防暴力防欺凌应急预案(10篇)

校园暴力欺凌应急处置预案（精选10篇）校园暴力欺凌应急处置预案【篇1】根据汉中市教育局等十一部门《关于加强中小学生欺凌综合治理实施方案》文件精神，为深刻汲取近期省内发生的校园欺凌事件教训，进一步加强我县中小学生欺凌事件预防工作，有效遏制校园欺凌暴力事件发生，切实保障广大中小学生身心健康，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的工作原则，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、目标任务加强全县中小学幼儿园安全风险防控体系建设，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以部门协作、上下联动为保障，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，不断提高中小学生法治意识和思想道德素质，确保全县中小学生欺凌防治工作落到实处，切实把校园建设成最安全、最阳光的地方。

三、工作步骤（一）全面排查阶段。

各学校幼儿园要结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。

（二）集中整治阶段。

各学校幼儿园要坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。

（三）督导检查阶段。

教体局和教育督导室将联合相关部门，重点对学校开展预防欺凌机制体制建设情况、防治责任和任务落实情况、教育和培训开展情况、应急预案和处置流程制定情况等进行全面检查。

（四）建章立制阶段（长期）。

各学校幼儿园要进一步完善校园欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对“问题学生”“留守儿童”的关注和关爱力度。

预防校园欺凌事件应急预案____年预防校园欺凌事件应急预案一、背景概述随着社会的快速发展和人们对教育的高度重视，校园欺凌问题逐渐凸显出来。

校园欺凌是指发生在学校、教育机构及其周边的欺凌行为，包括身体欺凌、言语欺凌和网络欺凌等形式。

校园欺凌不仅严重影响受害者的身心健康，也对整个校园环境和学生的发展产生了消极的影响。

为了有效预防和应对校园欺凌事件，制定一套科学合理的应急预案非常必要。

二、目的和原则1. 目的：预防和解决校园欺凌事件，保障学生的身心健康成长。

2. 原则：(1) 以学生为中心，关注学生的需求和权益；(2) 全员参与，形成合力；(3) 及时处置，切实保护受害者的利益；(4) 预防为主，综合施策。

三、应急预案的主要内容1. 明确责任分工和组织机构(1) 设立校园欺凌防控工作领导小组，由校长担任组长，相关学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成；(2) 指定专人负责校园欺凌事件的预防和处理工作，建立健全工作机制；(3) 制定明确责任分工和工作职责，并定期进行组织和协调；(4) 配置必要的物资、设备和人力资源，确保应急工作的顺利进行。

2. 建立校园欺凌事件线索收集机制(1) 学校配备专门人员，负责校园欺凌事件的线索收集工作；(2) 制定校园欺凌事件线索收集的具体要求和流程，包括匿名举报方式、线索的收集、保密措施等；(3) 学校建立举报渠道，鼓励学生及家长主动举报校园欺凌事件，并对举报人给予适当保护；(4) 学校对线索进行及时核实和调查，确保线索的真实性和准确性。

3. 开展预防教育和宣传活动(1) 开展校园欺凌事件的预防教育活动，包括定期组织学生进行校园欺凌知识的学习，提高学生的防范意识；(2) 制定校园欺凌事件的宣传计划，通过多种渠道向教师、学生和家长宣传校园欺凌的危害性和预防方法；(3) 建立校园欺凌事件的宣传展示区，展示成功案例和预防经验，引导师生树立正确的价值观。

4. 加强职业教师队伍建设(1) 加强教师岗前培训，提高教师的专业素养和业务水平，增强教师对校园欺凌问题的认识和预警能力；(2) 配备专职辅导员和心理健康教师，提供专业的心理咨询和辅导服务；(3) 支持教师参加相关培训和学习，提高教师的教育教学能力和情感教育水平。

