2019-2020学年度第二学期物理教研组

2019年上学期物理组教研工作总结学年上学期，我组立足于教研活动本身，以校本教研为依托，本着“求是、求实、求新”的态度。

在抓好常规的同时，在方法和技巧上下功夫；在“教”字上做文章，在“研”字上出成果。

并根据我组的实际情况总结出：以课堂教学研究为基础，以中高考试题研究为指导，以经验交流为探讨形式的教研模式。

现将相关活动总结如下：一、课堂教学课堂教学是教研活动的基础，任何优秀的教学经验都需要通过课堂这个平台传授给学生，所以我们必须在“教”字上做文章，让有经验的教师和新教师通过公开课的形式诠释自己优秀的教学方法和新的教学理念，其他教师“择其善者而从之”。

上学期我组进行了三次公开课。

其中：王安策上的《液体压强》一课体现出王老师在课堂教学中“对知识点的落实和巩固”的特点。

张校长的《简谐运动》一课说明了复习方法要有科学性、合理性、多样性。

朱天碧的《力的合成》一课展示出新教师对实验教学的改进和创新。

这三节课虽然或多或少都有一些缺点，但授课教师还是上出了自己的风格。

再通过说课和评课使其教学效果得以很好的反馈。

二、试题研究试题研究是我组本学期教研活动的重点内容，我们以分人分块的形式展开。

如高三年级的吴学江老师研究高考试题中的“动量守恒”知识模块；高二年级孙龙老师研究市联考、会考中的“重力势能和机械能守恒”模块……。

试题研究都有书面材料并在教研活动中做了专题发言。

通过试题研究是相关教师熟悉了考题，明确了考试方向，掌握了考试热点和重点。

使自己的复习具有了针对性和时效性。

三、经验交流经验交流的目的是让一些教学一线的老师跟大家分享自己优秀的教学经验，学生管理经验和解题技巧与方法。

我组从“新课程教学”和“教学方法”两个方面开展了经验交流课题。

其中赵睿老师的《高一物理解题技巧与方法》针对我校学生基础差、底子薄、惰性思想突出的现状，总结出一套行之有效的教学方法，让学生不再怕学物理。

黄老师以“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的心态跟大家分享了对新课程的体会。

2019-2020学年度第二学期八年级物理学科期末调研卷本卷g 取10N/kg ．考生答题全部答在答案卷上，答在本试卷上无效．一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1. 下列估测最接近实际的是（ ）A ．一个普通矿泉水瓶的容积约为 500LB ．苏科版初中物理书的质量约为 0.2kgC ．通常情况下空气的密度约为1.29g/cm 3D ．教室内的气压约为1×104Pa2．下列关于物质的物理属性及应用的说法，正确的是（ ）A ．锅、铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性好B ．用橡胶作汽车的轮胎，是因为橡胶的硬度大C ．玻璃刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好D ．电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的绝缘性3．关于密度，下列说法正确的是（ ）A ．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关B ．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比C ．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D ．物质的质量越大，其密度也越大4．关于粒子和宇宙的认识，正确的是（ ）A ．地球等行星绕太阳转动，太阳是宇宙的中心B ．宇宙是一个有层次的天体系统，它起源于一次“大爆炸”C ．雾霾是由于固体分子不停运动形成的D ．质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动5．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F 的方向是（ ）AB C D 第 5 题图6．下列实例中，属于增大压强的是（） A ．图钉尖端较尖 B ．书包背带较宽 C ．载重汽车车轮较多 D ．滑雪板面积较大7．如图下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（ ）甲 乙第7题图丙 丁A ．甲图：气球左右边的形变不同——说明压力的作用效果与受力面积有关B ．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因；C ．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象；D ．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的；．．FF8．如图所示，下列现象可用物理知识解释正确的是（ ）甲 乙第 8 题图 丙丁A ．建筑工人砌墙时常用铅垂线确定垂直方向B ．锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C ．体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦D ．塑料吸盘穿了一个小孔，依然能吸附在墙壁上9．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）A ．①②B ．④⑤C ．③④D ．②③10．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法正确的是（ ）A ．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力B ．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力C ．细线对重物的拉力大于重物所受的重力D ．若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离11．质量分布均匀的A 、B 两个实心正方体（V A ＞V B ），放置在盛水的容器中、静止时如图所示。

