(北京专用)2020版高考生物总复习第11讲遗传的细胞基础精练(含解析)

秒杀遗传系谱图的极速判定法在近几年高考理综全国卷的生物试题中，遗传系谱图的判定、亲子代基因型的推断及遗传概率的计算。

其中遗传图谱分析是高考命题的热点，考查的知识点主要集中在以下几个方面:一是显性或隐性性状遗传的判定:二是常染色体或性染色体遗传的判定:三是亲子代表现型或基因型的确定;四是遗传病发生几率的分析及预测。

以下是极速判断常染色体还是X染色体遗传方法一、口诀速判法：1、找三人速判隐：双无生有为隐性，先管基因后管病；（从隐性入手，此隐性可以是患病也可以是正常，即显性病也从隐性的表现型正常入手）。

第二个图可以不管，即白色正常的也是双无生有为隐性。

2、看孩子分常伴：女隐为常百分百；男隐为伴父有话（有条件）；（即父母为显女孩隐一定为常，男孩隐则常伴两难分，若伴其父定有话（条件），男隐若伴父显必不携带。

）。

3、假设法：女隐父（或）子显不为伴（反过来就是“女隐伴性，其父子必致病”，也即X 隐“母病外公和子必病”）。

【解析】：1、若女儿为X隐性，若其2条X染色体都携带有隐性基因，则其父子不可能为显性。

2、如果儿子为隐性则常染色体和X染色体两种情况都可以；只有其父不是携带者，才是伴X隐性；故题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等（子不算）”；3、如果没有三个人可以定“双无生有为隐性”，则假设女孩为隐性，其父或子若显不为伴。

显性病也从正常的女隐入手。

（一）、直解法：“女隐为常百分百”题都不用看！直接看图；“男隐为伴父有话”，题目一定要有一句话“其父不是携带者或者不带致病基因等（子不算）”；图大都不用看，有这句话基本是伴X遗传。

例、(2014广东28）图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。

甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因。

在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：⑴甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是，丙病的遗传方式是，Ⅱ6的基因型是。

专题5 遗传的细胞学基础（选择题）——2025届高考生物学模块考前抢分练【新高考版】一、单项选择题1.如图为某精原细胞（2n）不同细胞分裂时期的图像，a为精原细胞所处时期，下列叙述正确的是( )A.图中甲表示染色体，若进行减数分裂，其顺序为a→b→c→d→eB.仅通过a、c、d三个时期的变化无法判断该精原细胞的分裂方式C.b时期的细胞中会发生基因重组，此时细胞中的染色体组有2个D.b时期的细胞中都含有Y染色体2.取某雄性动物(2n=8)的一个正在分裂的细胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝点,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置(箭头表示移动路径),如图所示。

下列说法错误的是( )A.该细胞正在进行减数分裂B.被荧光标记的两条染色体是一对同源染色体C.荧光点从③向④移动过程中,细胞发生了着丝点分裂D.该细胞分裂后得到的两个子细胞中都有荧光点3.某兴趣小组在观察家犬(2n=78)的睾丸切片时，根据观察到的染色体数和染色单体数将细胞归纳为下表中的4种类型。

下列关于这4类细胞的分析推理，错误的是( )B.③是处于减数第二次分裂前期、中期的细胞C.②-④-①可反映一个细胞周期中染色体数的变化D.①和②细胞中均含有39对同源染色体、2个染色体组4.图1为某基因型为EeFf的高等雄性动物体内某细胞的部分染色体组成示意图，其中①～⑥表示染色体，a~d表示染色单体。

图2为该动物体内某细胞某一时刻部分染色体行为示意图，其中E、e和F、f表示基因。

下列叙述正确的是( )A.图1中a、b互为姐妹染色单体，c、d也互为姐妹染色单体B.图2中等位基因E、e的分离仅发生在减数分裂Ⅰ后期C.图1中有3对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会出现3个四分体D.图2中的染色体互换也可发生在图1中②和③的非姐妹染色单体间5.某基因型为AaX D Y的二倍体雄性动物（2n=8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。

2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)生物一、选择题(共5小题，每小题6分，满分30分)D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离A.AB.BC.CD.D解析：本题考查了组成细胞的化合物、人体细胞的染色体的分类、物质跨膜运输方式、有丝分裂的细胞周期。