2024年预防校园欺凌事件应急预案范文在校园中，学生之间的欺凌行为时有发生，这不仅影响了学生们的情绪和学习积极性，更给校园和谐氛围带来了负面影响。

为了有效应对校园欺凌事件，保护学生的安全和权益，我校制定了以下应急预案：一、情况定义校园欺凌指校园中学生之间或学生与教职工之间通过言语、行为或其他手段对他人进行恐吓、侮辱、伤害或者隔离、排斥等行为的不当行为。

二、预警机制1. 学校将建立健全的监测系统，定期对校园欺凌情况进行调查和评估，及时发现问题。

2. 学校将建立举报机制，鼓励学生和教职工如遇到欺凌行为，积极报告并配合调查。

三、事发处理1. 一旦发现校园欺凌行为，学校将立即组织相关人员进行调查核实，同时采取措施终止并惩处行为者。

2. 学校将与家长积极沟通，共同制定解决方案，并对受害者进行心理疏导和帮助。

四、教育宣传1. 学校将通过教育活动、讲座和宣传栏目等形式，加强对校园欺凌行为的宣传教育，提高师生的防范意识和道德素养。

2. 学校将邀请心理专家和社会工作者，开展相关培训和研讨会，提升全体师生对校园欺凌问题的认识和应对能力。

五、持续监督1. 学校将建立定期评估机制，对校园欺凌预防工作进行监督和评估，及时调整和改进工作方式。

2. 学校将建立专门机构或委员会，负责对校园欺凌事件的应急处理和跟进工作。

六、危机应对1. 针对严重的校园欺凌事件，学校将建立危机处置小组，迅速采取行动，确保事件迅速得到控制。

2. 学校将与相关部门建立紧急联络机制，及时协调资源和支援，确保校园安全和秩序。

以上是我校2024年预防校园欺凌事件应急预案，希望能够有效的保护学生权益，营造和谐校园环境，让每个学生都能够安心学习成长。

学校防暴力应急预案6篇应急预案的执行能够降低紧急事件带来的恐慌情绪，针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动就是应急预案，下面是作者为您分享的学校防暴力应急预案6篇，感谢您的参阅。

学校防暴力应急预案篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

预防校园欺凌事故应急预案预防校园欺凌事故应急预案【篇1】一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。

二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长：孙远臣副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟下设四个小组：①应变保护组组长：姜永财组员：孙传义、门卫②人员救护组组长：周玉荣组员：各班主任老师③疏散引导组组长：周福彬组员：各班主任、科任教师④通讯联络及沟通协调组组长：唐立娟组员：苗鹏畅、那荣君2、各组职责①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

②心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

③严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。

预防学生欺凌事件应急预案【篇1】为仔细贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》，进一步做好学校安全整治工作，保障同学的身体健康，促进学校各项工作顺当开展，防范校内欺凌大事的发生，切实有效降低和掌握校内欺凌大事的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。

一、指导思想依据《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指示，仔细落实贯彻践行社会主义核心价值观训练，深化开展"反校内欺凌宣扬训练活动，大力宣扬普及反欺凌法治学问，充分熟悉开展校内反欺凌训练活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的熟悉，进一步提高广阔师生"反校内欺凌意识，构建安全友善，和谐稳定的校内环境。

二、校内欺凌大事应急处置机构、职责(一)应急处置领导小组人员安排：三、预防措施1、加强对师生法制和安全训练，增加师生的法制意识和自我爱护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，准时把握和保存校内外动态。

4、对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，急躁接待，尽力做好化解工作。

5、成立带班老师工作队伍，加强校内值班巡逻，落实带班领导、带班老师管理责任制。

6、建立防范校内欺凌大事应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

四、处理程序(一)接警与通知大事发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、同学)必需马上将所发生的大事状况向班主任或带班领导报告。

班主任和带班领导接到报告后，马上组织人员进行制止，掌握事态和相关人员并马上将所发生的大事状况报告校长，校长必需把握的`状况有：大事发生的时间与地点、种类、程度;在基本把握大事状况后，马上通知副组长和各工作组组长启动应急预案并第一时间向中心学校报告。

