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关于写我和同学间的一件事是作文文章一：同学间的友情我和同学间的一件事在我读书的这段时间里，我和同学们之间发生了很多有趣的故事。
其中，有一件让我印象深刻的事情，让我更加感受到了同学间的友情。
那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去郊外玩耍。
我们带上了食物、游戏和笑声，兴 high 地上了车。
一路上，大家在车里唱歌、开玩笑，充满了欢声笑语。
到达目的地后，我们来到了一个草地上。
大家躺在草地上，感受阳光的温暖，享受着大自然的美好。
我们一起玩耍，追逐着，丢沙包，笑声不绝于耳。
这时，我发现远处有一只小鸟跌落在地上，显然是受伤了。
我立刻走过去，轻轻地抱起小鸟，同学们看到了，纷纷围过来关心。
我们一致决定将小鸟送到野生动物保护所。
虽然我们并不了解具体的地址，但我们决定不离不弃，继续寻找。
经过一段时间的努力，我们终于找到了保护所。
我们打开箱子，小鸟自由飞走了。
我们看着小鸟飞出去，内心感到无比的欣慰和快乐。
虽然这之前我们都不太熟，但这次的经历让我们之间的友情更加深厚。
这件事让我明白了，友情不仅仅是在平时开心的时候互相取笑，更是在困境中能够相互扶持。
我感激那次经历，它让我明白了友情的珍贵，也让我更加重视同学间的相互帮助和支持。
文章二：同学间的合作我和同学间的一件事在我上学的这段时间里，我经历了很多事情。
其中，有一次同学间的合作让我收获良多，让我明白了团结合作的重要性。
那是一个学期的末期，我们班要进行一次英语文化展示活动。
老师规定，每个小组由四个人组成，要合作完成一项英语演讲，并配合展板展示我们的主题。
而恰好我和三个同学组成了一个小组。
在开始之初，我们四个人都对这个活动并不是很上心。
因为我们的主题是"英国文化"，我们觉得英国文化离我们太遥远了，我们不知道该从何开始。
但是，另一个同学小明提出了一个很好的主意，他建议我们利用网络和图书馆来搜集相关资料，并组织一个小组讨论，共同制定好演讲内容。
我们每个人都认真地去搜集资料，互相讨论，沟通并解决问题。
我和同学之间的一件事作文我和同学之间的一件事作文(5篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我和同学之间的一件事作文，欢迎大家分享。
我和同学之间的一件事作文1同学，怎样的一种缘分？如果说前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么要有怎样的缘，才能换来今世的同窗之谊，让素不相识来自于四面八方的我们，在这里相聚一堂，在这年轻的战场上，我们并肩携手，甘苦与共，祸福相依？回忆起从入学到现今，我们带着不一样的个性与梦想，来到同一个校园，坐在同一间教室，捧起同样的书籍，一同度过茂盛的青春年华。
你是否还记得初入班级的那一刻，一张张陌生的面孔让你不知所措，你试探着了解身边的同学，因为未来的三年他们将与你同行。
岁月悄悄走过，不留痕迹，当原本沉默的课间变得活泼，空气里洋溢着亲密的欢笑与青春的活力，你蓦地发现，几年前初来乍到的你早已在不知不觉间融入了这个大家庭，而身边的同学便如亲人一般，熟悉而亲近。
这是一种多么神奇的力量，让原本陌生的我们情同手足，亲如兄弟。
此刻，当我作为一名八年级的学生站在这里，回首初一时与同学共度的时光，不禁感慨万千。
三年的初中学习，短暂而又漫长，好在有同学相伴。
考试失意时，一声声打趣似的的安慰让我忘却苦恼；困惑不解时，一句句耐心的讲解让我豁然开朗。
“我们来比比吧！”“比就比，谁怕谁！”不止一次听到同学这样略显幼稚的挑衅，但每次我总忍不住为此跃跃欲试，斗志昂扬。
“加油，你一定行！”这不过是一句简简单单的鼓励，可每当我面临考验时，它就如同一股暖流，安抚我躁动不安的心。
无论前路有多少艰难险阻，吾往矣；无论终点有多么遥不可及，吾往矣。
因为有同学相伴，我已不是一个人在战斗，漫漫学途，谈笑间大步而过，无所畏惧。
同学的每一个帮助，每一句鼓励，每一个真诚的微笑，每一个感动的瞬间。
每当看到同学满面的笑容，再苦恼的问题也会先放到一边，每当看见同学伤心难过，自己也总想帮他分担。
同学之间的事作文同学之间的事。
同学之间的事情是我们生活中不可或缺的一部分。
在学校里，我们与同学们一起学习、一起玩耍、一起成长。
这其中自然少不了各种各样的事情发生。
有的是甜蜜的友谊，有的是矛盾的冲突，有的是欢乐的笑声，有的是悲伤的泪水。
同学之间的事情五花八门，丰富多彩。
我记得，有一次班上举行了一次班级活动。
我们班级分成了几个小组，每个小组都要表演一个节目。
我和我的同桌小明组成了一个小组，我们决定表演一个小品。
小明是一个很有才华的同学，他擅长说笑话，而我则擅长表演。
我们彼此配合默契，很快就排练出了一出精彩的小品。
在表演的时候，我们得到了全班同学们的阵阵掌声，那种成功的喜悦油然而生。
这件事情让我明白了，同学之间的合作是多么的美好。
然而，同学之间也难免会有矛盾和冲突。
比如说，有一次我和同桌因为一点小事情闹了矛盾。
那天上课的时候，我不小心打翻了同桌的水杯，水洒了一桌子。
小明很生气，他说我不小心，我说他放杯子的位置不对。
我们两个各执一词，气氛一度很紧张。
后来，我们班主任老师发现了这个情况，她很耐心地听取了我们的说法，然后给我们提出了建议。
她让我们互相道歉，然后一起整理桌子，最后拥抱一下。
我们照做了，矛盾也就解开了。
这件事情让我明白了，同学之间的矛盾也可以通过沟通和理解来解决。
除了这些事情，同学之间还会有很多其他的事情发生。
比如说，有的同学之间会互相帮助，有的同学之间会互相竞争，有的同学之间会互相陪伴。
这些事情构成了我们学校生活的点点滴滴，让我们的生活充满了色彩。
同学之间的事情，是我们学校生活中的一道靓丽的风景线。
在这里，我们学会了合作，学会了沟通，学会了理解，学会了互相帮助。
我相信，在未来的日子里，我们将会在同学之间的事情中不断成长，不断进步。
同学之间的事情，将会成为我们美好回忆的一部分，也将会成为我们成长故事中的一笔宝贵的财富。
