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2020年春季学期小学学校工作总结_学校学期个人工作总结小学学校构成不同于中学机构，面向的是小学生，全面的管理方式，这也是提升基础教育水平的必备条件。
今天给大家带来春季学期小学学校工作总结，希望对大家有所帮助。
20xx年春季学期小学学校工作总结篇一时光荏苒，转眼一年就要过去了，我校在上级领导的关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。
有计划、有步骤地开展各项工作。
回顾走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽人意的地方，现总结如下：一、德育工作在学校的工作计划中把德育工作放在首位，开展主题教育活动。
1、三月份开展学雷锋活动月活动和养成教育。
在3月7日那天我校通过早会国旗下讲话向学生发出向雷锋学习的倡议，在这一个月的时间里我校涌现了无数个小雷锋，月末学校评选出雷锋式好少年和学雷锋标兵。
学生在背诵《守则》和《规范》时，个个都表现得那么精彩，通过全员参加的《守则》和《规范》知识竞赛，评选了优秀班级和先进个人，孩子们变了，变得更加懂事了，都变成小雷锋了。
2、四月份开展文明用语竞赛和清明祭扫。
学校以致家长一封信的形式把文明用语印发给全校师生，号召大家熟读记心间，校园里悄悄地在变化，孩子们变得更有礼貌了，竞赛中班与班之间更和谐了。
参观四野指挥部旧址，进行爱国主义教育。
敬献花篮，武校长带领师生清扫四野院落，得到四野指挥部工作人员和市领导的认可和称赞。
事后得知那天沈阳军区司令员来双城参观四野指挥部旧址，缅怀先烈。
3、五月份开展感恩教育。
5月4日学校感恩教育启动仪式上，武校长做学会感恩的讲话，千名师生在感恩从心开始，让爱温暖彼此的条幅上签名，拉开了感恩活动月的序幕。
实施感恩教育，培养学生们的感恩情感和感恩意识，让学生常怀感恩之心、常有感激之情，我校在三八节、母亲节、父亲节开展了给爸爸妈妈洗一次脚、做一盘菜活动、感恩母亲、父亲等感恩教育活动。
此外提倡老师们在教学中渗透感恩教育，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质。
春季小学教学工作总结8篇第1篇示例：春季小学教学工作总结春天是一年中生机勃勃的季节，万物复苏，春风吹拂，给人们带来无限希望与活力。
对于小学教师而言，春季是一个重要的教学时段，这个时候教学工作进入了一种新的状态，带来了新的挑战和机遇。
在过去的一个春季，我们全体教师团队团结一心，兢兢业业，共同努力，取得了一定的成绩。
现在，让我们一起来总结一下这个春季的小学教学工作吧。
一、教学目标的明确在这个春季，我们制定了明确的教学目标，并结合学科特点和学生实际情况，设计了科学合理的教学内容和方法。
通过对每位学生的个性化学习需求的了解和关注，我们努力确保每个学生都能够在教学过程中得到全面发展。
二、课堂教学的改进我们在春季的教学中，注重课堂教学的改进和优化。
通过多种教学手段的运用，如故事讲解、游戏互动、实验演示等，提高了教学的趣味性和吸引力。
我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，激发他们的学习热情和动力。
三、课外活动的丰富多彩在春季，我们积极组织各种形式的课外活动，丰富学生的课外生活，拓展他们的视野和能力。
通过参观博物馆、实地考察、集体游园等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多知识，增强了团队协作意识和社会责任感。
四、家校合作的加强在教育教学工作中，家长是学生学习的重要支持者和参与者，家校合作是教育教学的重要环节。
在春季，我们提倡与家长密切合作，建立互信互助的良好关系，共同为学生的成长和发展努力。
通过家长会、家访活动等形式，加强了师生家长之间的沟通与交流，形成了紧密的教育共同体。
五、教学效果的评估在春季小学教学工作中，我们重视对教学效果的评估和反馈。
通过定期的考试、测评等方式，对学生的学习情况进行监测和评估，及时发现问题并加以解决。
我们还注重对自身教学的反思和总结，不断提升自己的教学水平和能力。
这个春季的小学教学工作总体上取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题，如课程设置需要进一步优化、教学方法需要创新、学生个性化教育还需加强等。
