标点

标点符号分为点号、标号、符号三大类。

点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。

点号分为句号(。

)、问号( ?)、感叹号( ! )、逗号（，）顿号(、)、分号(;)和冒号（：）。

1.标点符号有哪些标点符号分为点号、标号、符号三大类。

点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。

点号:句号(。

)、问号( ?)、感叹号(!)、逗号(﹐)顿号(、)、分号(;)和冒号（: ）。

标号:引号（“”‘’ )、括号〔( )[ ] { } )、破折号(—)、省略号( . . ....)、着重号( .)、书名号(《》〈〉)、间隔号(·)、连接号（-）和专名号(____ ）。

符号:注释号（*）、隐讳号（×）、虚缺号(□)、斜线号（/)、标识号、代替(~)、连珠号(……)、箭头号（→)。

2.标点符号正确使用的顺口溜写文章，要周到，讲清楚，最重要。

说话中，应停顿，一口气，说不了。

要清楚，有门道，加标点，用符号。

学习标点并不难，形状用法要牢记。

句号（。

）是个小圆圈，用它表示话说完。

逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现。

问号（?）好象耳朵样，表示一句间话完。

叹号（!）好象小炸弹，表示惊喜和感叹。

顿号（、）象粒黑芝麻，并列词语点中间。

分号（;）两点拖尾巴，并列分句中间点。

冒号（:）两个小圆点，要说的话写后边。

引号（“”）两对小蝌蚪，引文引语在中间。

引人话语用引号，话里套话分双单。

（“”‘’) 引号还可标书名，常用尖括来替换。

(<>)省略号(......)，六个点，表示意思还没完。

破折号（—），一条线，表示注释和突变。

中间夹入注释语，一对括号要用全。

学标点，并不难，多看多用就熟练。

第一注意无疑间，陈述语气不用问。

第二注意选择间，全句末尾才用问。

第三注意倒装间，全句末尾也用问。

第四注意连续问，每句末尾都用问。

第五注意引文有问号，间号打在引号内。

标点符号大全及用法标点符号是书写语言的重要组成部分，它能够规范文字的表达，使语句更加清晰明了。

正确使用标点符号可以让文章更加通顺流畅，让读者更容易理解作者的意图。

下面将对标点符号的种类及使用方法进行详细介绍。

1. 句号（。

）。

句号是用来表示句子结束的标点符号，一般用于陈述句、祈使句和感叹句的末尾。

例如，“今天天气很好。

”“请闭上眼睛。

”“多么美丽的风景啊。

”。

2. 逗号（，）。

逗号用于分隔句子中的成分，使句子结构更加清晰。

它还可以用来列举事物或表示语气的停顿。

例如，“他喜欢吃苹果，梨和香蕉。

”“我想，这件事情还需要再考虑一下。

”。

3. 问号（？）。

问号用于表示疑问句的结尾，表示提出问题或询问。

例如，“你去过北京吗？”“你知道他在哪里吗？”。

4. 感叹号（！）。

感叹号用于表示感叹句的结尾，表示强烈的感情或情绪。

例如，“多么美丽的风景啊！”“太好了！”。

5. 冒号（，）。

冒号用于引出例证、解释、总结或表示对话的开头。

例如，“他告诉我一个好消息，我们的计划得到了批准。

”“老师说，同学们，明天放假。

”。

6. 分号（；）。

分号用于连接两个意义相对独立的句子，表示句子之间的逻辑关系。

例如，“他喜欢音乐；她喜欢画画。

”。

7. 括号（（））。

括号用于补充说明或解释句子中的内容，起到解释、补充或修饰的作用。

例如，“中国的首都是北京（Beijing）。

”“他是我的好朋友（这点毋庸置疑）。

”。

8. 引号（‘’、“”）。

引号用于引用别人的话或表示特殊含义。

例如，“他说，‘我爱你’。

”“这个词的意思是‘勇敢’。

”。

9. 省略号（……）。

省略号用于表示省略或暗示语气未完结，常用于引用文中省略部分的内容。

例如，“他说了很多话……”。

10. 破折号（—）。

破折号用于表示语气的转折或强调，也可用于连接词语，表示并列关系。

例如，“他——一个平凡的人——却做出了不平凡的事情。

”“黑白—对比鲜明。

”。

11. 间隔号（·）。

间隔号用于表示数字的分隔，也可用于表示单位的间隔。

16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具，在文本中扮演着重要的角色。

不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义，还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。

