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竞技体育后备人才培养研究1. 引言1.1 研究背景我国的竞技体育后备人才培养工作虽然取得了一些成绩，但依然存在一些不足和挑战。
在基层体育教育系统不完善、人才选拔机制不够科学、训练资源配置不均衡等方面存在一些制约因素。
加强对竞技体育后备人才培养的研究，深入探讨提高后备人才培养质量、促进人才选拔机制的科学化、合理配置训练资源等问题，对于我国竞技体育事业的长远发展具有重要意义。
本文旨在探讨竞技体育后备人才培养的现状、影响因素、策略和实施步骤，希望为相关研究提供一定的参考和方向。
通过本文的研究，有望为我国竞技体育后备人才培养工作的改进和完善提供一些思路和建议，为我国竞技体育事业的健康发展贡献力量。
1.2 研究目的竞技体育后备人才培养是我国体育事业发展的重要环节。
本研究旨在探讨竞技体育后备人才培养的研究现状和问题，分析国内外竞技体育后备人才培养的现状，总结影响竞技体育后备人才培养的因素，探讨竞技体育后备人才培养的策略，并提出竞技体育后备人才培养的实施步骤。
通过本研究，旨在为我国竞技体育后备人才培养提供参考和指导，推动我国体育事业的发展和提高竞技体育的水平。
通过比较国内外竞技体育后备人才培养的差异和优劣，分析利用外部世界先进成果对我国竞技体育后备人才培养的启示，为我国竞技体育后备人才培养提供新思路和新方法。
通过本研究，旨在加深对竞技体育后备人才培养的认识，促进我国竞技体育事业的发展。
2. 正文2.1 竞技体育后备人才培养的重要性竞技体育后备人才培养的重要性是不可忽视的。
竞技体育是一个国家体育事业的重要组成部分，而后备人才的培养则是竞技体育事业长期发展的关键。
在现代社会，竞技体育已经不再只是一种娱乐活动，更被视为一项具有重要战略意义的国家事业。
竞技体育后备人才的培养可以提升国家的体育实力和国际竞争力。
优秀的后备人才是一个国家竞技体育的基础，他们的成绩不仅可以为国家争得荣誉，更可以激励更多年轻人从事体育运动，推动全民健身事业的发展。
我国网球后备人才培养的现状分析及对策１前言随着网球运动在中国的迅速发展，尤其是以李娜、彭帅、郑洁为代表的中国女子网球在国际网坛取得的辉煌战绩，对国内网球的发展起到了推波助澜的作用。
然而，纵观我国网球运动发展的整体情况，所存在的矛盾依然凸出，已经严重制约了我国网球运动的健康可持续发展。
近年来，以教育系统为主，以学校作为支撑点，同时兼顾文化教育与专项训练的新型体育后备人才培养模式—教体结合模式备受国内专家和学者们的广泛关注。
中学阶段正处于身体发育和运动素质提高的重要时期，不管是升学还是走职业化道路，都是我国网球后备人才培养健康可持续发展的关键期。
笔者结合四川省青少年网球后备人才教体结合模式培养基地—绵阳南山中学，同时对在该校参加２０１５年全国中学生网球锦标赛的相关人员进行调查研究，并从中找出教提结合模式培养网球后备人才所存在的问题及影响因素，并提出合理的建议，力求完善网球后备人才培养机制，以促进我国网球运动健康可持续的发展。
２研究对象与方法２．１研究对象以参加２０１５年全国中学生网球锦标赛的各省的运动员、教练员、领队以及赛事领导作为研究对象。
２．２研究方法２．２．１文献资料法根据研究内容的需要，对《中国期刊网全文数据库》、《中国硕博论文数据库》进行检索，搜集了有关教体结合培养后备人才和有关网球后备人才培养的资料和文献，并对文献进行归纳，整理，为本次研究提供理论基础和方法依据。
２．２．２问卷调查法作者利用裁判机会对２０１５年８月８日至１３日在绵阳市南山中学举办的全国中学生网球锦标赛的教练员、运动员进行问卷调查。
据统计，参加此次比赛的运动员共４１２名，其中男运动员２３５名，女运动员１７７名，教练员１３２名。