和同学发生的一件事作文和同学发生的一件事作文（精选36篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的和同学发生的一件事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和同学发生的一件事作文篇1我和好同学在一起已经好长时间了，让我最难忘就是那件事，下面我就给大家讲讲吧！记得在一年级的时候，中午吃完饭，老师对我们说：“同学们在操场上玩一会吧。
”于是我想：找谁玩呢？不一会我就决定找姜奕晗和李妍蒙玩。
然后，我找到他们还有其他同学，玩什么呢。
最后，我们做了一个大家都喜欢的游戏。
我们边跳边唱，十分的高兴。
我们玩的正高兴，忽然，一颗石子像箭一样飞了过来，正好打在同学的头上，我马上跑过去帮助同学查看伤情，并带着同学到医务室看病，还好，同学没有什么事，只是头皮有点发紫。
通过这件事，使明白了一个道理，不管做什么事都要注意安全。
和同学发生的一件事作文篇2为了提倡体育活动，增进小朋友的身心健康和发挥团结合作的精神，班级下午体育课举办拔河比赛，大家都很兴奋。
比赛前老师给我们说明了比赛规则和注意事项。
比赛开始了，先礼后兵，两队互相敬礼。
比赛时，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子，在抢吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿又被拉回去，真是实力相当啊！第一场比赛完，第二场接着我们上场了。
我们起名叫“团结队”。
大家摩拳擦掌，准备大显身手。
哨声一响的，大家抓紧绳子用力的拉的，同学们都使尽了九牛二虎之力，我也使出了浑身解数。
可第一局我们却输了，大家垂头丧气。
这时，老师却鼓励我们，叫我们不要灰心。
最后，我们齐心协力，第二局和第三局我们都赢了。
同学们有的欢呼雀跃，有的相互拥抱，有的抛帽子……这次拔河比赛，使我体会到“团结就是力量”。
和同学发生的一件事作文篇3我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
作文写和同学发生的事
我的同学小明是一个非常聪明的孩子，他在学习上总是能够取得很好的成绩。
不仅如此，他还非常热心助人，经常帮助其他同学解决问题。
我们之间有着非常好的关系，经常一起玩耍、交流学习经验。
有一次，我们班上组织了一次团体活动，要求每个小组设计一个创意项目并进
行展示。
我和小明被分到了同一个小组，我们决定做一个关于环保的主题，通过制作一些简单的手工品来宣传环保的重要性。
我们在讨论的过程中，小明提出了很多很好的建议，比如可以利用废旧纸张制作手工卡片、利用废弃的塑料瓶制作花瓶等等。
他的创意给我们的项目增添了很多亮点，让整个团队都对这个项目充满了期待。
在制作手工品的过程中，我们遇到了一些困难。
有些同学不太擅长手工，有些
同学又不太愿意动手。
这时，小明就站了出来，耐心地教导大家如何制作，还鼓励大家要有耐心和毅力。
他自己也亲自动手，示范给大家看。
在他的带领下，大家的制作效率明显提高了，大家的手工品也变得更加精美了。
展示的当天，我们的小组成员都穿上了环保主题的T恤，摆放好了我们的手工品，并准备了一些宣传资料。
小明还特意准备了一份小小的演讲稿，准备在展示的时候向大家介绍我们的项目。
展示开始后，我们的小组吸引了很多人的关注，大家纷纷驻足观看我们的手工品，并认真听取了小明的演讲。
展示结束后，我们的小组被评为了最佳团队，得到了老师和同学们的一致好评。
这次团体活动让我更加了解了小明，他不仅是一个聪明的同学，更是一个乐于
助人、有责任心的好同学。
在以后的学习生活中，我会更加努力，向小明学习，不断提高自己的能力，做一个对社会有用的人。
同学友谊的作文关于同学友谊的作文(6篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于同学友谊的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于同学友谊的作文1友情是开不败的花朵，友情是滋润心田的春雨，友情是劈开严冬和冷酷的一把利剑。
它是最常记起、最常听到、却又最难得到的东西。
友情是一笔珍贵的财富，我们一定要珍惜它。
那是一个春暖花开的季节，学校要召开达标运动会。
当体育课上老师宣布这个消息的时候，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试，只有我一个人在一旁愁眉紧锁。
我的立定跳远成绩不过关，使足了劲也就跳个1.5米左右，可要达标，至少也得跳1.7米才行啊，这可怎么办呀？正当我忧心忡忡的时候，好朋友李琳看出了我的为难。
她询问了我之后，一拍胸脯说：“没问题，我来帮你！”她的目光中充满了温馨的友情，顿时一股暖流涌上我的心头，给了我希望。
我仿佛看到了友情之花盛开的笑脸，闻到了它迷人芬芳的香气。
说干就干，李琳开始向我传授立定跳远的秘诀：什么“胸口憋上一口气呀”，“小腿猛一用力呀“——听起来倒有点像武侠片里的”神腿功“的口诀。
李琳讲得津津乐道，我听得聚精会神。
接着，她又给我做示范，只见她轻轻一跳，纵身一跃，嘿，跳过了1.8米的测试线。
我在一旁看得目瞪口呆，只剩下羡慕的份儿了。
该轮到我练习了，我认认真真地跳了好几遍，可还是效果不理想，成绩没有多大提高。
我有些垂头丧气了，一屁股坐在地上，唉声叹气地说：“算了吧，不练了，反正我也练不好。
”李琳急忙安慰我说：“只要用心练，一定能跳好！加油！”她的目光中充满了真诚与鼓励。
我被李琳心灵间涌动的友情的力量震撼了。
是呀！她热心地帮助我，我怎能退缩呢？李琳把我拉起来，好像给我注入了新的勇气和力量。
我重新站到起跳点上，心中默念着她说的口诀，运足一口气，眼睛紧紧地盯着目标线，弯曲膝盖，用力甩动双臂，猛地发出一声呐喊，腾身一跃，一下子跳过了1.7米的达标线。
和同学发生的事情作文
和同学发生的事情。
在我们的成长过程中，同学是我们最好的伙伴之一。
和同学在
一起，我们可以分享快乐和悲伤，互相帮助，共同进步。
今天，我
想分享一件和同学发生的事情。
那是一个阳光明媚的下午，我和同学小明一起在操场上玩耍。
突然，小明摔倒了，手臂受伤了。
我赶紧跑过去，扶起他，询问他
受伤的情况。
小明疼得直哼哼，我立刻拿出纸巾为他止血，并安慰
他不要害怕，我会帮他去找老师。
