毕业设计
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毕业设计是什么意思
毕业设计是指学生在大学毕业的最后一个学期,根据自己所学专业的知识和技能,独立完成一个研究性或实践性的项目,以证明自己在本专业领域的能力和水平。
毕业设计是大学教育中非常重要的一环,它旨在培养学生独立思考、解决问题和创新的能力,同时也是对学生所学专业知识的综合应用和实践的一种考核。
在毕业设计中,学生需要按照学院的规定选题,并在指导教师的指导下进行综合性研究或实践工作。
毕业设计的过程包括选题、文献综述、调查研究、数据分析、方案设计、实施和评价等环节。
学生需要通过大量的文献查阅、实验实践、数据处理和结果分析等方法,来解决自己选定的问题或完成自己设定的目标,并将研究或实践的结果进行整理、撰写成终稿,最后通过答辩等形式进行评审。
毕业设计的主要目的是培养学生的创新意识、科研能力和实践能力。
通过毕业设计,学生可以深入研究自己感兴趣的领域,学习和应用相关的理论和技术,解决实际问题或提出创新性的方案。
毕业设计也可以帮助学生在实际操作中熟悉和掌握所学知识,提高解决实际问题的能力。
同时,毕业设计也是对学生四年学习成果的综合检验,对学生是否能够顺利毕业和获得学位有一定的影响。
综上所述,毕业设计是大学教育中的重要环节,是学生对自己所学专业知识和能力的综合应用和体现。
通过毕业设计的学习
和实践,学生可以提高自己的创新能力和实践能力,为将来的就业和社会实践奠定良好的基础。
毕业设计范文(精选十篇)毕业设计范文(篇一)时光飞逝,美好的大学生生活匆匆过去,经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的催促指导,以及周围同学们的支持,想要完成这次设计是非常困难的。
本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象,以芯片为核心,通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路,设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能,同时配有键盘控制。
一、工作任务完成情况:在整个毕业设计过程中,根据老师提出的要求,独立、完整地完成了老师布置的工作任务,在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。
首先。
根据选定的题目,搜集相关资料,进行前期的工作,对所要研究的课题有一个比拟全面的认识,明确研究目标,写出标准的开题报告。
其次,在设计阶段,能够充分的利用各种标准及参考资料,结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案,并在以后的过程中按时参与讨论,根据指导老师的建议不断进行修改,在规定的时间内提交规定的设计成果。
二、工作状况:毕业设计前期,通过老师的通知及自己了解,就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的了解:毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用,同时也是对我们学习态度的一次检验,也是对大学期间知识积累的升华。
因此,首先从思想上提高了认识,端正了态度,不仅仅把它作为一项任务来对待,更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。
其次,由于本次毕业设计的工作量大,设计室内多点测温系统,任务重及要求高,因此不敢有丝毫的大意。
从根底资料的搜集,到最后毕业设计的完成,每一步都紧锣密鼓,认认真真,把大局部时间和精力都用在了设计上,虽不至于废寝忘食,但也体会到了什么是夜以继日。
在毕业设计过程中,虽然自始至终强调要独立完成,但我也非常重视与指导教师之间的交流。
我们经常沟通,共同研究设计中遇到的问题,在存在分歧的问题上加强讨论。
在整个毕业设计结束之际,通过毕业总结,找出自己的缺乏,为以后参加工作、自我学习提供参考。
毕业设计是什么意思毕业设计是什么意思大学生活中,毕业设计是一个不可或缺的环节。
对于很多学生来说,这是他们四年学习的总结,也是他们进入社会前的最后一次机会展示自己的能力和才华。