作者采用随机的方式向运动员发放调查问卷２７２份，回收２７２份，回收率１００％，有效问卷２４８份，有效率９１．２％；发放教练员调查问卷６８份，回收６８份，回收率１００％，有效问卷６０份，有效率８８．２％，并对问卷效度进行了检验。
网球后备人才培养对策论文摘要：现阶段，西安市对于青少年网球运动员的培养主要来自于地方政府财政拨款，统一调配使用。
单一的发展方式在正在被打破，但还没有形成系统的培养模式，新体制尚未确立。
网球这项运动既有它的观赏性又有它的娱乐性，已然成为世界第二大球类运动。
网球运动孕育在法国、诞生于英国，由美国流行起来。
中国网球起步较晚，由于我国的“举国体制”培养模式，竞技网球发展更是缓慢。
西安市在近几年不论是从网球硬件设施还是群众参与度都有大幅度提升的趋势，需要从青少年入手才能使其竞技水平也得到大力发展。
1.研究对象和方法1.1研究对象：西安市青少年网球运动员、教练员、管理人员1.2研究方法：1.2.1文献资料法：笔者通过互联网、陕西省图书馆等查阅了大量后备人才发展的资料，检索了近10年的相关文献400多篇，同时还阅读了管理学书籍，为本文的研究提供了理论依据。
1.2.2专家访谈法：通过走访对西安市青少年网球教练员，西安市网球协会领导及相关负责人以及西安体育学院管理学教授听取了他们的意见，借此深入了解西安市网球后备人才培养情况。
1.2.3数理统计法通过“Excel2007”和统计软件“SPSS17.0”，再根据调查的资料并得到准确有效的数据。
1.2.4逻辑分析法确定定向思维，理解问题实质，拟定解决问题的方案，对数据和访谈结果运用归纳的方法进行系统分析和整理，总结出具有可行性的方法，健全和完善西安市竞技网球的理论依据。
2.结果与分析2.1网球后备人才的概念竞技体育后备人才：是指为了完成训练和比赛的任务并在进行长期的、系统的、科学的专业训练的运动员，今后很可能能成为高水平的运动员，在大赛中也获得过优异成绩的竞技体育人才。
2.2西安市网球运动员的基本情况2.2.1西安市网球运动员的选拔情况通过研究大部分运动员都是通过教练员选拔或是通过下一级运动队输送来的，只有很少部分是通过到中小学寻找、经朋友介绍等方式选拔而来的。
这样单一的选拔情况造成了大量的人才流失，竞技体育从青少年阶段人数和质量上就已经得到制约。
102当代体育从天津全运会看中国竞技网球现状及发展对策冯元昊1 杨千芮21 我国竞技网球运动现状分析1.1 参赛队伍和人数不足，“新生代”整体实力不强全运会是我国4年一次的运动盛会，是对各省竞技体育的一次检验，各省市必定派出精兵强将争夺这荣誉。
网球与同属隔网对抗类的我国优势项目乒乓球队相比，整体参赛队伍的数量上还是存在很大差距的。
虽然本届全运会的参赛队伍数量较以往有所增加，但是全运会单项赛中还是有6支代表队的女子单项赛和7支代表队的男子单项赛未能满员。
从代表队参赛状况来看，部分代表队还是存在一定的人员缺口，各省市及行业体协竞技网球运动发展不均衡。
1.2 竞技网球运动依旧呈现“女强男弱，整体实力不强”的现状全运会是我国竞技网球运动对上一个周期发展好坏的一个总要检验指标。
本届全运会我国男子单打最高世界排名比上一届有一定程度的下滑，而男子双打较有上升，但是本届全运会我国男子运动员的世界排名主要集中在300名以后，我国男子网球的竞技水平并未产生根本性的提升；本届全运会我国竞技网球运动女子运动员单打最高世界排名比上届全运会排名稍有提升，女子双打较上届全运会下滑了13名，本届全运会女子单、双打进入世界排名前一百的人数比上届全运会多一倍，但世界排名前一百的人数只占女子运动员总数的8.6%。
尽管本届全运会进入世界前一百的人数更多，但我国女子网球整体竞技水平并未产生本质性的变化。