A、组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物，其中无机化合物包括水和无机盐，A 正确；B、人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B 正确；C、物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助(易化)扩散，C正确；D、有丝分裂的一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中在分裂期的后期染色单体分离，但是分裂期没有同源染色体的分离，D错误。

答案：D2.葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( )A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化解析：本题考查果酒制作的相关知识。

A、酵母细胞在无氧条件下能进行无氧呼吸，释放少量能量，生成少量ATP，A错误；B、酵母细胞有氧呼吸时，ADP转化为ATP的过程在细胞质基质和线粒体中进行，而酵母细胞无氧呼吸时，ADP转化为ATP的过程在细胞质基质中进行，B错误；C、酵母细胞内由ADP转化为ATP时需要有机物释放的能量，即ADP+Pi+能量ATP，C错误；D、ADP转化为ATP需要ATP合成酶的催化，D正确。

答案：D3.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。

20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。

为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。

经过十年，F 区豹种群增至百余只，在此期间F区的( )A.豹种群遗传(基因)多样性增加B.豹后代的性别比例明显改变C.物种丰(富)度出现大幅度下降D.豹种群的致病基因频率不变解析：本题借助于豹种群十年间的数量变化，考查群落演替的相关知识。

2020年北京生物高考题解析1. 在口腔上皮细胞中，大量合成A TP的细胞器是（）A. 溶酶体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体【答案】B【解析】A、溶酶体的作用是分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌，A错误；B、线粒体中可进行有氧呼吸作用的二三阶段，释放大量能量，合成大量A TP，B正确；C、内质网是蛋白质的加工车间和脂质的合成车间，C错误；D、高尔基体加工、分类和包装由内质网发送来的蛋白质，D错误。

2. 蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括，不正确的是（）A. 组成元素含有C、H、O、NB. 由相应的基本结构单位构成C. 具有相同的空间结构D. 体内合成时需要模板、能量和酶【答案】C【解析】A、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，故两者组成元素都含有C、H、O、N，A正确；B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，两者都由相应的基本结构单位构成，B正确；C、蛋白质具有多种多样的空间结构，DNA具有相同的空间结构，C错误；D、蛋白质和DNA在体内合成时都需要模板、能量和酶，D正确。

3. 丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。

以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（）A. 细胞膜的基本结构是脂双层B. DNA是它们的遗传物质C. 在核糖体上合成蛋白质D. 通过有丝分裂进行细胞增殖【答案】D【解析】A、原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是磷脂双分子层构成基本骨架，A不符合题意；B、细胞生物的遗传物质都是DNA，B不符合题意；C、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，都在核糖体上合成蛋白质，C不符合题意；D、原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖方式，D符合题意。

4. 用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。

第1组曲线是在pH=7．0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。

2020北京生物高考题1. 在口腔上皮细胞中，大量合成ATP 的细胞器是（ ）A. 溶酶体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体2. 蛋白质和DNA 是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括，不正确的是（ ）A. 组成元素含有C 、H 、O 、NB. 由相应的基本结构单位构成C. 具有相同的空间结构D . 体内合成时需要模板、能量和酶3. 丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。

以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（ ）A. 细胞膜的基本结构是脂双层B. DNA 是它们的遗传物质C. 在核糖体上合成蛋白质D. 通过有丝分裂进行细胞增殖4. 用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H 2O 2的实验，两组实验结果如图。

第1组曲线是在pH=7．0、20℃条件下，向5mL1%的H 2O 2溶液中加入0．5mL 酶悬液的结果。

与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。

第2组实验提高了（ ）A. 悬液中酶的浓度B. H 2O 2溶液的浓度C. 反应体系的温度D. 反应体系的pH 5. 为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图像如图。

相关叙述正确的是（ ）A.制片需经龙胆紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤B. 直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体C. 染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期D. 观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变）6. 甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。

下列关于HA的叙述不正确的是（）A. HA是一种伴性遗传病B. HA患者中男性多于女性C. X A X a个体不是HA患者D. 男患者的女儿一定患HA7. 如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。

相关叙述不正确的是（）A. 该个体的基因型为AaBbDdB. 该细胞正在进行减数分裂C. 该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子D. A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律8. 食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题01细胞的分子组成与细胞基础1．（2020•银川唐徕回民中学高三一模）下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果B．相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪C．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关D．缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是构成人体细胞的大量元素【答案】C【解析】在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质盐析的结果，蛋白质结构没有改变。