那么,毕业设计到底是什么意思呢?毕业设计可以理解为一种学术性的实践活动,是学生在大学阶段完成的一项独立研究项目。
通过毕业设计,学生需要运用所学的知识和技能,解决一个实际问题或者进行一项研究。
毕业设计的内容可以涉及各个专业领域,如工程、艺术、商务等。
不同专业的毕业设计具有不同的特点和要求,但总体而言,它们都要求学生能够运用所学的理论知识和实践技能,独立完成一个完整的项目。
毕业设计的意义不仅在于对所学知识的应用,更重要的是培养学生的综合能力。
在毕业设计中,学生需要进行问题的调研、分析和解决,这要求他们具备一定的研究能力和创新思维。
同时,毕业设计还要求学生具备良好的组织和管理能力,能够合理安排时间和资源,高效地完成项目。
此外,毕业设计还需要学生具备良好的沟通和表达能力,能够将自己的研究成果清晰地呈现给他人。
毕业设计的过程可以分为几个阶段。
首先是选题阶段,学生需要选择一个合适的研究课题,并与指导老师进行沟通和确定。
选题的过程需要学生考虑自己的兴趣和专业方向,同时也要考虑到课题的可行性和实际意义。
接下来是调研和分析阶段,学生需要对所选课题进行深入的研究和调查,了解相关领域的现状和问题。
在此基础上,学生需要进行问题的分析和解决方案的设计。
最后是实施和总结阶段,学生需要按照设计方案进行实际操作,并对项目的结果进行评估和总结。
毕业设计的完成并不是一件容易的事情。
在整个过程中,学生可能会遇到各种困难和挑战。
有时候,他们可能会遇到研究数据的不准确或不完整,有时候他们可能会遇到实验设备的故障或者软件的崩溃。
但是,这些困难和挑战也是学生成长的机会。
通过解决问题的过程,学生可以提高自己的问题解决能力和创新能力,同时也可以增强自己的坚持和毅力。
毕业设计的完成对于学生的未来发展具有重要的意义。
毕业设计大全
1、基于移动互联网的智能家居控制系统设计。
2、多核心处理器设计及实现。
3、车后碰撞安全预警系统设计与实现。
4、基于Android的缴费系统设计。
5、基于Web的在线订餐系统设计。
6、基于GPS的运输跟踪系统设计。
7、基于ARM的系统设计。
8、射频识别卡片的访问控制系统设计。
9、基于复杂地图的路径分析系统设计。
10、基于语音识别的机器人导航系统设计。
11、基于云计算的智能报警系统设计。
12、基于移动终端的社交网络设计。
13、基于物联网的智能安防系统设计。
14、基于地理位置的多媒体服务系统设计。
15、基于模糊控制的智能停车系统设计。
16、基于WiFi的无线网络设计。
17、基于RFID的供应链控制系统设计。
18、基于Android的图书馆管理系统设计。
19、移动终端的软件安全系统设计。
20、基于PHP的信息发布网站设计。
毕业设计论文优秀7篇时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一起对今后的学习做个计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧?它山之石可以攻玉,以下内容是小编为您带来的7篇《毕业设计论文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
组织答辨篇一毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析(需求分析,平台选型,分块,设计部分模块的细化)。
这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析,需求分析,平台选型,总体设计(分块),设计部分模块的细化,使用的开发工具的内容。
论文结构一般安排如下:1)引言(重点描述应用项目背景,项目开发特色,工作难度等);2)项目分析设计(重点描述项目的整体框架,功能说明,开发工具简介等);3)项目实现(重点描述数据库设计结果,代码开发原理和过程,实现中遇到和解决的主要问题,项目今后的维护和改进等,此部分可安排两到三节);4)结束语。
要求篇二毕业设计公开答辩会(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际自立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。
毕业设计论文致谢篇三感谢xx大学四年来的培养,感谢魏xx教授对本论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心的指引和教导,使我对于无铅焊料有了深刻的认识,并最终得以完成毕业论文,对此,我打心眼里表示我最衷心的感谢。