本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法，以帮助读者提升自己的写作水平。

二、逗号（，）逗号是最为常见的标点符号，其作用包括以下几个方面：1. 用于分隔并列词语或短语：例如，“他带来了水果、蛋糕和鲜花。

”2. 用于分隔相对独立的成分：例如，“我在下午四点等你，如果你有时间。

”3. 用于修饰性插入语之前后：例如，“请注意，这是一个重要问题。

”4. 用于连接并列句子时，需要与连词配合使用：例如，“今天天气晴朗，但温度较低。

”三、句号（。

）句号标志一个完整的句子结束，并表示陈述或断言。

它具有以下几个特点：1. 出现在陈述句末尾：例如，“我喜欢你。

”2. 出现在祈使句末尾时，表示命令或请求：例如，“请开灯。

”3. 出现在特殊疑问句中，表示陈述：例如，“你怎么会迟到呢。

”四、问号（？）问号用于表示疑问句，并传递询问的意义。

以下是相关的用法：1. 出现在一般疑问句末尾：例如，“你明天来吗？”2. 用于反复提问或表达怀疑：例如，“这是什么东西？”五、感叹号（！）感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。

以下为其应用场景：1. 用于表示感情强烈的陈述句：例如，“真不敢相信！”2. 在祈使句中，表示命令或请求具有强烈的口气：例如，“快点过来！”六、分号（；）分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。

它在以下几种情况下常被使用：1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句：例如，“他很努力学习；因此，取得了好成绩。

”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句：例如，“我们去了北京；游览了故宫，长城和颐和园。

”七、冒号（：）冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。

以下为其主要使用场景：1. 用于引述对话或说明陈述的来源：例如，“他对我说：‘加油吧！’”2. 用于引出解释、说明或详细列举：例如，“有三种动物是羊：山羊、绵羊和骆驼羊。

常用标点符号的使用方法
常用标点符号的使用方法
1：句号（：）
句号用于表示一个完整的句子的结束。

在普通句子中使用句号，常放在句子的最后。

2：问号（?）
问号用于表示一个带疑问的句子的结束。

在询问句中使用问号，常放在句子的最后。

3：感叹号（!）
感叹号用于表示强烈的感情或表达惊讶，激动等。

在感叹句中
使用感叹号，常放在句子的最后。

4：逗号（,）
逗号用于分隔句子中的相对独立的成分。

如分割的词、词组等。

5：分号（;）
分号用于分割较长的句子，在其中插入一些意义相对独立的成分。

6：冒号（:）
冒号用于引出一个说明，解释，或总结。

如引出例子，解释一句话的含义等。

7：引号（“”）
引号用于标示直接引用别人的话语，或表示特殊含义的词汇。

8：括号（( )）
括号用于插入一些说明性的内容，在文章中起到补充的作用。

9：破折号（—）
破折号用于表示长句子的停顿，或者表示对某些内容的补充、进一步解释或修改。

10：省略号（…）
省略号用于省略掉一个片段，表示句子或文章的未完成。

11：斜杠（/）
斜杠用于表示多种可能性或选择，或者表示连读。

12：连字符（-）
连字符用于连接两个相邻的词，或者表示日期的范围。

13：着重号（^）
着重号用于标示某个字或词需要被强调或突出。

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法律名词及注释：
本文档未涉及法律名词及注释。

一、标点符大全句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。

]1、用于陈述句的末尾。

例如，北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等一下。

（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

句号①。

1．用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2．用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

问号？1．用于疑问句的末尾。

他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗？叹号！1．用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。

停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。

我哪里比得上他呀！逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

对于这个城市，他并不陌生。

4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号②；1．用于复句内部并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2．用于分行列举的各项之间。

中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

冒号：1．用于称呼语后边，表示提起下文。

同志们，朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5．用于总括性话语的前边，以总结上文。

张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

引号③“” … ‟ 1．用于行文中直接引用的部分。

、标点符大全句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（一一）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号［］,注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号［。

］1、用于陈述句的末尾。

例如，北京是中华人民共和国的首都2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等一下。

（二）问号[?]1、用于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[!]1、用于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[,]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号［、］用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号［;］1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