我扶着小明一步一步地走向教室，一路上，我不停地安慰他，告诉他不要害怕，一切都会好起来的。
到了教室，我将小明交给了老师，老师立刻安排了校医为他包
扎伤口，并送他去医院检查。
我一直陪伴在小明身边，直到他的家
长赶来。
小明的妈妈对我说了一声感谢，我感到很欣慰。
在那一刻，我觉得和同学之间的友谊更加牢固了。
这件事情让我深刻地感受到了和同学之间的友谊的珍贵。
在我
们共同成长的道路上，同学是我们最好的伙伴，我们应该互相帮助，
共同进步。
正是因为有了这份友谊，我们在学习和生活中才能更加快乐、充实。
和同学之间的友谊，就像一颗永不凋零的种子，它会在我们心中生根发芽，茁壮成长。
我相信，在未来的日子里，我和同学之间的友谊会更加牢固，我们会一起走过更多的风风雨雨，共同书写属于我们的美好故事。
与同学发生的事作文与同学发生的事。
上周，我和我的同学们一起参加了一场足球比赛。
这是我们学校举办的一次友谊赛，我们班级的队伍和其他班级的队伍都参加了比赛。
在比赛中，我们展现出了团结和合作的精神，最终获得了比赛的胜利。
这次比赛不仅让我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
在比赛开始之前，我们进行了充分的准备。
我们每天都会在学校的操场上进行训练，提高自己的足球技术。
我们还互相鼓励，互相帮助，共同努力，为了比赛取得好成绩而努力。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得胜利。
比赛当天，我们的队伍充满了斗志。
我们在场上互相配合，积极进攻，坚决防守。
在比赛中，我们遇到了许多困难和挑战，但是我们没有放弃，而是鼓励彼此，共同克服困难。
最终，我们以3比2的比分赢得了比赛，成为了比赛的冠军。
在比赛结束后，我们兴奋地拥抱在一起，庆祝着我们的胜利。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，更重要的是让我们更加了解了彼此。
在比赛中，我们互相帮助，互相支持，共同努力，最终取得了胜利。
这次比赛也让我们更加团结，更加友爱。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也加深了我们之间的友谊。
总的来说，这次比赛让我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也让我们更加团结，更加友爱。
我们将继续努力，共同进步，为了更好的成绩而努力。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也加深了我们之间的友谊。
和同学发生的事叙事作文篇一：一次美好的合作上周，我和同学小明一起参加了学校的团队合作活动。
我们被分配到一个小组，一起完成一项关于环保的任务。
我们小组的任务是在学校周边的社区进行垃圾清理。
我们带上垃圾袋、手套和扫帚，来到了社区公园。
一开始，我和小明有些无从下手，不知道应该从哪里开始清理。
幸好，就在这时，我们认识了一个热心的社区居民，他告诉我们应该从公园的一侧开始，沿着小路一直清理到另一侧。
于是，我和小明跟着他的指引，开始了我们的任务。
途中，我们看到了许多垃圾，有纸屑、塑料袋、空饮料瓶等等。
我们不停地弯腰捡拾，将垃圾放入袋子里。
在清理的过程中，我们互相协作，一个人负责清理，另一个人负责整理袋子。
这样，我们既高效率地完成了任务，又保持公园整洁。
整个清理过程大约持续了两个小时。
最后，当我们抬起头，看到整洁的公园时，内心感到非常满足和骄傲。
我们的合作不仅让我们亲身体验到了环保的重要性，还培养了我们的责任感和团队意识。
这次合作不仅是一次任务，更是我们友谊的结晶。
我深信，在以后的日子里，我和小明会一直保持紧密的联系，并一起为环保事业贡献一份力量。
篇二：友谊的贴心帮助有一次，我在数学课上遇到了一个难题，实在是想不出解题的思路。
就在我犹豫的时候，同桌的小明注意到了我的困惑，主动过来帮助我。
小明对这个题目非常了解，他向我耐心地解释了问题的背景和解题的思路。
他把自己的理解方式告诉了我，并用简单易懂的语言说明了解题的步骤。
小明还鼓励我要有耐心和毅力，相信自己的能力，相信我一定能够解开这个难题。
在小明的帮助下，我逐渐明白了问题的关键所在，解题的思路也逐渐清晰起来。
经过一段时间的思考和探索，我终于找到了解决方法。
当我成功解出这个难题时，我忍不住向小明露出了灿烂的笑容，他也高兴地和我一起庆祝。
这次经历让我明白了友谊的力量和意义。
同学之间的互助不仅仅是为了提高自己的能力，更是为了建立起真诚的友谊。
我非常感激小明的帮助，也会将这份友谊发扬光大，像他一样，随时随地帮助和关心同学们。
同学间的友谊作文（优秀范文五篇）第一篇：同学间的友谊作文同学间的友谊作文汇编7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的同学间的友谊作文，欢迎大家分享。
同学间的友谊作文1同学间的真挚友谊给了我许多美好回忆。
我们一起上学，一起玩耍，除了上课，同学们的一张张笑脸就像春天里的鲜花在绽放。
我有一个关系很要好的同学，她就是——屈灿朵，每次她都会帮助我给我带来许许多多的快乐。
记得有一次，是在六年级上学期的时候。
我们上数学课，因为我上课回答错了问题，老师狠狠地训了我，我感到很伤心，她看见我闷闷不乐的样子。
便问旁边的同学我怎么了？她知道我被老师训了的事之后，就赶紧跑了过来安慰我，接着趁我不注意的时候下去买了一包零食给我吃，还说我们一起出去散散心。
我顿时感觉心情突然变得开心起来。
我非常感谢她给我的安慰和快乐，我觉得有这样的朋友真好！还有一次，这一天是我们组打扫厕所，所以我就急匆匆的来到学校，谁知上英语课的时候，我发现我竟然忘带英语书了，老师说谁没带书的出来。
她赶紧把书递给我，而她却受到了严厉的惩罚。
这件事深深地印在我的心里，久久不能释怀……原来，真正的友谊是不分大小，不分贵贱。
有了这样真挚的友谊我倍感幸福！同学间的友谊作文2风呼呼地吹着，雨滴答地下着，还是这个场景，让我有回到了那天那件事，我深刻的'感到了真挚的友谊。
那天，父母都出差了，老师给我吃药后让我待在寝室里休息。
我像木头一样，一动也不能动。