魏老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我毕生的学习楷模。
同时也要感谢严xx老师在使用实验仪器过程中,对我们的默默支持,感谢黄xx、黄xx、廖xx 等老师在实验过程中给予的帮助。
老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。
在四年的大学生涯里,还得到众多老师的关心支持和帮助,在此,谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!感谢陈xx、龚xx、陈xx、黎xx以及罗x等同学在实验过程当中的交流与合作。
本科毕业设计题目
一、软件开发与应用
1. 基于云计算的智能管理系统的设计与实现
2. 移动互联网应用开发与实践
3. 大数据可视化在商业智能中的应用研究
4. 电子商务平台的设计与优化
5. 机器学习在推荐系统中的应用研究
二、数据分析与挖掘
1. 基于大数据的用户行为分析与应用研究
2. 数据挖掘在金融风险管理中的应用
3. 社交网络数据挖掘与舆情分析
4. 医疗健康大数据的分析与应用研究
5. 电子商务数据挖掘与营销策略优化
三、人工智能与机器学习
1. 基于深度学习的图像识别与目标检测
2. 自然语言生成技术在智能客服中的应用研究
3. 强化学习在游戏智能中的应用研究
4. 推荐系统中的协同过滤与深度学习算法研究
5. 机器学习在股票预测中的应用研究
四、自动化与控制系统
1. 基于物联网的智能家居控制系统设计与实现
2. 工业自动化控制系统的设计与优化
3. 嵌入式系统在机器人控制中的应用研究
4. 运动控制系统的建模与优化研究
5. 过程控制系统的稳定性分析与优化设计
五、通信与信号处理
1. 基于5G通信的物联网应用研究与实现
2. 音频信号处理在音乐推荐系统中的应用研究
3. 视频压缩编码技术在视频传输中的应用研究
4. 软件定义网络(SDN)的通信协议设计与优化
5. 量子通信系统的安全性分析与量子密钥分发协议的设计与实现。
毕业设计计划书(通用10篇)毕业设计计划书篇1时间工作内容阶段成果20xx年8月29日——20xx年9月5日参加学校毕设启动大会,了解论文写作方向。
了解了毕业设计,开始对论文写作进行构思。
20xx年9月6日——20xx年9月19日通过与指导老师的沟通,了解如何选题与拟题。
通过资料收集,梳理已经学过的管理知识,着手《专业动向研究》的写作。
20xx年9月20日——20xx年10月17日大量阅读关于方面的文章,深入了解、搜集相关文献和实际工作人才需求的信息,确定论文方向。
完成《专业动向研究》的初稿。
20xx年10月18日——20xx年10月26日进一步确定选题,并学习如何进行毕设计划设计。
完成选题说明。
20xx年10月27日——20xx年11月2日梳理写作思路,制定写作计划。
完成毕业设计计划。
20xx年11月11日——20xx年3月30日找相关企业实习,了解企业的方面的运作情况,收集相关资料。
实习,了解实际运作情况,增长技能和经验。
20xx年4月1日——20xx年4月5日总结实习所得,与老师和同学互相交流假期研究成果。
完成。
20xx年4月8日——20xx年8月30日根据前期的实践和理论所得,继续深化学习,将相关领域的管理及专业知识系统化。
将相关领域的知识系统化,并能灵活运用,完成论文的框架,提纲。
20xx年9月1日——20xx年12月30日从实践和文献中,再次确立目标企业,进入其中。
确定目标企业,并深入其中。
20xx年1月1日——20xx年3月30日在实践中搜集需要的材料和数据,并使之调理化。
收集整理案例资料。
20xx年4月1日——20xx年4月20日按照论文提纲,将文献资料和案例资料,整理成论文初稿。
完成论文初稿。
20xx年4月21日——20xx年5月30日与指导老师和同学一起探讨,对论文进行完善、修订。
论文定稿。
20xx年6月1日——根据学校要求进行答辩。
答辩。