A错误；相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能少于脂肪，因为糖类中氢的比例相对小。

B错误；细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关。

C正确；人患镰刀型细胞贫血症是由于基因突变，Fe是构成人体细胞的微量元素。

D错误。

2．（2019•浙江省高三月考）下列与糖类的相关叙述，正确的是（）A．单糖能在细胞内进一步被水解B．蔗糖常在植物叶肉细胞的叶绿体内合成C．半乳糖醛酸相当于一种单糖物质D．用本尼迪特试剂反应可鉴定葡萄糖【答案】C【解析】单糖是不能水解的糖，A错误；叶肉细胞合成蔗糖的场所不是叶绿体，三碳糖磷酸被磷酸转运器运出叶绿体进入细胞质，在细胞质中完成蔗糖的合成，B错误；果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，半乳糖醛酸相当于一种单糖物质，C正确；本尼迪特试剂反应可鉴定还原糖，但是还原糖不一定是葡萄糖，D错误。

3．（2020•湖南省高三一模）下列关于细胞中化合物叙述错误的是（）A．在转录时DNA上会结合RNA聚合酶B．氨基酸的空间结构决定了蛋白质功能C．糖原、淀粉和纤维素的单体相同D．葡萄糖和脂肪的组成元素相同【答案】B【解析】转录时，RNA聚合酶与DNA上的识别位点结合，A正确；蛋白质的结构决定了蛋白质的功能，而蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，B错误；糖原、淀粉和纤维素都是多糖，它们的单体都是葡萄糖，C正确；葡萄糖和脂肪的组成元素都是C、H、O，D正确。

第11讲遗传的细胞基础A组2014—2015年模拟·基础题组时间:20分钟分值:40分一、选择题(每题6分,共24分)1.(2015吉林实验中学三次质检,15)下列关于减数分裂和受精作用的叙述中,不正确的是( )A.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的C.一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方2.(2015浙江温州十校期初联考,12)细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。

下列有关该图的叙述,错误的是( )A.a→b可表示DNA分子复制B.b→c包括有丝分裂前期和中期C.c→d可表示染色体的着丝点分裂D.d→e可表示减数第二次分裂全过程3.(2014江苏南师附中调研,20)如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图,下列说法正确的是( )A.如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常B.若在复制时没有发生任何差错,则该细胞能产生四种类型的精细胞C.若染色体1和2发生部分片段的交换,则减数分裂无法正常进行D.图示细胞内全部DNA分子为8个4.(2014山东潍坊上学期期中,16)从某二倍体动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图。

下列有关分析正确的是( )A.甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1∶1B.乙组细胞中有一部分不含同源染色体C.乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂D.丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞二、非选择题(共16分)5.(2014北京海淀期中,43)(16分)下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。

请回答问题:(1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加染色1~2 min,制成临时装片。

在光学显微镜下可通过观察细胞中的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。

第3题遗传的细胞基础1．下列有关有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂产生的2个子细胞细胞核中的遗传信息一般相同B．同源染色体的联会和分离只能发生在减数分裂过程中C．果蝇通过减数分裂产生卵细胞的过程中，一个细胞中X染色体数最多为4条D．减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相等且含有同源染色体【答案】C【解析】A、有丝分裂是为了亲子代细胞间遗传物质的稳定，因此产生的2个子细胞细胞核中的遗传信息一般相同，A正确；B、同源染色体的联会和分离只能发生在减数第一次分裂过程中，B正确；C、果蝇通过减数分裂产生卵细胞的过程中，一个细胞中X染色体数最多为2条，C错误；D、减数第一次分裂后期，还未形成两个细胞，因此细胞中染色体数目与体细胞相等且含有同源染色体，D正确。

故选C。

2．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

下列关于图示的叙述，正确的是（）A．图①表示的细胞一定是有丝分裂，其下一个时期主要进行着丝粒分裂B．图①是某基因型为AaBb的哺乳动物睾丸里一个细胞，其子细胞的基因型有两种C．图①是某高等雌性动物体内的一个细胞，此细胞形成过程中可出现6个四分体D．图①和图①可对应于图①中的BC段，图①对应于图①中的DE段【答案】D【解析】A、图①细胞不含同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，最可能处于减数第二次分裂中期（也可能为单倍体植物的有丝分裂中期），A错误；B、据图分析，图①细胞所处时期为有丝分裂中期，故其若为基因型为AaBb的哺乳动物睾丸里的一个细胞，则其子细胞只有一种基因型AaBb，B错误；C、图①是某高等雌性动物体内的一个细胞，此时细胞中有3条染色体，处于减数第二次分裂末期，则该动物的体细胞有6条染色体，在减数分裂过程中可形成3个四分体，C错误；D、①和①细胞中，每条染色体含有2个DNA，对应于图①中的BC段；①细胞中每条染色体含有1个DNA分子，对应于图①中的DE段，D正确。