小学春季的教学工作总结小学春季的教学工作总结（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的小学春季的教学工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学春季的教学工作总结篇1时间如流水，转眼间，20xx年春季教学工作又已结束。
在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
一、制定切实可行的学校教学工作计划开学伊始，教导处室根据学校实际情况，结合平常教师们的建议，制定了切实可行的学校教学工作计划，在教师会上宣读，让教师们明确本学期学校的教学工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目标，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、坚持以学习促发展，提高教师的思想、业务素质。
1、加强教师的思想教育。
教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。
本学期开学集训时，组织教师学习了新《义务教育法》、《教师教育工作者学行为规范》、《关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见》等。
学期中，由党支部书记牵头，组织自学《教师手册》的内容。
通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次学习，但在教学中，教师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教导处利用远程教育资源，组织教师们听专家讲座，集体研讨等活动。
由于本校有两个校区，集中学习有困难，所以本学期的学习以自学为主，教师人手一本《湖北教育》，教研组备有《鄂西教研》，并倡导教师多读书，多积累，不要仅限于教本。
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，小学2024年春季学期教育教学工作已经圆满结束。
在这个充满挑战和收获的季节里，我们全体教师团结一心，锐意进取，不断开拓创新，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作扎实推进，成效显著本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，加强家校合作，形成德育工作的强大合力，为学生健康成长营造良好的环境。
二、教学工作不断创新，质量稳步提升本学期，我校教学工作以“提高教学质量”为核心，不断创新教学方法和手段。
一方面，加强集体备课和个人备课，确保备课充分、细致、有效；另一方面，注重课堂教学的实效性，通过优化课堂教学结构、运用多媒体教学资源等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我校还开展了形式多样的教学竞赛活动，如公开课、观摩课等，促进了教师教学水平的提高。
三、体育艺术工作全面展开，特色突出本学期，我校体育艺术工作以“全面发展、特色突出”为目标，注重培养学生的体育艺术素养。
在体育方面，我校开展了丰富多彩的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等，增强了学生的身体素质和运动技能。
在艺术方面，我校开展了各种艺术竞赛和演出活动，如书法比赛、绘画比赛等，展示了学生的艺术才华和创造力。
四、后勤服务工作细致入微，保障有力本学期，我校后勤服务工作以“细致入微、保障有力”为宗旨，为师生提供全方位的后勤保障。
在开学前，后勤工作人员就做好了各项准备工作，确保了开学的顺利进行。
同时，加强校园环境卫生管理，保证了校园环境的整洁与美观。
此外，我校还注重学生的饮食健康和个人卫生习惯培养，为学生提供了良好的生活和学习环境。
五、存在的问题和改进措施尽管本学期我校教育教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一是德育工作的深度和广度还需进一步拓展；二是教学质量的提升空间仍较大；三是体育艺术工作的特色和亮点还需进一步凸显；四是后勤服务工作的精细化和个性化服务水平还需进一步提高。
本年小学春季教学工作总结5篇第1篇示例：本年小学春季教学工作已经接近尾声，经过几个月的辛勤努力，我们取得了一定的成绩。
在此，我对本年小学春季教学工作进行总结，希望借此机会对全体老师、学生以及家长表示诚挚的感谢。
对于教师团队的工作成果，我们取得了许多进步。
通过教研活动、教学观摩、教学交流等形式，提高了教师的教学水平和业务能力。