毕业设计计划书篇21、课题名称商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境2、设计任务(内容项目)要求我们小组的设计主要是以绿色,仿生为主题,设计一个商业综合体与周边环境的项目,在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境(1)确定场地以及场地考察(2)确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念(3)查找资料,手绘图稿(4)最后效果图3、设计项目的意义(实际或研究)从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案从选择的地皮来看,以汤逊湖和湿地园为底,可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低,以达到在既不破坏生态环境的同时,又能满足人文,商业的需求,对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。
毕业设计方案模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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毕业策划设计方案(6篇)毕业策划设计方案1一、活动目的1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的毕业典礼,表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼,对学生进行一次感恩的`教育,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!二、活动主题xx区xx小学20xx届学生毕业典礼。
三、时间xx月xx日8:00。
四、地点学校报告厅。
五、参加人员中层以上领导、六年级任课老师、学生。
六、活动议程1、校长致辞。
(不超过3分钟)2、xx班诗朗诵《我的夏天,我的梦》。
3、班主任寄语:xx老师。
4、器乐联奏:xx。
5、学生代表发言:xx。
6、班英语短剧xx。
7、表彰。
(1)杨校长宣读全面发展学生名单。
(2)秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
(3)钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、xx班小合唱《闪亮全世界》。
9、全体合唱《感恩的心》。
七、注意事项1、席位卡:xx;活动落实:xx。
2、座位安排:xx。
3、主持人:xx;指导:xx。
4、摄影、新闻:xx。
5、音响:xx。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备:xx。
毕业策划设计方案2一、活动目的即将告别母校,师恩难忘,通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情,感受到作为“xx一小”的光荣感,同时勉励同学们进入新的学校再接再励,创造精彩的人生!时间:x月x日下午。
地点:学校篮球场。
二、活动主题感谢师长恩,珍藏母校情。
与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表xx人。
主持:xx、xxx。
准备:学生毕业证、鲜花xx束、音响设备。
三、活动过程1、升国旗,齐唱国歌。
2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的.窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3、学生诗朗诵《我们,毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》,何祖洪负责)。
4、学生向老师献花。
(配乐《每当我走过老师的窗前》,解说)5、何祖胜老师代表致祝福辞。
6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。
《毕业设计》课程实施细则引言概述:《毕业设计》课程是高等教育中的重要环节,旨在培养学生的综合能力和实践能力。
为了确保毕业设计课程的顺利进行,制定了一系列的实施细则。
本文将从五个方面详细阐述《毕业设计》课程的实施细则。