三观一统十年高考真题精解专题01细胞的组成、结构与功能十年树木，百年树人，十年磨一剑。

本专辑按照最新2020年考纲，对近十年高考真题精挑细选，去伪存真，挑选符合最新考纲要求的真题，按照考点/考向同类归纳，难度分层精析，对全国卷Ⅰ具有重要的应试性和导向性。

三观指的观三题（观母题、观平行题、观扇形题），一统指的是统一考点/考向，并对十年真题进行标灰（调整不考或低频考点标灰色）。

（一）2020考纲（二）本节考向题型研究汇总一、考向题型研究一：组成细胞分子的综合分析1. （北京2013,1）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质【答案】B【解析】染色体是由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质（组蛋白）组成的。

该考点在高考中一般会前后知识结合，侧重考查有机分子的成分、结构、功能及相互关系。

一要充分利用比较法分析各种化合物的共有元素和特有元素。

如含有P的化合物：A TP、DNA、RNA、磷脂分子，蛋白质不含有，通常以P作为DNA特征元素，以S作为蛋白质的特征元素，蛋白质含量通常以N含量来确定；再如，N在氨基酸、蛋白质和DNA中主要依次存在于氨基、肽键和含氮碱基中。

二是运用列表法比较蛋白质和核酸的异同，并识记特殊蛋白质的功能。

如抗体、淋巴因子—免疫，糖蛋白—识别，受体—信息传递，酶—催化，载体—运输。

三要对教材实验从不同角度进行归类总结。

二、考向题型研究二：细胞的类型、细胞器的结构和功能1.（北京2014,1）蓝细菌和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用【答案】B【解析】蓝细菌为原核生物，酵母菌为真核生物。

原核生物无真正细胞核，只有拟核，真核生物有真正细胞核，故A错。

蓝细菌进行有氧呼吸供能，酵母菌为兼性厌氧，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，故B正确。

原核生物只有核糖体，无其他细胞器，故C错误。

2020北京高考生物试题及答案解析（word版）一、选择题（每小题2分，共30分）1.在口腔上皮细胞中，大量合成ATP的细胞器是（）A. 溶酶体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体【参考答案】 B2.蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括不正确．．．的是（）A. 组成元素含有C、H、O、NB. 由相应的基本结构单位构成C. 具有相同的空间结构D. 体内合成时需要模板、能量和酶【参考答案】 C3.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。

以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确．．．的是（）A. 细胞膜的基本结构是脂双层B. DNA是它们的遗传物质C. 在核糖体上合成蛋白质D. 通过有丝分裂进行细胞增殖【参考答案】 D4.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。

第1组曲线是在pH=7.0,20℃条件下，向5mL%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果，与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。

第2组实验提高了（）A. 悬液中酶的浓度B. H2O2溶液的浓度C. 反应体系的温度D. 反应体系的pH【参考答案】 B5.为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图像如图。

相关叙述正确的是（）A. 制片需经龙胆紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤B. 直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体C. 染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期D. 观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变）【参考答案】 D6. 甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。

下列关于HA的叙述不正确．．．的是（）A. HA是一种伴性遗传病B. HA患者中男性多于女性C. X A X a个体不是HA患者D. 男患者的女儿一定患HA【参考答案】 D7.如图是雌性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。

解密11 遗传的基本规律A组考点专练考向一孟德尔遗传实验的科学方法及遗传学基本概念1．（2020·全国高一课时练习）以豌豆为材料进行杂交实验。

下列说法错误的是（）A．豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B．进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合【答案】D【分析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对容易区分的相对性状。

【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。

故选D。

2．（2021·辽宁葫芦岛市·高三期末）下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是A．B．C．D．【答案】B【分析】杂合子(Aa)连续自交若干代后，杂合子所占的比例为1/2n,纯合子所占的比例为1—1/2n，显性纯合子和隐性纯合子各占纯合子的1/2。