教师们严格执行学校教学计划，认真备课，注重教学方法和手段的创新，力求以富有激情和创造性的方式来教育学生。
在本学期的教学工作中，我们开展了多次的集体备课和教学观摩活动，让教师们相互学习、共同进步，为学生提供更加全面和优质的教学服务。
在学生方面，不仅在学业上取得了显著的进步，更在思想品德、身心健康等方面取得了肯定的成绩。
学生们认真对待每一堂课的学习，在老师的指导下，提高了学习兴趣和学习能力。
学校开展了丰富多彩的校园文化活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们的爱心和团队精神。
学生在教师和家长的共同努力下，个个健康向上，乐观明智。
家长的支持对于学校的教学工作起到了非常重要的作用。
学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，通过家校互动会、家长会、家校联谊活动等形式，使家长更好地了解学生在校学习和生活的情况，也让家长们更加信任学校。
这对于孩子的教育和成长起到了积极的作用。
我们也清楚地意识到在本年小学春季教学工作中还存在一些问题和不足之处。
学校设施的改善还有待提高，部分学科教学质量有待进一步提高等等。
对于这些问题和不足，我们将通过整改措施、教师培训等方式不断加以改善和提升。
小学春季教学工作的总结就要在此处结束了，在新的起点上展望来年，我们立下了更高的目标，也将付诸更大的努力来实现。
感谢全体老师、学生和家长在本学期的努力和支持，愿我们共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献！第2篇示例：本年小学春季教学工作总结随着春暖花开，本年小学的春季教学工作也步入了尾声。
在这个学期里，全体教职员工通力合作，兢兢业业，为学校的教育事业做出了不懈的努力。
小学春季教务工作总结8篇篇1一、引言随着春季学期的结束，教务工作也圆满收官。
本学期，教务处紧紧围绕教育教学中心任务，开展了一系列卓有成效的工作。
现将本学期教务工作总结如下，以期为今后工作提供宝贵经验和参考。
二、主要工作内容1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据教育教学需求，对课程进行了科学设置，确保学生全面发展。
同时，针对不同年级的特点，制定了合理的教学计划，确保了教学活动的有序进行。
在课程实施过程中，教务处密切关注教学进度，及时调整教学计划，确保教学质量。
2. 师资队伍建设本学期，教务处注重师资队伍建设，通过组织教师参加培训、交流学习等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，教务处还鼓励教师进行教学研究，提升教师的科研能力。
3. 教学质量监控与评估本学期，教务处建立了完善的教学质量监控与评估体系，通过定期的教学检查、听课评课、学生反馈等方式，对教学质量进行了全面评估。
针对评估中发现的问题，教务处及时采取措施进行整改，确保了教学质量。
4. 学生管理与课外活动本学期，教务处加强了学生管理，规范了学生行为。
同时，还积极开展各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、工作成效1. 教学成绩显著本学期，通过教务处的努力，学校的教学成绩得到了显著提高。
学生在各类考试中的成绩稳步提升，尤其是毕业班学生的高考成绩有了明显的提升。
2. 教师素质提升通过教务处的培训和交流学习，教师的教育教学水平得到了显著提升。
更多教师能够熟练运用现代教育技术进行教学，教学效果得到了明显提高。
3. 教学质量得到保障通过教务处的质量监控与评估，学校的教学质量得到了有效保障。
教师在教学过程中能够遵循教育教学规律，关注学生的全面发展，教学效果良好。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学资源不足尽管教务处已经尽力优化资源配置，但仍存在部分学科教学资源紧张的问题。
为此，我们将积极争取更多的教学资源，如增加教学设备、优化教室布局等。
2020学年春季学期小学教师工作总结（精选5篇）2020学年春季学期小学教师工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！为此要做好工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的2020学年春季学期小学教师工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