物理备课组工作总结4篇_初三物理备课组长工作总结一、2019-2020学年初三物理备课组工作总结本学年初三物理备课组的工作，主要围绕学科建设、教学管理、教师培训、学生考试等方面展开。

在备课组全体成员的共同努力下，工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

具体情况如下：一、学科建设学科建设是学校发展的重要方面，也是我们备课组工作的核心之一。

本学年，我们按照学校年度工作计划和学科建设要求，积极开展相关工作，具体表现如下：1.教材研究和备课：我们按照《物理》教材进行系统的研究和备课，针对每个章节中的重点难点问题，及时整理出教学重点和难点，有针对性的进行备课。

2.课时安排：在课时安排上，我们充分考虑到学生的实际情况和学校的教学要求，在确保教学质量的前提下，合理安排课时，以充分保证学生的学习效果。

3.试卷编写：我们认真研究了学科教育部门颁布的新课标和考试大纲，对于学生即将参加的中考和月考等考试，及时编写试卷，难度适宜，体现考试大纲和学科教育要求。

同时，也通过对学生的考试成绩进行分析和研究，总结出一些应试技巧和解题方法，及时传达给学生，提高他们的考试水平。

二、教学管理教学管理是教学活动的重要方面，也是备课组工作的一项重要职责。

为了充分发挥教师的专业素质，切实提高教学质量，我们开展了以下管理工作：1.教学反馈：在教学中，我们认真对待学生的提问和反馈，充分听取学生的意见和建议，及时进行教学改进，提高教学效果。

2.课堂观摩：为了促进教师相互交流和学习，我们开展了课堂观摩活动，让教师互相借鉴教学方法和授课技巧，提高教学水平。

3.学情分析：我们在开展教学管理过程中，及时进行学情分析和教学评估，总结教学效果，发掘教学潜力，不断完善教学管理体制，提高教学质量。

三、教师培训教师培训是备课组工作中不可或缺的环节。

我们认为，只有通过不断学习和交流，才能不断提高教学水平和技能。

本学年，我们按照学校年度工作计划，积极进行教师培训工作，具体表现如下：1.教研会议：我们举行了多次教研会议，邀请专家学者讲课授课，分享教学经验和授课思路。

2022—2023学年度第二学期 九年级物理兴趣小组辅导练习（一）总分：60分 时间：60分钟一、选择题（共20分，每小题2分）1．如图是两根外形完全相同的钢棒a 和b ，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（ ） A ．a 和b 都是磁铁 B ．a 不是磁铁，b 是磁铁C ．a 是磁铁，b 不是磁铁D ．a 和b 都不是磁铁2．如图甲所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧片密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制．某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙．干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括( )A ．电流的磁效应B ．磁场方向与电流方向有关C ．磁极间的相互作用D ．磁化3．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动过程中，会出现的现象是 ( )A ．电流表示数变小，弹簧长度变短B ．电流表示数变大，弹簧长度变长C ．灯泡亮度变暗，弹簧长度变长D ．灯泡亮度变亮，弹簧长度变短 4．一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N 极向上，则该位置是( )A ．赤道附 近B ．地理南极附近C ．某座山顶上D ．地理北极附近 5．如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是 （ ）A ．B ．C ．D ．6．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图，由图可知以下说法中正确的是（ ）A ．当开关S 接a 点时，仪表指针向右偏转B ．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变C ．保持滑片P 的位置不变，开关S 由a 点换到b 点，仪表示数变小学校 班级 姓名 学号………………………密…………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题………………………D ．当开关S 接a 点，滑片P 向上移动时，仪表示数变小7．如图1，⊗表示导线中的电流方向垂直于纸面向里，F 是磁场对通电导线的作用力。