经过一个周期的发展，我国竞技网球运动依旧呈现出“女强男弱，整体实力不强”的现状，整体竞技能力并未发生根本性的提升。
2 中国网球暴露出的问题2.1 缺乏领军人物李娜退役后我国的女单选手在世界网坛上也没取得过比较好的成绩，虽然郑洁、彭帅这样的老队员在世界上的排名还是不错，但是并没有形成集团优势，现在只有一名中国女子选手占到了前一百名，男子运动员的现状更加的不乐观，显然这样的成绩是不令人满意的。
所以李娜退役后的一个不争的事实是中国网球没有一个领军人物，我国的网球整体实力还不是很强。
我国竞技体育后备人才培养体制的现状分析及对策我国竞技体育后备人才培养体制的现状分析及对策摘要：竞技体育是一国体育的核心竞争力，而后备人才的培养是竞技体育发展的基础。
目前，我国竞技体育后备人才培养体制中存在以下弊端：运动员的文化素质普遍偏低；训练的科学化程度不高(选材方面和训练出现“时间战”、“消耗战”的情况)；竞赛杠杆的调节作用没有得到充分的发挥。
在这种情形下，我们应该完善竞技体育后备人才培养体制，推进体制的创新；建立文化素质学习与技术训练相结合的运行机制，促使运动员的全面发展；建立科学化的训练模式；完善运动员社会保障体系；完善竞赛体制，充分发挥竞赛杠杆的调节作用。
关键词：竞技体育；后备人才；培养体制；现状分析；对策研究中图分类号：G808文献标识码：A文章编号：1004-4590(2008)02-0069-03Abstract:Competitive sports is the most important competition of a country, and talented reserves’ is basis of competitive sports. Now, talented reserves’ training system has many questions in China, as follow: the level of study is very low; lacking of scientific training; the faction of competitive system is a little. In this case, we should better competitive sports talented reserves’ training system; found a mechanism that culture is combination with training; establish scientific training system; perfect athletic social security; better competitive system.Key words: Competitive Sports; Talented Reserves; Training System; Current Situation; Countermeasure1 前言竞技体育是一国体育的核心竞争力，而竞技体育的竞争是人才的竞争，所以可以说竞技体育后备人才的培养是竞技体育发展的基础。
我国校园网球后备人才培养体系的研究作者：孙海潮来源：《青少年体育》 2016年第6期孙海潮（北京体育大学教育学院，北京100084）收稿日期：2016-04-22作者简介：孙海潮（1994~），本科。
研究方向：网球教学。
1研究对象和方法1.1研究对象我国校园网球后备人才培养体系。
1.2研究方法文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法。
2研究目的与意义通过对我国校园网球发展的现状进行研究，找出我国校园网球运动过发展中存在的问题，探寻突破我国校园网球运动发展的瓶颈，以期为我国网球运动的更好发展提供借鉴性意见和建议。