(二)处置与救助欺凌大事发生后，领导小组负责人必需第一时间赶到事发觉场指挥协调。

对现场状况实行乐观措施进行制止或疏散。

预防校园欺凌暴力事件应急预案预防校园欺凌暴力事件应急预案7篇预防校园欺凌暴力事件应急预案你准备好了吗？为了控制事故的发展，就有可能需要事先制定应急预案。

应急预案应该怎么编制呢？以下是小编精心收集整理的预防校园欺凌暴力事件应急预案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

预防校园欺凌暴力事件应急预案（精选篇1）为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的不好事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。

一、可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

二、预防措施1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2、严格门登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3、加强对校外有精神病症状人的监控。

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记.耐心接待，尽力做好化解工作。

三、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1、报警.可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

2、立即报学区办公室、综治办和三堡派出所。

可先口头后书面。

3、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家长或家属。

如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋.尽力规劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，井迅速疏散至安全的地方。

保护现场，配合警方调查。

在警方的指导下维持秩序和善后处理。

预防校园欺凌暴力事件应急预案（精选篇2）一、组织机构：组长：园长副组长：副园长组员：保健医各班班长教师二、应急措施：（一）大门保持上锁关闭状态。

（二）幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视。

（三）幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。

（四）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录方可入园。

（五）突发事件当事人立刻通过电话报告园长。

在平平淡淡的⽇常中，难免会⾯对⽆法预料的突发事件，为了可以第⼀时间作出应急响应，很有必要提前准备⼀份具体、详细、针对性强的应急预案。

应急预案要怎么编制呢？下⾯是店铺收集整理的预防校园欺凌应急预案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

预防校园欺凌应急预案篇1 ⼀、指导思想 我校认真落实贯彻践⾏社会主义核⼼价值观教育，深⼊开展“反校园欺凌”宣传教育活动，⼤⼒宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提⾼对校园欺凌危害的认识，进⼀步提⾼⼴⼤师⽣“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

⼆、校园欺凌事件应急处置机构、职责 （⼀）应急处置领导⼩组： 组长：略 副组长：略 成员：略 （⼆）分⼯与职责 1、现场指挥组 组长：略 组员：?略 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置⼯作，对重⼤突发事件处置⼯作作出重⼤决策，督促各相关应急处置⼩组按应急预案及时有效地开展⼯作。

2、警戒疏散组 组长：略 组员：?略 主要职责：负责疏散师⽣，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组 组长：略 组员：略 负责对受伤⼈员进⾏救治，对重伤员应⽴即与“120”联系送往医院治疗。

做好对受伤学⽣家长及家属的安抚、慰问和群众思想⼯作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组 组长：略 组员：略 负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访⼯作。

5、后勤保障组 组长：略 组员：略 负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等⼯作。

三、预防措施 1、加强对师⽣法制和安全教育，增强师⽣的法制意识和⾃我保护意识。

2、严格执⾏门卫登记管理制度，严控外来⼈员进⼊学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史⼈的监控，加强对患有精神病史⼈的关⼼，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

防欺凌应急预案（集锦11篇）防欺凌应急预案第1篇一、指导思想坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

二、总则为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和中心小学相差要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

三、应急机构的组成和职责：1、领导小组组长：副组长：成员：学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。