2019~2020学年度第二学期期中教学质量检测高一物理试卷一、选择题（1-8单选，9-14多选，每题4分，共56分） 1.下列关于重力势能的说法正确的是 ( )A. 物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定；B. 物体与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大；C. 一个物体的重力势能从－5J 变化到－3J ，重力势能增加了；D. 在地面上的物体具有的重力势能一定等于零； 【★答案★】C 【解析】物体的位置确定，但是零重力势能点不确定，它的重力势能的大小也不能确定，选项A 错误；物体在零势能点上方，且与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大，选项B 错误；一个物体的重力势能从－5J 变化到－3J ，重力势能增加了，选项C 正确；只有当地面为零势能点时，在地面上的物体具有的重力势能才等于零，选项D 错误；故选C.2.大小相等的力F 按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体沿粗糙的水平面移动相同的距离，其中力F 做功最多的是( ) A.B.C.D.【★答案★】A 【解析】【详解】由图知，A 项图中力的方向和位移方向相同，B 项图中力的方向和位移方向夹角为30°，C 项图中力的方向和位移方向夹角为30°，D 项图中力的方向和位移方向夹角为30°；力大小相等、位移相同，据cos W Fx θ=知，A 图中力做功最多．故A 项正确，BCD 三项错误．3.元宵节期间人们燃放起美丽的焰火以庆祝中华民族的传统节日，按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s 末到达离地面100 m 的最高点时炸开，构成各种美丽的图案。

假设礼花弹从炮筒中竖直向上射出时的初速度是v 0，上升过程中所受的阻力大小始终是自身重力的k 倍，g ＝10 m/s 2，那么v 0和k 分别等于（ ）A. 40 m/s ，0.5B. 40 m/s ，0.25C. 50 m/s ，0.25D. 50 m/s ，0.5【★答案★】C 【解析】【详解】利用运动学知识有x ＝02v v+·t 代入数据得v 0＝50 m/s对上升过程中的礼花弹受力分析，由牛顿第二定律有mg ＋F f ＝ma又F f ＝kmg22050m/s 12.5m/s 4v a t ==＝解得k ＝0.25故选C 。

2019-2020学年度八年级物理第二学期期末质量检测试题（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。

已知拉绳子的力F 为500N，则提升重物的过程中（）A.绳子自由端被拉下3 mB.做的有用功是800 JC.拉力F的功率是80 WD.滑轮组的机械效率是60％2.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用3.目前，我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。

一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力（）A．压强减小，浮力减小 B．压强增大，浮力增大C．压强减小，浮力增大 D．压强增大，浮力减小4．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A.投篮时，篮球上升的过程 B．电梯匀速上升的过程C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．树上的椰子自由下落的过程5.下列说法中正确的是（）A.机械效率越高，机械做功一定越快B.做功越多的机械，机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械，功率一定越大6.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是( )A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C ．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D ．粉笔刷没有受到摩擦力作用7.工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把手尽量远离剪刀轴O ，这样做的目的是（ ） A. 增大阻力臂更省力 B. 减小阻力臂更省力 C. 增大动力臂更省力 D. 减小动力臂更省力8.把质量为150g 的物体，轻轻放进足够大盛满水的容器中，溢出70g 水，则将这个物体放在水中后将（ ） A.沉底B.悬浮C.漂浮D.不能确定9.如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面压强最大的是（ ）10.关于惯性，下列说法正确的为（ ）A.运动的物体有惯性，静止的物体无惯性B.一切物体都有惯性C.速度大的物体惯性也大D.惯性总是给我们带来危害 二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共28分）11. 热气球是通过喷嘴加热气袋中的空气，使球内气体的密度 球外气体的密度，这时自身重力浮力，从而升空。

信丰县第五中学2019-2020学年度第二学期学校工作计划根据教育局《2020年全县教育工作要点》精神与辅导站的工作安排，结合我校实际，本学年度学校整体工作继续以省市县有关精神为指导，以教育均衡发展验收工作为重点，深化教育改革，强化管理措施，深入实施素质教育，着力夯实办学基础，促进我校办学水平和教学质量整体提升，确保各项工作再上新台阶。

