机数据传输的过程3.了解计算机网络的基本组成二、实验器材1.计算机2.网线3.路由器三、实验过程1.实验一：理解网络分层结构-计算机网络采用分层结构，分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。

-物理层负责传输比特流，主要是光纤、双绞线等物理媒介。

-数据链路层负责将比特流转化为帧，并进行传输以保证数据的可靠性。

-网络层负责寻路和分组转发，将数据包从源节点传输到目标节点。

-传输层负责端到端连接的可靠性和流量控制。

-应用层为用户提供服务，负责通信协议的选择和具体的应用功能。

2.实验二：数据传输过程-数据从源主机通过物理媒介传输到目标主机的过程可以分为三个阶段：发送、传输和接受。

-发送端将数据按照层级结构封装，并通过物理媒介传输到接收端。

-接收端根据层级结构进行解封装和处理，最终将数据交给应用层使用。

3.实验三：计算机网络的基本组成-计算机网络由主机和链路两部分组成。

-主机包括终端设备和网络结点，终端设备有桌面电脑、笔记本电脑、智能手机等，网络结点有路由器、交换机等。

-链路是连接主机之间和主机与网络结点之间的通信路径。

四、实验结果在实验过程中，我成功地理解了计算机网络的基本原理，掌握了计算机数据传输的过程，并了解了计算机网络的基本组成。

实验结果表明，计算机网络是一个复杂的系统，需要多个层级结构相互配合才能实现数据的传输和通信。

五、实验总结通过本次实验，我深入理解了计算机网络的基本原理，掌握了计算机数据传输的过程，并了解了计算机网络的基本组成。

实验过程中，我遇到了一些问题，但通过与同学们的讨论和老师的指导，我成功地解决了这些问题，并达到了实验的目标。

六、总结和建议总的来说，本次实验对我来说是一次很好的学习机会，通过实践操作，我深入理解了计算机网络的基本原理。

然而，实验时间比较紧张，希望老师能够给予更多的实验训练的时间，让我们有更多的机会去实践和探索。

大学计算机实验3-实验报告大学计算机实验 3 实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对计算机相关知识的理解和掌握，提高我们的计算机应用能力和问题解决能力。

具体目标包括：1、熟悉特定计算机软件或工具的使用方法和功能。

2、培养我们的实践操作能力，能够独立完成相关任务。

3、增强对计算机系统和程序运行原理的认识。

二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了高性能的计算机设备，安装了所需的操作系统和软件工具，具体如下：1、操作系统：Windows 10 专业版。

2、应用软件：具体软件名称 1、具体软件名称 2等。

三、实验内容及步骤（一）实验任务一：任务一的具体描述1、启动相关软件，熟悉其操作界面和基本功能。

2、按照给定的要求，进行数据的输入和处理。

首先，打开具体文件或项目，在相应的位置输入数据。

然后，运用软件提供的功能对数据进行整理和分析。

3、观察数据处理的结果，检查是否符合预期。

（二）实验任务二：任务二的具体描述1、切换到另一个软件工具，了解其特点和使用规则。

2、依据给定的案例，进行模拟操作。

设定相关参数，如列举参数名称和取值。

运行程序，观察输出结果。

（三）实验任务三：任务三的具体描述1、综合运用之前所学的知识和技能，解决一个较为复杂的实际问题。

2、制定解决方案，明确操作流程。

3、逐步实施解决方案，在过程中不断调整和优化。

四、实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中，遇到了一些问题，通过以下方法得以解决：1、问题一：在进行具体操作时，出现了错误描述的错误提示。

解决方法：查阅相关的帮助文档和在线资料，发现是由于原因分析导致的。

通过具体的解决步骤，成功解决了该问题。

2、问题二：对于某个概念或功能理解不够清晰，导致操作失误。

解决方法：向老师和同学请教，经过他们的耐心讲解和示范，加深了对该内容的理解，从而能够正确完成操作。

五、实验结果与分析（一）实验任务一的结果经过数据处理，得到了具体的结果描述。

计算机网络实验教程实训报告计算机网络实验教程实训报告（通用10篇）在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的计算机网络实验教程实训报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机网络实验教程实训报告1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。

二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。

7、Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。

对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。

但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。

下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1．word文档的处理。

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的计算机网络实践能力，本课程通过实践教学环节，使学生掌握计算机网络的基本原理、技术以及应用。