2、主要职责：（1）加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

四、临时应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。

3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

5、按预案落实各项物资准备。

五、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。

2024年预防校园欺凌事件应急预案____年预防校园欺凌事件应急预案一、前言校园欺凌是当前社会面临的一个严重问题，对受害者的身心健康产生了严重的影响。

为了有效预防校园欺凌事件的发生，保护学生的权益和安全，制定校园欺凌事件应急预案非常必要。

本预案根据____年的实际情况和前期工作的基础上进行制定，力求全面、系统地预防和应对校园欺凌事件。

二、预防措施1. 宣传教育（1）加强校园欺凌问题的宣传教育，通过班会、晨会、学校广播等渠道，向全校师生普及校园欺凌知识，提高大家对校园欺凌的认识和警惕性。

（2）开展校园欺凌问题的专题讲座和培训，邀请专家学者为全校师生讲授校园欺凌预防和处理的知识和技巧。

（3）制作宣传海报、悬挂标语等，将校园欺凌的危害和后果直观地呈现给学生，引起他们的重视和警觉。

2. 创建和谐学校氛围（1）教职员工的角色模范作用非常关键，要求教师和其他学校工作人员时刻保持正确的教育态度和言行举止，严禁任何形式的歧视和侮辱行为，以身作则。

（2）加强班级管理，建立班级和谐氛围，班主任要密切关注学生之间的相处情况，发现问题及时干预并解决。

（3）丰富课余生活，开展各种学生活动，加强同学之间的交流和合作，增进友谊，减少校园欺凌的发生。

3. 引导学生自我保护（1）建立互助、支持和关爱的文化环境，鼓励学生间相互帮助和友善交往。

（2）开展学生自我保护和自卫技能培训，提高学生处理校园欺凌事件的能力和自我保护意识。

（3）组织学生参与校园和社区的服务活动,培养学生良好的社会责任感和公民意识。

三、应急响应流程1. 事件报告当发现或接到学生或家长举报校园欺凌事件时，应立即向学校领导和班主任进行报告。

校领导和班主任收到报告后应迅速行动，并分工负责。

2. 确认事件学校领导和班主任收到报告后，应与相关教师及工作人员进行核实，核实发生的时间、地点、涉事学生、涉事人员及具体情况等；如果涉事学生有受伤情况，应及时联系医务人员进行紧急救治。

2024年校园欺凌事件应急处理预案范文如下：一、事件背景2024年校园欺凌事件是指在学校教育环境中发生的一种不文明行为，严重影响了学生的学习、生活和心理健康。

我校一直高度重视学生的心理健康和安全，但遗憾的是，校园欺凌事件依然偶有发生。

必须采取紧急措施，加强预防和处理校园欺凌事件，维护学校的良好教育环境。

二、事件应急处理预案1. 紧急调查与处理：校方一旦接到校园欺凌事件的报告，必须立即成立由校领导、心理专家、教师和家长代表组成的调查小组，对事件进行调查和处理。

确保对相关当事人进行询问、记录证据、疏导情绪，并制定相应的处理方案。

2. 心理疏导：针对校园欺凌事件所涉及的学生，及时安排心理专家进行疏导工作，帮助他们调整情绪，缓解压力，恢复心理平衡。

同时，加强心理健康教育，提高学生的心理素质，增强自我保护意识。

3. 教育宣传：通过班会、家长会、校园广播、校报等途径，广泛开展关于校园欺凌的宣传教育活动，引导学生正确认识校园欺凌的危害，培养同学间的友爱互助意识，建立健康的人际关系。

4. 建立长效机制：校方要建立校园欺凌事件的长效预防机制，加强对校园欺凌事件的监督和管理。

定期开展校园安全检查，对潜在的校园欺凌行为及时发现、制止，确保学校教育环境的安全稳定。

5. 法律教育：加强对学生的法律知识教育，让学生了解校园欺凌行为的法律责任和后果。

对校园欺凌行为采取零容忍的态度，依法做出处理，维护学校的法治秩序。

6. 家校合作：学校与家长要加强沟通，共同关注学生的行为和心理变化，及时发现校园欺凌问题，共同制定解决方案。

家长要积极参与学校的管理和教育工作，共同呵护学生成长成才。

三、总结校园欺凌事件是一种令人不安的现象，必须引起我们高度重视，采取有效措施预防和处理。

只有共同努力，加强学校、家庭、社会的合作与支持，才能切实维护学生的权益和保障校园的安全。

让我们共同努力，创造一个和谐、积极向上的学习环境，让学生茁壮成长，迎接光明的未来！。

校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案校园欺凌暴力事件一直是社会关注的焦点，如何有效预防和妥善处理校园欺凌暴力事件，保障学生的安全成长，是每个教育管理者、老师和家长共同面对的重要任务。

制定并实施校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案，是提高应对突发事件能力，保障学生权益的关键举措。