标点符号的用法大全
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，是书面语言的重要组成部分。

下面是一些标点符号的用法：
1. 句号：用于表示句子的结束，一般放在句子的末尾。

如：我喜欢吃苹果。

2. 问号：用于表示疑问、反问、设问等语气，一般放在疑问句的末尾。

如：你吃过晚饭了吗？
3. 叹号：用于表示感叹、赞叹、惊讶等语气，一般放在感叹句的末尾。

如：这里的风景真美！
4. 逗号：用于表示句子的暂停或分隔，一般放在句子中间。

如：她很漂亮，很有气质。

5. 顿号：用于表示句子中并列的词语或短语之间的分隔，一般放在句子中间。

如：春天的花有桃花、杏花、樱花。

6. 分号：用于表示两个并列句子的分隔，一般放在句子之间。

如：他虽然很忙，但还是抽出时间来看我了。

7. 冒号：用于表示引出解释、说明、列举等，一般放在句子之前或之中。

如：这个城市有高楼大厦、公园、博物馆等。

8. 引号：用于表示引用、特殊词语或反语等，一般放在引号之内或之外。

如：“你好”他说。

9. 括号：用于表示补充、解释、说明等，一般放在括号之内或之外。

如：这本书是（不是借来的）。

10. 破折号：用于表示语气的转变、强调、列举等，一般放在破折号之前或之中。

如：这个城市有很多景点——比如长城、故宫等。

需要注意的是，标点符号的用法也有一些规则和限制，需要根据具体的情况选择正确的符号。

标点符号用法及作用一、标号与点号标号：顿号、逗号、句号、分号、冒号、问号、叹号点号：括号、破折号、省略号、书名号、着重号、间隔号、引号二、点号用法1、顿号［、］用于句子自内部并列词语之间的停顿。

句子之间的停顿不能用顿号。

2、逗号［,］表示一句话中间的停顿，比逗号停顿时间稍长。

3、分号［；］用于复句并列分句之间的停顿。

停顿时间比逗号要长。

4、句号［。

］表示一句话说完的停顿，用于陈述句。

5、冒号［:］表示提示语后的停顿或用来提起下文。

6、问号［?］表示一句话问完以后的停顿，用于疑问句、反问句、设问句。

7、叹号［!］用于表示感情强烈的句子，用于感叹句和祈使句末尾的停顿。

三、标号的用法1、括号［()］表示文章中注释部分。

2、省略号［……］标示顿引文的删节和对重复说的词语的省略；表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景；表示意思没说完或语意深长，余意未尽，发人深省。

3、着重号［•］用于引起读者注意，使用时文下打点，直排时则标在字的右侧。

4、书名号［《》］用于书名、篇名、报刊名、电影名、歌曲名等。

5、间隔号［•］用于某些非汉语人名内部或书目中。

6、破折号［一一］表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断和延续等7、引号［:］表示文中引用部分，就形式而言，分单引号（“）和双引号（“”）两种。

一般说，单独使用引号使用双引号，而引用的话中还要引号时，外用双引号，内用单引号。

小学阶段要掌握的引号主法有三种：引用别人的话或表示直接说出来的话；需要标出谚语、成语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语；表示讽刺的意味或反语。

常见的标点符号正确使用方法介绍（11 种标点）（一）顿号1、用于并列的词或短语之间。

例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。

七八个人/ 三四个月/ 三、四月份/ 三五之夜/ 年方二八/ 三八妇女节/ 诗的三、四联/ 退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。

工农业/ 指战员/ 科学技术/ 调查研究/教职员工/ 男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。

所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。

例如：开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例2：（略）例8 ：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。

例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。

并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。

后置的并列定语间用逗号。

/ 并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例13：这个故事讲得真实，感人。

共带一个宾语的并列谓语间用顿号。

/ 并列补语不需要强调时，之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。

/ 复指造成的并列成分间一般用逗号。

（二）逗号1、不要在不该停顿时用逗号。

标点符号的种类及用法标点符号是书写语言中用来标示和表示断句、停顿、语调、情感等语言要素的符号。

标点符号的种类较多，主要包括句点、问号、感叹号、逗号、顿号、引号、冒号、分号、括号等。

下面将详细介绍这些标点符号的用法。

1.句点（.）：用于句子的结束，表示陈述句、祈使句、感叹句等的完整性。

例如：“我明天要去购物。

”、“请你去洗手。

”、“你真厉害！”2.问号（?）：用于表示疑问句的结尾。

例如：“你想去哪儿？”、“你是谁？”3.感叹号（！）：用于表示惊讶、高兴、愤怒等强烈感情的句子结束。

例如：“你真是太棒了！”、“我非常生气！”4.逗号（,）：用于句子中断，表示句子内部成分的分割。

例如：“我喜欢跳舞，唱歌，画画。

”、“我想要一个苹果，请给我一个。

”5.顿号（、）：用于列举句子中，表示并列关系的成分的分割。

例如：“我喜欢看电影、读书、旅行。

”6.引号（‘’、“”）：用于引用直接的他人或自己的话。

例如：“他说：‘我很快乐。

’”、“她问道：“你在干什么？””7.冒号（：）：用于对前面的内容进行解释、列举、引言或示例等。

例如：“下面我们列举一些例子：”、“请你看冒号后的解释：”8.分号（；）：用于连接短语和句子，表示两个独立但相关的句子之间的关系。

例如：“我喜欢吃巧克力；它很好吃。

”、“他学习很努力；成绩也一直很好。

”9.括号（(、[]、{}）：用于插入附加信息、注释、代替词等。

例如：“他是（我的同事）。

”、“我感到非常高兴，[因为我赢得了比赛]。

”、“请问你的名字是什么？{小明}”除了上述常用的标点符号，还有其他的些许标点符号，如破折号（，）用于表示解释、强调、举例等，在句子内或句子之间使用；省略号（...）用于表示暂停、思考、句子未完等，表达一种语境未完整或含蓄的意味；斜杠（/）用于表示并列、选择或取代的意思；波浪号（~）用于表示替代、语气的变化或强调等。