以下是本人在计算机网络实践教学过程中的心得体会。

二、实践内容1. 实验环境本次实践教学在校园内计算机网络实验室进行，实验设备包括交换机、路由器、服务器、客户端等。

实验操作系统为Windows Server 2008和Windows 7。

2. 实践内容（1）网络拓扑设计首先，根据实验需求设计网络拓扑结构。

本实验采用星型拓扑结构，包括一台核心交换机、一台服务器和若干台客户端。

实验过程中，通过绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。

（2）IP地址规划根据网络拓扑结构，规划IP地址。

本实验采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。

服务器IP地址为192.168.1.1，客户端IP地址分别为192.168.1.2至192.168.1.10。

（3）交换机配置配置交换机，实现设备间通信。

主要配置包括VLAN划分、端口绑定、端口安全等。

通过配置交换机，实现不同VLAN之间的隔离，确保网络安全。

（4）路由器配置配置路由器，实现不同子网之间的通信。

主要配置包括静态路由、动态路由等。

通过配置路由器，实现不同子网间的数据传输。

（5）服务器配置配置服务器，实现网络资源共享。

主要配置包括DNS、DHCP、文件共享等。

通过配置服务器，实现客户端访问网络资源。

（6）客户端配置配置客户端，实现网络访问。

主要配置包括IP地址、子网掩码、默认网关等。

通过配置客户端，实现与服务器和其他客户端的通信。

三、实践过程1. 熟悉实验环境在实验开始前，首先熟悉实验设备、操作系统和实验软件。

了解交换机、路由器等设备的配置方法，以及Windows Server 2008和Windows 7操作系统的基本操作。

2. 设计网络拓扑结构根据实验需求，绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。

计算机网络实验报告一、实验目的本实验旨在通过搭建计算机网络实验环境，熟悉计算机网络的基本原理和相关实验操作，以及学习网络编程的基本知识。

二、实验内容1.搭建实验环境2.实现一对多的网络通信3.实现多对多的网络通信4.实现文件传输功能三、实验步骤1.搭建实验环境：a.按照实验要求，安装并配置虚拟机软件。

b. 安装并配置Ubuntu操作系统。

c.配置网络适配器，设置网络参数。

2.实现一对多的网络通信：a.在虚拟机中创建一个服务器程序和多个客户端程序。

b. 使用Socket编程实现服务器程序与客户端程序之间的通信。

c.测试一对多的网络通信是否正常。

3.实现多对多的网络通信：a.修改服务器程序和客户端程序，使其能够接收来自多个客户端的连接请求。

b.使用多线程或多进程实现服务器程序与多个客户端程序之间的并发通信。

c.测试多对多的网络通信是否正常。

4.实现文件传输功能：a.修改服务器程序和客户端程序，增加文件传输的功能。

b.实现服务器程序接收客户端传输的文件，并保存在本地磁盘。

c.实现客户端程序向服务器端传输文件。

d.测试文件传输功能是否正常。

四、实验结果1.实现一对多的网络通信功能，并成功进行测试，确保服务器端和客户端之间能够成功建立起连接，实现数据的传输。

2.实现多对多的网络通信功能，并成功进行测试，确保服务器端能够接收来自多个客户端的连接请求，并实现并发通信。

3.实现文件传输功能，并成功进行测试，确保服务器端能够接收客户端传输的文件，并保存在本地磁盘，同时客户端能够向服务器端传输文件。

五、实验总结通过本次实验，我对计算机网络的基本原理、网络编程的基本知识有了更深入的了解。

通过实际操作搭建计算机网络实验环境，并成功实现一对多的网络通信、多对多的网络通信和文件传输功能，加深了对计算机网络技术的理解。

同时，在实验过程中也发现了一些问题，如网络连接不稳定、数据传输速度较慢等，需要进一步加深对网络技术的学习，提高实际操作的能力。

计算机网络实验报告计算机网络实验报告（通用19篇）在生活中，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。

我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的计算机网络实验报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、掌握文件的复制、移动、删除；2、掌握文件的重命名、属性的设置；3、掌握文件的查找；4、掌握文件夹选项操作。

5、通过控制面板查看和修改主要输入输出设备的设置；6、查看和修改系统基本配置信息。

7、通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；8、通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。

二、实验任务1、查找文件“notepad、exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad、exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式。

2、显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

3、修改鼠标、显示器、输入法的设置。

4、显示系统硬件配置信息。

5、添加删除程序。

6、添加、删除用户，修改用户信息。

7、修改虚拟内存设置，优化计算机性能三、实验检查内容1、是否在E区建立以自己学号为名的文件夹2、是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3、是否将“notepad、exe”文件复制到“记事本”文件夹中4、“notepad、exe”文件的属性是否修改为“只读”5、是否在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式6、是否显示文件的扩展名7、修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形8、修改显示器的分辨率9、设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键10、设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音11、查找本机CPU的频率12、写出本机网络适配器的名称13、添加一个以自己学号为名的用户14、将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。