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语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。
老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心，加倍努力练习。
就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
语文园地二主题：熟悉的人的一件事要求：写一写自己熟悉的人的一件事。
可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。
记我熟悉的人的一件事每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
最新苏教版三年级上册语文写作及答案（往年真题）一、习作天地。
童话世界多神奇啊！我们也来编童话故事吧。
请你用上下面的词语，发挥想象，编写一个保护环境的童话故事。
词语：小狐狸公园小猴子小白兔香蕉皮垃圾桶要求：①题目自拟；②表述清楚，内容完整；③语句通顺、连贯，书写工整、规范；④标点符号使用恰当；⑤300字左右。
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三年级上册语文第一单元习作《猜猜他是谁》范文一、书面表达1．快乐习作（一）我们的身边有许许多多有特点的人，如“我们班的搞笑大王”“运动健将”“戏迷爷爷”等等，请你选一个人来写一写。
（二）你一定读过童话故事吧，那迷人的故事，奇妙的想象让人爱不释手。
今天，请你从以下的词语中任选三个或四个，想一想它们之间会发生什么事，编写一则童话故事吧！铅笔老虎青蛙逗号橡皮狐狸问号小刀……要求：（1）以上主题二选一，题目自拟；（2）围绕一个中心把意思表达清楚。
【答案】范文：我们班的热心肠说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。
他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。
那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。
“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。
”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢笔水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他大叫：“我有办法了。
”然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水开了。
那个同学高兴极了，说：“崔文清你可真是一个热心的人，你可真棒呀！”怎么样，我们班的“热心肠”崔文清厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马过来为你排忧解难。
【详解】从主题二选一，题目自拟。
（一）本题自命题的叙人作文。
要求写一写我们身边有那些有特点的人。
想想生活中，我们的身边哪些人很有特点，给你留下深刻的印象。
可结合题目中所给的内容进行选材，也可结合自己的生活实际选择其它材料。
写作思路：写作时首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他为什么让我难忘，他可以是你熟悉的一个人也可以是素味平生的，通过一两件典型的事例表现他的不一样，把能体现他的特点的事写下来，突出他的特点。
注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
（二）本题考查童话作文。
【审题立意】本题为自命题作文，要求从所给的词：铅笔老虎青蛙逗号橡皮狐狸问号小刀中任选三个编一个有趣的童话故事。
三年级语文上册《习作1》教案设计三年级语文上册《习作1》教案设计一、教学目标：1、读懂例文《洗碗》，了解小作者是怎样根据画面内容写出洗碗的整个过程。
苏教版小学语文三年级上册习作1教案设计2、通过讨论，进一步明确看单幅图作文的要领：除了善于观察，还要适当展开想象。
3、能仿照例文的方法看单幅图《浇花》，想象浇花的过程，先说一说，再写一段话。
要写清时间，地点和浇花的'过程。
二、教学重难点：重点：观察顺序，连贯讲述。
难点：想象经过。
三、教学准备：1、挂图或投影片四幅。
2、指导学生参加浇花活动。
四、拟定课时：两课时五、教学过程：一、导入：启发学生交流“当好小帮手，爱做家务事”的情况。
二、学文明法：1、指导看图，口述图意。
什么时间？sjbwz/什么地方？谁在做什么？2、指名读例文。
（边读边点评）第1句：收拾碗筷，做好准备。
第2句：洗碗的顺序。
第3句：小芳认真的洗碗，洗的很干净。
第4句：洗好后收拾好碗筷。
3、小结；这篇短文具体写了小芳是怎样洗碗的，内容具体。
4、自由读“习作要点讨论”想想作者是怎样把小芳洗碗这件事写清楚的？5、引导归纳：小作者看图时，看清楚了什么时间，什么地点，谁在做什么？还根据自己的生活经验想象出整个过程，把观察和想象到的内容写下来，就比较具体，生动了。