一、课程目标与要求1.1 课程目标:《毕业设计》课程的目标是通过实践项目,培养学生的综合能力,包括问题分析与解决能力、创新能力和团队合作能力。
1.2 课程要求:毕业设计课程要求学生选择一个适当的课题,并进行系统的研究与实践。
学生需要在规定时间内完成设计报告和实施方案,并进行答辩。
二、课程安排与时间分配2.1 课程安排:《毕业设计》课程通常安排在大四上学期,为期一学期。
学生需要在课程开始前选择课题,并与指导教师进行初步讨论。
2.2 时间分配:根据课程的学分要求,学校会赋予一定的时间分配。
通常包括课堂教学时间、实践时间和指导时间。
学生需要合理安排时间,确保课程的顺利进行。
三、课题选择与指导3.1 课题选择:学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择课题。
课题应具有一定的实践价值和研究意义,并符合学校的相关要求。
3.2 指导教师:学生在选择课题后,会分配一位指导教师。
指导教师应具有相关专业背景和丰富的实践经验,能够对学生的研究进行指导和支持。
四、设计报告与实施方案4.1 设计报告:学生需要在规定时间内完成设计报告的撰写。
设计报告应包括课题的背景与意义、研究目标与方法、实施计划和预期成果等内容。
4.2 实施方案:学生需要在设计报告的基础上制定实施方案。
实施方案应包括具体的实施步骤、资源需求和时间安排等,确保项目按计划进行。
五、答辩与评估5.1 答辩准备:学生在完成设计报告和实施方案后,需要进行答辩准备。
准备包括对课题的深入研究、对相关理论和方法的掌握以及对实践过程的总结等。
5.2 答辩过程:答辩通常包括学生对自己的研究成果进行陈述,以及与评委的互动交流。
评委会根据学生的表现和答辩内容进行评估和打分。
云南农业大学热带作物学院学生毕业设计教学楼框架结构设计系名称:园林工程与园艺技术系专业名称:工程造价班级:工程造价13-4班学生姓名:赵晓婷学业导师:王永林日期: 2016年3月6日目录前言 (1)内容摘要 (2)第一章工程概况 (3)1.1 工程总体概况 (3)1.2 设计资料 (3)1.3 承重方案选择 (3)第二章确定计算简图 (5)2.1 框架梁截面尺寸 (5)2.2 框架柱截面尺寸 (5)2.3 框架结构计算简图 (5)第三章荷载代表值 (6)3.1荷载统计 (6)3.2 荷载作用计算 (8)3.3 地震作用下荷载计算 (11)第四章框架内力计算 (16)4.1 恒载作用下的框架内力 (16)4.2 活载作用下的框架内力 (23)4.3地震作用下横向框架的内力计算 (27)第五章框架内力组合 (31)5.1 弯矩调幅 (31)5.2横向框架梁内力组合 (32)5.3横向框架柱内力组合 (35)第六章框架梁、柱截面设计 (39)6.1框架梁截面设计 (39)6.2 框架柱截面设计 (45)第七章楼梯结构设计 (47)7.1 楼梯板计算 (47)7.2 平台板计算 (48)7.3 平台梁计算 (49)第八章现浇楼盖设计 (53)8.1现浇楼盖设计 (53)第九章基础设计 (56)9.1 荷载计算 (56)9.2 确定基础底面积 (57)9.3 基础结构设计(混凝土采用C20) (58)前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教学的重要过程,是对大学期间所学专业理论知识的全面总结。
本组毕业设计题目为《教学楼框架结构设计》。
在毕业设计前期,我温习了《工程力学与结构》、《钢筋平法施工》、《房屋建筑学》、《计算机辅助设计CAD》等知识,并借阅了《建筑结构抗震设计》、《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。
在毕业设计中期,我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。
在设计期间,现在所在的公司里的师傅及工作伙伴们都尽心尽力的帮助了我。
在设计后期,主要进行设计手稿的电脑输入,并得到师傅的审批和指正,使我圆满的完成了任务,在此表示衷心的感谢。
毕业设计的这段时间里,在师傅的帮助下,经过资料查阅、设计计算,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。
巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在进行内力组合的计算时,进一步了解了Excel。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD,以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算软件的校正,在计算设计中很大一部分都是由我师傅指导下完成的。
由于自己水平有限,难免有不妥和疏忽之处,敬请各位老师批评指正。
内容摘要本设计主要进行了结构方案中横向框架3轴框架的抗震设计。
在确定框架布局之后,先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期,进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。
接着计算竖向荷载(恒载及活荷载)作用下的结构内力,是找出最不利的一组或几组内力组合。
选取最安全的结果计算配筋并绘图。
此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。
完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。
关键词:框架结构设计抗震设计第一章工程概况1.1 工程总体概况本教学楼为三层钢筋混凝土框架结构体系,层高 3.6 m,室内外高差为0.45m,采用有组织排水。
楼盖及屋盖用现浇钢筋混凝土板。
建筑设计使用年限50年。
1.2 设计资料(1)建筑构造屋面做法:SBS改性沥青防水卷材屋面,屋面保温材料选用聚苯板楼面作法:水磨石楼面,内外墙作法:内外墙均选用粉煤灰轻渣空心砌块(390mm×190mm×190mm)(2)地质资料层次土类平均厚度(m)承载力特征值fak(kPa)重度(KN/m3)土层剪切波速(m/s)1 杂填土0.8 90 16.52 素填土0.9 100 16.03 粉尘沙土 6.2 160 19.2 2004 粉土 5.7 140 19.0 1805 粉质粘土7.9 225 19.4 350 注:1、场地土覆盖厚度(地面至剪切波速大于500m/s的土层距离)为66m。
2、常年地下水位在地表下2.0m。
(3)基本雪压:0.5kN/m2(4)地震资料:设防烈度为7度,设计基本地震加速度为0.1g,设计地震为第一组。
(5)建筑等级:结构安全等级二级,耐火等级Ⅱ级。
(6)材料:混凝土强度等级上部结构采用C25,基础采用C20;梁柱及基础纵向受力钢筋采用HRB335级钢筋,其余钢筋均采用HPB235级钢筋,钢筋最大直径不超过25mm。
(7)教学楼楼面活载,查《建筑结构荷载规范》(GB 50009–2012),确定楼面活载标准值为2 kN/m2;1.3 承重方案选择竖向荷载的传力途径:楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主梁,再由主梁传至框架柱,最后传至地基。
根据以上楼盖的平面布置及竖向荷载的传力途径,本教学楼框架的承重方案为横向框架承重方案。
第二章确定计算简图2.1框架梁截面尺寸1.主梁高 h=(1/12~1/8)l , b= (1/2~1/3)h横向:AB、CD跨:l=7500mm。
h=625~937.5mm,取h=700mm ,b=300mm。
BC跨: l=3000mm。
h=250~375mm,取h=400mm ,b=300mm。
纵向:l=8100mm。
h=675~1012.5mm,取h=700mm ,b=250mm。
(3)次梁:h=(1/18~1/15)lh=500 mm b=250 mm2.2框架柱截面尺寸本工程为现浇钢筋混凝土结构,7度设防,高度<30m,抗震等级为三级,取底层柱估算柱尺寸,根据经验荷载为14kN/m2:中柱负荷面积(3/2+7.5/2)×8.1=42.525m2。
竖向荷载产生的轴力估计值:NV=14×42.525×3=1786.05 kN。
轴力增大系数,中柱1.1,边柱1.2,N=1.1×1786.05=1964.66kN。
Ac ≥N/uNfc=1964.66×103/(0.8×11.9)=206371.32mm2。
为安全起见,取柱截面尺寸为500mm×500mm。