春季学期小学教师工作总结1我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。
工作总的算认真塌实。
备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。
我希望学生们都有一个幸福的人生。
一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。
我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。
针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。
我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。
在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。
通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。
做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。
我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。
我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。
我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。
在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。
在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。
在这两个孩子的心里我是一个好老师。
而我自己觉得，做得不够好。
我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。
在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。
特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩――分数。
小学班主任春季学期工作总结5篇篇1一、引言本学期作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在春季学期的教育教学中，我致力于创造一个和谐、积极、有序的班级环境，让学生在其中健康成长、快乐学习。
二、工作内容1. 教育教学管理本学期，我严格按照学校的教学计划，认真组织开展各类教学活动。
（1）课堂教学方面，我注重启发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学内容、丰富多样的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
（2）课后辅导方面，我关注学生的学习差异，对学习成绩落后的学生进行耐心辅导，帮助他们提高学习成绩。
（3）课外活动方面，我组织开展了各类课外活动和兴趣小组，培养学生的综合素质和兴趣爱好。
2. 班级管理在班级管理方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的自我管理能力和团队精神。
（1）制定班级规章制度，明确学生的行为准则，培养学生的纪律意识。
（2）建立班级管理体系，选拔优秀的学生担任班干部，培养他们的领导能力和团队协作精神。
（3）关注学生的思想动态，及时对学生进行心理健康教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
3. 家校合作本学期，我积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长。
（1）定期举行家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作。
（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通，反馈学生的表现。
（3）组织开展家长志愿者活动，增强家长对班级工作的参与度和支持度。
三、工作成效1. 学生的学习成绩得到显著提高，特别是在课外活动和兴趣小组中表现突出的学生，学习成绩有了明显的提升。
2. 班级氛围和谐融洽，学生之间的团结互助精神得到培养，班级凝聚力显著增强。
3. 家校合作更加紧密，家长对班级工作的满意度显著提高。
