人教版五年级第五单元作文：奇妙的汉字

奇妙的汉字作文奇妙的汉字作文(11篇)奇妙的汉字作文1汉字方方正正，就像一个个昂首挺胸的小士兵，别看它们只是一个个符号，却拥有奇妙的构造和丰富的内涵哟!在汉字大家庭里，有许许多多的成员：形声字、象形字、会意字其中，最有趣的就是象形字了!比如目字，它的'形状是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?还有火字，是不是就像一团跳动的火苗?会意字也很有意思。

比如休字，一个人靠在大树旁，表示休息的意思;还有采字，手在树上，表示摘取东西。

当这些小士兵们排成队，并变换不同的位置和队形时，就展现出各种各样的画面。

不信请看毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这首七言绝句由28个小士兵组成，为我们展现出六月西湖的美景：碧绿的荷叶一望无际，亭亭玉立的荷花娇艳欲滴。

再看飞流直下三千尺，疑是银河落九天，这14个小士兵又为我们变出了一条气势磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龙，从天而降。

你们说，汉字是不是很奇妙?汉字像尽职尽责的老师，带领我们学会更多的知识;汉字像贴心的小伙伴，天天陪伴着我们;汉字又像厉害的魔术师，让我们的心灵世界变得多姿多彩。

我是炎黄子孙，我爱这奇妙的汉字!奇妙的汉字作文2先给大家说说汉字的奶妈拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开，所以感觉平平的。