一、以人为本，全面提高教育质量。

本学期要以养成教育为突破口，树立“以人为本”的德育理念，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，养成良好的行为习惯，促进学生健康成长。

深化素质教育，加强教学改革，以“课改”为契机，大胆进行新的尝试，努力提高教学效率。

严格执行国家颁发的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实开展教育科研活动，以学促研，以研促教，努力使学校教育质量再上台阶。

1、学校领导以身作则,营造浓厚教研氛围。

学校领要导带头上好优质示范课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验和写好教学论文，激发全体教师从事教学改革研究的积极性，力争本学期发表论文10篇以上，营造浓厚的学术竞争氛围。

2、促进教学常规制度化，保证教学效益最优化。

严格执行《东坝中学教学业绩考核方案》、《东坝中学教学常规要求》等一系列常规制度。

坚持开展一些行之有效的教育教学活动，并使之经常化、制度化。

(1)坚持每周1小时的教育理论学习和每周四1小时的教研活动，组织教师学习教育理论、教育科学研究方法、教材教法和电化媒体教学方法。

举行讲座，交流成功教育学经验。

讨论一阶段本学科教学中存在的问题及对策。

(2)坚持集体备课制度。

(3)组织中青年教师上优质汇报课、教学评优课、观摩示范课、推门检查课。

教师每学期听课不少于15节。

(4)所有教师写一篇教学研究论文。

(5)每半学期召开一次教学研讨会，结合考试情况对各任课教师半学期来的教学工作做一个较细致全面的分析与评价，帮助教师查找教学教研中的不足，不断改进教学方法。

(6)组织一次全校范围内集中学法指导。

不忘初心携手并进——以安庆市第二中学物理教研组为例安徽安庆市第二中学（246001）丁丹华［摘要］安庆市第二中学物理教研组基于“鼓励教师成名成家”的目标，按照学校“科研强校、科研兴教”的办学思路，努力打造一支不忘初心、求变适新、砥砺前行的高素质专业化物理教师队伍，从立德树人、制度立规、研究立范、立心铸魂、目标立人等方面开展教研活动，以争创优秀教研组为动力，总结经验、发挥优势、改进不足，聚全组教师智慧为120周年校庆献礼。

［关键词］不忘初心；立德树人；求变适新［中图分类号］G633.7［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2022）06-0052-032018年12月，安庆市教体局对安庆市第二中学（以下简称安庆二中）进行了“精准教学”专项视导和综合督导。

此次视导和督导是改革开放以来安庆市教体局首次举办的“精准教学”专项视导和综合督导活动。

徐晓春局长指出，进行专项视导和综合督导，是为了提炼总结安庆市高中教育的好经验、好方法，同时发现问题与不足，从而找出值得坚守与弘扬以及需要改进、跟进乃至变革之处。

希望安庆二中做到严谨求实，原状展现各项工作；要求视导组、督导组做到程序严谨和指导精准，使学校成绩和亮点得到总结，人心得到振奋，问题得到解决。

作为安庆二中物理教研组组长，笔者以“教学视导明方向、精准把脉抓落实”为题，做了安庆二中物理教学创新研究与实践经验报告，介绍了安庆二中物理教研组在新课改背景下五年的探索与实践，得到了与会同行的高度关注与积极肯定。

下面笔者将自己在安庆二中物理教研组建设与发展中的一些思考与大家共享。

一、立德树人：建设高素质专业化教研组安庆二中遵循“内涵发展、质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，结合市教体局对学校“精准教学”视导和督导的反馈报告，要求教研组承担教育教学研究、教师队伍建设等各方面工作。

物理教师承担着科学育人的工作，学校也需要一支具备良好科学素养和业务素质的教师队伍，为此，笔者组织教师多次开展师德师风集中学习和全员讨论活动。