四、工作反思与改进1. 在教育教学方面，仍需进一步提高课堂教学效果，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 在班级管理方面，需要进一步加强学生的心理健康教育，关注学生的个体差异，做到因材施教。
春季小学教师教学教育工作总结范文3篇小学教育教学工作总结为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。
那么如何写好一份工作总结呢？下面是我整理的春季小学教师教学教育工作总结范文3篇小学教育教学工作总结，供大家赏析。
春季小学教师教学教育工作总结范文1时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。
这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。
使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
春季学期小学教学工作总结范文（集锦5篇）春季学期小学教学工作总结范文第1篇时间飞逝，充分挑战且富有收获的一学期结束了，这学期我们班级组是紧张的、充实的、更是快乐的。
回顾我们所走过的路，是那样充实。
在本学期一班级组全体老师围绕学期初订立的学校工作计划，围绕尚美识真、务本求实，和谐进展的工作思路兢兢业业、扎坚固结实实一路走来，踏踏实实地完成了学校布置的各项工作。
下面将我们一班级组的工作总结如下：一、做好新生入学教育的准备工作俗话说：“好的开端是成功的一半”我们班级组老师信念十足，同心协力，肯定要把这准备工作做得有条不紊。
所以9月2号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。
那几天我们班级组老师搞教学楼的卫生，一起出谋献策，连中午都没休息过。
由于我们的努力，那几天的入学教育工作有声有色的，进行得特别顺当。
给了家长们第一个好印象，看着孩子们高兴的笑脸，家长们那充足的神情，我们对本身今后的工作也更有信念。
二、喜迎开始第一天为了开学第一天能和其它班级一样顺当地打开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。
从同学排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和队形队列、放学路队都作了认真的核对和实在布置，因此开学那天的工作进行得井然有序。
三、抓队形的训练新生刚入学，为了不影响学校升旗、走操、大课间比赛的整体情况。
一开始，我们班级组老师就聚在一起想方法，训练同学的队形队列。
我们试着按座位次序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。
原因是：一同学之间不认得，二要排的队太多。
有中餐队，体育课队，但是我们老师不厌其烦，反复训练，只用了不到两周的时间，新生在晨练，学校升旗和走操时，就能同其它班级一样基本上做到快、静、齐，并成了学校大课间的一道亮丽的风景线。
四、抓环境布置。
教学楼虽然装修一新，但四壁空空。
为营造好的学习氛围，给同学创设良好的学习环境，我们一班级老师不但加班加点，而且本身出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着她们干劲十足的样子，我也信念倍增。
小学2016学期春季教学工作总结本学期，学校教学各项工作有序推进，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，提高教学质量，推动学生素质的全面提升，带动了学校各项工作的进步。
现将本学期的教学工作总结如下：一、以良好的教学常规管理，促教学工作的有序、高效运行教学常规工作与教学质量息息相关，教学是否有正常的、稳定的秩序；教师是否有健全的备课、上课、考试、教学研究等制度；学生是否有认真预习、听课、复习、作业、考试等严格的管理措施，直接影响和制约教学质量。
我们必须努力追求高效课堂，确保达成有效课堂，杜绝产生低效课堂。
1、合理安排课程开学初，教导处安排好《课程表》，根据时令的变化及时调整《作息时间表》；平时安排好代课等。
本学期共安排代课692节，代职 586节。
这其中有很多是因为学校举办各种活动的原因。
不管是什么活动，还是老师临时的请假，教导处总能作出迅速合理的安排，教导处作为一个团队，在翁玲燕主任的引领下，工作成效卓著，保证了学校教学工作的正常有序的开展。
对于学校的各项教学工作安排，老师们也都非常理解和支持。
本学期代课总体节数有明显下降。
这主要得益于很多老师教学质量意识的强化。