第二声调表示又一辆汽车上了山坡，应该把音升高。

第三声调当然是那小汽车开下小山坡后，又开上了山坡了，多么有意思呀!第四声调是个飞行员，带着降落伞从飞机上跳下来，而且直直的。

我一下子觉得文字很有趣，很神奇。

汉字中有一些字谜，是由一个字和另一个字走到一起，又变成了一个字，这就是字谜中的一种。

比如说：一个口字和一个南字碰到了一起，就变成了喃喃自语的喃。

再比如说：一个周字和一个隹字被人们拼成了一个字，雕刻的雕就是这样得来的。

汉字可以拼出来，也可以拆出来，十分神奇。

想到这里，我就庆幸我能和汉字做好伙伴，庆幸我生在中国。

不过要想和汉字做好伙伴，那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。

奇妙的汉字作文最新3篇奇妙的汉字作文最新3篇作文一：探究汉字的美丽汉字是中华民族的瑰宝，它不仅传承了中华文明的千年历史，而且展现出了中国人民的智慧和灵性。

汉字在形态上，别具一格，每个汉字都有其独特的构造和美丽之处，这种美丽不仅体现在字形上，更体现在字义和文化内涵上。

汉字的构造非常精妙，每个汉字都是由一个或多个基本笔画组成，这些基本笔画又有着不同的组合方式。

例如，“人”字、”口”字、”木”字等都是唯一的基本笔画，而它们可以组成各种各样的汉字。

更神奇的是，一些汉字的构造，像“龙”字、”狮”字等不仅字形优美，而且具有神秘的文化内涵。

汉字的美也体现在字义上，每个汉字都有其独特的意义，而且这种意义往往是多层次的，有着深刻的含义。

例如，“爱”字，它不仅表达了人与人之间的感情，而且有着宽广的涵义，包括对自己、对家庭、对事业、对国家等的热爱之情。

除了字形和字义外，汉字还有着丰富的文化内涵。

汉字是中华文化的重要组成部分，它蕴含着许多文化传统和哲学思想。

例如，“道”字、”仁”字、”义”字等都是中国传统文化中的重要概念，这些汉字不仅是文字，更是中国智慧和文化的精华。

总之，汉字的美丽是无法言喻的，它不仅是一种语言工具，更是中华民族的文化遗产。

我们应该珍惜中华文化的瑰宝，通过学习汉字，去领略汉字的美丽和文化内涵。

作文二：如何学好汉字汉字是中华文化的瑰宝，也是我们学习语文的基础。

学好汉字不仅能提高我们的语文能力，还能丰富我们的文化知识。

那么，如何学好汉字呢？首先，要掌握基本的笔画和笔顺。

汉字是由基本的笔画组成的，掌握这些笔画和笔顺是学好汉字的基础。

可以通过练习字帖、观察名家书法等方式，提高笔画和笔顺的熟练度。

其次，要注重记忆和理解。

汉字的字形、字义和文化内涵都十分丰富，我们需要注重记忆和理解。

可以通过背诵课文、做汉字练习题等方式，提高记忆和理解的能力。

再次，要注重语境的运用。

汉字的语境运用是学好汉字的重要环节。

我们应该注重学习汉字的词语、成语、俗语等，学会在实际语境中正确运用汉字。

五年级作文奇妙的汉字
哎呀呀，汉字可真是太奇妙啦！
你知道吗，汉字就像一个个小精灵，在我们的生活中跳来跳去的。

从我们刚开始学说话、学认字的时候，汉字就一直陪伴着我们呢。

就说“笑”这个字吧，你看它，多像一个人张着嘴巴在开心地笑呀！每次看到这个字，我都好像能听到哈哈的笑声。

还有“哭”字，那两个小点点就像眼泪一样，看着就觉得好伤心哦。

这两个字差别多大呀，一个让人开心，一个让人难过。

我们每天都要和汉字打交道。

读书、写字、看故事，哪一样能离开汉字呀？有时候我就在想，要是没有汉字，那我们该怎么办呢？是不是就不能好好交流啦？那多可怕呀！
记得有一次，我和小伙伴一起玩猜字谜的游戏。

哎呀，那可有意思啦！比如“山上还有山”，打一字，你能猜到吗？哈哈，就是“出”字呀！我们玩得可高兴了，汉字真的给我们带来了好多乐趣呢。

汉字还能组成好多好多美妙的词语和句子。

“阳光明媚”让人感觉到温暖和快乐，“阴云密布”又让人觉得好像要下雨啦。

“我爱我的家”，多么简单又温暖的一句话呀。

而且汉字还有好多种字体呢，什么楷书呀、行书呀、草书呀，每种字体都有它独特的魅力。

就像不同的人有不同的性格一样。

汉字真的好神奇呀，它就像一座宝藏，等着我们去慢慢挖掘，去发现它更多的奇妙之处。

我们可一定要好好学汉字，用好汉字呀，不然可就太可惜啦！。

奇妙的汉字小学作文奇妙的汉字小学作文1只从我学会了，不会写的字妈妈就不告诉我了，总叫我自己。

查着查着，我就发现非常有趣的事情了。

我发现只要跟人身体有关的字都是“月”字旁，比如：腰，肚。

跟钱财有关系的基本上都有“贝”，比如：赚，赔。

这种跟什么有关就是什么偏旁的字很多，其中跟水、植物、人有关的字巨多。

我hai发现有的汉字是个“魔术师”。

你看“田”字，它把头伸出来就变成了“由”子；它把尾巴伸出来就变成了“甲”字；它把头尾都伸出来就变成“申”字了；躲在草底下它又变成“苗”字……你们看“田”字像不像个魔术师啊？还有些汉字光看字形就能猜出它的意思。