一、校园欺凌暴力事件预防措施1. 提高师生家长的意识，加强教育宣传教育管理部门、学校组织各种形式的教育宣传活动，通过课堂教育、校园宣传栏、家长会等形式，普及校园欺凌暴力事件的相关知识，提高师生家长的预防意识和应对能力。

2. 建立校园欺凌暴力事件预警机制学校建立起完善的校园欺凌暴力事件预警机制，明确触发条件和相应处置措施，及时发现潜在风险，防止事件扩大化。

3. 加强师生心理健康教育学校开展心理健康教育课程，指导学生正确处理个人情绪，增强自我保护意识，提高拒绝欺凌的能力，培养健康积极的人际关系。

二、校园欺凌暴力事件处理应急预案1. 事件报告和初步确认一旦发生校园欺凌暴力事件，首先由受害者或知情人员及时向班主任、辅导员或校领导进行报告，同时采取必要的预警措施。

学校立即成立应急处置小组，初步确认事件情况。

2. 事件调查和证据收集应急处置小组展开事件调查工作，收集事实证据，调查事件发生原因和过程，了解涉及人员和涉事情况，确保信息及时准确。

3. 事件处置与危机干预学校依法依规对相关责任人进行处理，对受害者提供必要的心理援助和危机干预，确保其身心健康。

同时，加强与学生家长的沟通协调，协同解决事件后续问题。

4. 事后跟踪和评估事件处理结束后，学校应建立健全的事后跟踪机制，对事件处理效果进行评估和总结分析，及时汲取经验教训，完善校园安全管理措施。

在校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案的指导下，学校能够更加从容地、科学地、有效地应对校园突发事件，确保学生的安全和健康成长。

各级教育主管部门、学校和家长共同努力，共同呵护学生的成长环境，共同营造和谐、安全的校园氛围。

一、背景近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，损害了学校的正常教学秩序。

为了有效预防和处理校园欺凌事件，保障学生的合法权益，特制定本应急预案。

二、指导思想坚持以人为本，预防为主，教育为辅，及时处理，确保校园安全稳定。

三、组织机构成立校园防欺凌工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督防欺凌工作的开展。

组长：校长副组长：分管副校长、德育主任成员：班主任、辅导员、保卫处、教务处、后勤处等相关人员四、预防措施1. 加强宣传教育（1）通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，定期开展防欺凌宣传教育活动，提高学生的自我保护意识和防范能力。

（2）邀请法制副校长、法律顾问等专业人士，为学生开展法律知识讲座，增强学生的法制观念。

2. 完善规章制度（1）制定《校园防欺凌管理制度》，明确校园欺凌行为的定义、处理程序及责任追究。

（2）建立健全学生、教师、家长三方沟通机制，及时了解学生动态，预防欺凌事件发生。

3. 强化巡查监管（1）加强校园巡查，及时发现和制止欺凌行为。

（2）加强对学生宿舍、食堂、操场等场所的监控，确保校园安全。

4. 建立心理辅导机制（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生缓解心理压力。

（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质，增强抗压能力。

五、应急处理流程1. 初步判断（1）发现欺凌行为时，立即制止，并了解情况。

（2）询问当事人及周围学生，初步判断欺凌行为的性质。

2. 报告处理（1）对初步判断为欺凌行为的，立即向校园防欺凌工作领导小组报告。

（2）领导小组根据情况，决定是否启动应急预案。

3. 调查核实（1）对欺凌行为进行调查核实，收集相关证据。

（2）了解受害者、施暴者、旁观者的心理状态，进行心理疏导。

4. 处理处罚（1）根据调查结果，对欺凌行为进行严肃处理，对施暴者进行批评教育、警告、记过等处分。

（2）对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。

5. 跟进反馈（1）对处理结果进行跟踪，确保受害者权益得到保障。

最新防暴力防欺凌应急预案（精选10篇）最新防暴力防欺凌应急预案篇1为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞区教育局关于在全县中小学开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。