不仅是主课老师，技能课老师也深知上好每一节课的重要，不再轻易拉下一节课。
无论是外出去培训、开会，还是老师家里有事等，老师事先都能早作安排，自己的功课自己上。
更有很多老师，为了不影响学生学习，长期带病坚持工作，所表现出来的工作热情及良好的职业素养，令人肃然起敬。
正是因为我们老师的默默无闻、无私奉献，才成就了我校本学年教学质量的全面提高。
2、落实教学常规教学常规的落实，直接关系教学质量的提高。
我们每一位老师必须明白在备课、课堂教学、课外辅导、作业批改和课后反思等方面的规范和要求。
（1）老师们能严格按照作息时间上课，利用好每一分钟的上课时间。
上课铃声响了，学生能迅速进入良好的上课状态，不管是文化课，还是技能课。
在上课过程中，充分利用各种有利资源,融入自己的智慧,在课堂上显示出老师的创造性、丰富性、灵动性,上课不但生气勃勃、扎实生动,更是可行的、有效的、可持续发展的。
当然，我以上所说的上课境界，在有些老师身上还没有真正体现出来。
比如，有些老师课后经常拖堂。
这是课堂教学效率低下的表现。
另外，个别班级学生到专用教室上技能课，大部分班级学生排队速度快了，但还有个别的排队速度较慢，这样也会影响上课。
（2）改变观念，取消“主课”、“副科”的说法，各学科地位平等。
我们强调，语文、数学教师不得挪用和侵占其他学科的教学时间，不得为了给某些学生补课、补作业而剥夺他们上其他课程的权利。
各学科教师都要把自己所教的学科做强做大，为自己的学科争得荣誉，赢得应有的尊重。
3、强化学籍管理学期初教导处落实好转学学生的相关资料的核实、申请、编班等工作。
学籍网全面更新，李萍老师本学期对全校的师生的相关资料进行了一一核实校对，由于学籍网还不是很稳定，中间又出现一些问题，又重新进行输入。
中小学电子学籍管理系统全国联网对接以后，出现了许多的问题数据，比如身份证号以及姓名出错等，都进行了一一校对和处理。
4、做好毕业生升学等工作今年的毕业生信息登记和审核工作相对于往年简单了很多，我们学校对应到五中，只有需要变动的学生填写变动生信息即可，省去很多的工作。
4—6月，是六年级学生升学打证明的旺季，有期末考试成绩证明、有四科联赛的证明等，教导处根据学生的需要，不厌其烦，尽量满足家长的要求，赢得了家长的赞誉。
5．编好校刊《放飞》由于本学期学生在校时间短，再加上教学事务的繁多，今年校刊《放飞》征稿比较仓促。
但在大家的共同努力下，依然在学期结束前，把新一期《校刊》发放到了全校学生的手中。
《放飞》是我们学校唯一一本校刊，它有特别的意义，它是我们学校师生、家长交流的平台，是我们学校对外宣传的窗口。
一本校刊的背后，编辑组成员做了大量的工作，我们不能忘记文稿编辑池雅静、周雪莉、梁仙花老师的付出，她们收集、分类、校对，每一项工作都要花费大量的时间；也不能忘记负责封二、封三、封四内容提供的蔡鸿强、王雪莲老师还有负责最后校对、组稿的丁宝寿老师的努力。
当然，我们更希望老师能够踊跃投稿，同时能对我们的刊物的编辑提供宝贵的意见。
欢迎有编辑特长的老师参与刊物的编审工作。
二、强化质量意识，推进进教师和学生的共同发展教学质量是学校的立校之本。
我校近年来的办学信誉的不断提升，和我校坚持走小班化的特色办学方向，不断提高教学质量是分不开的。
1、加强毕业班的教学管理力度毕业班的工作压力大、任务重，这是大家众所周知的。
学校把毕业班教学工作作为工作的重中之重，早抓、早落实，充分调动一切积极因素，全力以赴搞好毕业班复习工作。
结合我校的实际，认真制定六年级备考方案，扎实开展教研活动。
语文组组织阅读初中语文教材，观看了初中语文教学录像，使小学与初中教学更好地接轨。
为了使学生在本学期的语文学习中能跃上一个新的台阶，他们利用中午和下午放学时间开展分层培优补差教学，作业分层布置，课外辅导交叉进行，留给学生更多的自主学习空间，杜绝了疲劳战、题海战带来的厌学情绪。
在此同时，他们还根据实际问题编写有针对性的试卷，充分发挥一卷多用的特点，尽量减轻因机械练习带来的无效负担。
张贴一张教学问题罗列表，每个老师都会及时把自己碰到的问题写上去，再共同商讨找到解决的最好策略，使教学更有针对性，效率最大化；经过为了调动中下学生的学习积极性，、在教导处的组织下，学校领导为部分学生召开了毕业迎考动员会，为他们加油打气，激发他们的学习积极性的同时，也谈学习的方法，效果显著……毕业班的任课老师，非常的辛苦，像王淑红老师身体一直不好，一直带病坚持；王相本老师结石住院开刀，出院以后顾不得休息马上上课；贺莺、陈海红老师肺炎半个多月都是一边挂针一边上课……这样的事例举不胜举。