【详解】根据分析可知，随着自交代数的增加，,纯合子所占的比例为1—1/2n，越来越接近于1，纯合子中有显性纯合子AA和隐性纯合子aa，各占纯合子1/2，因此比例会越来越接近1/2，B正确，A、C、D错误。

3．（2018·太原市·山西实验中学高三月考）孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。

在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指A．完成了豌豆的正、反交实验B．提出假说，解释性状分离现象C．设计测交实验，预期实验结论D．完成测交实验，得到实验结果【答案】C【解析】试题分析：假说--演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

第 11 讲遗传的细胞基础A 组基础题组题组一减数分裂的过程及特色1. 一个精原细胞经分裂产生的四个子细胞种类可能多于 2 种, 以下不是其原由的是()A.间期时发生基因突变B.减Ⅰ时非同源染色体随机组合C.减Ⅰ时同源染色体交错交换D.减Ⅱ时着丝点未实时断裂答案B精原细胞减数第一次分裂间期时, 因为基因突变会致使产生的精美胞的种类增多,A不切合题意;精原细胞减Ⅰ时非同源染色体随机组合, 仍是只好产生两种次级精母细胞,最后产生 2 种精美胞 ,B 切合题意 ; 精原细胞在减Ⅰ先期的四分体期间, 同源染色体交错交换,会致使减数分裂产生的精美胞的种类增加,C 不切合题意 ; 次级精母细胞在减Ⅱ时着丝点未实时断裂 , 会致使一个精原细胞产生 3 种种类的精美胞,D 不切合题意。

2. 如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。

清除它不处于减数第二次分裂中期的原由是()①有同源染色体②有等位基因 ( 存在于同源染色体上的一对基因, 分别用 A、a 等字母表示 )③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A. ①②③B. ①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤答案 A 减数第一次分裂后期, 同源染色体分别 , 所以减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体 , 该细胞含有同源染色体, 所以该细胞不处于减数第二次分裂过程, ①正确; 该细胞有等位基因 ( 存在于同源染色体上的一对基因, 分别用 A、 a 等字母表示 ), 可见该细胞不处于减数第二次分裂过程 , ②正确 ; 该细胞含有成对的性染色体( 从左向右数第2条和第 4条), 说明该细胞不处于减数第二次分裂过程 , ③正确; 联会只发生在减数第一次分裂先期, 该细胞中同源染色体没有联会 , 据此不可以确立该细胞不处于减数第二次分裂中期 , ④错误; 减数第一次分裂全过程、减数第二次分裂先期和中期的细胞中都含有姐妹染色单体, 所以据此不可以确立该细胞不处于减数第二次分裂过程 , ⑤错误。

2019-2021北京高中生物合格性考试汇编：遗传的细胞基础一．选择题（共15小题）1．（2021•北京学业考试）如图为某动物细胞分裂示意图。

该细胞处于（）A．减数第一次分裂后期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂后期D．有丝分裂中期2．（2021•北京学业考试）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A．减数分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．有丝分裂与受精作用D．减数分裂与有丝分裂3．（2021•北京学业考试）同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态特征大体相同的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体4．（2021•北京学业考试）四分体是细胞在减数分裂过程中（）A．一对同源染色体配对时的四个染色单体B．互相配对的四条染色体C．大小形态相同的四条染色体D．两条染色体的四个染色单体5．（2021•北京学业考试）如图为某动物细胞分裂的示意图。

该细胞处于（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期6．（2021•北京学业考试）人类在正常情况下，女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为（）A．22，X B．22，Y C．44，XX D．44，XY7．（2021•北京学业考试）进行有性生殖的生物，对维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与受精作用D．减数分裂与有丝分裂8．（2019•北京学业考试）减数分裂过程中，姐妹染色单体分开形成染色体发生在（）A．减数分裂间期B．形成四分体时C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂9．（2019•北京学业考试）果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是（）A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子10．（2021•北京学业考试）某动物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。

A组基础题组考点一减数分裂的过程及特点1.(20xx北京师大附中期中)一个精原细胞经分裂产生的四个子细胞种类可能多于2种,下列不是其原因的是( )A.间期时发生基因突变B.减Ⅰ时非同源染色体随机组合C.减Ⅰ时同源染色体交叉互换D.减Ⅱ时着丝点未及时断裂2.(20xx北京东城期末)如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞.。

排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )①有同源染色体②有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因,分别用A、a等字母表示) ③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A.①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤3.如图是自然界中豌豆的生殖周期示意图.。