3研究内容网球运动成绩的取得是多方面综合因素决定的，主要包括教练员、运动员以及环境3方面的综合因素，这3方面是相互影响和作用的，一方面的发展变化影响另一方面。
教练员的业务水平以及训练方法和手段对运动员的训练起到非常重要的作用，运动员是体育运动的直接参加者，在训练中起到非常重要的作用，环境因素包括外部的和内部的，外部的因素包括器材设备、竞赛环境、竞赛规则，内部因素包括运动员对于获胜的渴望以及对于经济方面的考虑等。
后备人才的培养是取得优异运动成绩的重要保障，人才资源优势的竞争不亚于科技与经济的综合实力竞争。
3.1教练员在后备人才培养中的重要作用教练员在网球训练中起制订目标、设定计划、确定训练方法的作用，教练员的业务水平对于训练成绩的取得起到非常重要的作用。
教练员业务能力对训练的作用不言而喻，在训练中教练员要非常注重自身业务素质的培养，后备人才的培养需要一定的优秀教练员作为基础，教练员要注重自身业务素质的培养。
学校的教练员一般是体育专业的教师，教师在一定程度上对于最新的训练方法的掌握，相对于职业队较差，学校主管部门要定期对校园教练员进行培训，不断提高教练员的业务水平，使教练员掌握一定的训练方法和手段。
校园教练员在训练中首先要制订一定的训练目标。
由于校园网球的训练对象是学生，学生与职业队运动员之间有一定的差距，学生面对的是学习和训练的双重压力，教练员在制订训练计划的过程中要注重学生学习方面的因素，在不影响学生学习的前提下进行训练，保证学习的情况下制订合理的计划。
我国网球运动竞技后备人才的现状与对策研究
作者：牛玉鹏陈刚
来源：《魅力中国》2016年第45期
【摘要】近年来我国的竞技网球水平有很大的提高，特别是在女子网球方面，“四朵金花”都为我国的网球事业创造了奇迹。
文章运用文献资料法、逻辑分析法对我国网球运动竞技后备人才的现状进行分析，并提出相应的对策，目的是为了更好的发展我国的网球事业，为竞技网球后备人才的培养提供好的思路。
【关键词】竞技网球；后备人才；对策
前言
我国网球运动跨越式发展的开端应该是2004年雅典奥运会我国运动员李婷、孙甜甜在希腊首都运动场上，展现中国民族精神，不畏强敌，取得优异成绩，至此网球运动在中国历史上开始了新的张篇，这样的成绩给国人带来了巨大的惊喜，但是在这样的惊喜背后网球运动的可持续发展也面临许多的问题，特别是网球竞技后备人才方面，参与网球运动的青少年数量有限、教练员质量和数量方面实力薄弱、缺乏系统的后勤保障体系，这些薄弱环节都会严重制约我国竞技网球运动发展。
所以针对我国网球发展的这些现状进行研究，分析我国我网球竞技后备人才不足的影响因素，并提出相应的对策，为我国竞技网球的运动实力提供更大的可能性。
1.我国竞技网球后备人才现状
李娜在2011年摘得法网桂冠，又一次刷新了中国网球的记录，但是在这欣喜的背后我们不得不考虑网球后备人才的培养问题。
竞技网球后备人才是网球运动更好的发展的前提，也是网球发展的源泉动力，而青少年则是后备人才的主要动力。
网球运动后备人才的年龄在12-18岁之间不等，12岁是一个分水岭，因为这时的学生就已经开始面对升学的压力，之后能否更好的参与网球的训练，不仅仅要靠自身的喜爱，家长的认可与支持也是非常重要的。
但是我国的现状是大部分的家长是以文化学业为主的，考虑到职业体育的残酷性，并不支持孩子走职业化网球道路，这样的道路即残酷又没有生活的保障，这种情况不仅存在与网球后备人才的培养，也存在于各项运动项目的后备人才的发展过程中。
[1]
2.影响我国竞技网球发展的因素
2.1 国人传统的学业思想影响了后备人才的数量