一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排1、成立组织。

学校成立以吴学莹校长为组长，丁小刚、李端龙为副组长，成员有刘伟、汪元贵、马媛媛、李洁、陈立云、梅丽、刘丹丹、陈凤以及各班主任的专项治理领导小组。

李端龙副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。

2、广泛宣传。

充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。

宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。

3、展开教育。

集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，展开思想品德教育、生理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和平安防范常识教育;召开教职工会议，组织研究对校园欺凌事件预防和处理的相干政策、步伐和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;展开主题班会，通过班会，帮助学生树立规律观念、法制观念，树立良好的人际关系，学会与人来往、相同、交换能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

一、预案背景为有效预防和处理校园欺凌暴力事件，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我国相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

二、组织机构1. 预案领导小组组长：校长副组长：副校长成员：德育处、保卫处、班主任、辅导员等相关部门负责人2. 工作小组（1）宣传教育组：负责宣传防欺凌暴力知识，提高师生安全意识。

（2）排查整治组：负责排查校园欺凌暴力隐患，及时整改。

（3）应急处置组：负责校园欺凌暴力事件发生时的应急处置。

（4）后勤保障组：负责提供应急处置所需的物资和场地保障。

三、预防措施1. 加强宣传教育。

通过主题班会、讲座、宣传栏等形式，普及防欺凌暴力知识，提高师生安全意识。

2. 完善制度建设。

建立健全校园欺凌暴力预防、报告、处理机制，明确师生责任。

3. 加强心理辅导。

开展心理健康教育，帮助受欺凌学生树立自信心，增强心理承受能力。

4. 严格校园管理。

加强校园巡查，防止欺凌暴力事件发生。

5. 加强家校沟通。

与家长保持密切联系，共同关注学生成长，共同预防欺凌暴力事件。

四、应急处置流程1. 初步报告。

发现欺凌暴力事件后，第一时间向预案领导小组报告。

2. 启动预案。

预案领导小组接到报告后，立即启动应急预案，开展工作。

3. 调查核实。

应急处置组对事件进行调查核实，了解事件原因、过程和影响。

4. 救助受害学生。

对受欺凌学生进行心理疏导和关爱，协助其恢复正常生活。

5. 处理责任人。

根据事件性质，对责任人进行严肃处理，涉及违法犯罪的，移交公安机关处理。

6. 调整改进。

总结事件教训，完善预防措施，提高应急处置能力。

五、应急保障措施1. 人员保障。

预案领导小组及工作小组成员要熟悉应急预案，提高应急处置能力。

2. 物资保障。

后勤保障组要提前准备好应急处置所需的物资，确保应急时能够及时供应。

3. 资金保障。

学校设立专项基金，用于应对校园欺凌暴力事件。

六、预案实施与监督1. 本预案自发布之日起实施。

校园欺凌和暴力事件应急预案在日常学习、工作和生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，常常要提前编制一份优秀的应急预案。

那要怎么制定科学的应急预案呢？下面是店铺帮大家整理的校园欺凌和暴力事件应急预案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园欺凌和暴力事件应急预案篇1为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和省教育厅《关于印发全省中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》以及市教育局《关于印发全市中小学校园欺凌专项治理工作方案的通知》要求，县教育局决定，从即日起至今年12月底，在全县中小学校开展校园欺凌专项治理工作。

现制定如下工作方案：一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。

二、治理范围全县中小学校。

三、方法步骤本次专项治理分为两个阶段进行。

(一)第一阶段：5月—7月。

1、迅速组织部署。

各校接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，认真实施，并加强检查和指导。

2、开展专题教育。

各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

3、完善规章制度。

各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4、加强预防工作。

各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通过设立校园欺凌举报箱、匿名问卷调查、学生访谈、同伴举报、调看监控录像、教师与家长报告等方式了解掌握校园欺凌的真实情况，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5、及时有效处理。

各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

校园欺凌暴力应急预案范文（精选15篇）校园欺凌暴力范文篇1一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。

切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

四、应急措施1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。

如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2.各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

3.各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。

4.值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。