下列有关叙述正确的是( )A.a过程仅发生细胞分裂不发生细胞分化B.遗传信息的表达仅发生在b过程C.在c过程中同源染色体会发生联会D.非等位基因的自由组合发生在d过程考点二有丝分裂与减数分裂的比较8.(20xx北京师大附中期中)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示.。

下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次9.下列现象中,与减数分裂过程中同源染色体联会行为一定有关的是( )A.人类的47,XYY综合征和47,XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子D.基因型为AaXnY小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子10.(20xx北京平谷五中期中)如图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞( )A.一定发生过基因突变B.含有3 个染色体组C.含有3 对同源染色体D.只分裂形成一种卵细胞11.在显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞,发现该细胞不均等缢裂,且染色体已经分成了两组.。

专题10　遗传的分子基础挖命题【考情探究】5年考情考点考向高考示例素养要素难度预测热度1人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程2018课标全国Ⅲ,1,6分科学思维科学探究易★☆☆2DNA分子的结构与复制DNA分子的结构与复制2010北京理综,30,16分科学思维科学探究中★★☆基因的表达3基因的表达基因对性状的控制2018江苏单科,3,2分科学思维科学探究易★★★分析解读　本专题的考点包括人类对遗传物质的探索过程、DNA分子的结构与复制、基因的表达。

“人类对遗传物质的探索过程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA 分子的结构和复制”重点考查复制的过程和原理,“基因的表达”重视基本概念和生理过程的理解和应用。

本专题尤其要注意研究方法和生理过程的归纳比较,并从“基础知识→原理或方法→应用”三个层次上进行系统复习。

【真题典例】破考点考点一　人类对遗传物质的探索过程【考点集训】考向　人类对遗传物质的探索过程1.1952年,赫尔希和蔡斯研究了T2噬菌体的蛋白质和DNA在噬菌体侵染细菌过程中的功能,实验数据如图所示,下列说法不正确的是( )A.细胞外的32P含量约30%,原因是有部分标记的T2噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释放出来B.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别约占初始标记T2噬菌体放射性的80%和30%C.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解D.T2噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜,时间过长,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会使细胞外32P 含量增高答案　A2.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成T2噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列相关叙述中,不正确的是( )A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性答案　D考点二　DNA分子的结构与复制【考点集训】考向　DNA分子的结构与复制1.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间。

第四单元遗传的细胞基础与分子基础专题9 遗传的细胞基础挖命题【考情探究】分析解读本专题内容包括减数分裂和受精作用,还包括与减数分裂相关的实验。

多通过基础判断考查减数分裂过程与配子形成,主要考查推理、归因的应用能力和论证、评价的思辨能力。

北京卷多以选择题或者非选择题形式进行考查。

【真题典例】破考点考点一减数分裂和受精作用【考点集训】考向1 减数分裂的过程1.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列叙述中正确的是( )A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C.上述细胞中有8个染色单体的是①②③D.③所示的细胞中不可能有同源染色体的分离答案D考向2 配子的形成和受精作用2.图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞。

根据图中的染色体类型和数目,判断该五个精细胞至少来自多少个初级精母细胞( )A.1B.2C.3D.4答案B考点二观察细胞的减数分裂【考点集训】考向观察细胞的减数分裂1.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④答案C2.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )A.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象答案D炼技法方法一“模型法”分析细胞分裂过程中染色体和DNA的数量变化【方法集训】1.某生物体细胞中染色体数为2n,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )A.①②B.②③C.④②D.④③答案C2.如图表示某雌性动物在不同生命活动过程中一个细胞内染色体数量的变化,下列叙述正确的是( )A.ob的细胞中不存在姐妹染色单体B.de的细胞中不存在同源染色体C.gh的细胞中DNA复制导致染色体加倍D.hi的细胞中的染色体数与DNA数一定相同答案B方法二“图表法”归纳减数分裂过程中的变异【方法集训】1.克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病,现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有红绿色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY,则染色体异常分离发生在亲本的( )A.次级卵母细胞中B.次级精母细胞中C.初级卵母细胞中D.初级精母细胞中答案A2.如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性),若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换,则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是( )A.2、2、4B.2、3、4C.2、4、4D.4、4、4答案B过专题【五年高考】A组自主命题·北京卷题组(2009北京理综,3,6分)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代( )A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合答案DB组统一命题、省(区、市)卷题组考点一减数分裂和受精作用1.(2017课标全国Ⅱ,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。