6、指名表演在家里做事的经过。
7、表演后学生说说。
8、指名读作业要求。
9、指导看四幅图，说说图意。
10、小结：小朋友在做些事时，也有一个过程，只不过书上没有全部画出来，在写作文时，我们要加进去。
三、快速成文：1、任选一幅图，自由练说。
（师生点评）2、同位互相说。
3、投影出示：题目居中，soft/每节开头空两格，句号、逗号要占一格，写在左下方，不能用在每行的开头。
4、学生练习习作，师巡视指导。
5、指2—3人，读自己的作文。
（师生共同修改，点评）四、抄写作文：1、提出要求：格式要正确，书写要认真。
2、学生抄写。
板书设计：看图作文观察——把图意写清楚想象——把图意写具体。
第1篇猜猜她是谁她是一个很漂亮的女孩。
她的头发并不是很长,但是特别卷,我很喜欢。
一双乌黑又可爱的大眼睛上面点缀着两条弯弯的眉毛,有神极了!一个有点儿小的鼻子镶嵌在双眼下面,还有一张不大也不小的嘴巴总是微微抿着。
她不仅长得漂亮,还非常活泼。
我经常看到她早早地来到学校,一有同学进来就蹦蹦跳跳地上去打招呼,这时,窗外的大树跳起了欢快的舞蹈,天花板上的灯瞪大了眼睛,连快要凋谢的花儿都变得精神起来，看来它们都在全神贯注地看着她这么活泼的样子。
我也非常开心，甚至是骄傲:这样一个女孩儿是我的好朋友,真是太好啦!她的优点可不只这些呢!她非常关心同学,经常在我不高兴的时候安慰我,我每次都感觉有一阵暖流流遍全身,真好!有一次,我们在上体育课,有一个同学因为太兴奋了而摔了一跤,一只鞋子掉了下来，可能是因为太害羞了,那个同学都忘了穿鞋子,飞快地跑到了角落里，不敢再回头看我们。
看到这一幕,我们有的捂着肚子哈哈大笑,有的交头接耳,还有的索性叫了起来:“一只鞋!一只鞋!你有本事出来呀!哈哈哈哈!”……只有她在我们各种笑声、叫声中默默无语,同情地看着那个同学。
突然,她飞快地捡起那只鞋,然后睁大了满是坚定目光的眼睛灵敏地跑了过去,帮那个同学穿好鞋子,一边穿还一边说:“没关系第2篇猜猜她是谁她个子小小的,皮肤不黑也不白,每天都扎着一个精神的小马尾辫儿。
一双黑黝黝的大眼睛,镶嵌在脸上,特别有神。
小小的鼻子连接着大眼睛,微微上翘,一副俏皮的样子。
一张红润的嘴巴可爱极了。
她是个乐于助人的女生。
有一次体育课上,班里有一个同学摔了一跤,许多人都围着他哈哈大笑,甚至还故意大幅度地模仿。
只有她一个人走上前,去安慰那位同学:“别哭了,回教室吧。
”说完便小心翼翼地搀着他一步步走回了数室。
她不仅乐于助人,还特别爱看书。
每当午自修的铃声当当响起,她会赶快写完作业。
接着,就打开课外书,一个劲儿地看呀看。
她看得格外投入:阳光在跳舞,树枝在唱歌,连窗外的小鸟都好像在和她一起看呢!在班里,就属她画画画得最好了。
三年级语文上册第一单元习作：《猜猜他是谁》优秀范文9篇目录范文1：猜猜他是谁范文2：猜猜他是谁范文3：可爱的“小不点”范文4：猜猜他是谁范文5：我们班的“小词库”范文6：故事大王范文7：我的好朋友范文8：猜猜他是谁范文9：猜猜他是谁范文1：猜猜他是谁“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！”你听，他又在投降了，完全没了刚才的神气。
我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。
他可是最怕我这一招，只要我一说要去教师办公室，他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。
别看他个子小，心眼可不少。
这就是所谓的人小鬼大难招架吧。
老师让我们思考问题，他却和同桌在桌子底下偷偷地不知在干什么。
我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装思考问题。
我正在写题目的答案，他就拿眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧写在自己的本子上，写完后又开始和同桌讲话。
我想看看他到底写了什么，于是伸长脖子去看，结果却被老师发现，挨了顿批。
他在底下偷偷地笑，真气人！有一次课堂上，老师说如果谁答对了题目就加分。
大家积极举手，一会儿工夫就有几个都加了分。
他很羡慕，也高高举起了手。
老师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数，倒扣1分，全班哄堂大笑！他就是我们班的开心果，既搞笑也爱耍小聪明，给我们带来了无数的欢笑。
范文2：猜猜他是谁他,一双小小的眼睛，好像眨个不停，头发软软的，总爱剪成西瓜头。
他奔跑的时候，那头发就会飞起来。
他有一个毛病就是嘴很馋，就连上课都偷吃零食。
有一次，他上课吃糖被老师发现了,老师让他打开书包，发现书包里竟然藏着许多花花绿辣的糖。
老师看了眉头紧敏，说再吃就都丢到这圾椭里去。
他赶紧说不吃了。
可是，用一下课，他就又到了一块糖放到了嘴里。
哎，他真是个馋猫啊!听了我的介绍,你知道他是谁了吗?范文3：可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
