2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试 题

八年级（上）语文期中考试卷一、积累与运用（34分）1.阅读下面一段话，按要求作答。

（5分）青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。

那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟yī，像是尚未凝固的玻璃浆液（A）又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的móu子。

○1给加点字注音。

（2分）深湛（）恬雅（）○2根据拼音写汉字。

（2分）涟yī（）móu子（）○3正确填写文段（A）处的标点符号（1分）。

（）2.诗文默写。

（13分）○1开轩面场圃，。

○2，娇儿恶卧踏里裂。

○3谁道人生无再少？。

○4，衣冠简朴古风存。

○5塞下秋来风景异，。

○6，燕然未勒归无计。

○7日光下澈，影布石上，，，，似与游者相乐。

○8细细谛听，水声重重叠叠，，，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

○9山峦为晴雪所洗，，鲜妍明媚，。

3.按提示填空。

（3分）本学期，我们学了许多写景抒情的文章，从中欣赏了祖国的大好河山，也体会了作者的伟大情怀。

读《巴东三峡》，我们游历了三峡的景色，读《满井游记》，我们欣赏了满井早春生机勃勃的景色，感受到作者游满井时的心情；读《小石潭记》，我们欣赏了小石潭清幽秀丽的景色，体会了柳宗元的心境。

4．综合性学习。

(5分)阅读下面的文字，完成后面的题目。

段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。

他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。

保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。

和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。

5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。

（1）请为这段文字加一个标题。

（2分）（2）你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？（3分）5.名著阅读（8分）（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（1分）（填书名）。

这则故事告诉人们：（2分）冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。

他很可怜它，就把它放在怀里。

当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。

它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。

农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”（2）阅读《水浒传》精彩片段，回答问题。

乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，哪堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”题罢，自己看了，大喜大笑。

畅饮数杯酒，不觉更加欢喜，手舞足蹈，又拿起笔来，在《西江月》后边，又补写了四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”①这个写词作诗的人是，这段故事的情节是。

（2分）②他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘由是什么？请简要叙述。

（3分）二、阅读理解（56分）（一）《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读（16分）【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》【乙】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

《与朱元思书》6.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）A. 实是/欲界之仙都B. 蝉/则千转不穷C. 自/富阳至桐庐一百许里D. 水/皆缥碧7. 翻译下列句子中加点的字（4分）（1）晓雾将歇（）（2）水皆缥碧（）（3）未复有能与其奇者（）（4）猿则百叫无绝（）8．下列加点字的意思完全相同的一组是（）（2分）A．四时俱备有时见日 B. 山川之美若脱笼之鹄C．清流见底以其境过清 D. 沉鳞竞跃鳞浪层层9. 用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）游鱼细石，直视无碍。

10. 甲文中统领全文的句子是“”；乙文中总领下文写景的句子是“”。

（2分）11. 【甲】【乙】两文都是写自然景物，表达了作者对的热爱之情。

但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“”即可看出。

（2分）（二）阅读下列文段，完成问题。

（19分）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担于推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧A 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是B一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

12．请用“||”在下列句子序号间标出第一段的层次。

（2分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩13．选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的？运用了哪些论证方法？（3分）答：14．对比可以使论证更有说服力。

从语段中找出有关的语句填写下面表格，并说说这样写的好处。

（4分）好处：15．第一段中为什么对白求恩用了三种称呼？请简要回答。

（3分）“白求恩”：“白求恩医生”：“白求恩同志”：16．理解下列语句，回答问题。

（4分）（1）如果把画横线句子A改成：“从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

”表达效果有什么不同？答：（3）“只见过一面”的“只”流露出作者怎样的心情？答：17．有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而白求恩“毫无自私自利之心”。

请结合生活实际来谈谈你对这两种人生的认识。

（3分）答：（三）阅读短文，回答问题。

（21分）火柴天堂佚名那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏⋯⋯还是少玩些吧。

”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。

其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。

那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊!”多么独特的拜师启事!我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。

小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。

”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。

她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。

我何尝不知呢?只是迷恋已久……两周她只练到15级。

然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。

我，也屡战屡败。

一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。

”“你的号有没密保啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半晌才回道，“看造化吧!”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。

然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。

我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。

”我的心猛地就痛了。

我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。

”“可我真的不想你被欺负。

”“是我技不如人，没关系的。

游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。

”没想到，我居然用她的论调来安慰她。

但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。

“不，不要!你会吃惊的。

”“不会，你是我徒弟嘛。

不管你什么样，我都不会吃惊的。

”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈!妈妈打过来一个笑脸：生气了?“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。

妈妈有没有自作聪明?”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂’吗?有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢!”“嗯。

”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家!”18.概括这篇小说的情节。

（4分）19.这篇小说的主人公是谁？请简要分析一下主人公的人物形象。

（4 分）20．摘取文中的词语，梳理"我"对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。

（4分）→→→21．关于"小火柴"的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析其作用。

（4分）伏笔：作用：22．分析“眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出。

”一句的描写方法及表达作用。

（3分）23.根据你对本文的理解，在"放、管、疏、严"中选一个字填入下面的句子。

（2分）教育孩子改掉不良习惯，“”永远比“堵”更为有效。

三、写作（60分）你已经做完了一半试题，下面要冷静思考，写好作文，同时注意掌握时间。

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有寸我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。

其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇不少于650字的文章。

要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。

题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。