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部编版七年级语文上册第六单元《综合性学习：文学部落》学习任务单第一课时【学习目标】1.初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记，尝试进行文学创作。
2.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，提高自主阅读、主动探求的意识和互助合作精神，激发文学阅读与创作的兴趣。
【课前学习任务】1.大家同读《西游记》，填写“佳作欣赏卡”。
2.大家同读一类词范仲淹《渔家傲·秋思》辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》苏轼《江城子·密州出猎》【课上学习任务】学习任务一：学习部落分享会学生发言“小说部落”分享会活动记录1.李思洁同学发言唐僧不是一个合格的领导。
我认为唐僧并不是一个好领导。
取经队伍中功力最小的就是他，现代都说“谁有能力谁上”。
可唐僧经常哭着找徒弟帮忙，他的本事根本不如自己的徒弟，他的徒弟们若想去趟西天几个时辰来回不是什么问题，可唐僧渡河、翻山都要皱眉，如何让徒弟们听从于他呢？又有人说唐僧手下人才多啊，他功力虽小，但能找到一群比自己厉害的人不也是本事吗？可你别忘了，唐僧手下的人也不是他自己找的啊，全都靠观音菩萨一路“招贤纳士”。
若是没有观世音的鼎力相助，唐僧很有可能就被“天蓬元帅”和“卷帘大将”给吃了啊。
这种仰仗靠山的行为搁在当今社会是会被唾弃的。
再说唐僧的原则问题，单拿三打白骨精这回来说。
唐僧分明知道孙悟空有火眼金睛的能力，但还是不相信孙悟空，孙悟空为了保护师父打死了伪装的白骨精，唐僧却说孙悟空滥杀无辜，本性不改，没点出家人的样子。
唐僧这种不分青红皂白的举措也着实让人无语，悟空分明是保护他，反过来却被倒打一耙，心中的无奈和愤怒也可想而知。
这种领导搁在现当代，也不会招人喜欢。
为他做了事，他反倒只看表面现象，误会了真正做事的，又给了小人可乘之机。
综上所述，像这样一个“不负责”的领导，管理方式上确实存在许多漏洞。
可就是这样，他是如何带领四个比自己厉害的徒弟“走过”了一百回的故事呢？我对这个问题现在也比较疑惑。
综合性学习小专题文学部落1.下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会②小说组：专家讲座③科幻组：滑稽剧表演(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》森林里住着挥舞魔棒的小天使，2.七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：[示例]诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)[示例]尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于×年×月×日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A.宾至如归少安毋躁B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C.室雅何须大，书香不在多。
D.藏古今穴处，聚天地精华。
3.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请搜集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
[示例]韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的要点。
综合性学习小专题文学部落1.下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会②小说组：专家讲座③科幻组：滑稽剧表演(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》森林里住着挥舞魔棒的小天使，2.七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：[示例]诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)[示例]尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于×年×月×日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A.宾至如归少安毋躁B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C.室雅何须大，书香不在多。
D.藏古今穴处，聚天地精华。
3.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请搜集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
[示例]韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的要点。
综合性学习小专题文学部落
1.下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会
②小说组：专家讲座
③科幻组：滑稽剧表演
(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！
观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！
观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》
森林里住着挥舞魔棒的小天使，
2.七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：[示例]诗意长廊、含英咀华
(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)
[示例]尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于×年×月×日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)
A.宾至如归少安毋躁
B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C.室雅何须大，书香不在多。
D.藏古今穴处，聚天地精华。
3.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请搜集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
[示例]韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的要点。
接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。
这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。
(要求用上一句读书名言，不超过100字)
[示例]妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。
今后您还是让我多读点课外书籍吧。
(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。
中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。
我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。
网络上的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。
中学生如果缺乏自律，不能正确对待网上阅读，很容易染上网瘾。
所以，我们中学生还是要坚守书本阅读。