在大家的共同努力下，我们今年毕业班考试也取得了非常优秀的成绩，抽取20%参加考试，我们抽测的运气并不好，抽到的学生总体要比我们全体的平均成绩要差，但我们各科抽测的成绩都极其出色：语文A档62.5%，B档29.3%，C档8.33%，数学A档77.1%，B档14.6%，C档8.33%，英语A档81.3%，B档16.7%，C档2.08%，科学A档70.8%，B档20.8%，C档8.33%.。
这样的成绩，即使与我们自己相比，我们比去年，比往年也有了非常大的提升。
每年的六年级，教育局都要进行文化课质量监测。
这一成绩的好坏，直接影响上级领导、社会各界对我们教学质量的评判。
只有我们六年级的教学质量名列全区前茅，我们才有了立校之本，教学质量是我们学校的生命。
我们必须常抓不懈。
我们其他年级应该多吸取今年六年级的成功经验。
只要我们齐心协力，精益求精，相信我们每一届的六年级都会也应该取得优异的成绩。
2、抓好学业成绩的检查与评定本学期我们进行了几次大测试，区级的有五年级的体音美抽测、六年级的毕业考试，本校的有六年级模拟测试、五年级四科联赛、五年级的体音美抽测和一至五年级的期末测试等。
教导处根据每一次测试的要求组织好考务工作，考后根据教师上交的卷面分析，总结了测试的问题，提出了在以后教学中改正的方法。
区质量监控今年的体音美技能科抽测，开始没有定年级，直到抽测前几天才定下来是五年级。
对于区的抽测，我们学校非常重视，多次组织技能科老师开会商讨对策，每次会议，我们学校几位领导都参与，邬校长每次都做重要讲话。
邬校长要求技能科老师，上好每一节课，按照教学要求，真正落实知识和技能。
杜绝押宝某一年级、某一首歌、某一题材、某一项目等现象。
要像抓主课一样，抓好技能科的教学。
对于个别差生，甚至也可以像语数老师一样，利用课余时间为他们补课。
我们欣喜地看到，操场上闪动着体育老师在课前忙碌地为体育课准备运动器材的身影：我们欣喜地听到，琴房经常传来音乐老师悠扬的琴声；我们还发现，美术老师经常放弃中午休息时间，指导学生绘画，优美的画面爽心悦目。
我们的任课老师都高度重视，根据要求制定详细计划，除了课堂训练提高外，他们都想尽一切办法，为学生补课。
如音乐科，全组教师组织学生练习唱歌，编写乐理知识讲义，除了抽测到年级的三位任课老师以外，另外的三位也积极投入，一一对应进入课堂，每首歌曲，每个欣赏，每个知识点都一起研究，学生的演唱和乐理知识水平有了长足的进步；再如美术科，今年不但要抽绘画，还有可能是手工、国画等，美术组的几位老师利用休息时间准备大量的范画资料，根据学生的不同情况，分层辅导，效果明显。
体育科，组织学生进行强化训练，也起了立竿见影的效果。
最难能可贵的是，教研组发挥了团队合作的精神，音、体、美三门学科的每一位老师，都把质量监控当成自己的事情，只要学校需要，工作没有半点推辞，坚决服从学校安排。
抽测五年级，我们的五年级班主任高度重视，全力配合。
不管是音乐、美术还是体育，他们都下班组织进行训练，经过这一阶段的辅导训练，我们这次抽测的成绩也是相当理想的。
比如音乐抽测，评委现场点评：你们的歌声让我眼前一亮，你们的声音很美，音色统一，很纯，歌声的旋律唱的特别准确，每一个咬字都很清晰，合唱的声部很清晰，你们唱的特别认真、投入，一个班级的合唱能唱出这样的水平，非常难得。
……这也说明任何一门学科，只要我们用心去管，用心去抓，就一定会带给你丰厚的回报。
3、认真组织开展学科竞赛和学科达标检测本学期语文方面组织了一至四年级进行了日积月累的抽测、三—六年级现场作文比赛和四年级的语文趣味检测。
从现场作文比赛情况看，所有参赛选手都能根据题目要求写作，书写工整，语言生动，选材上能从自己经历的生活小事入手，但在详略分配、细节描写等方面稍有欠缺。
随着年级段学习的深入，习作水平也呈现出相对应的明显提升。
四年级的课外语文趣味题检测，从结果来看，学生的积累量较少，有部分学生只停留在机械背诵的层面，以后多加强课外阅读，以阅读促积累。
日积月累的抽测，学生基本上都能达到熟练背诵的要求。
数学方面有一、二年级口算达标检测、三年级计算达标检测、四年级的数学竞赛等一系列学生达标竞赛，计算数学老师平时也比较重视，所以检测结果也都比较理想。
大部分活动尽量做到让学生全员参与，开发学生的潜能、培养学生的特长，促进学校教育质量的全面提高。
三、开展教研活动，促进教师专业成长教研活动，从促进学生全面发展，促进教师专业成长，促进学校整体教研水平的提升等方面，都有着极其重要的作用。
正是基于对教研活动重要性地认识，我们学校一直注重教研活动的高质、有效地开展。
1、成功承办台州市教改之星评比2015年6月17日至19日，我校承办了台州市第九届实验小学“教改实验成果”评选活动，本次活动共有42位来自于台州各实验小学的老师参加比赛，我们就有42班次参加上课，同时我们学校的池雅静、卢露老师也参加了比赛。