像“孬”一看就知道是不好的意思，“歪”就是不正的意思，儿女双全就凑成一个“好”字。

汉字真是太奇妙了，我将一直探索下去。

奇妙的汉字小学作文2中国的汉字，经过上千年的演变，已经变的无懈可击。

而逐渐的，手写汉字已经被电脑打字所替代。

人们甚至有了提笔忘字的情况，针对这一情况，邢周报举办了首届邢台市小学生汉字听写大赛，一听到这个消息，我就迫不及待地报名参加了。

因为我也想了解一下自己对博大精深的汉字的掌握程度。

星期六早晨，我怀着激动又紧张的心情来到了七中。

呵，这里真是人山人海。

看来大家都很热爱自己的国文呢。

进了考场，开始比赛了。

我的心像揣了只小兔子一样“砰砰”直跳。

考官开始念字了，前几个词还好，我都会。

不过第12个词我不会了。

我把它的拼音写在了纸上。

可悲剧的事情发生了，因为我不注意，直接把第13个词写在了第12个格子上了。

等到听写第15个词时我才注意到，心里一边叫着倒霉一边在旁边修改。

比赛完，大家都在议论着比赛的结果。

有对自己表示满意的'，也有好几个写不上来的，真是五花八门，各有千秋。

开始颁奖了，我很意外的听到了自己的名字，虽然只是优秀奖，但我的心里跟吃了蜜一样甜。

我以后要努力学习汉字，做一个合格的中国人。

【五年级】奇妙的汉字优秀记叙文400字奇妙的汉字晴空万里，微风徐徐。

今天恰是我上五年级的第一天，我已经迫不及待地想见到我的新老师和同学们了。

早晨，我整装待发，迎着朝阳，骑上我的自行车，向学校急驰而去。

途中，我发现路边有一家新开的书店，里面灯火通明，书籍应有尽有。

我停下脚步，探头看了一眼，突然一个字吸引了我的注意力。

那个奇妙的汉字是“杏”。

我凝视着它，不禁想起春天里那一片片如火如荼的杏花。

它们有嫩黄的花瓣，五六片组成一簇，绽放在枝头，迎接暖暖的春风。

而这个“杏”字就像一朵含苞待放的花朵，散发着生机勃勃的气息。

继续往前走，我看见一个红漆覆盖的木匾牌，上面刻着“幸福”。

这个字令我心驰神往。

幸福是一种怎样的感受呢？对我来说，幸福就是一切顺利，没有烦恼，健康快乐。

幸福，我相信它就在身边，只要用心去寻找。

我走进学校校园，发现学校门口有一块黑板，上面写着“忍”。

这个字很深奥，让我产生了许多疑问。

为什么要忍？忍又是一种什么样的品质？我不禁想起妈妈常说的一句话：“生活中不如意的事情常有，但是要有忍耐力。

”是啊，忍耐能使我们在困难面前坚持，取得成功。

来到教室，我看见墙上挂着的一幅美丽的字画，由一位著名的书法家创作，上面写着“善”。

这个字看似简单，却蕴含着深意。

善，是指心地善良、言行善意、对他人友善。

一句善意的问候、一个善解人意的微笑，都可以使别人感受到温暖和关爱。

随着时间的推移，我在生活中遇到了许多奇妙的汉字，它们给了我许多思考和启示。

在这些汉字中，我感受到了人与人之间的亲情、友情和爱情，它们为我的生活注入了活力和温暖。

通过这些汉字，我明白了做人要有爱心、宽容和坚韧的品质，必须要有梦想和追求，才能在人生的道路上走得更远。

这些奇妙的汉字，无时无刻不在提醒着我如何成为一个更好的人。

我相信，只要我在成长的道路上持续探索，我会遇到更多奇妙的汉字，它们将继续给我带来更多的启示和勇气，让我成为一个优秀的人。

【总字数：405字】。

篇1：神奇的汉字五年级作文每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。

这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。

“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。

“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。

和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。

可以找窍门记住它。

三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。

还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。

汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。

以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。

表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

中华汉字，生动形象，我爱汉字！篇2：神奇的汉字五年级作文我从小特别喜欢看书，很容易写错别字，有一件事过后，我写错别字的几率就大大降低了。