2.3 框架结构计算简图第三章荷载代表值3.1荷载统计一、屋面(1)恒荷载25厚1:2.5水泥砂浆保护层,表面抹光压平: 0.025×25=0.63kN/m2隔离层:(SBS改性沥青柔性卷): 0.4kN/m2高分子卷材(一层): 0.05 kN/m220厚1:3水泥砂浆找平层: 0.02×20=0.4kN/m2120厚钢筋混凝土屋面板: 0.12×25=3.0kN/m220厚天棚石灰砂浆抹灰: 0.02×17=0.34kN/m2合计: 5.93kN/m2(2)活荷载和雪荷载上人屋面均布活荷载: 2.0kN/m2(基本雪压0.5KN/m2)合计: 2.0 KN/m2二、楼面(1)恒荷载1.15厚1:2白水泥白石子(或掺有色石子)磨光打蜡0.27 KN/m22.刷素水泥浆结合层一道20厚1:3水泥砂浆找平层 0.02×20=0.4kN/m2120厚现浇钢筋混凝土板 25×0.12=3.0kN/m220厚天棚石灰砂浆抹灰: 0.02×17=0.34kN/m2楼面恒载: 4.01kN/m2(2)活荷载楼面均布活荷载: 2.0kN/m2 走廊: 2.5kN/m2三、内墙面刷乳胶漆5厚1:0.3:3水泥石灰膏砂浆粉面 0.005×12=0.06kN/m212厚1:1:6水泥石灰膏砂浆打抵 0.012×17=0.204kN/m2刷界面处理剂一道粉煤灰轻渣空心砌块 7×0.19=1.33kN/m2 合计: 1.594kN/m2四、外墙面(苏J01-2005 22/6)外墙涂料饰面聚合物砂浆保温材料3厚专用胶粘剂20厚1:3水泥砂浆找平层 0.020×20=0.4kN/m212厚1:3水泥砂浆打底扫毛 0.012×20=0.24kN/m2刷界面剂处理一道粉煤灰轻渣空心砌块 7×0.19=1.33kN/m2合计 1.97kN/m2表3-1 2-3层墙重 位置 墙重kN/m 2 梁高m 钢框玻璃窗kN/m 2窗高m 层高m 均布墙重kN/m 跨度m 自重kN 总重kN 外纵墙 1.97 0.4 0.452 3.6 3.264 54.44 177.69 641.58 内纵墙 1.594 0.43.6 5.101 54.44 277.7 外横墙 1.97 0.73.6 5.713 18 102.83 内横墙 1.594 0.73.64.631 18 83.36 表3-2 底层墙重位置 墙重kN/m 2 梁高m 钢框玻璃窗kN/m 2窗高m 层高m 均布墙重kN/m 跨度m 自重kN 总重kN 外纵墙 1.97 0.4 0.452.0 4.55 5.136 54.44 279.6 886.72 内纵墙 1.594 0.44.55 6.615 54.44 360.12 外横墙 1.97 0.74.55 7.585 18 136.53 内横墙 1.594 0.7 4.55 6.137 18 110.47五、主梁荷载纵轴梁: 0.7×0.3×25=5.25kN/m横轴梁: AB ,CD 跨自重0.7 ×0.3×25=5.25kN/m粉刷2×(0.7-0.12)×0.02×17=0.39kN/m5.64kN/mBC 跨自重 0.3 ×0.4×25=3kN/m粉刷 2×(0.4-0.12)×0.02×17=0.19kN/m3.19kN/m次梁荷载自重0.5 ×0.25×25=3.125kN/m粉刷2×(0.5-0.12)×0.02×17=0.129kN/m3.254kN/m六、柱荷载2-3层 0.5×0.5×3.6×25=22.5kN底层0.5×0.5×4.55×25=28.44kN七、梁自重纵梁自重 5.25×54.44×4=1143.24kN横向AB,CD 5.25×7.5×2×7=551.25 kNBC 3×3×7=63 kN八、柱自重2-3层每层柱重22.5×32=720kN底层28.44×32=910.1kN九、活荷载统计屋面活荷载标准值 2.0 kN/m2楼面,卫生间活荷载标准值 2.0 kN/m2走廊,楼梯 2.5 kN/m2屋面雪荷载 Sk =us=1.0×0.5=0.5 kN/m23.2 荷载作用计算一、屋面荷载1.屋面恒荷载: 5.93kN/m2梁自重 AB,CD跨: 5.64kN/mBC跨: 3.19kN/m作用在顶层框架梁上的线荷载标准值为;梁自重 g5AB1=g5CD1=5.64kN/m g5BC1=3.19kN/m板传来的荷载g5AB2= g5CD2=5.93×8.1=48.0kN/mg5BC2=3.19×3=9.57kN/m2.活载作用在顶层框架梁上的线活载标准值为;g5AB= g5CD=2×8.1=16.2kN/mg5BC=2×3=6kN/m 二、楼面荷载1.