中国的“应试教育”严重影响了一代又一代人的思想，虽然发展至今，中国在国际上的地位已经无人忽略，改革开放深入开展，但是“应试学历”依然渗透在国人的思想中，有所减缓，但是无法忽视。
而体育职业道路是一条残酷的道路，每一位世界冠军的道路都是用血与汗铺垫起来的，有的甚至放弃了学业，全身心的投入到体育训练中。
2011年李娜法网荣获桂冠，这样的成绩促使了我国网球的发展，更多的青少年参与网球运动，但是中国的经济水平得到了质的发展，物质生活富裕，精神生活活跃，更多的家长希望孩子有一个健康的体魄，鼓励孩子参与体育运动，发展自己的爱好，但是选择真正走“职业化”道路的非常少，特别是与美国、俄罗斯等网球强国相比，青少年的参与人数更是捉襟见肘，如果长此以往，中国网球的后备人才数量会收到深远的影响。
[2]
2.2 网球教练员的数量与质量影响了后备人才的发展
教练员的数量与质量影响着运动员的发展与进步。
据统计，我国的目前现役的网球教练员仅有120人左右，120人中有80多位教练员从事女子网球的训练，仅有30%的教练员从事男子网球训练，与国外俱乐部的教练员运动员1：2.5比例相比，我国的教练员的数量明显不足。
除此之外，网球教练员的质量也是非常重要的，一名教练员不仅仅训练运动员良好的网球技术，还要负责制定和实施整个训练过程、设计和控制战术方案、管理运动员的思想和生活，这些就要求教练员对训练学、心理学、生理学等知识体系有一定的了解，但是我国的网球教练员大多是专业队退役的运动员，一般都是沿用自己教练员的训练理论与方法，不能与时俱进，掌握的理论体系不够完整，也会影响网球运动员的进一步发展与前进。
[3]
2.3 网球的后勤保障影响后备人才的可持续发展
后勤保障是任何一个运动项目开展的物质基础。
网球运动是“贵族”运动，它的开展需要花费很多，包括场地、器械这些最基本的后勤保障，还要做好训练的后期保障，尤其是青少年的培养过程更是需要大量资金确实没有任何的回报，所以后勤保障能否及时到位，直接关系到网球训练的进行。
3.我国竞技网球可持续发展的对策
3.1 解放思想，扩大青少网球人口
思想的禁锢是影响人们参与竞技网球的一个很重要的因素，所以我们要首先做到解放思想，排除疑念，让人们更多的了解网球运动，青少年更多的参与到网球的职业发展中去，让竞技网球运动成为一中职业，成为人们以后可以从事的“工作”之一，扩大青少年参与量，保障后备人才的发展前进。
除此之外，也要充分利用丰富的社会资源，拓展领域，使社会资源得到有效的发挥，吸引更多的人参与练习网球，网球的人口多了，基数大了，塔基牢了，我们才能更好的实现青少年网球运动的可持续发展。
[4]
3.2 对教练员进行继续教育，加强教练员队伍建设
教练员队伍是网球运动发展的基础，教练员一般是退役后的运动员，他们已经拥有了深厚的网球技术功底，对网球的训练也有基本的认知，在这些认知的基础上对教练员进行继续教育，加强他们对运动生理学、运动心理学、运动训练学等知识体系的继续学习，进一步加强教练员的队伍内涵，为后备人才的培养提供更好的保障。
[5]
3.3 稳定后勤保障，为后备人才的培养提供更好的物质基础
物质基础是竞技网球后备人才培养的重要保障。
良好的合格的网球场地、器材是竞技网球后备人才训练的基础，加大对基层网球建设的资金投入，确保更多的青少年运动员能够得到更加系统、更加科学的进行训练，也使得后备人才的训练发展没有后顾之忧，最终的目的是提高整体的训练质量和效果。
[6]
4.结论
我国网球竞技参与人口基数少，导致后备人才不足，所以要增加参与基数，扩大教练员队伍建设，培养更多的优秀的网球教练员，增加基层网球建设的投入，確保更多的青少年运动员获得更加系统科学的训练，提高训练质量，为中国下一代的网球提供帮助。
参考文献：
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