那天，我翻开一本作文书，刚想看，忽然，一道金光闪了过来，就把我带到了一个陌生的世界。

我正在想……。

这是哪儿呀？忽然，一群长得像“兵”字的卡通娃包围了我，要我去见他们的国王，我忐忑不安的来到皇宫，只见宝座上坐着一个像“皇”字的人。

那群小兵说：“殿下，来了一个错别字。

”我立刻说：“我是人。

”“人？”皇说，不解的问。

这时在“皇”旁边的“公”说：“传“才”进宫。

这时一个“才字”来到了皇宫。

“才”说：“人是创造我们的动物。

” “哦！对不起，这里是汉字王国，错别字王国想进攻我们，我们的每一个城口都有重兵把守，把你把你当成了错别字王国的间谍，多有冒犯，请你宽恕。

奇妙的汉字说明文作文大家或多或少都会接触过作文吧，特别是占有重要地位的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。

那么优秀的说明文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的奇妙的汉字说明文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奇妙的汉字说明文作文篇1就像蝴蝶在花丛中飞舞，就像泉水在山谷中流淌，当我看书的时候，眼前无数的小字总是让我惊喜。

它们就像一张彩色的图片页，也是一个音符欢快的乐章。

是古人的智慧。

真的，他们不是死板的符号，而是性格独特的精灵。

你看，每个字都有不同的魅力。

当你看到“日出”这个词时，你会感到一股温暖明亮的阳光照耀着你，而当你看到“日落”时，你会被绚丽的色彩迷住；看到“hi”字让人会心一笑，“ai”字看着就皱眉；“哈”字让人面带微笑，“呜”字看着好像听到哭声；“香”似乎散发出花香。

“无忧无虑”这个词出现后，你就像小鸟一样快乐。

当你看到“哭丧脸”这个词的时候，你会想到一张哭丧脸。

当你写下“人”这个词的时候，你会不由自主地对祖先的创造赞叹不已，而不是惊叹不已。

在书法家的作品中，他们更有能力做出无穷无尽的变化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。

在人类漫长的历史中，哪个民族像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝？因为这些美丽迷人的文字，给使用它的人带来了诗意的灵性。

用颜色、声音和气味来看这些单词。

这些语言怎么能不激起你的情绪呢？我想在夏夜的星空下徜徉，为壮丽的景色沉醉。

我要的是我赖以思考和交流的汉字，我被他无限的生命力和奇特的魅力所震撼。

我坚信，在人类历史的长河中，汉字会越来越被世界所珍视。

奇妙的汉字说明文作文篇2它们是中华民族的代表，它们是中华民族的精髓，它们是中华民族的骄傲，它们是谁？汉字。

如果你说它们并没有什么的话，那你就大错特错了。

是它使得我们人类的文明得到延续。

使得我们中华民族得以发展，它们各有独自的魅力。

写到海这个字的时候，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好像一片嫩绿的绿叶，在你面前当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境，它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山。

人教版五年级第五单元作文：奇妙的汉字中国字不管是现代的，还是古代的，都是十分有趣、奇妙的。

今天，刘老师就让我们认识了一个奇怪的中国古体字。

一上课，刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。

之后对大家说：“这个字大家都认识，那么，请组词。

”大家不约而同地举起了手，纷纷说：“呆子”、“痴呆”、“发呆” … …刘老师不露声色，又在黑板上写了个“槑”字，大家都呆住了，面面相觑，不知道这个千奇百怪的字是什么，大家窃窃私语起来。

我认为，这个字读“笨”，因为一个人很呆，另一个人也很呆，加起来他俩就很笨;全班七嘴八舌地说：“这个字读霉，两个呆子加在一起，就是一个大呆子，肯定很倒霉”; “这个字读啊，因为两个呆子撞到木头上，会大叫——啊! ”; “这个字读白，因为呆子都是白痴。

” “这个子读痴，因为痴呆的人就是呆子嘛。

” … …大家激烈地讨论着“槑”的读音，谁也不让谁，，带了字典的也束手无策，不知从哪儿下手。

刘老师神神秘秘地说：“想知道答案吗? ” “想! ”全班整整齐齐、异口同声地说。

教师里静得如深沉的午夜，掉一根小针都听得见，刘老师说：“读mei! ” 轰!教室里炸开了锅：有的交头接耳，露出一副惊讶的样子;有的大叫：“不可能!不可能!，谁有字典? ” … … “这个字是梅的古体字。