楼面荷载标准值: 4.01kN/m2边跨(AB,CD)框架自重:5.64kN/m中跨(BC) 3.19kN/m梁自重 gAB1= gCD1=5.6kN/m gBC1=3.19kN/m板传来荷载 gAB2= gCD2=4.01×8.1=32.48kN/mgBC2=4.01×3=12.03kN/m2.活载 gAB= gCD=2×8.1=16.2kN/mgBC=2.5×3=7.5kN/m三、屋面框架节点集中荷载标准值;1.恒载边跨连系梁自重0.7×0.3×8.1×25=42.53kN粉刷 2×(0.7-0.12)×0.02×8.1×17=3.19kN连系梁传来屋面自重 0.5×8.1×0.5×8.1×5.93=97.27kN顶层边节点集中荷载 G5A =G5D=142.99kN中柱连系梁自重0.7×0.3×8.1×25=42.53kN 粉刷 2×(0.7-0.1)×0.02×8.1×17=3.19kN 连系梁传来屋面板自重 0.5×8.1×0.5×8.1×5.93=97.27kN0.5×(8.1+8.1-3)×3/2×5.93=58.71kN顶层中节点荷载 G5B =G5C=201.67kN2.活载Q5A =Q5D=0.5×8.1×0.5×8.1×2=32.81 kNQ5B =Q5C=32.81+0.5×(8.1+8.1-3)×3/2×2=52.61kN四、楼面框架节点集中荷载标准值1.恒载边梁连系梁自重0.7×0.3×8.1×25=42.53kN粉刷 2×(0.7-0.1)×0.02×8.1×17=3.19kN连系梁传来楼面荷载 0.5×8.1×0.5×8.1×4.01=65.77kN纵向梁上填充墙8.1×3.264=26.44kN柱自重 22.5kN 28.44kN中间层边节点集中荷载 160.43kN 底层166.37kN中柱连系梁自重0.7×0.3×8.1×25=42.53kN粉刷 2×(0.7-0.1)×0.02×8.1×17=3.19kN连系梁传来楼面自重 0.5×8.1×0.5×8.1×4.01=65.77kN0.5×(8.1+8.1-3)×3/2×4.01=48.72kN内纵向梁上填充墙8.1×5.101=41.32kN柱自重 22.5kN 28.44kN中间层中节点集中荷载 224.03kN底层229.97kN 2.活载QA =QD=0.5×8.1×0.5×8.1×2=32.81kNQ5B =Q5C=32.81+0.5×(8.1+8.1-3)×3/2×2.5=57.56kN图3-1恒载作用下计算简图图3-2活载作用下计算简图3.3 地震作用下荷载计算1.建筑物总重力荷载代表值G i的计算a.集中于屋盖处的质点重力荷载代表值G 350%雪载:0.5×0.5×18×54.44 = 244.8kN屋面恒载: 5.93×18×54.44 = 5810.93kN横梁:(5.64×7.5×2+3.19×3)×7= 659.19kN纵梁: 5.25×54.44×4=1143.24kN柱重:0.5×32×22.5= 360kN墙自身重(各层一半)641.58/2=320.79kNG 3=8538.91kNb.集中于楼面处的质点重力荷载代表值G 250%楼面活荷载:0.5×(2×7.5×54.44×2+2.5×3×54.44)= 1020.75kN 楼面恒载: 4.01×18×54.44= 3929.48 kN 梁自重:1802.43kN 墙自重(上下各半层):641.58kN柱重(上下各半层): 720kNG 2-4=8114.24kNc.集中于底层楼面处的质点重力荷载代表值G 150%楼面活荷载: 0.5×(2×7.5×54.44×2+2.5×3×54.44) = 1020.75kN 楼面恒载: 4.01×18×54.44= 3929.48kN 梁自重:1802.43kN墙自重(上下各半层): 641.58/2+886.72 /2=764.15kN 柱重(上下各半层): 720/2+910.1/2=815.05kNG 1=8331.86kN结构等效总重力荷载:kN G G L eq 22.2123797.2498485.085.0=⨯==图3-4 各质点的重力荷载代表值2.地震作用计算:(1)框架柱的抗侧移刚度在计算梁、柱线刚度时,应考虑楼盖对框架梁的影响,在现浇楼盖中,中框架梁的抗弯惯性矩取 I = 2I 0;边框架梁取 I = 1.5I 0;在装配整体式楼盖中,中框架梁的抗弯惯性矩取I = 1.5I 0;边框架梁取I = 1.2I 0,I 0为框架梁按矩形截面计算的截面惯性矩。