唉，真倒霉！为什么非要生病呢？下午可有两节主课啊！想到这，我心急如焚，可全身乏力，动弹不得。
我六神无主地躺在床上。
“咚咚咚……”一阵急促的敲门声打断了我的思绪。
我使尽全力大喊：“请进！”门推开了，一只“落汤鸡”进来了。
啊，是班长郑砚。
只见她浑身湿漉漉的，头发贴在脸上，嘴唇发紫，浑身冻得瑟瑟发抖，手里还拎着沉沉的书包。
第五类写与同学朋友的事一、写与同学朋友事情的作文类型1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
二、写与同学朋友事情的参考题目1.《我原谅了他》2.《他不该这样》3.《礼物》4.《让我再说一声“谢谢”》5.《我们和好了》6.《班级风波》7.《那次，我们赢了男生（女生）》8.《这件事发生以后》9.《遭到嘲讽以后》10.《谢谢》三、写与同学朋友事情的参考开头1.《我原谅了他》的两种开头第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！2.《他不该这样》的两种开头第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！3.《我们和好了》的两种开头第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。
想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。
”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。
想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
四、写与同学朋友事情的参考词句大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什..什..事儿？”3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
五、写与同学朋友事情的参考段落1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。
她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。
今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。
”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢？停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这..送给你，就算是一份早到的生日礼物吧！”她接过，舒心地笑了。
笑得那么甜，那么美。
可能已经忘记昨天的不快了吧！（同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。
）2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。
我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景..虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的！（想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起..的情景”这样的句式，非常好！）3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。
在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。
周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。
同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是..轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。
（写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。
）4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。
霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。
我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。
李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。
爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢！李勇一看见血，也吓哭了。
爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。
”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。
”李勇点点头，抹着眼泪走了。
（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。
虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。
）5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。
有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。
他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。
我只好耐着性子。
他笑起来，说道：“我不会写..你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这..样说呢？”他大笑起来。