” 教室里再次沸腾，“槑” “梅”虽然读音相同，但样子完全扯不上边啊。

原来，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才读“梅”，但是，“槑”看起来多么平庸，痴痴的，“梅”却那么高贵、纯洁。

我还是觉得扯不上边。

啊!中国字真是千奇百怪，无比奇妙，我爱中国字。

奇妙的汉字的作文3篇【有用】奇异的汉字的作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

信任许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的奇异的汉字的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

奇异的汉字的作文篇1一撇一捺，组成了一个“人”字；一横一竖，构成了一个“十”字；把它们组合起来，又成了一个“木”字。

汉字，可真奇异啊！它历经了数千年，从甲骨上走来，在金文中畅游，在篆书中雀跃，在隶书中玩耍，在楷书中飞行，又在行草中飘舞……它没有生命，它只是一堆简简洁单的符号，但它们又是有生命的，它们像一群小精灵，像一个个顽皮的孩子。

它们有时候在上面，有时候在下面，有时候你在左我在右，有时候跑进“房子”里，有时候淘气地甩出根尾巴来……一个个方块字，在不同的人的笔下，脾气也千差万别：那些温存的，像美丽的姑娘；那些和善的，像朴实的'智者；那些阳刚的，像威猛的武士；那些急躁的，像五大三粗的汉子……奇异的汉字是那么好玩。

相同的发音可以有不同的字，相同的字又有着不同的发音；相同的意思可以用不同的字来表达，相同的字又有着不同的意思……让人不得不感叹制造出汉字的先祖的宏大！奇异的汉字制造了奇异的文明，独特的汉字造就了独特的文化。

它千变万化，可以听，可以闻，可以看……这就是我们中华汉字的无穷魅力！奇异的汉字的作文篇2我爱汉字，由于汉字在人们的语言，对话，学习中都有特殊重要的作用。

汉字是人类文明历史上才智的结晶。

老师告知我:“我们的汉语和英语是不一样的，由于英语是表音的，而我们的汉语是表意的。

”我可以举几个事例来说明:田地里找出草，就是“苗”字；两个树，那就是“林”；三个树，就是“森”了；水从河里流出来，当然是“河”了……汉字有很多形近字，大家可别看错哦！有一次，一家人一起去乌金山去玩，我一进大门看到了一个“乌金山欢迎您”的牌子，我不由得念了起来“鸟金山欢迎您”，一家人开怀大笑，我怀疑地看着他们，问:“你们笑什么？”于是，他们笑得更厉害了，我以为他们在和我开玩笑。

五年级作文奇妙的汉字
我爱上了汉字，它们像一个个小小的精灵，还藏着许多秘密。

我记得第一次瞧着“爱”字，很像一个迷人的图案。

爸爸说，它像两只手紧紧地握在一起，象征着上帝的温暖和关怀。

我柔柔地伸手抚摸着“爱”字，心里暖烘烘的，那样的感觉充满了力量。

“笑”字看起来好像一把奇妙的钥匙，可以打开充满快乐的大门。

它经常出现在我的课本里，也经常出现在我的梦里。

只要看见了它，我就忍不住想开怀大笑，以前所有的烦恼都迅速消失无影无踪了。

还有“梦”字，它像一片柔软的云朵，带着我到飘渺的地方去独自旅行。

我梦想变成一只小鸟，在蓝天白云间自由飞翔；我梦想变成一朵美丽的鲜花，自然散发出动人的香气……
我爱汉字，它们像一颗颗闪闪发光的星星，照亮我的世界，让我满怀期待。

我也要努力学习更多汉字，进入它们隐藏的奥秘，让它们成为我生命中不可或缺的一部分。