总之，标点符号在书写表达中起到非常重要的作用，通过合理运用标点符号可以有效地传达语义信息、引导阅读节奏和语调，并为读者提供更准确和易懂的阅读体验。

一、标点符大全句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。

]1、用于陈述句的末尾。

例如，北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等一下。

（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

标点符号的用法大全标点符号是书写中用来分隔和标注句子、短语和单词的符号。

不同的标点符号有不同的用法和规则。

以下是标点符号的用法大全： 1. 句号（.）：句号用于表示句子的结束。

它也可以用于缩写词的结尾。

例子：我喜欢吃水果。

2. 逗号（,）：逗号用于分隔句子中的短语、词组和单词。

它还可以用于列举、连接并列词或短语。

例子：我喜欢吃苹果，橙子和香蕉。

3. 问号（?）：问号用于疑问句的结尾。

例子：你去哪里？4. 感叹号（!）：感叹号用于表示强烈的情感或感叹。

例子：多么美丽的景色啊！5. 冒号（:）：冒号用于引出一个说明、解释、引用或列表。

例子：我有一个问题：你是谁？6. 分号（;）：分号用于分隔长句中的短语，并且在列举中用于分隔项目。

例子：我学习了很多科目：数学、英语、历史等。

7. 引号（"或""）：引号用于引述别人的话或标示特殊含义。

例子：他说：“我很高兴见到你。

”8. 括号（()）：括号用于插入额外的信息或解释。

例子：今天的演出（包括音乐、舞蹈和戏剧）将在晚上七点开始。

9. 破折号（—）：破折号用于表示强调、插入或引出额外信息。

例子：我喜欢所有的水果—苹果、橙子、香蕉等。

10. 省略号（...）：省略号用于表示省略或暂停。

例子：我想了很久……11. 斜杠（/）：斜杠用于表示或选择。

例子：我喜欢蓝色/绿色。

12. 连接号（-）：连接号用于连接两个或更多的词。

例子：这是一条红色-白色的围巾。

以上是常见的标点符号以及它们的用法。

需要注意的是，在不同的语言和写作风格中，标点符号的使用可能会有所不同。

一、标点符大全句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。

圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号[ 。

]1、用于陈述句的末尾。

例如，北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。

例如，请您稍等一下。

（二）问号[ ？]1、用于疑问句的末尾。

例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。

例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号[ ！]1、用于感叹句的末尾。

例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。

例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。

例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号[ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如，对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

（五）顿号[ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

（六）分号[ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。

例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

2、用于分行列举的各项之间。

例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。

2.问号：表示疑问句末尾的停顿。

3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。

4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。

5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。

6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。

7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。

8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。

9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。

10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。

11.着重号：表示需要强调的词语。

12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。

13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。

14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。

15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。

16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。

标点符号的用法
标点符号是书写和阅读中非常重要的元素，它们可以帮助我们准确地表达意思、划分句子结构和调节语气。

下面是各种常见标点符号的用法：
1. 句号（。

）：用于表示陈述句、命令句或一般疑问句的结束。

2. 逗号（，）：用于列举不同成分、分隔并列词、短语或从句、划分长句、表示顺序等。

3. 问号（？）：用于表示疑问句的结束。

4. 感叹号（！）：用于表示感叹句或强调的结束。

5. 冒号（：）：用于引出例证、解释、说明、列举、对话等。

6. 分号（；）：用于连接两个有关联的独立分句。

7. 引号（‘’、“”）：用于引述别人的话或表示特殊含义。

8. 括号（()、[]、{}）：用于插入附加说明、注解、解释或引用。

9. 破折号（—）：用于表示插入语、补充说明或强调。

10. 斜杠（/）：用于表示选择、或者表示分数、日期等。

11. 省略号（…）：用于表示省略、暗示或停顿。

12. 连接符号（-）：用于连接两个词或部分，构成复合词或连字符。

这些只是常见的标点符号，根据具体的语境和写作风格，标点符号的使用还会有一些细微的差别。

在书写时，正确使用标点符号可以使句子更加准确、清晰和有条理。

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