（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。
多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。
）6.我俩谈得很投机。
一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹..反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。
可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。
我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。
（读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好？这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对？）7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。
忽然，班长李强迎面跑来。
“喂，李强，干什么去？”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。
可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。
王老师叫我代表全班同学去看望他。
”说完，举了举手中的礼物。
“是真的吗？”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。
”（把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。
有了变化，文章就好看了。
）8.我又继续判了下去。
这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。
这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100 分，那么我俩就会并列第一名。
以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢？（“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。
）9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。
猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。
头顶上烈日当空，水中却畅快无比。
正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。
“哈哈！”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢！我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。
“哈哈哈..”快乐的笑声在湖面上回荡。
（这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。
他为什么要这样描写水花？没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。
）10. 谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦！“还有谁要投票的？”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。
报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35 票，一致通过她为我们班级的新任班长。
”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。
天啊，为什么我只有五票，五票，五票？泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。
（文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么？以后你在你的文章中是不是也可以这样用？）六、写与同学朋友的参考题材1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近；2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心；3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的；4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我；（以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。
）5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大；6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步；7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动；8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高；（以上可以写同学之间的互帮互助的题材。
）9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波；10. 班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风；11. 为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。
最后还是靠班委干部解决了矛盾。
（以上可以写同学之间的矛盾。
）。
